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科學(xué)與生活作文【經(jīng)典15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的科學(xué)與生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)與生活作文1
世界上有很多奇妙的發(fā)現(xiàn)，都是人們?cè)跓o意中看到的。我呢，也正好有一次這樣的經(jīng)歷——
那是一天中午，媽媽命令我睡午覺，可是我怎么也睡不著——我想找點(diǎn)兒樂子�！坝捎谧约菏墙曆�，所以不戴眼鏡無法看清遠(yuǎn)處的東西�！蔽铱粗蓓斏系臒�，心里想。突然之間，我完全出于好 玩，用兩只手的食指與拇指的甲蓋凸出來的部分圍成小洞，讓眼睛通過它來看燈——結(jié)果……
結(jié)果太出人意料了！我終于擺脫了近視眼這個(gè)惡魔，清清楚楚地看見了燈上的圖案！——一陣歡喜過后，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大膽的設(shè)想：眼睛透過越小的孔越看得清楚�！娴氖沁@樣的嗎？
為了證實(shí)我的想法，我用手指圈成一個(gè)更小的孔，把眼湊過去，啊，清楚！我又拿了一塊有小孔的玻璃來看，看得更加清楚了！
起床以后，我立刻把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，并問他為什么會(huì)是這樣。爸爸說：“這就是近視的.人看東西都喜歡瞇眼的緣故�！�
這時(shí)，我突然想到媽媽說過的一句話：“近視眼的人，不戴眼鏡時(shí)看到的是一個(gè)模糊的世界，而戴上眼鏡看到的是一個(gè)縮小的世界。連自己生活的世界到底是什么樣都看不到的，這是多么的悲哀啊 ！”原來，近視眼佩戴眼鏡是通過縮小作用來看清楚東西的�？蛇@又是為什么呢？
于是，我打電話去問研究光學(xué)的表哥。他告訴我說，這個(gè)原理要等到大學(xué)時(shí)才能學(xué)到�，F(xiàn)在只能簡單地講，只有當(dāng)人看一個(gè)物體的視線是直的的時(shí)候，才能看得清楚，而近視眼的人看東西時(shí)視線是 歪的，所以看不清楚；當(dāng)他通過越小的孔看物體時(shí)，他的視線就不得不成為一條直線，也就能看清楚東西了。
表哥的一番話解開了我心底的謎，我這次無意中的發(fā)現(xiàn)終于有了答案。
科學(xué)與生活作文2
今天老師拿了些材料走進(jìn)教室，說要給我們變一個(gè)神奇的魔術(shù)。教室就像油鍋里掉進(jìn)了一滴小水珠炸開了鍋。我心想：老師葫蘆里賣的什么藥？
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把瓶子放在桌子上，小心翼翼地把雞蛋放在瓶子口，張開五指。我們目瞪口呆。老師把手放在雞蛋的上方，雙手交叉，左右來回晃動(dòng)，還念念有詞：“作于生活，文在筆尖�！彪u蛋就像睡著的肥豬紋絲不動(dòng)，當(dāng)老師拿起瓶子，把瓶子往下倒時(shí)，結(jié)果雞蛋掉了下來。同學(xué)們有的哄堂大笑，有的竊竊私語。
老師又拿一張紙巾，用筷子夾住紙巾，從口袋掏出打火機(jī)點(diǎn)燃了紙巾，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙巾丟在了瓶子里，又快速地把雞蛋放在放在瓶口。就在這時(shí)，瓶子就像黑洞一樣把雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地吃了進(jìn)去。原理就是紙巾燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)空氣壓力比外面的'空氣壓力小，是瓶外強(qiáng)大的空氣壓力將雞蛋擠進(jìn)瓶子的。
生活中處處有科學(xué)，要多觀察科學(xué)才有好學(xué)問。
科學(xué)與生活作文3
自從盤古開天辟地，我們?nèi)祟惖纳钍侨招略庐�，變化飛快，一年年的在進(jìn)步，科技飛速發(fā)展，社會(huì)也在進(jìn)步著。人文、科學(xué)是與生活離不開的。
