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給予的作文600字

時(shí)間:2024-10-25 11:12:46 六百字作文 我要投稿
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給予的作文600字[合集]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的給予的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

給予的作文600字[合集]

給予的作文600字 篇1

  因臨近小學(xué)畢業(yè),幡然頓悟育兒缺失,于是乎快馬加鞭想讓他自?shī)^蹄。很自然的有時(shí)會(huì)存在心急的情況,免不了會(huì)對(duì)他說(shuō)教一番。

  就像昨天下午,想著老公和兒子在家學(xué)習(xí)肯定沒(méi)問(wèn)題,就外出走親訪友溜達(dá)了一下午,早早的兒子就給我打電話喜滋滋的說(shuō)所有作業(yè)都寫(xiě)完了。接電話時(shí)正好走在一個(gè)書(shū)店門口,就進(jìn)去采購(gòu)了幾本小家伙喜愛(ài)的名著還有課外書(shū),回家后小家伙高興壞了!

  誰(shuí)知今天一問(wèn)還有不少漏掉的作業(yè),有的是該背的沒(méi)背,有的是該寫(xiě)的沒(méi)寫(xiě),這下我真是氣不打一處來(lái),所以就說(shuō)了他,也沒(méi)給他好臉色,晚上讓他把漏掉的又補(bǔ)了一下。

  今晚真是奇怪了,洗澡的時(shí)候電突然跳閘了,家里的燈電器有的有電有的沒(méi)電就給人嚇了一跳,余味還未散去,誰(shuí)知?jiǎng)偛畔氤潆姴宀遄臅r(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)插座的線快斷了心想應(yīng)該沒(méi)事,就僥幸的插上去,誰(shuí)知砰的一聲響伴隨著亮光一閃,嚇得近在咫尺的我以為電視炸了,因?yàn)椴遄驮陔娨暸赃叀鹤诱谏蠋,像離弦之箭一樣沖了過(guò)來(lái),連聲問(wèn)道:媽媽,你沒(méi)事吧,你沒(méi)事吧!說(shuō)著還趕忙查看我的臉,我說(shuō)沒(méi)事插座線燒了,電視柜面也燒壞了一點(diǎn),兒子連忙說(shuō),電視柜燒壞了沒(méi)事,只要你沒(méi)事就好,電視燒了也沒(méi)事,只要你沒(méi)事就行了?粗鴥鹤咏辜钡拿䴓樱胫鴦倓倢(duì)兒子的.埋怨對(duì)兒子的態(tài)度,就是在剛才我還在對(duì)他稍有抱怨,可是兒子卻仍然不計(jì)前嫌關(guān)心著我,謝謝你----兒子,謝謝你帶給老媽我的感動(dòng)!

  也是,想想做父母的有時(shí)不開(kāi)心了還會(huì)拿孩子出氣盡管是偶爾盡管并非故意而為之,可是作為孩子的他們也要在校受老師管束在家受父母約束,還不能有所”反抗“,豈不是更不容易!不容易的孩子們,希望你能快樂(lè)成長(zhǎng)!

給予的作文600字 篇2

  給予是快樂(lè)的,只要給予一點(diǎn),自己就會(huì)感到滿足。

  今年母親節(jié),我參加了多特舉行的母親節(jié)活動(dòng),首先由幾位老師發(fā)言,再提出評(píng)論:有的老師講述了自己小時(shí)候怎樣過(guò)的母親節(jié),其中一位老師在臺(tái)上哭了,原來(lái),這位老師的母親已經(jīng)去世了,他告訴我們,要珍惜與自己的母親在一起的時(shí)光¨¨¨那些震撼人心、鏗鏘有力的話語(yǔ)時(shí)刻環(huán)繞在我耳旁。當(dāng)我們聽(tīng)完這些發(fā)言,有人落下感動(dòng)的淚水,有人號(hào)啕大哭,還有人在小聲啜泣。

  當(dāng)我們擦干眼淚,準(zhǔn)備就緒的時(shí)候,老師拿著幾束鮮花和十份報(bào)紙過(guò)來(lái)了,說(shuō)這是需要賣的東西,我們每人拿了5束鮮花和一份報(bào)紙,準(zhǔn)備賣給陌生人,然后用掙來(lái)的`錢去買母親節(jié)禮物。

  最讓我難忘的,是我和陳彥妤準(zhǔn)備母親節(jié)禮物的時(shí)候,我們倆拿出掙來(lái)的錢,先去花店買了兩朵康乃馨,然后去文具店一板精美的貼紙,之后就去我家做賀卡,進(jìn)屋后我從臥室拿出熒光筆,打算在賀卡上畫(huà)一幅媽媽的畫(huà)像,我又和陳彥妤商量了一下,給媽媽們唱一首《小青龍》,愿她們永遠(yuǎn)有一顆童心。我用精美的彩色卡紙和漂亮的貼紙裝扮好我的賀卡,有在上面寫(xiě)了幾句暖心的話語(yǔ),我還從我的“小寶盒”里拿出兩個(gè)我最心愛(ài)的蝴蝶結(jié),陳彥妤一個(gè),我一個(gè),我們把它貼在封面上,最后寫(xiě)上“母親節(jié)快樂(lè)”五個(gè)大字。拿上賀卡后,我們各自跑向自己的母親一起大聲說(shuō):“媽媽,母親節(jié)快樂(lè)!我愛(ài)你!”,媽媽們開(kāi)始有些驚奇,接著臉上留下激動(dòng)的淚水¨¨¨

