有趣的猜字謎作文【合集15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的有趣的猜字謎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的猜字謎作文1

　　當(dāng)同學(xué)們得知班會(huì)課上要猜字謎的時(shí)候，都興奮不已。

　　終于上課了，同學(xué)們摩拳擦掌，欲欲躍試。老師微笑地走上講臺(tái)，說(shuō)：“這次有五十個(gè)字謎，誰(shuí)答的最多，就能獎(jiǎng)勵(lì)一支筆。”同學(xué)們聽了，便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜，然后說(shuō)：“二十四小時(shí)，不做日字猜。”教室里小手林立，都爭(zhēng)著回答問題。老師請(qǐng)了李連錕，他說(shuō)：“舊！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“七十二小時(shí)�！蔽覀儼嗟摹鞍⒍拧睋尨穑骸熬�！”老師表?yè)P(yáng)了她，接著神秘兮兮地說(shuō)：“接下來(lái)這題可有難度喲！”然后清了清嗓子：“金木水火。”這下可把大家難倒了。有的.人拿著筆在紙上寫著，有的撐著頭呆呆地望著天花板，有的正和同桌竊竊私語(yǔ)。突然，林澤翔說(shuō)：“坎！”老師笑著說(shuō)：“金木水火，欠了一個(gè)土，土欠就是坎。你真聰明！一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方。并排兩棵樹，栽在石頭上�！崩钊絷芈�吞吞地站起來(lái)，說(shuō)：“是樟！”老師搖了搖頭。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是磨！”老師說(shuō)：“答對(duì)了！”我們更加積極，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。最后，我們打起精神來(lái)迎接最后一個(gè)字謎——“櫻桃小嘴�！蔽覀兌冀g盡腦汁，可總猜錯(cuò)。林澤祥說(shuō)：“zuíng�！崩蠋焼柺鞘裁礀|西，他寫了個(gè)木字旁，口字下面一個(gè)小。我們哈哈大笑，之后只好投降。老師宣布謎底：“如，櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是‘如’啦！”我們恍然大悟，有人罵自己木腦子不開竅。隨著鈴聲，下課了，可我們還意猶未盡。

　　多么快樂的猜字謎課堂��！我真希望以后還能再玩這種游戲。

有趣的猜字謎作文2

　　“上課啦！同學(xué)們坐到各自的位置，準(zhǔn)備上課！”我們作文班的高老師喊著。今天，高老師要讓我們玩猜字謎，同學(xué)們都很期待。游戲開始之前，大家有的`十分緊張；有的躍躍欲試；而我呢？當(dāng)然是信心滿滿啦！

　　游戲開始了，我的眼睛盯著黑板，一動(dòng)不動(dòng)。第一關(guān)很簡(jiǎn)單，老師投出了第一道題目：一人在內(nèi)。我們異口同聲道：“肉！”老師笑盈盈地說(shuō)：“沒錯(cuò)！用加字法�！钡诙�道題目投出來(lái)時(shí)，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里嗎？就是“樹”呀！我脫口而出：“樹！”大家看著我，老師連連點(diǎn)頭，把答案投出來(lái)，是的，就是“樹”！接下來(lái)的幾道題，我也全答對(duì)了，簡(jiǎn)直小菜一碟。

　　可是到了第二關(guān)，大家就開始有些緊張了。老師投出了題目：一大二小。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都沉默著思考。最后，老師投出答案，原來(lái)是“奈”！大家有的雙手抱頭，搖了搖腦袋；有的把“奈”字在紙上寫了幾遍；還有的說(shuō)，早知道自己先想，別讓老師投出答案……老師又投了幾道，我們絞盡腦汁，最后都想出了答案。

　　進(jìn)入最后一關(guān)了，老師投出了一道題目，�。∵@道題我看過(guò)，就在語(yǔ)文書里呢！我胸有成竹地喊：“老師，答案是‘香’！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們紛紛朝我投來(lái)贊許的目光……