郵局俗語“科技改變世界�！睕]錯(cuò)，科技改變了我們的世界，科技改變了人們的生活。21世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活變得更快捷更方便；因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們常常“秀才不出門，便知天下事�！边@是幾十年前的人們從來沒有想到過的——幾十年后的我們因?yàn)榭萍嫉母咚侔l(fā)展而生活的更加好。
如果說無思想的學(xué)術(shù)是沒有靈魂的學(xué)術(shù)，無學(xué)術(shù)的思想是浮泛無根的思想，那么，人文科學(xué)作為一個(gè)整體深刻地體現(xiàn)了思想和學(xué)術(shù)的統(tǒng)一。一個(gè)民族在很大程度上要靠文學(xué)藝術(shù)來培養(yǎng)想象力，要靠哲學(xué)來培養(yǎng)洞察力，要靠史學(xué)來培養(yǎng)求真的意志和求真的理想，也要靠人文科學(xué)來維系一個(gè)國家的文化血脈和文化生態(tài)，人文科學(xué)不但給一切精神的東西、神圣的東西預(yù)留了空間，而且是一個(gè)社會(huì)的核心價(jià)值的塑造者、守護(hù)者和傳播者。事實(shí)上，社會(huì)生活的背后始終有一套價(jià)值觀念在起作用人文科學(xué)可以培養(yǎng)一個(gè)社會(huì)的自我反思和自我批評(píng)的能力，進(jìn)而也幫助一個(gè)社會(huì)提升自我改進(jìn)和自我完善的能力。
隨著明末清初科學(xué)技術(shù)的傳入，中國人研究自然現(xiàn)象的熱情也高漲起來。這時(shí)人們談?wù)摳裎镏轮�，很多情況下都意味著研究自然以獲取知識(shí)。古老的格物致知學(xué)說獲得了新生，成了人們從事科學(xué)研究的理論根據(jù) �？茖W(xué)的世界里充滿了奧秘與神奇。
《論語》說，文由質(zhì)質(zhì)尤文也，文質(zhì)彬彬，以謂君子。其中的意思現(xiàn)在的眼光解釋來看，“文”就是文章華美，或者外表華美的'意思。所以，人文，現(xiàn)在一般認(rèn)為，人類創(chuàng)造的一切美好的文明，皆可指人文。但是你所說的人文與科學(xué)與生活之間的關(guān)聯(lián)是另一個(gè)概念，簡單說來，人文為科學(xué)提供指導(dǎo)思想，理論基礎(chǔ)，就像牛頓提出力學(xué)的公式原理，而有其他具體科學(xué)之人如建筑學(xué)家來實(shí)際建造論證一樣，而科學(xué)就是服務(wù)生活，指導(dǎo)生活。
瑪麗修女的質(zhì)問讓大家感悟人文情懷，施圖林格的回復(fù)讓大家敬畏科學(xué)探索。人文情懷飽含對(duì)自身的關(guān)切、對(duì)他人的關(guān)懷，對(duì)世界的關(guān)注；科學(xué)探索富有對(duì)物質(zhì)本真的探究，對(duì)未知事物的探秘，對(duì)理想假說的探求。我想，對(duì)于個(gè)人以至全人類的幸福生活而言，總離不開悲天憫人、關(guān)注當(dāng)下的人文情懷，更離不開務(wù)實(shí)求新、開拓進(jìn)取的科學(xué)探索。幸福生活，應(yīng)有充裕的物質(zhì)準(zhǔn)備和富足的精神滿足。
在人類的慢慢繁衍與生活中，便有了人文逐步的形成，在期間的或許不經(jīng)意間的創(chuàng)新，便有了科學(xué)的逐步完善，而人文與科學(xué)亦是相輔相成、不斷聯(lián)系的科學(xué)為人文創(chuàng)建載體，人文為科學(xué)充實(shí)意義，二者分飾兩角，共同構(gòu)建起幸福生活的大廈�？茖W(xué)探索使人更好地把握外在世界，提供物質(zhì)準(zhǔn)備，人文情懷使人更好地把握內(nèi)在宇宙，帶來精神滿足。科學(xué)與人文，密不可分，互相促進(jìn)，共同使得人類的身心趨于完善，從而獲得更美好的幸福生活。
光陰似箭如月如梭，科技，生活早已沒有邊界可循，所有的都是息息相關(guān)，同氣連枝的。
在世界上，人文與科學(xué)是互相扶持的，而生活是基礎(chǔ)。
科學(xué)與生活作文4
我發(fā)此刻日常生活中，我們的身邊充滿了各種各樣的科學(xué)小知識(shí)：
當(dāng)我?guī)蛬寢屘釚|西的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)如果袋子提手十分細(xì)的話，我的手會(huì)被勒得快要斷掉一樣，可是如果我拿出手套來墊在細(xì)細(xì)的提手上，我的手會(huì)舒服多了，這就是因?yàn)�，受力面變大了，單個(gè)地方受到的力就變小了，就不感覺那么難受了。
