成長(zhǎng)的作文15篇【集合】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
我愛將往事沉淀，那是因?yàn)槲乙詾橹灰延洃涙i起來，所有的傷害就會(huì)停止。
不知道是何時(shí)開始我的學(xué)校生活竟變成了殘酷的斗爭(zhēng)，是因?yàn)槲覀兌汲砷L(zhǎng)？還是因?yàn)檫@就是大人們給我們創(chuàng)造的世界。
或許我們的世界應(yīng)該更美，可是老師們、大人們不允許，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)目標(biāo)：一流的.中學(xué)、大學(xué)。
小時(shí)候常天真的以為我的學(xué)校生活會(huì)很好，大家可以開心在一起，然而不知道是何時(shí)，我體會(huì)到同學(xué)間謊言的可怕，開始體會(huì)到老師眼神的可怕。于是我在這樣的現(xiàn)實(shí)下學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了孤單。我只是不明白同學(xué)間的友誼為何要帶有色彩，老師到底是培養(yǎng)我們的思想還是只關(guān)注我們的成績(jī)，哪是唯一的？
原來這就是世界，天真的也總是虛假的，我們會(huì)都必須學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)檫@是才生命的輪回的意義。
成長(zhǎng)的作文2
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化，比如說：身高突增、器官發(fā)育成熟、神經(jīng)系統(tǒng)越來越發(fā)達(dá)。但是，我們成長(zhǎng)的只是身體嗎？其實(shí)并不是，我們成長(zhǎng)的還有情感和心智。
我們?cè)趲讉�(gè)月的時(shí)候，大腦中根本就不知道心智和情感是什么，只知道表達(dá)情緒，但卻分辨不了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。但隨著我們?cè)絹碓酱�，身心也開始越來越成熟，也能分辨誰對(duì)誰錯(cuò)了，開始有了一些情感，但成長(zhǎng)的速度并不快，反而有一些慢。
在我上小學(xué)之后，我的情感已經(jīng)成型，開始成長(zhǎng)起了心智，心智的.意思就是自己的智慧有多高、有多好。
在我上了初中之后，我的身體發(fā)育的很快，但是我的情感和心智也在飛速的發(fā)育，甚至超過了身體的發(fā)育，而且情感和心智的發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。
這些現(xiàn)象都說明：我們所成長(zhǎng)的不僅是身體，還有許許多多的東西也發(fā)生了變化。所以，我們不僅僅要在成長(zhǎng)的過程中注重身體的發(fā)育，也要注重心理上的發(fā)育。
成長(zhǎng)的作文3
我們班下周要舉行“今年我十歲”的主題班會(huì)，突然間，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，也發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變老了！這里面有許多感人的事情：媽媽，您還記得嗎？一天下午放學(xué)，大雨傾盆，我焦急地等待您來接我。
恰巧，您也沒帶傘和雨披，便把自己的外衣脫下來，讓我蓋著回家。而自己呢？卻冒著大雨跟在我后面，頓時(shí)我感到母愛真?zhèn)ゴ�！爸爸，您還記得嗎？有一次，我發(fā)高燒39.1，您像“熱鍋上的螞蟻”一樣，焦急的`把我送去了醫(yī)院，還守衛(wèi)在我的病床邊。我要對(duì)你們說一聲：“謝謝！謝謝你們把我養(yǎng)這么大！”在這9年的生活里，你們教會(huì)了我很多東西，讓我明白了許多事情。記得有一天，我不想寫作業(yè)，爸爸苦口婆心的教育我，讓我明白了學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)不是為了大人，而是為自己。還有一次，我把橡皮弄丟了，卻不敢承認(rèn)，沒有說實(shí)話，最后被你們識(shí)破了，你們沒有打我而是教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊，要勇于承認(rèn)，還是好孩子。
最后，我要對(duì)你們說：“我愛你們！”
成長(zhǎng)的作文4
