快樂(lè)成長(zhǎng)作文集錦（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，讀書是什么感覺(jué)？
我想了想，說(shuō)，是一種感動(dòng)吧。
而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣火柴的小女孩》。
這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì)有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒(méi)有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當(dāng)希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì)熄滅的，當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見(jiàn)了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶��！她笑著撲進(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí)，他們都說(shuō)，她想暖和一下身子。但是，誰(shuí)也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說(shuō)的，這個(gè)故事是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿同情的哭；當(dāng)我第二次讀它時(shí)，我笑了，因?yàn)榕⒔K于在去世前感到了快樂(lè)；當(dāng)我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯(cuò)許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現(xiàn)的，是一個(gè)五彩繽紛的'世界。所以，我沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，對(duì)于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人。可是，又會(huì)有誰(shuí)，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩卻用她的夢(mèng)想與渴望再次感動(dòng)了我們。
每讀一本書都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長(zhǎng)。書，在感動(dòng)中激勵(lì)我們，在激勵(lì)中讓我們成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書，在無(wú)形中伴我成長(zhǎng)，讓我們永不寂寞！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
童年是色彩斑斕的畫冊(cè)，裝載著美好的回憶；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂(lè)和幸福；童年就像一本書，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
——看書聽(tīng)故事是快樂(lè)：
兒時(shí)的我，就喜歡看圖畫書，最初是看圖說(shuō)詞，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、蘋果、香蕉、小狗、小兔……后來(lái)，媽媽看到我能說(shuō)出相應(yīng)的詞，就給我買了《我要做個(gè)乖寶寶》《幼兒童話》等許多書。每當(dāng)玩累了，媽媽就開(kāi)始給我講書上的故事，媽媽講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味，仰著臉，眼睛一眨一眨，開(kāi)心地媽媽講完。我看書我快樂(lè)，我傾聽(tīng)我快樂(lè)。
——和朋友玩耍也是快樂(lè)：
上一年級(jí)了，我遇到了最好的'朋友“小眼鏡”——明明。每節(jié)課只要一下課，我們倆就一起快樂(lè)地玩耍。
一個(gè)星期天，爸媽出去了，我又去找明明玩，他奶奶在家，看見(jiàn)我們就嘮叨個(gè)沒(méi)完，“你們要注意，玩時(shí)要當(dāng)心，不要磕著碰著了，不要到外面去玩……”“知道了。”我倆大聲地說(shuō)。于是，我們就在院子里玩，明明看到院中有個(gè)石頭，眼珠一轉(zhuǎn)有了主意：“亮亮，我們來(lái)比賽搬石頭吧！”我說(shuō)“行！”我倆開(kāi)始搬石頭，明明比我壯，很輕易就把石頭搬起來(lái)，輪到我了，我把袖子挽上去，就去抱石頭，第一次沒(méi)搬動(dòng)，第二次我用盡了全身力氣，終于搬起來(lái)了，結(jié)果一失手，石頭掉在了我腳上，把腳砸傷了。明明急了，趕緊向奶奶要了紅藥水，認(rèn)真地給我抹藥，一邊抹一邊還問(wèn)我疼不疼……盡管腳傷了，卻讓我感到友情的珍貴。
——親人的呵護(hù)是快樂(lè)：
從出生到現(xiàn)在，每天都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。當(dāng)我遇到困難，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)上的困難，父母都是不厭其煩地幫助我，特別是當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，他們更加倍地關(guān)愛(ài)我，輸液、打針，整夜守護(hù)，我在父母的羽翼下健康成長(zhǎng)，有親人的呵護(hù)我是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)在快樂(lè)中，在快樂(lè)中長(zhǎng)大。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，人生的起點(diǎn)。必定充滿無(wú)限快樂(lè)與憂愁，而快樂(lè)肯定多于憂愁。那么，就讓我給大家講講我的快樂(lè)吧。