當(dāng)我在露臺(tái)用水槍澆花的時(shí)候，由于我家的水槍管是15米長的，而最遠(yuǎn)的那棵大桑樹離水龍頭至少有20米，所以我就開始研究如何才能夠把水射到桑樹的位置，讓它喝上水。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把水槍舉高到45度角的時(shí)候，我能夠把水射得最遠(yuǎn)，而小于或者大于45度角的時(shí)候，水射的距離就沒有那么遠(yuǎn)，爸爸告訴我這是物理上所說的“45度角，拋物線最長�！�，哈，雖然我還沒上過物理課，我卻已經(jīng)在生活中學(xué)到了物理知識(shí)！
冬天裝熱水袋的時(shí)候，如果我裝好熱水就直接旋上蓋子的'話，整個(gè)熱水袋就會(huì)鼓鼓囊囊，里面會(huì)有很多空氣，所以每次我都要先把里面的空氣擠出來一些后再旋上蓋子。這就是“熱脹冷縮”的原理：空氣受熱后膨脹起來使得熱水袋鼓鼓囊囊的。
只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的大腦，就能夠在平凡的生活中學(xué)很多的科學(xué)知識(shí)！
科學(xué)與生活作文5
今天，我和同學(xué)陳雨煥一起去浙江省博物館，觀看“愛心助學(xué)，科普行萬里”的大型趣味實(shí)驗(yàn)表演。
“呀，總算到了！”我和陳雨煥到達(dá)了目的地。絲絲縷縷的陽光，似乎都在闡述著我們倆快樂的.心情。隨著急促的腳步聲，我們奔進(jìn)了表演會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)�！班�，還真是開闊�！蔽液完愑隉ㄚs緊找好位子，拭目以待。
期待已久的表演終于開始了。主持人可幽默了，說助手是“博士后”。為什么呢？原來是：做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們總是站在博士的后面，所以他們便叫“博士后”了。這個(gè)解釋，引得在場(chǎng)的觀眾哄堂大笑。有趣的實(shí)驗(yàn)也令我們目不暇接呢！比如：令人眼羨的“飛去飛器”，名字有些拗口，簡稱就是回力標(biāo)。別看武俠電視上，那些武林高手舞刀弄槍，拿著暗器跳著主持人口中所說的“霹靂舞”。其實(shí)，在臺(tái)下，我們也可以做呢！只要準(zhǔn)備三片同樣厚度，硬度的卡紙，用訂書機(jī)釘成人字型，在調(diào)整彎曲度，和主要方向，一個(gè)回力標(biāo)就這樣誕生了�？粗鞒秩耸稚蠐]灑自如的回力標(biāo)，圍著主持人一圈圈地轉(zhuǎn)，可用起來，可不是件容易事。被請(qǐng)上去的同學(xué)，沒幾個(gè)成功，但依舊未減我們的心情。表演在歡樂的笑聲中結(jié)束了。
生活中處處都有科學(xué)。用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)有收獲。
科學(xué)與生活作文6
生活中處處有科學(xué)，今天我就給大家講幾個(gè)科學(xué)小故事。
1 、救火不用水
周末媽媽在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！ ”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會(huì)兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢？ ”媽媽笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時(shí)候更不能用水了。因?yàn)橛洼p水重，往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災(zāi)。”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會(huì)兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟。 ”
2 、會(huì)變形的門