　　這次猜謎游戲讓我學(xué)到很多，也認(rèn)識(shí)到自己還要再努力學(xué)習(xí)，今后要多積累知識(shí)，讓自己變得更有內(nèi)涵！

有趣的猜字謎作文3

　　中午，我們開展了一次猜字謎活動(dòng)。吃過(guò)中飯，只聽鄭老師說(shuō)：“猜字謎活動(dòng)現(xiàn)在開始�！蔽覀兇蠹乙粨矶�上，我找了一個(gè)好位子，就開始猜了，“七十。 文章“有趣的猜字謎活動(dòng)400字”正文開始>> 中午，我們開展了一次猜字謎活動(dòng)。

　　吃過(guò)中飯，只聽鄭老師說(shuō)：“猜字謎活動(dòng)現(xiàn)在開始。”我們大家一擁而上，我找了一個(gè)好位子，就開始猜了，“七十二小時(shí)”這謎怎么猜呢？我想來(lái)想去，還在墻上比劃了幾下，結(jié)果還是沒猜出來(lái)，這時(shí)旁邊的同學(xué)也在猜這個(gè)謎，我和他討論了一下，終于知道了這個(gè)謎底，原來(lái)是這樣，七十二小時(shí)就是三天，三天是一個(gè)“晶”字，�。∵@個(gè)謎終于被我解決了。其他同學(xué)也都七嘴八舌地議論著，突然，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“這個(gè)謎被我猜出來(lái)了”，我走過(guò)去一看，原來(lái)是“喜上眉梢”這個(gè)謎被他猜出來(lái)了，我想了想，喜的`上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一個(gè)“聲”字了，哈！又一個(gè)謎被攻破了，這時(shí)，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的謎底匯總在一本本子上，然后上交給鄭老師。最后，鄭老師公布卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。

　　�。�漢字太有趣了，每個(gè)漢字都有自己的獨(dú)到之處，都煥發(fā)著魅力色彩。

有趣的猜字謎作文4

　　昨天下午，我們班舉行了一次猜字謎活動(dòng)，這次活動(dòng)太有趣了，通過(guò)這次活動(dòng)我又認(rèn)識(shí)了好多字，我認(rèn)得字有：照、卡、碧、影、俺、奄、蒜、磨等等，好多字。我的字謎是：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南 洋，南洋兩棵樹，長(zhǎng)在石頭上，謎底是“磨”，被魏子雅猜中了。通過(guò)這次活動(dòng)我還學(xué)會(huì)了好多字謎，就連媽媽也是受益匪淺呀！回家我給她說(shuō)字謎媽媽有的就沒猜出來(lái)。哈哈！好期待再次舉辦猜字謎 活動(dòng)，我還把我學(xué)的.字謎說(shuō)給媽媽聽，說(shuō)不定媽媽還被難住呢！下次的字謎我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，是什么先保密！要不就難不住你們了！

有趣的猜字謎作文5

　　漢字，是我們中國(guó)博大精深的文化，就讓我來(lái)跟你講一下我們中國(guó)博大精深的漢字吧。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說(shuō)：“我們今天將會(huì)舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí)，整個(gè)課室熱鬧沸騰，歡呼雀躍起來(lái)。”

　　首先，小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“一半滿，一半空�！焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)用手比劃著，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的'同學(xué)在小聲議論。突然之間，小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來(lái)，說(shuō)出了答案是“江”，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都恍然大悟，都在為他鼓掌。

　　現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了，小孟同學(xué)說(shuō)：“草上飛�！边@時(shí)，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)悶悶不樂，還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說(shuō)出了答案是：“早！”，全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級(jí)像炸開了鍋，我心想：這么難的漢字怎么猜呀？小孟同學(xué)一說(shuō)出答案，我才想到其實(shí)沒有那么難。

　　小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)：“二十四小時(shí)�！焙芏嗤瑢W(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想，教室里安靜得掉一根針都能聽清楚，小浩同學(xué)一說(shuō)出答案是：“舊！”，全班同學(xué)又在捶胸頓足，后悔沒能答出來(lái)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到中國(guó)的文字博大精深，我真自豪！生活在擁有五千年華夏文明的中國(guó)。我愛漢字，我愛中國(guó)！

有趣的猜字謎作文6

　　同學(xué)們，你們玩過(guò)猜字謎游戲嗎？今天，就讓我們一起去課堂里感受一下字謎的魅力吧！

　　今天這堂課，老師說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)猜字謎比賽，同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。