我知道小布丁是快樂(lè)星球的人是件非常榮幸而快樂(lè)的事。他那智慧，足以讓人佩服地五體投地；他那身材高大而有威武；還有一雙咄咄逼人的大眼睛。
那時(shí)一次我與小布丁同桌時(shí)，不知如何問(wèn)起了他：“你的家在那里？”“快樂(lè)星球”他一不小心脫口而出。我突然驚呆了，嘴里一直念著：快樂(lè)星球、快樂(lè)星球……。這是小布丁開(kāi)口了，說(shuō)：“鐘方豪，我求你一件事，不要把我的身份告訴另外人好嗎？”“為什么？”“只要你幫我保密就好了，好嗎？”他用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)，面對(duì)著這種場(chǎng)景，明明不愿意也只能愿意了，可我本來(lái)就是愿意的'。但我問(wèn)他：“小布丁，那你是怎樣回快樂(lè)星球的呢？”“哦，這個(gè)嗎，有點(diǎn)不好說(shuō)，我不能泄露�！蔽依p著他說(shuō)：“哦~~，告訴我嗎？”小布丁說(shuō)：“那你不能跟另外任何人說(shuō)，我可把你當(dāng)朋友看的哦�！薄芭�，知道了�！蔽壹钡牟荒蜔┱f(shuō)。“我有兩種方法回快樂(lè)星球，一是我爺爺開(kāi)著飛船來(lái)接我，二是自己偷偷去機(jī)房輸入去快樂(lè)星球的密碼過(guò)去。”“小布丁，那我能到你們快樂(lè)星球來(lái)玩嗎？”當(dāng)然可以，我非常樂(lè)意，不過(guò)你不能跟另外人說(shuō)哦。我告訴你密碼******�！靶〔级。阏婧�，我星期天一定來(lái)。”
星期天眼一眨的飛過(guò)了，星期天我偷偷跑到期機(jī)房，打開(kāi)電腦，輸入快樂(lè)星球密碼，只見(jiàn)小布丁早已在那等我了，看見(jiàn)我來(lái)快樂(lè)星球，連忙拿食物來(lái)招待哦。，接著又帶我支參觀他的實(shí)驗(yàn)室、臥室、儀器室內(nèi)和老玩童爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)室。
我走進(jìn)老玩童爺爺實(shí)驗(yàn)室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了老玩童爺也走了進(jìn)來(lái)，我便低聲問(wèn)小布丁，“小布丁，你爺爺我應(yīng)該叫什么”？“我們都叫他老玩童爺爺，你也叫他老玩童爺爺好了”。我彬彬有禮地叫了一聲老頑童爺爺，老頑童爺爺那和藹而又親切應(yīng)了一聲“哎”，就如同開(kāi)了一朵溫暖的心花，接著又發(fā)現(xiàn)老頑童爺爺那智慧的大腦，能發(fā)明出無(wú)限的法寶。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了小布丁是快樂(lè)星球的人后，我也經(jīng)常去快樂(lè)星球玩耍，那兒也成了我溫暖的家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng) ，因?yàn)橛辛四銈儯业纳畛錆M了陽(yáng)光。
在學(xué)校里，辛勤的園丁們每天都不辭辛苦的一個(gè)一個(gè)的給我們澆水，施肥，給我們充足的陽(yáng)光，一天天的長(zhǎng)大，陶醉在愛(ài)的世界里甜蜜而美好。我們?cè)谛@的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
有一次，上完第一節(jié)課，我突然覺(jué)得渾身沒(méi)力氣，一下子像枯萎的小草，坐在那里有氣無(wú)力的.。這時(shí)，我開(kāi)始想嘔吐，可我又想，千萬(wàn)不能吐，因?yàn)闀?huì)影響到大家的，讓同學(xué)們看到我吐的臟污物多不好呀。可是嘔吐哪能有你去控制得到?我一個(gè)伸頭就吐到前面的同學(xué)身上。這下，我慌了，心想：弄臟了同學(xué)的衣服，我該怎么辦?老師來(lái)了肯定會(huì)說(shuō)沒(méi)長(zhǎng)腦子，連自己的事都處理不好，我害怕極了。這時(shí)，只見(jiàn)被弄臟的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我洗洗就好，你要緊么?我們?nèi)ソ欣蠋焷?lái)送你回家吧?”聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō)，我懸著的心放下了。周圍的同學(xué)有的給我遞來(lái)一杯水，有的在給我輕輕的拍拍后背，有的拿掃把掃帚臟污物。這時(shí)，老師也急匆匆地來(lái)了，老師用手摸摸我的頭，她說(shuō)“好燙啊，你發(fā)燒了，我送你去醫(yī)院吧�！笨吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們這么關(guān)心我，我留下了激動(dòng)的眼淚。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，是我在親情的陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮的的成長(zhǎng)，我要用我的歌聲唱出我的活潑，唱出我對(duì)人間陽(yáng)光真情的雨露。
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