我房間的門是一扇結(jié)實(shí)的木制門，很漂亮而且會(huì)“變形。 ”夏天的時(shí)候總有幾天它不聽話，關(guān)門時(shí)很費(fèi)力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎么會(huì)回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時(shí)木材沒有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的道理。聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)��！ ”
3 、有小洞的花盤
我家種了好多花，這些花都種在有小洞的花盤里。為什么種花的盤子底下有一個(gè)或幾個(gè)小洞呢？當(dāng)我給花兒澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水澆的太多就會(huì)從那些花盤底下的小洞中流出來。如果，沒有這些小洞，水澆的'太多，多余的水就會(huì)積在花盤里，時(shí)間一長，根就會(huì)因不通氣而腐爛�？伤疂驳奶伲臀詹坏阶銐虻乃�。花盤底下有了小洞，就可以放心的給花兒澆水，多余的水自然會(huì)從小洞里流走�；ūP底下的小洞不僅能讓多余的水流出，又能讓植物的根吸收更多的新鮮空氣。使花兒能夠更舒服的呆在花盤里。也不會(huì)喊：“我快悶死了，我快悶死了，快來救救我呀！ ”更不會(huì)讓那些精神百倍的葉子、花朵像害羞的小姑娘把高傲的頭往下低。這些小洞還有一個(gè)好處。它能讓那些在花盤里擠不下的根向洞外長，使根不會(huì)太擠。這些花盤底下的小洞的用處可真多呀！原來，種花也要講科學(xué)。
科學(xué)與生活作文7
這天上科學(xué)課，老師終于姍姍遲來，只見她并不像往常一樣給我們上課，而是神秘的一笑，我不禁來了興趣，心想著這又會(huì)是什么有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？只見她手�?拿著一張白紙，用排筆沾了一些碘酒，在那張看似空白的紙上，刷刷地涂上幾下，便顯出一行字來。我們都驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間漏掉了這神奇的一 幕。哦，原來這就是密信制作的秘密。我們大家都躍躍欲試，教室里像炸開了鍋一樣鬧騰。
我上去領(lǐng)了道具：一勺白粥，一支排筆，幾滴碘酒和一只滴管。開始先做第一步實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼的捏起滴管，滴上一滴碘酒到米粥里，只見米粥從變成了棕褐色，眨眼間又變成黑色，最后又慢慢變成深紫色，大家都屏住呼吸盯著一幕，生怕漏掉了哪一個(gè)畫面。第一個(gè)試驗(yàn)成功了。
接 下來我們開始了傳遞密信行動(dòng)，只見朱秋玲麻利的撕下一頁紙，用排筆沾了一些白米粥，寫上密信的內(nèi)容———幾個(gè)龍飛鳳舞的大字，然后信心滿滿的交給了后一組 的同學(xué)。后一組的.嚴(yán)子涵迫不及待地接過紙，用排筆沾了點(diǎn)碘酒，往“密信”上涂，可反復(fù)涂了幾遍后，紙上還是褐黃一片，根本看不清字跡，只好宣告本次試驗(yàn)失 敗。
接下來，我們跳過這次失敗的實(shí)驗(yàn)，開始給密信現(xiàn)形。我接過上一組給我們寫的密信，放在桌上，開始破譯“密碼”，朱秋玲積極地奪過排 筆，沾上碘酒準(zhǔn)備往上涂，我在一旁提醒她要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要重演了9號(hào)組的“悲劇”。她聽了我的話，變得小心翼翼起來，學(xué)著老師的樣子慢慢地往上涂，剛開 始，紙上只是隱隱約約顯出幾個(gè)小字，就像零星點(diǎn)點(diǎn)隱匿在云霧之中，但霎時(shí)間，字跡部分變黑了，內(nèi)容顯現(xiàn)了出來，好似云霧散去，露出星光。這次的實(shí)驗(yàn)便在我 們組的歡呼聲中結(jié)束了。
下課鈴打響了，歡呼聲與嘆氣聲此起彼伏久久的回蕩在校園中。
密信也瘋狂，原來密信是靠碘酒與淀粉發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)制作而成的。生活中處處有科學(xué)，只有細(xì)心觀察，勇于探索，大膽實(shí)踐，才能獲取更多的知識(shí)，懂得更多的道理。