　　第一個(gè)謎語(yǔ)“閃亮登場(chǎng)”了�！啊�四個(gè)人搬個(gè)木頭’，是哪個(gè)字呢？”老師提問道。我心想：四個(gè)人可以用四點(diǎn)底來(lái)代替，上面再加個(gè)“木”字。想到這兒，我的腦海里馬上蹦出了一個(gè)“杰”字。我趕緊舉起手來(lái)，但還是被別人搶占先機(jī)了。

　　第二個(gè)謎語(yǔ)是“七十二小時(shí)”。我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，老師提示道：“一天是幾個(gè)小時(shí)？”同學(xué)們聽到這個(gè)提示，茅塞頓開，在紙上寫著。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“二十四小時(shí)就是一天，七十二小時(shí)，也就是三天�！边@時(shí)，老師說(shuō)：“離答案非常接近了，再想想�！币粋�(gè)同學(xué)舉起手來(lái)，說(shuō)：“是‘晶’字�！崩蠋熜χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　終極挑戰(zhàn)開始了。只聽老師說(shuō)：“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央。”頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的.愁眉苦臉，有的在紙上悄悄地寫著，還有的在絞盡腦汁地想著。有同學(xué)說(shuō)：“是‘田’字，‘小’字、‘由’字……”五花八門的答案都冒出來(lái)了。老師說(shuō)都不對(duì)，老師說(shuō)：“可以用會(huì)意法�！蓖瑢W(xué)們還是百思不得其解。老師揭開了謎底：“是‘面’字�！蔽覀兎浅Ｒ苫蟆＠蠋熣f(shuō)著就在黑板上寫著：“一根木棍代表一橫，再畫一個(gè)方箱子，最后在中間寫上了梯子的形狀，就是‘面’字�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。

　　這場(chǎng)比賽在歡樂的笑聲里結(jié)束了。

有趣的猜字謎作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)舉行猜字謎活動(dòng)�！崩蠋煹脑捯粑绰洌�教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè) 議論紛紛、興高采烈。

　　活動(dòng)開始，老師首先講了游戲規(guī)則：同學(xué)們先在小組內(nèi)互相交流10分鐘，猜謎語(yǔ)的同學(xué)要說(shuō)出猜出來(lái)答案的'依據(jù)，然后每組選出一個(gè)代表在全班交流。老師一講完，同學(xué)們就開始在小組內(nèi)熱火朝天的交 流。不知不覺，十分鐘就過(guò)去了。老師先讓陳曦上臺(tái)給大家出謎語(yǔ)，她說(shuō)：“七十二小時(shí)”。話音一落，同學(xué)們就積極踴躍的舉手，最后陳曦讓吉孟佳來(lái)回答，只見吉夢(mèng)佳站起來(lái)大聲的說(shuō)：“晶�！崩� 師還滿臉疑惑的問：“為什么？”吉夢(mèng)佳接著說(shuō)：“一天是24個(gè)小時(shí)，3天就是72個(gè)小時(shí)，一天也叫一日，三天就是三個(gè)日，那謎底就是”晶“。同學(xué)們聽了她的回答，都報(bào)以熱烈的掌聲。老師高興的說(shuō) ：”沒想到你們這么聰明，在猜謎語(yǔ)中竟然還用到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真了不起�！按蠹倚χ�說(shuō)：”這就是學(xué)以致用�！榜R藝林又給大家出了個(gè)難題：”半青半紫。“這可有點(diǎn)難，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來(lái)，當(dāng)老師正準(zhǔn)備讓她公布謎底時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想起來(lái)大聲說(shuō)：”素“。因?yàn)樗刈质怯汕嗟纳习氩糠趾妥系南掳氩糠纸M成，所以是”素“字。聽了我的解釋，同學(xué)們才恍 然大悟。

　　一節(jié)課就這樣不知不覺的過(guò)完了，大家都感到意猶未盡，好多同學(xué)還想用字謎來(lái)考考大家。老師好像看出了同學(xué)們的心思，說(shuō)：”以后我們會(huì)抽時(shí)間多舉行這樣的活動(dòng)。“大家這才歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)猜字謎活動(dòng)，我感受到了中國(guó)的文字博大精深，有時(shí)一個(gè)字多一個(gè)點(diǎn)，少一個(gè)橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認(rèn)真書寫每一個(gè)漢字，努力學(xué)好語(yǔ)文，為把中國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大而努力！