小時(shí)候，我總愛跑步去書店買書�？墒�，一回到家，又打開電視，進(jìn)入動(dòng)畫片中，就這樣日復(fù)一日。一天，爸爸對(duì)我說：“兒子，你買的書至少看一看吧，書籍是人類的'營(yíng)養(yǎng)品，否則它們都過期了！”我，耷拉著臉，不耐煩地關(guān)掉電視，順手抓起一本恐龍世界。突然，走馬觀花的我，被里面的霸氣威猛的恐龍，深深地吸引！自此，我愛上了書，甩開了電視！
一天早上，我坐在書桌旁，看一本《尋找三國(guó)秘密寶藏》，爸爸看見了走來說：“兒子，看書可以，可你得把褲子穿上吧！”“哦～怪不得這么冷！”我趕緊穿上褲子，繼續(xù)看書，但卻不知道爸爸為什么偷著樂。吃過早飯，我摸摸口袋，咦，口袋呢？原來我把褲子穿反了，我趕緊脫掉褲子，“不穿了，煩人！”隨手一扔，卻掉進(jìn)了垃圾桶里，我只有呆呆地站著，這時(shí)爸爸來了，我趕緊躲起來，不說了……
成長(zhǎng)的作文5
在人的一生中，從那一哭泣聲開始到生老病死為止，人總會(huì)遇到很多很多的事情，在遇到這些事情之后，總是會(huì)不斷的跌倒，不斷的爬起來，經(jīng)過這一次又一次的挫折，慢慢的也就長(zhǎng)大了，也許這是成長(zhǎng)不可缺少的一部分！
我是一名應(yīng)屆生，今年剛畢業(yè)，出來就是面臨著找工作，我不知道找什么樣的工作比較好。后來不知不覺的我找到了一個(gè)教育行業(yè)，我作為市場(chǎng)部的一員。從實(shí)習(xí)到正式工作我都是在那里上班。
好景不長(zhǎng)久啊，剛工作幾個(gè)月，公司就到了瓶頸，工資發(fā)不下來了，我有得要交房租，還要吃飯什么的.。自己口袋又沒錢。這回怎么辦好呢？想想生活還得過啊，只好出來擺地?cái)�。就擺地?cái)傄脖怀枪苁樟�。生活真是處處都不容易啊�?/p>
想想自己一個(gè)人離開父母來到這個(gè)陌生的城市打拼，遇到困難和挫折有不敢和父母說，就只能自己咬咬牙關(guān)想想辦法先度過這，也許這就是成長(zhǎng)的過程吧，或許這也是成長(zhǎng)中不可缺少的一部分！
成長(zhǎng)的作文6
讀書伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人的道理，使我明白是與非，對(duì)于錯(cuò)，或是事情的做法。讀書使我有冷靜的頭腦，第一時(shí)間做出準(zhǔn)確的'反應(yīng)。讀書讓我有充實(shí)的感覺，讀完書就感到無比的快樂。讀書讓我一攬世界的美麗與奧秘，使我成為同學(xué)們眼中的百事通。
讀《西游記》讓我知道做何事都要鍥而不舍，一定要堅(jiān)持到底，才能把這件事做好；看《魯濱遜漂流記》讓我知道了什么是自立，做事情不能總是依賴別人，自己要有向前沖的勇氣，要有對(duì)自己的信心，從困難中找到生存的方法；《森林報(bào)》讓我看到植物之間發(fā)生的趣事，讓我知道動(dòng)物或植物的習(xí)性和特征，讓我從快樂中汲取有用的知識(shí)……..
讀書讓我受益匪淺，讓我一生受用不盡。讀書讓我有了快樂——一種充實(shí)的，滿足的快樂。從書中，我獲取了智慧，讓我越來越聰明。當(dāng)我全身心的投入到書中去時(shí)，我仿佛進(jìn)入了美妙的天堂，在文字與智慧之間流連忘返。
讀書吧！讓自己成長(zhǎng)，讓自己長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文7
“千里之行，始于足下”。
一個(gè)人一生的命運(yùn)是由小時(shí)候的行為習(xí)慣所決定的。而今天，當(dāng)我學(xué)完了《成長(zhǎng)》這一篇課文后，使我感悟深深。這篇文章講得是，一名叫約翰的意大利男孩總是用兩元錢買一根香腸喝一聽可樂，來充饑。后來，在作者偶然的觀察中明白了約翰的家中并不是沒有錢，也不是他的父母不愛他，而是他的父母為了從小培養(yǎng)他的生活能力。
讀完這篇課文后，我想到了自己，在家中我就是一個(gè)小王子，飯來張口，衣來伸手，總是向父母一味的索取。與文中自力更生的小約翰相比，我差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。同時(shí)，這篇文章呼吁我：在人生的道路上，會(huì)經(jīng)歷許多的挫折，我要勇于面對(duì)，不去依賴父母，父母的職責(zé)只是給予我生命，而其它的'事情是要依靠自己來解決，我要學(xué)會(huì)勇敢、獨(dú)立，自己的事情自己做。因?yàn)樽粤⒏茏屛殷w會(huì)到成長(zhǎng)的艱辛和快樂，也會(huì)為我日后的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)的作文8
春天，在雨水的陪伴下悄悄的來了，植物們也在春風(fēng)春雨的陪伴下慢慢長(zhǎng)大了，到處洋溢著春的氣息：河邊垂柳冒新芽，滿山花兒爭(zhēng)芳芳。我的小苗們也不甘示弱，汲取著營(yíng)養(yǎng)，飛快的長(zhǎng)啊長(zhǎng)。