科學(xué)與生活作文8
隨著全球的科技發(fā)展。我們的生活越來豐富。地鐵、高鐵、飛機(jī)、電話、手機(jī)、自動(dòng)電梯等。這些科技的發(fā)展改變了我們的生活。
磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛。而是以懸浮形式。行駛在軌面上。原來。它利用了電磁感應(yīng)的相吸和相斥的原理。使列車的車身浮起來。再由太陽能、風(fēng)力或水力等發(fā)動(dòng)的電力來推動(dòng)列車前進(jìn)。這種列車不會(huì)有噪音。安全平穩(wěn)。不會(huì)污染生態(tài)環(huán)境。日本的磁懸浮列車。是利用電磁鐵和線圈感應(yīng)的磁場(chǎng)力量。使車身懸浮。英國伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場(chǎng)力量來懸浮列車。
水泥攪拌車是來運(yùn)泥的。而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結(jié)成硬塊。于是就邊走邊滾動(dòng)。有一種大型的運(yùn)動(dòng)輸車也是圓廂。它是用來運(yùn)輸液體的車。液罐車的圓形設(shè)計(jì)有一定的道理。首先以同樣面的材料。以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒有邊角。不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。
人造衛(wèi)星是一種高科技的傳播建筑。每過幾年全球必須發(fā)射一顆人造衛(wèi)星。衛(wèi)星由星體、轉(zhuǎn)發(fā)器及接收與發(fā)射天線、太陽能電源系統(tǒng)、姿態(tài)控制與軌道控制系統(tǒng)等組成。我們看到千里以外的電視節(jié)目是由衛(wèi)星發(fā)射天線到各個(gè)地區(qū)的接收戰(zhàn)。還會(huì)分別提供一些輔助器。這樣。我們就可以看到千里以外的電視節(jié)目了。
高層建筑在城市常有。是因?yàn)榈貎r(jià)昂貴。所出只好采用高層建筑。高層建筑的'形成多種多樣。有方柱形、圓形、棱形等。常見的有一字形的建筑。像一個(gè)長方形的積木�？癸L(fēng)能力較差。圓柱形建筑抗風(fēng)能力較好。采用圓柱形著名建筑有美國亞特蘭大桃樹中心廣場(chǎng)飯店。它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風(fēng)能力最好。而且抗震的能力比較強(qiáng)大。
科技在改變我們生活�？萍颊盐覀冾I(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的社會(huì)。只要我們熱愛科學(xué)。研究科學(xué)。觀察科學(xué)。就能創(chuàng)造出完美的境界！
科學(xué)與生活作文9
生活中包含著許多科學(xué)常識(shí)，只要你用心觀察，認(rèn)真去思考，就一定能懂得其中的奧秘。
今天，我家來了一位神秘客人——表弟。表弟非常調(diào)皮，他一來，我就沒好日子過了。他把圖釘撒得滿地都是，讓我揀也揀不及。
這時(shí)，媽媽拿了“脈動(dòng)”讓我喝。誰知，我手一滑，沒有接住。脈動(dòng)正好落在我沒揀起的圖釘上。我沒注意，就把水拿起來，擰開瓶蓋就喝�？墒�，剛一打開那個(gè)洞就往外流水，我正納悶，一仔細(xì)看那地上，竟然有一枚圖釘。頓時(shí)，我一臉的驚訝。
頓時(shí)一個(gè)個(gè)迷團(tuán)浮現(xiàn)在我的腦海里：為什么被扎破時(shí)沒有流水呢？而當(dāng)我把瓶蓋時(shí)，那個(gè)小洞就會(huì)往外流水呢？這兩個(gè)問題讓我苦思不得其解，難以入眠。
第二天，我揉揉那睡眼惺松的眼睛，起床了。吃了飯，我就去尋找解決的辦法了。我問媽媽和爸爸：“你們知道這是為什么嗎？”媽媽和爸爸異口同聲地回答：“不知道！”最后，我上網(wǎng)查尋才知道了其中的科學(xué)道理。原來，當(dāng)我們把瓶蓋蓋緊時(shí)，瓶內(nèi)就不會(huì)有空氣流動(dòng)，那么水也不會(huì)受到擠壓，這樣水就不會(huì)流出來了。反而我們將瓶蓋打開的`時(shí)候，瓶內(nèi)的空氣就會(huì)流動(dòng)起來。當(dāng)然，水也會(huì)受到擠壓，當(dāng)受到擠壓時(shí)，瓶內(nèi)的水也就會(huì)被擠壓出來的，還真有趣！