有趣的猜字謎作文8

　　今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎的游戲，我可開心了。

　　吃完飯回到家，我邀請(qǐng)爸爸，媽媽和我一起猜字謎，媽媽出題，我和爸爸猜，我拿出一張紙來(lái)記錄，媽媽對(duì)我們說(shuō)了規(guī)則，每人搶答，答對(duì)加5分。第一道題是：一月七日。我馬上在紙上寫了起來(lái)，首先，我以為是“月七”，感覺沒有這個(gè)字，我就又換了一個(gè)字，“哦”！原來(lái)是脂字呀，我興奮的.搶答了，我就加了5分。第二道題是綜合門市，我怎么也想不出來(lái)，結(jié)果被老爸搶先了，正確答案是“鬧”，結(jié)果老爸也加了5分。第三題是青一半紫一半，我趕緊在紙上邊湊邊寫，我先套了一下“此”加“月”，可是加起來(lái)沒有這樣的字呀，我又想了想，套了另一半，哈哈，是“素”，我猜對(duì)了，又加了5分。

　　第二輪開始了，我和爸爸準(zhǔn)備著，第一題是上下（打一字），我正在想上下加起來(lái)是什么字呢？一旁的老爸反應(yīng)超快地說(shuō)是卡字�！鞍ィ∥以趺礇]想到呢！”我不滿地說(shuō)。第二題：甜一半辣一半。我又開始拼湊了，是“辭”！我大聲喊道，答對(duì)了，加5分，我高興極了。第三題一人二土，我又開始用老師教我的拼湊法，拼出了一個(gè)佳字，我又加了5分。

　　耶！我贏了，今天的猜字謎游戲太有趣了，猜字謎游戲不僅讓我開動(dòng)腦子，認(rèn)識(shí)了很多有趣的漢子，更拉近了我們一家人之間的感情，真是一舉兩得。下次我還要和家人一起玩猜字謎的游戲。

有趣的猜字謎作文9

　　今天，他們二年級(jí)寫作班怎么那么吵呢？喔，原來(lái)是二年級(jí)寫作班啊，她們正在舉行有趣的猜字謎比賽。王老師說(shuō)：“60天，打一個(gè)字。”同學(xué)們都是冥思苦想。有的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是2個(gè)月。”老師又說(shuō)：“打一個(gè)字呀，不是三個(gè)字。”還是投降吧！

　　不投降，同學(xué)們紛紛不同意，但沒有一個(gè)學(xué)生舉手。過(guò)了一會(huì)，老師把答案告訴了同學(xué)們。同學(xué)們聽了都說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我們?cè)趺礇]想到呢？”徐銳陽(yáng)又出了一個(gè)難題是：兩人做在土堆上，忽然我看了一片手森林，現(xiàn)在連我也想出來(lái)了。王老師叫呂云楓回答，他說(shuō)：“是坐，因?yàn)閮蓚�(gè)人就是從，在加一個(gè)土就變成了坐。”對(duì)我來(lái)說(shuō)猜字謎是我的難題，但能把別人說(shuō)的'都記住了！

　　收獲也是很大的。

有趣的猜字謎作文10

　　猜謎語(yǔ)是深受孩子們歡迎的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗�寓知識(shí)性、趣味性、哲理性于一體，能使學(xué)生主動(dòng)參與，積極開動(dòng)腦筋。

　　語(yǔ)文課本中的《識(shí)字5》就是三則謎語(yǔ)，生動(dòng)、有趣，語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口，孩子們?cè)谧x讀、想想、猜猜的.同時(shí)主動(dòng)識(shí)字，學(xué)習(xí)熱情非常高漲。學(xué)完這一課以后，我借機(jī)提出周末回家收集謎語(yǔ)或自編謎語(yǔ)，準(zhǔn)備返校后與同學(xué)一起搞一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。孩子們可興奮了，紛紛積極準(zhǔn)備，有的同學(xué)準(zhǔn)備了二十多條字謎，滿滿一整頁(yè)。

