五年級(jí)的作文5篇（優(yōu)）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
學(xué)期末，老師推薦我們讀,《辮子姐姐主題公園》18號(hào)，19號(hào)。于是我就選了《插班生兄妹的秘密》，這本書(shū)的作者是郁雨君。
故事講的是：一天早上，上課鈴剛響李老師便走進(jìn)教室，身后跟著一男一女兩位同學(xué)，這是一對(duì)龍鳳胎兄妹，要來(lái)到初三（八）班，男的叫唐子龍，女的叫唐子涵。他們說(shuō)他們來(lái)自普通的家庭，可是他們身上穿的都是名牌衣服。這就引起了陶曉樂(lè)這個(gè)“柯南迷”的懷疑。陶曉樂(lè)決定放學(xué)后和“花癡妹”劉子琪，外號(hào)“耗子”的王浩一起跟蹤這對(duì)插班生兄妹，看看他們是何方神圣。一切按陶曉樂(lè)的計(jì)劃執(zhí)行。兩兄妹走到一條偏僻的小道上，然后揮揮手，一輛高級(jí)轎車(chē)開(kāi)出。原來(lái)兄妹倆是“富二代”。陶曉樂(lè)有許多疑問(wèn)，都要等到明天去他們解答，但過(guò)了幾天陶曉樂(lè)也沒(méi)找他們。直到有一天，他終于把真相告訴了兄妹倆，兄妹倆帶著他去家里，并告訴陶曉樂(lè)他們?yōu)槭裁囱b“高冷”。陶曉樂(lè)也和他們兄妹成了好朋友，他從兄妹倆家的保姆那里知道了兄妹倆的`生日，請(qǐng)求老師讓自己帶領(lǐng)全班同學(xué)給兄妹倆過(guò)生日，當(dāng)天，全班同學(xué)個(gè)他倆唱生日歌，兄妹倆感動(dòng)不已。
時(shí)光過(guò)得非常快，又到了學(xué)期末發(fā)成績(jī)時(shí)，老師給陶曉樂(lè)一封信，信上說(shuō)唐子龍和唐子涵要去美國(guó)了，陶曉樂(lè)馬上坐車(chē)到機(jī)場(chǎng)，在安檢口找到了他們，千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句：“一路平安。”兄妹倆依依不舍地離開(kāi)了安檢口。
陶曉樂(lè)擦去了眼角的淚水，插班生兄妹就像兩個(gè)墜入人間的天使，突然闖入了這個(gè)世界，又悄然無(wú)聲的離去，乘著飛機(jī)，飛向了新的世界……
讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！迸笥阎g的友誼永遠(yuǎn)是第一位的。
五年級(jí)的作文 篇2
你們喜歡不喜歡馬？反正我是喜歡的。我i今天就聊一聊馬吧！
在我眼里馬是一種威風(fēng)神武、充滿(mǎn)靈性的動(dòng)物。馬是草食性家畜，在4000多年錢(qián)被人類(lèi)馴服，馬兒擅長(zhǎng)奔跑，他的主食是草，他的站立十分厲害，連晚上睡覺(jué)都要站著睡。他在古代的時(shí)候作用十分大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、軍事活動(dòng)多需要它。現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，我們很少用馬兒了，養(yǎng)馬兒的人越來(lái)越少了，現(xiàn)在馬兒主要用于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。
說(shuō)到馬，我還知道有關(guān)馬的傳說(shuō)，讓我來(lái)講一講吧！
從前，玉帝養(yǎng)了一匹天馬叫它御馬，玉帝很愛(ài)它很喜歡它，天天給它吃的飽，喝的足，一天比一天好，可是有一天御馬邊壞了，它闖進(jìn)了東海龍宮里，忽然蹦出許多蝦兵蟹將來(lái)，它一腳把他們踢死了。這件事被玉帝知道了，把它的翅膀削去了，并壓在昆侖山下300年，不能翻身，又過(guò)了200年，有一位人祖經(jīng)過(guò)這里，御馬求他相救，人祖覺(jué)得他很可憐就把山上的'桃樹(shù)砍了救出了天馬。為了報(bào)恩跟著人祖來(lái)到了人間，人們叫它做什么就做什么，在選十二生肖時(shí)，人們都推薦馬。玉帝知道這件事，也讓馬當(dāng)上了十二生肖之一。
關(guān)于馬的傳說(shuō)我說(shuō)完了。我現(xiàn)在再說(shuō)馬的成語(yǔ)吧，例一馬當(dāng)先、車(chē)水馬龍、汗馬功勞等。
今天就先講到這，下次有空再講。
五年級(jí)的作文 篇3
今年夏天，我最想去的地方非“爺爺?shù)牟藞@”莫屬了！我的爺爺，已年過(guò)七旬，患著些微重聽(tīng)。不過(guò)，他身體硬朗、精神矍鑠，常常到山上去種“愛(ài)心有機(jī)蔬菜”給我們一家人吃。不管是嚴(yán)峻的冬天，抑或是炎熱的夏天，爺爺總是無(wú)怨無(wú)悔的上山工作，種菜給我們吃。爺爺種的菜，有一種特別的“甜”味，我想，那就是愛(ài)吧！所以，我要將感恩爺爺?shù)腵心，化為行動(dòng)的原動(dòng)力，上山去幫爺爺務(wù)農(nóng)，體會(huì)種菜的辛苦，體會(huì)爺爺?shù)闹腔邸?/p>
上山啰！我們家大小各個(gè)全副武裝，準(zhǔn)備好動(dòng)身上山了。走在山間的小路，耳邊傳來(lái)樹(shù)葉的沙沙聲，映入眼簾的是排得整整齊齊、井然有序的菜田，深呼吸，一股泥土的香氣撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，我們彷佛來(lái)到了世界最后的凈土，山間回蕩著一股清新的氣息。我們赤腳踏進(jìn)的田埂路，微濕的泥土，彷佛傳遞給我一股神奇的能量，讓我一掃平日的疲憊，更加精神抖擻了！