蘿卜一下子竄到了7厘米，玉米長(zhǎng)出了2片綠油油的、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，豆子也長(zhǎng)出了毛茸茸的小葉子，顯得一片生機(jī)盎然。
過了兩天，它們又長(zhǎng)大了許多。春風(fēng)拂過，玉米伸了伸懶腰，長(zhǎng)的更快了；豆子搖了搖它的兩片小愛心，顯得更可愛了；而蘿卜則努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，好像不甘心被豆子趕超了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像一只只翡翠雕琢成的蝴蝶，即將展翅飛翔。
日子一天天過去了，我的.小苗也長(zhǎng)大了。豆子的真葉長(zhǎng)的和草莓差不多大，莖也長(zhǎng)的很高了，把原來長(zhǎng)的最快的蘿卜趕超了。它們綠油油的，可愛極了。
成長(zhǎng)的作文9
某天，我走進(jìn)書店，無意間發(fā)現(xiàn)了一本書——《成長(zhǎng)的滋味》，我隨意翻了翻，發(fā)現(xiàn)這本書是由三十多篇短篇小說組成的，有《我叫單單單》、《劣跡人名錄》、《淑女喬玫紅》、《勒索信》等等有趣的故事，它們都吸引著我，使我不得不坐下來慢慢享受讀書的`樂趣。
我先翻到第一頁，看到這篇小說的名字是《劣跡人名錄》，我有點(diǎn)奇怪：劣跡人名錄能產(chǎn)生什么故事呢？于是，我?guī)е@個(gè)問號(hào)開始閱讀本文�？赐旰笪矣行┘�(dòng)，哦！原來就講了這么一件事�。鹤髡叩陌嘀魅畏愿浪膫�(gè)小組長(zhǎng)準(zhǔn)備一本“劣跡人名錄”把一些違反紀(jì)律的人記在里面，日子一久，作者的劣跡人名錄便有許多名字了。但是作者的媽媽并不開心，她說還有人沒記上。作者最后終于明白了：是自己和老師。
因?yàn)椤傲盂E人名錄”的發(fā)明和使用本身就是一種劣跡，它讓“記名者”和’被記者”產(chǎn)生一種不平等的關(guān)系。使人和人之間的友好關(guān)系都被破壞。在以后的路上，我們能不被“劣跡人名錄”受影響嗎?
成長(zhǎng)的作文10
我們要成長(zhǎng)，成為堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)的小樹。
我們要樂觀，要對(duì)消極想法說不。
我們要自信，相信自己有獨(dú)特的價(jià)值。
我們要超越，超越自己想象的目標(biāo)。
我們要感恩，感那些默默幫助過我們的人。
我們要分享，分享自己的想法，分享自己的快樂。
我們要寬容，寬容別人的無心之過。
我們要溝通，積極討論，增加同學(xué)間的友情。
我們要關(guān)愛，了解別人的'痛苦，傾聽別人的心聲。
我們要贊美，贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)改正自己的不足。
我們要努力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，今天落后，明天就要付出更多的汗水。
我們要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，奉獻(xiàn)自己的青春。
我們要熱情，熱情地對(duì)待每一天。
我們要快樂，快樂是我們的象征。
我們要成功，如果向往大海，就不要渴望一帆風(fēng)順；如果向往陸地，就不要渴望一路順風(fēng)！
成長(zhǎng)的作文11
父親給我支撐，讓我不受傷害。父愛如無字天書，父親總希望能用嚴(yán)厲來讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總以為，父親是艷麗而又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛，會(huì)痛，會(huì)珍惜：有一段時(shí)間我迷上了網(wǎng)絡(luò)，整天沉迷在游戲之中。
是父親以嚴(yán)厲的態(tài)度讓我改正了錯(cuò)誤，可說實(shí)話，在改正之后在我的印象中父親儼然成了嚴(yán)厲的代表，直到讀過這本書后……讀完這本書后，當(dāng)時(shí)我對(duì)母親的`不耐煩和父親在我心目中的嚴(yán)厲早已蕩然無存。心里只存有對(duì)他們的感激。是母親，在我困難時(shí)幫助過我;是父親，在我迷茫時(shí)讓我懸崖勒馬……父母永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡路上的風(fēng)風(fēng)雨雨母親的愛，父親的關(guān)懷，都無法用語言來表達(dá)。我們只能用行動(dòng)去報(bào)恩，去感恩。學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是人一生的法寶�，F(xiàn)在的我，已不會(huì)為母親的嘮叨而反感，也不會(huì)為父親的嚴(yán)厲而痛恨，因?yàn)槲乙言诟卸髦谐砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文12