　　返校后，利用晚自習(xí)時(shí)間，我們舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。活動(dòng)分兩部分進(jìn)行。第一部分，集體猜。每人出一題，集體猜。第二部分，小組猜。以小組為單位，組內(nèi)成員輪流出題，看哪位同學(xué)猜出來(lái)的多。孩子興趣盎然，一節(jié)課在孩子們的積極的思維和歡樂的笑臉中飛快地度過(guò)，很多同學(xué)都意猶未盡，下課鈴了，還三個(gè)一群兩個(gè)一伙猜謎語(yǔ)，積極性真高！

　　猜謎活動(dòng)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，大家在活動(dòng)中主動(dòng)識(shí)字，真好！

有趣的猜字謎作文11

　　今天上午我們?nèi)ゴ蠼淌疑险Z(yǔ)文公開課，有好多老師聽課。老師讓我們猜字謎"一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇撇南洋"，"一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，梯子頂房梁，大口張著嘴，小口里面藏""一點(diǎn)一橫，倆眼一瞪......回家后我也給媽媽出了好多字謎，"豎鉤加倆點(diǎn)"，"一橫一撇一捺"......媽媽大笑起來(lái)，說(shuō)這字謎也太簡(jiǎn)單了吧。

有趣的猜字謎作文12

　　“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！哈哈——”咦，這一聲聲歡笑是那兒傳來(lái)的？原來(lái)我們班正舉行猜字謎游戲呢！

　　一節(jié)語(yǔ)文課上，何老師笑瞇瞇地走進(jìn)班級(jí)，說(shuō)道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩猜字謎游戲�！贝蠹乙宦牐�班里沸騰起來(lái)，一個(gè)個(gè)早已迫不及待，躍躍欲試了。

　　游戲開始了，同學(xué)們緊緊盯著黑板，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。老師拿起粉筆，在黑板上寫下“四個(gè)晚上”這一字謎。這四個(gè)字猶如四個(gè)炸彈一樣把我們難住了。只見同學(xué)們有的在紙上東寫寫西畫畫，有的緊皺著眉頭苦想著，有的與同桌喃喃細(xì)語(yǔ)討論著……我在心里不停地想：四個(gè)晚上，四個(gè)晚上，到底是個(gè)什么字��！何老師見我們一直猜不出來(lái)，說(shuō)道：“需不需要公布答案？”同學(xué)們連忙搖搖頭說(shuō)：“不用，不用，再猜一會(huì)兒�！笨纱蠹铱偸钦啥�和尚——摸不著頭腦，只好讓老師公布答案。老師在黑板上寫出一個(gè)“羅”字，笑著說(shuō)道：“大家看，四個(gè)晚上所以上面是個(gè)四字頭，晚上也是夕，所以湊成了個(gè)羅字�！甭犕昀蠋煹闹v解，同學(xué)們恍然大悟，一個(gè)個(gè)不服氣的樣子。

　　第二次，老師出了一個(gè)簡(jiǎn)單的'字謎：又到村里。我一看，得意地想：又到村里肯定是把又寫在村中間，兩個(gè)加起來(lái)不就是“樹”嘛，這也太簡(jiǎn)單了！只見大家紛紛把手舉起來(lái)，嘴里迫不及待地喊出：“樹！樹！”“對(duì)了，你們真棒！”老師興奮地說(shuō)。這個(gè)字謎又使我們更期待接下來(lái)的字謎，激動(dòng)地喊：再來(lái)，再來(lái)！

　　接下來(lái)老師出了一個(gè)“四方來(lái)合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)”這一字謎。同學(xué)們一看黑板，如在看答案一般立馬說(shuō)出了謎底：“器！”老師驚訝地說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！你們?cè)趺粗�道？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“因?yàn)樗姆骄褪撬膫�(gè)口，大一點(diǎn)就是犬，兩個(gè)合起來(lái)便是器！”說(shuō)完，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著，老師又出了許多字謎，一個(gè)個(gè)都被我們逐一猜出了，心里像吃了蜜一樣甜。

　　這次活動(dòng)不僅讓我們認(rèn)識(shí)了漢字的博大精深，還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)漢字的興趣，真是一舉兩得��！