下田啰！踏進(jìn)田里，一排排整齊的的菜就在跟前，站在我身旁的是如士兵般直挺挺的絲瓜棚。爺爺為了讓我們吃到最健康、最營(yíng)養(yǎng)、最有愛(ài)心的蔬菜，他從來(lái)不曾噴灑農(nóng)藥。看見(jiàn)爺爺拿起鋤頭準(zhǔn)備要松土，我便跟上前去，想要親自試試，我拿起鋤頭挖呀、翻呀、攪來(lái)攪去的，才發(fā)現(xiàn)這不件輕松的事，不但要耗費(fèi)很大的力氣，還要有技巧。才動(dòng)幾下鋤頭就把我折騰得腰酸背疼了，我只好到一旁去，好好觀摩爺爺翻土的技巧。
爺爺看我做得腰酸背疼，便為我分配了一個(gè)比較輕松的工作──除草。我蹲下來(lái)，看看“縱橫遍野”的雜草，便開(kāi)始“大開(kāi)殺戒”啦！這個(gè)工作倒是輕松多了，我這兒抓抓、那兒抓抓，把那些雜草殺得片甲不留，也總算是“清潔溜溜”啦！
累了，大家便坐在絲瓜棚下休息聊天，看看美麗的風(fēng)景。爺爺告訴我們：“我們的心，就好比一塊田，要時(shí)常翻松土壤，才能讓‘智慧’萌芽，成長(zhǎng)茁壯；要時(shí)常‘除草’，清除壞習(xí)慣，才不會(huì)讓心田荒蕪，阻礙成功之路�！�
我要謹(jǐn)記爺爺?shù)慕陶d，清除我心中的壞習(xí)慣，讓智慧得以成長(zhǎng)茁壯。這次的“菜園之旅”，讓我收獲滿(mǎn)行囊！爺爺，謝謝您教導(dǎo)我們生活的智慧，謝謝您種菜給我們吃。下次，我們?cè)賮?lái)菜園，好吧！
五年級(jí)的作文 篇4
我的爸爸是一個(gè)非常幽默的人。
爸爸眼睛很小，笑起來(lái)，就會(huì)瞇著一條縫。他個(gè)子不高，但是，干起活來(lái)，一點(diǎn)兒也不吃力。
他很幽默。有一次，他就利用了他的幽默，撒了一個(gè)善意的謊言。
一天，我跟媽媽去單位值班。媽媽便把家中所有的家務(wù)活兒，都交給了爸爸。要出門(mén)的時(shí)候，媽媽又囑咐了一遍，才出門(mén)。我跟著媽媽值了一天的班。
下午，爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)接我們，媽媽問(wèn)爸爸：“衣服洗了嗎？”“沒(méi)有�！卑职终f(shuō)道�；氐郊依�，媽媽準(zhǔn)備把臟衣服放到洗衣機(jī)里，打開(kāi)洗衣機(jī)后，里面放得全是洗好的'衣服。
媽媽有些生氣，但是，我一點(diǎn)兒都不生氣。而且，我還覺(jué)得爸爸有點(diǎn)兒幽默。
五年級(jí)的作文 篇5
今年母親節(jié)，我用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了條紅色小金魚(yú)送給媽媽作為禮物，媽媽很高興。其實(shí)小金魚(yú)是我喜歡的，所以媽媽又給我買(mǎi)了三條可愛(ài)的小金魚(yú)和一個(gè)魚(yú)缸。小金魚(yú)有紅的、黑的、銀白和粉紅的，可愛(ài)極了。
一天，我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)給金魚(yú)們買(mǎi)美味的魚(yú)食。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“小金魚(yú)爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚(yú)缸里的魚(yú)食就被小可愛(ài)們一搶而光了。但它們?nèi)栽谒嫔嫌蝸?lái)游去的不肯離開(kāi)，好像在說(shuō)：“主人，再給點(diǎn)我們吃吧？”我說(shuō)：“小魚(yú)們，我絕不會(huì)虧待你們的”。于是我又放了一些進(jìn)去，看著他們吃食時(shí)歡快的樣子，我心里也美滋滋的，直到它們不想吃了，我才停止放魚(yú)食。
第二天一早，我高興的來(lái)到魚(yú)缸前，看望我可愛(ài)的'小魚(yú)們，��？我的小黑怎么肚子朝上的漂在水面上了，是在跟我玩嗎？我于是用手去撥它，不動(dòng)，小黑死了？我傷心極了，是魚(yú)食有毒，還是生病了，或是被我昨天喂太多食而脹死的呢？看到小黑圓滾滾的肚子，我覺(jué)得覺(jué)得脹死的可能性最大，不敢確定的我，迅速打開(kāi)了電腦，答案是：小金魚(yú)食性較廣而且貪食，如食物過(guò)多，會(huì)造成腸道飽脹，消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是脹死的。
有了此次的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了一個(gè)道理：不論做什么事情都要讓自己明白應(yīng)該怎么做，而不是盲目去做，不然即會(huì)做不好事情，搞不好還會(huì)將好事做成了壞事情來(lái)。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-15
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-05
五年級(jí)作文[精選]08-07
(精選)五年級(jí)作文07-04
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)的作文11-04
（精選）五年級(jí)作文12-28
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文10-30
五年級(jí)的作文【精選】09-16
[精選]五年級(jí)作文12-03