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”歌是這樣唱的，可現(xiàn)實(shí)生活中是這樣的嗎？我覺得不然，最近，我就為自己的身高而感到煩惱。
關(guān)于我的.身高，還真有一段“血淚史”。禮拜天，媽媽帶我去常州春秋樂園游玩。兒童天地里最刺激的旋轉(zhuǎn)摩天輪吸引了我。于是，我興沖沖拉著媽媽的手就跑。剛準(zhǔn)備進(jìn)去，一個(gè)阿姨連忙攔住了我：“小朋友，游樂場(chǎng)里規(guī)定，身高不滿1。4米的小朋友不能進(jìn)去�！薄盀槭裁�？我都12歲了還不能玩嗎？”我委屈地低聲說道�！靶∨笥�，這是游樂園里的規(guī)定，我們也是為游客的安全著想！”我被他說得啞口無言，依依不舍地離開了。
哎！什么時(shí)候我才能長(zhǎng)高呢？讓身高的煩惱從此煙消云散，讓陽光永遠(yuǎn)駐足于心底！
成長(zhǎng)的作文13
今天我為大家介紹的是西游記，想必許多人都讀過西游記這本書吧，還有的人看過西游記的電視，那也有沒有看過的沒有看過的`就讓我為大家來介紹西游記吧！西游記里面分別有四個(gè)主角，他們的師父，唐僧，還有大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒，三徒弟沙和尚，讓我來一一介紹吧！唐僧是他們的師父，他還是一個(gè)善良和藹可親的人，但有時(shí)卻不分青紅皂白冤枉他的大徒弟孫悟空。大徒弟孫悟空卻對(duì)唐僧忠心耿耿，孫悟空還是一個(gè)英勇無畏，敢做敢當(dāng)?shù)娜�。二徒弟豬八戒是一個(gè)愛吃的人，一次飯能吃兩三碗，還是一個(gè)大胖子，有時(shí)調(diào)戲唐僧和孫悟空他們之間的關(guān)系。三徒弟沙和尚可就與眾不同了，他是一個(gè)沉穩(wěn)善良正直的人，幫助大徒弟打妖精，幫助那些需要的人們�？吹竭@里，你會(huì)想到這西游記如此精彩，你也會(huì)忍不住去看。所以書里蘊(yùn)含著許多你不知道的知識(shí)。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！
成長(zhǎng)的作文14
我們要知到許多的知識(shí)，才能學(xué)好。
我們的中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了燦爛輝煌而又獨(dú)特有的文化。
每個(gè)人都希望自己在別人眼里是“優(yōu)雅大方”的人。舉止是否得體、語言是文明、行為是否規(guī)范、態(tài)度是否誠(chéng)懇……無不關(guān)系到一個(gè)人的形象。
一句溫暖的'話語，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能夠表出我們對(duì)他人的尊重�；氐郊視r(shí)與父母打聲招呼，是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是對(duì)食堂工作人員的尊重。
每一片垃圾背合，都有一個(gè)公德心淡薄的人。只有每個(gè)人心中都有一顆公德心，社會(huì)秩序才能更充分地體現(xiàn)，和諧社會(huì)才可能實(shí)現(xiàn)。
我們一定要當(dāng)一個(gè)合格的小公民。
成長(zhǎng)的作文15
等了幾天我的花種還沒動(dòng)靜，看著別的同學(xué)的苗苗都長(zhǎng)出來，我心里好著急呀？媽媽說可能是我把花種埋得太深的故吧。
今天中午媽媽來接我時(shí)說專門去買了培植土和花種，準(zhǔn)備重新播種了，回到家我在媽媽的指導(dǎo)下重新添土撒種了，這一次我只是在撒了的種上填了薄薄的`一層花土，又小心地了一些水后，找了個(gè)陽臺(tái)上不會(huì)被陽光直照的地方放好，我還在心里默聲祈禱：希望我的小苗苗利發(fā)芽。
忽然媽媽叫我：寶貝你的＂小星＂長(zhǎng)出來了。我趕忙過來一看：哦，是真的呀！我的小星真的長(zhǎng)出來了，而且是三個(gè)細(xì)細(xì)小小的苗苗，案魴⊙康耐諷都像吃得豆芽的樣子，我太開心了。
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