有趣的猜字謎作文13

　　今天，我班自創(chuàng)猜謎會(huì)，老師讓我們按順序上臺(tái)說(shuō)謎語(yǔ)，我等啊盼呀，終于輪到我了。我說(shuō)了一個(gè)字迷，"十月十日是一家"同學(xué)們有的說(shuō)"田"，有的說(shuō)"日"，有的`說(shuō)"口"，結(jié)果都說(shuō)錯(cuò)了，居然連朱老師都說(shuō)錯(cuò)了，后來(lái)老師讓我揭迷底，我說(shuō)是"朝"，同學(xué)們恍然大悟。

　　朱老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的謎語(yǔ)很有趣，還說(shuō)我可有班長(zhǎng)的氣勢(shì)，我聽了很高興。

　　今天的猜謎會(huì)我不但學(xué)會(huì)了猜謎技巧，還知道了一些謎語(yǔ)如：七十二小時(shí)是晶，太陽(yáng)掛在樹梢上是果......，我覺得這樣的活動(dòng)應(yīng)該常常開展，讓我們有更多的相互交流和鍛煉的機(jī)會(huì)。

有趣的猜字謎作文14

　　媽媽出了個(gè)謎語(yǔ)，讓我猜——九十九，打一個(gè)字。

　　我想了想，便拿出白紙，開始動(dòng)筆思考。我先按照普通排序法。把九放在上方，十放在中間，最后一個(gè)九放在下面。我一看，咦，這是個(gè)字嗎？我繼續(xù)與字謎做斗爭(zhēng)。我又把十拆開，分為一和數(shù)字1，但我覺得這也太不合理了，會(huì)被人笑話，也就沒再接著往下推了。接著，我有了個(gè)特別的想法，把九字改為風(fēng)字的外框——“幾”，又把十放在框里，還有個(gè)九放哪好呢，媽媽聽了我的想法，捧腹大笑，最后笑得拍起了桌子，我看了看媽媽這副表情，就知道錯(cuò)得太離譜了，只好再換一種思路。我試著用數(shù)學(xué)的方式來(lái)解謎。九十九等于一百減一。咦？百減一，不就是白兔的.白字嗎？我想到這兒，腦子里又閃過(guò)一種想法，九十九，不是可以看作九加九嗎，那就是十八，十八可以拼成一個(gè)“木”字。難道有兩種答案嗎？

　　媽媽說(shuō)，不管答案是什么，遇到難題多加思考才是最大的收獲。

有趣的猜字謎作文15

　　今天下午的作文課剛開始，老師就笑容滿面地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎的游戲吧！

　　”教室立刻炸開了鍋。老師用擊鼓傳花的.方法來(lái)選猜謎的同學(xué)。鼓響起來(lái)之后，花一直要往后傳，鼓聲停了之后，手里有花的人就從9張字謎中選一張來(lái)猜。游戲開始了，鼓咚咚咚地響了起來(lái)，同學(xué)們緊張地傳著。突然，鼓聲停了，花傳到了吳帝妍的手中。我想：“幸好，不是在我手里�！眳堑坼麧M臉通紅地走到講臺(tái)上來(lái)。她一抽，抽到的是：“牛走獨(dú)木橋�！眳堑坼�低頭沉思，過(guò)了十秒鐘，她充滿信心地說(shuō)：“是生�！崩蠋熛蛩�豎起了大拇指，同學(xué)們也響起了熱烈的掌聲。鼓又咚咚咚地響了起來(lái)。突然，鼓聲停了，花傳到了徐青的手里，他緊張得嘴張得像山洞口一樣，臉通紅地走上講臺(tái)，抽了一張紙，抽到的是：“一下雨山就倒�！毙烨嘧ザ鷵先�、低頭沉思。臺(tái)下人有的手在桌上畫，有的手撫下巴在思考。過(guò)了一會(huì)兒，徐青說(shuō)：“我答不上來(lái)了。”臺(tái)下一只只小手舉了起來(lái)。老師點(diǎn)到孫偉杰，孫偉杰說(shuō)：“是當(dāng)。”老師說(shuō)：“不對(duì)”，老師又點(diǎn)到郭家棟。郭家棟說(shuō)：“是雪。”老師說(shuō)：“完全正確。”臺(tái)下響起來(lái)熱烈的掌聲。真是一節(jié)有趣的作文課。

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