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友情的作文優(yōu)選(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的友情的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友情的作文 篇1
世間的情感分為三種,例如:親情、友情、愛(ài)情。就挑友情來(lái)說(shuō)吧!
前一段時(shí)間,我因某件事而傷心欲絕,就自己一個(gè)人躲在某一個(gè)角落里哭,我的閨蜜打了我很多電話(huà),我沒(méi)接,她們給我發(fā)信息,我也沒(méi)回。后來(lái),我不耐煩了,就接起電話(huà),大聲說(shuō):“能不能讓我一個(gè)人安靜會(huì)兒!……"電話(huà)那頭焦急地說(shuō):”不是,你在哪你總得跟我們說(shuō)啊,你這樣一溜煙就跑沒(méi)影了你知不知道我們有多擔(dān)心。磕悻F(xiàn)在在哪?我們?nèi)フ夷恪!薄啊被貜?fù)她的是一陣靜寂,接著“你們別找我了,現(xiàn)在是下午,太陽(yáng)很大,回去吧”我把電話(huà)掛了,蹲在地上,抱著自己,眼淚像掉了線的珍珠似的不停地掉下來(lái)。
“吶”一張紙巾遞過(guò)來(lái),我抬頭“你……你們?cè)趺!薄澳闵蛋。∵沒(méi)吃藥吧你,居然跟我們玩失蹤!活膩了吧你!”雖然是滿(mǎn)滿(mǎn)的.生氣和責(zé)怪,還摻帶著威脅,但卻包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)心……
我站起來(lái),抱住了她們,眼淚更加肆無(wú)忌憚地掉下來(lái),她們拍拍了我的背,輕聲安慰著我……
友情是沒(méi)有界限的,朋友就是在你需要幫助的時(shí)候挺身而出;在你不開(kāi)心的時(shí)候安慰你,講講笑話(huà)逗你開(kāi)心;就算你忙戀愛(ài)把她(他)冷凍結(jié)冰,他(她)也不會(huì)恨你,只是罵你幾句;就算他(她)知道你所有丟臉的事,而且他還是個(gè)“大嘴巴”,但他會(huì)為了你的美好形象保密;他(她)會(huì)在你成功的時(shí)候潑你冷水,他是怕你會(huì)得意忘形……
是朋友,就該如此!
友情的作文 篇2
我收到了禮物不計(jì)其數(shù),數(shù)不勝數(shù):有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛(ài)的小布猴;有可口香甜的糖果,這是均亮同學(xué)送的,禮輕情意重,包涵了那深深的友情。
“你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”作文班內(nèi)響起陣陣說(shuō)話(huà)聲。哦,我這才想起來(lái),作文老師布置的作業(yè):回家用心去制作一件禮物,下節(jié)課與同學(xué)交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來(lái)了,她先神秘兮兮地說(shuō):“大家先猜猜其他同學(xué)的禮物吧!”潘辛同學(xué)故意做著調(diào)皮的'表情,聚精會(huì)神地想:會(huì)不會(huì)是……太搞笑了,只見(jiàn)他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭,一臉疑惑:“會(huì)不會(huì)是玩具?”可是,均亮同學(xué)就是故作神秘,一直不停地?fù)u頭,嘴巴也不停的說(shuō):“不是,不是……”
到了交換禮物的環(huán)節(jié)了,我和均亮同學(xué)羞得面紅耳赤,不好意思地說(shuō)了聲:“謝謝”。不看不知道,一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著幾塊巧克力,但這并不是珍貴的巧克力,卻代表了我與他深深地友情。這個(gè)小禮物就是上帝賜予我們友情的見(jiàn)證。
你瞧,潘辛同學(xué)垂頭喪氣地嘟起小嘴,因?yàn)樗麤](méi)有制作禮物,真是太失望了。
這一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng),卻包含了我們深深的友誼,祝愿我們的友誼可以地久天長(zhǎng)。
友情的作文 篇3
驕陽(yáng)似火的夏日,讓人感到一絲煩惱。我在家里寫(xiě)作業(yè),卻發(fā)生了一件讓人開(kāi)心有難過(guò)的事情,想聽(tīng)嗎?那還不趕快翻開(kāi)我的作業(yè)本。
這天 、太陽(yáng)籠罩著大地,小草低下了頭,如同一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩。我在家里寫(xiě)作業(yè),這時(shí),“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的門(mén)鈴聲回蕩在我的耳邊,我三步并作兩步前去開(kāi)門(mén),我看到我的好朋友來(lái)了,心想:還以為是媽媽回來(lái)了呢,真掃興。于是,我沒(méi)理他,可他卻不甘心,跟著我來(lái)煩我。
“曹銘鑒來(lái)玩吧,玩什么呢?”他興奮的說(shuō)。“沒(méi)空,自己玩去吧!蔽依淇岬卣f(shuō)。
他聽(tīng)了,還是不甘心,抓起我的作業(yè)本就往樓上放,我見(jiàn)了,讓他交出作業(yè)本,可他就是不給我,還嘻皮笑臉地說(shuō):“怎么樣,我就是不給!
我聽(tīng)了,指著他說(shuō):“你有種!
我把樓上找遍了,可就是找不到,我心想:這人藏東西的'能力怎么這么強(qiáng)!
一天后,我怎么也找不到作業(yè)本,就告訴了他奶奶,他再奶奶的追問(wèn)下,才交出本子。我拿到本子,仔細(xì)地看了一遍,發(fā)現(xiàn)一頁(yè)破了,便又跑到他家去追問(wèn)他。
“這怎么破了!”你給我一個(gè)理由!“我火冒三丈。
”這不是我弄的!“他也不甘示弱。
”你……好,咱倆絕交!我憤怒之極。
他好像還不為自己的所作所為而后悔,繼續(xù)爭(zhēng)論下去:“絕交就絕交!”