  從那一刻起,我深深地體會(huì)到:給予既讓別人快樂(lè)也讓自己快樂(lè)。

給予的作文600字 篇3

  生活中有人喜歡辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂,有人喜歡傳遞花粉的小蝴蝶,還有人喜歡空中飛翔的小燕子,而我卻喜歡那讓我懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小螞蟻。

  記得那是一個(gè)星期天,我去公園玩。在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,這不由得讓我想起了兒時(shí)的一首歌《螞蟻搬豆》我還清楚的記得歌詞“一只螞蟻在洞口,看見(jiàn)一粒豆,用力搬也搬不動(dòng),急得直搖頭。小小螞蟻想一想,想出好辦法,回洞請(qǐng)來(lái)好朋友,一起抬著走!庇谑俏野讯道锏膸最w彩虹糖豆拿出來(lái)放在了離洞口5、6厘米的地方,靜靜的觀察著。沒(méi)過(guò)幾分鐘一只螞蟻出現(xiàn)了,它慢慢的爬向彩虹糖豆,只見(jiàn)它先在彩虹糖豆的周圍轉(zhuǎn)了幾圈,然后左推推,右搬搬,可彩虹糖豆對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是龐然大物了,不管它怎么努力,彩虹糖豆依然像一座大山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小螞蟻在彩虹糖豆周圍東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),又抬頭看了看,仿佛在估略彩虹糖豆的份量,便匆匆地離開(kāi)了。

  不一會(huì)兒,只見(jiàn)它從洞穴里帶出了一大群螞蟻,螞蟻們一只接一只整整齊齊地走出洞穴,浩浩蕩蕩地奔向彩虹糖豆,當(dāng)它們看見(jiàn)彩虹糖豆時(shí),欣喜若狂,一擁而上,螞蟻越聚越多,有的咬住彩虹糖豆往洞穴的方向拼命拖,有的在彩虹糖豆后面使勁推,有的鉆到彩虹糖豆下用力抬,終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的`力量。推移著彩虹糖豆向它們的家緩緩前進(jìn)......

  看到這感人的一幕,我明白了:螞蟻是十分執(zhí)著的小動(dòng)物,為什么螞蟻不自己獨(dú)吞食物呢?為什么螞蟻能搬運(yùn)比它們自身重好多倍的食物呢?因?yàn)樗鼈儫o(wú)私、團(tuán)結(jié),這不正是我們所缺乏的嗎?我們要向螞蟻學(xué)習(xí),只要同心協(xié)力,就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。謝謝你小螞蟻,謝謝你讓我明白了一個(gè)重要的人生哲理!

給予的作文600字 篇4

  每當(dāng)我坐公共汽車的時(shí)候,我就禁不住想起那件往事。那件事發(fā)生在公共汽車上。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我早早的就起了床,去公交車站等車上學(xué)!败噥(lái)了!車來(lái)了!”一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。車上的人很多,一個(gè)挨著一個(gè),擠得我都要摔倒了。

  “小朋友,你坐我這里吧。”一位阿姨和藹地說(shuō)。我笑瞇瞇地說(shuō):“不了,阿姨,還是你坐吧!薄安涣耍∨笥眩阕,我馬上就下車了!闭f(shuō)著便拉我坐了下來(lái)?墒牵铱茨俏话⒁毯脦渍疽膊幌萝,心想:這位阿姨真好,很溫暖,就像媽媽在我身邊一樣。

  又到了一站,上車的`人很多,車又開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)車不一會(huì)兒,只見(jiàn)一位大約70多歲的老奶奶,頭發(fā)都是銀色的,手指粗的好似動(dòng)不了。老奶奶見(jiàn)有一個(gè)座位, 便向那走了過(guò)去。這時(shí)又走來(lái)了一位青年,大約20多歲,又高又瘦,長(zhǎng)了滿臉的青春痘。他看見(jiàn)老奶奶要去坐那個(gè)座位,便拉開(kāi)那位老奶奶坐了下去。

  老奶奶見(jiàn)了,有些生氣地說(shuō):“小伙子,這座明明是我的,你怎么能坐呢?”“誰(shuí)看見(jiàn)是我搶了你的座?這是我剛剛找到的。”那位青年若無(wú)其事地說(shuō)。

  我心想:這個(gè)人真不講道理,明明是他搶了老奶奶的座位,可他還不承認(rèn),真可惡。“大娘,您小心點(diǎn)兒,可別摔著了。”一位叔叔說(shuō)。“老奶奶,您坐我里吧!蔽椅⑿χf(shuō)!爸x謝你,小朋友,你真是個(gè)好孩子啊。”老奶奶說(shuō)著坐了下來(lái)。

  我看了看那位青年,他的臉紅了,好像一個(gè)大蘋果。我對(duì)他笑了笑,他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像明白了我在對(duì)他說(shuō):“知錯(cuò)就改,下次不要再這樣了!

  我看了看那位阿姨,我們會(huì)心的笑了。一瞬間,我明白了:給予是快樂(lè)的。原來(lái),給予是這樣的快樂(lè)呀!

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