(實用)校園的作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的校園的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的作文 篇1

　　窗外的雨嘩嘩的下著，我跑出教室，飛奔進了衛(wèi)生間。

　　沒過多久，我慢悠悠地走了出來，在走廊上，我張大嘴巴，腳步漸漸的慢了下來，我靜靜地看著遠處的操場，牛毛般的細雨密密麻麻的落下來，遠遠兒地一看，整個操場像蓋上了一層銀白色的，薄薄的白紗，風兒調皮地搖動著樹，樹葉“沙沙沙”地隨風舞動著，似乎更像是在掙扎，沒有人影的操場在風雨和樹葉的襯托下顯得更加幽靜。

　　兩棟教學樓在風雨中屹立著，像兩個嚴肅的士衛(wèi)，從房頂上滑落下來的雨滴，有的變成一條條銀色的`鏈子，有的則成了一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，落在水坑里，有神奇地變成了一朵朵高貴的水中百合。

　　我不知不覺的調頭看了看后面的草地，草地中間的石水池被這大雨沖洗著，刷得泛光，上面的雜物早已不見了蹤影。周圍的草，綠綠地，嫩嫩地，抱在一起，受著風雨的洗禮，又發(fā)出另一派新景象，讓人看了心花怒放。

　　旗臺，更是另出風采，五星紅旗被雨清洗了一番，風兒把它吹的朝氣勃勃，國旗下的旗臺似乎在為它鼓掌——開出了朵朵潔白的百合花，在為報國英雄祝福。

　　我揚起了嘴角，感嘆這座雨中的校園，也感謝大自然讓我獨賞這雨中奇觀。

校園的作文 篇2

　　我的校園是美麗的校園，就讓我給你們介紹介紹吧。

　　我們學校的大門，是彩虹形的，像知識的彩虹，只要走進去就是踏入知識的大門。學校的墻上刻著著名的《勸學篇》。學校的門是伸縮門，色彩是黑色的'。

　　我們的廣場里有八個偉人頭像，直直的國旗桿，還有魚池，里面有黑色的金魚、黃色的、金色的：還有生出來的小金魚。

　　我們的教學樓可大了，門的上面是LED顯示器，走進去腳的下面有一片地圖，向右邊走是露天廣場，里面有一個羽毛球網，在這里可以打羽毛球，體育館里有籃球架，音樂教室里有一架鋼琴，階梯教室可大了比我們的教室大的多，里面還有四個黑板。教學樓后面有一片綠地，課外活動的時候這里的人非常多。

　　綠的后面就是宿舍，一樓就是排行榜，二樓以上就是宿舍。

　　后面是試驗田，里面種著葵花、桃花、梨花。

　　我們的學校是美麗學校。

校園的作文 篇3

　　今天早上6：30我來到學校，學生還沒到校，我便拿本書，坐在操場邊看了起來。

　　陽光艷艷地灑下一地金黃，不一會，我就沉浸在書香中。

　　正看得出神，突然聽到一聲“老師好”，那聲音怯生生的，我抬頭看，只見一位十一二歲的小學生在向我問好，我趕忙說：“你好”，我還想再說點什么，他卻靦腆地跑開了。我教初中，他是小學生，從他有點局促和倉惶的神色中，可以想象出他是鼓足了很大的勇氣向我問好的。城市學生向老師問好司空見慣，但在農村學校，它卻彌足珍貴。就這一聲問候，讓我心中灑滿陽光，很是激動了一陣，真心感謝你— “我陌生的小學生”。

　　同學們陸續(xù)來了，我合上書，準備去教室輔導學生早讀，當我快走到教室門口時，一位女同學也正慌慌張張地從我班教室門口通過，我停下腳步想讓她先過去，可她也同時停下腳步想讓我先過去，我們師生相視一笑，彼此會意，我過去后，心中涌起一種感動，好可愛的學生，好珍貴的“最美的瞬間”。

　　我到教室一看，同學們正在高聲朗讀，神情是那樣的專注，聲音是那樣的動聽，學習是那樣的富有激情。陽光灑進教室，蕩漾在他們的臉上，他們都是那樣的美——美的臉龐，美的激情，美的生活，美的夢想，美的未來。

　　校園中的美無處不在，只要你有一顆感受美的心靈，那么你會發(fā)現：學生的一個微笑是美，學生的每一點進步是美，學生整潔的作業(yè)是美，學生朗朗的書聲是美，學生舉手投足是美，學生在一起嬉戲是美……

　　敬愛的老師，請用美的'心態(tài)踏進校園，請用發(fā)現美的眼睛去觀察校園的一切，那么你會發(fā)現，原來你棲息的校園是如此的美妙，如此的富有詩意，如此的讓人依戀，如此的讓人摯愛。因為這里景美、人美、心更美。

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