我聽(tīng)了,更加憤怒,跑到家里把它粘好。
事后,我發(fā)現(xiàn)不是他弄的,非常后悔,看來(lái),做任何事都要先把事情弄明白,再爭(zhēng)論。
友情的作文 篇4
人生的財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的,但真正的財(cái)富是什么呢?是金錢(qián)?是權(quán)勢(shì)?不是,是友情。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,誰(shuí)是撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿枝扶葉的行人,踏著荊刺也不覺(jué)得痛苦;有淚可落,卻不是悲涼。”在人生的旅途中,如果有理解與愛(ài)心相伴,無(wú)論是在陽(yáng)光下,還是風(fēng)雨中我們的友情之樹(shù)將翠綠長(zhǎng)青。
友情對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。兒時(shí),有情同手足的玩伴,長(zhǎng)大后有“心有靈犀一點(diǎn)通”的朋友。正因?yàn)橛羞@些朋友的存在,他們給了我們莫大的鼓舞和幫助,帶給我們奮發(fā)向上的力量,使我們不畏艱險(xiǎn),沖破所有障礙,最終抵達(dá)自己的理想的目標(biāo)。
真正的朋友是不需要太多的客套,更容不得半句虛假謊言。俗話(huà)說(shuō):千里送鵝毛禮輕情意重。當(dāng)我們過(guò)生日時(shí),遠(yuǎn)方的朋友一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“祝你生日快樂(lè)”你也會(huì)心花怒放,這其中是不參加任何物質(zhì)東西的。所以說(shuō)真正的友情是彼此內(nèi)心真摯的情感。
也許你的好友不在你的身邊,離你很遠(yuǎn)。但你與好友的友情是不會(huì)因“距離”而有所改變的。古人云:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!眱簳r(shí),我們的身邊有很多的好伙伴,在一起玩耍,在一起瘋鬧,一起經(jīng)風(fēng)雨,共患難。我相信我們彼此都會(huì)珍惜這些純真的友情。
剛步入初中時(shí),感覺(jué)友情真的很奇妙。原本兩人是沒(méi)有任何血緣關(guān)系,也互相不認(rèn)識(shí),甚至經(jīng)常吵架,后來(lái)竟也能玩在一起,而且彼此不可分割。你說(shuō)友情就是一片沼澤地,你陷在其中,就別想再抽身了。曾經(jīng)的我們一起大聲說(shuō)話(huà),大聲地歡笑,大聲地哭泣。我們對(duì)那些驕傲自負(fù)的人說(shuō):“不要太驕傲,做好自己!蔽覀儗(duì)那些膽小自卑的人說(shuō):“不要太膽小,相信自己!泵篮玫.回憶埋藏在日記本中。漫天星空是我們純真友情的匯聚。
友情是永不落的太陽(yáng),讓朋友走近你的心田,滋潤(rùn)你的靈魂。
請(qǐng)伸出你的友情之手,讓我們手牽著手,肩并著肩,一起走過(guò)人生的旅途。朋友,是以后回憶最多的一個(gè)人,朋友是我們一生值得珍貴的財(cái)富。
友情的作文 篇5
打開(kāi)妹妹的3d彩色書(shū),翻開(kāi)來(lái)。它說(shuō)黑色代表的是陰暗的森林;白色代表的是神圣的、純潔的;紅色代表的是憤怒;粉色代表的是友情。我也這么認(rèn)為——粉紅色代表友情。
在我的書(shū)架上,有一張愛(ài)心形的`粉色的卡片,上面用畫(huà)筆涂著兩個(gè)手拉手的小人,下面歪歪扭扭地附著一行字:小草,我們永遠(yuǎn)是朋友!再見(jiàn)!那是六樓小哥哥楠楠送給我的。
我們還很的小時(shí)候,我不管上下樓,只要經(jīng)過(guò)六樓就要去敲楠楠家的門(mén),攔都攔不住。哥哥開(kāi)門(mén)迎接我,拉我進(jìn)去。我們坐在沙發(fā)上,一邊吃著餅干糖果一邊看著動(dòng)畫(huà)片。
后來(lái),他上了小學(xué),我們依然一起玩。他比我大幾歲,個(gè)頭也比我高。他教我寫(xiě)字,一筆一劃地教。他還教我畫(huà)畫(huà),畫(huà)筆涂滿(mǎn)了整張紙。我覺(jué)得無(wú)處可畫(huà)了,便拿了一支粉色的水彩筆,在他手腕上畫(huà)了一支手表。他見(jiàn)狀開(kāi)心地笑,也往我手上畫(huà)了一支粉色的表,上面寫(xiě)著“pengyou”,我當(dāng)時(shí)可不懂這是啥意思,只是一直舍不得擦去而已。
過(guò)了幾年,我也上小學(xué)了。我們之間的聯(lián)系越來(lái)越少,就是在樓道上遇到才聊上幾句。不久后他要搬家了,我只記得他要搬去新城,我認(rèn)為那是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的地方。
臨走那天,他搬了幾疊書(shū)到樓上來(lái),“這本書(shū)很好看,封面也很美,是粉色的,記得看哦!要記得我哦!”我本來(lái)也有些傷心,但看到這些書(shū)我便雨過(guò)天晴了。他走了,我翻開(kāi)了書(shū),里面有一張粉色的愛(ài)心卡片,我愛(ài)不釋手。
直到現(xiàn)在,那張象征我們友情的粉紅卡片依舊完好無(wú)損地被我珍藏著。
我認(rèn)為:粉色代表友情。
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