這還真得感謝我調(diào)皮的小表弟了，如果不是因?yàn)槲倚”淼�，我還真不知道這么一個(gè)有趣的科學(xué)奧秘呢！
科學(xué)奧秘時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)、觀察、思考，說不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)比這更有趣的科學(xué)奧秘的。到那時(shí)候，記得一定要和你的好朋友——我，一起分享其中的奧秘喔！
科學(xué)與生活作文10
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！毕氩坏剑矍斑@看似弱不禁風(fēng)的塑料袋也穿上了“黃金甲”，變得“堅(jiān)不可摧”。
今天，鐘老師帶我們體驗(yàn)了塑料袋的神奇。
課上，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐘老師，只見他神秘莫測(cè)的笑容以及桌上簡單的道具——塑料袋、鉛筆和一盆水，令往日喧嘩的教室安靜了下來。
老師徐徐問來：“同學(xué)們，我們來給塑料袋穿上一層‘黃金甲’如何？”大家一聽，如同在聽“天方夜譚”，好奇心的蟲子立即被勾了出來，轉(zhuǎn)念一想，又把頭搖成了“撥浪鼓”，剛要說老師又在吹牛了。鐘老師雙手往下壓，豎直食指，示意大家用眼睛看，讓嘴巴放假：“同學(xué)們，知道你們不相信，現(xiàn)在，我要在你們眼前施展一下這奇妙的一切。注意了，眼睛千萬別開小差。”老師取來一個(gè)塑料袋，把它浸入水盆里，等撈上來時(shí)，塑料袋成了滿滿的水球。老師一手提著沉甸甸的'水袋，一手抓起一支鉛筆，說：“現(xiàn)在，我要把鉛筆扎進(jìn)塑料袋里，大家猜猜會(huì)怎么樣？”“漏水唄！這么明顯的問題還用問？”“塑料袋肯定一戳就破，爆開口的！”“老師把我們當(dāng)傻小子看了，這有什么稀奇的？”這真是一石擊起千層浪，大家你一語，我一言，各種聲音從嘴巴里飛了出來，教室里頓時(shí)炒起了豆子，嘩啦嘩啦響。
“是嗎？那我們就拭目以待！”鐘老師又露出了他專屬的賤笑，拉長了他的男中音，“見證奇跡的時(shí)刻到了——”
老師抓緊鉛筆，像對(duì)準(zhǔn)靶心，狠狠地將鉛筆扎向水袋，前面的同學(xué)馬上將身子后仰，生怕被水濺成落湯雞�！霸趺椿厥�？那鉛筆像箭一樣戳穿了塑料袋，竟然滴水不漏！”鐘老師瞬間又抓起一支鉛筆扎了進(jìn)去，二支，三支，四支……水袋變成了一個(gè)長滿刺的仙人球，鉛筆還在搖擺著身子，晃動(dòng)了，真像在嘲笑我們剛才的熊樣：“哈哈，傻眼了吧，剛才還怎么說的？瞧，我有魔力護(hù)身！”沒等老師吩咐，同學(xué)們也躍躍欲試，走上前，學(xué)著老師的樣子，把鉛筆使勁插進(jìn)塑料袋，呀——十來支鉛筆都被融入了塑料袋里，水袋卻依舊安然無事�！皼]漏！真沒漏！”大家歡呼起來。
老師將分組輪流上臺(tái)嘗試，同學(xué)們玩勁正濃時(shí)，老師揭示了塑料袋堅(jiān)不可摧的科學(xué)原理：這是摩擦生熱的緣故！塑料袋的主要成分是聚乙稀，當(dāng)鉛筆快速插進(jìn)塑料袋時(shí)，產(chǎn)生的摩擦熱令塑料袋收縮，緊緊包裹住鉛筆，密不透風(fēng)，水當(dāng)然就漏不出來！
原來如此，生活中的小科學(xué)無奇不有，讓我們留心生活，細(xì)心觀察，去發(fā)現(xiàn)它們吧！
科學(xué)與生活作文11
2500年由于人類的污染，地球已經(jīng)無法讓人類在生存了，人們只好對(duì)火星進(jìn)行了改造，地球上的科學(xué)家，還打造一艘太空飛船。把人運(yùn)到另一個(gè)星球——火星。我就是被運(yùn)往火星上的居民。
“洪”，一聲巨響，飛船成功的降落在火星，一大群人從飛船上走了下來，他們每個(gè)人身上都穿著宇航服，這種宇航服和以前的`宇航服可不一樣，這種宇航服可以從二氧化碳中提取氧氣，還能阻擋輻射，更能調(diào)制溫度。
這時(shí)我也從飛船上走下來，走向了火星上被人們開發(fā)出來的地下生活區(qū)。進(jìn)入地下后，我感到光線并沒有變得暗淡，反而這里的陽光更明媚了，處處充滿了一陣陣花草的清香。我抬頭一看，只見天上掛著一輪火紅的太陽，原來這是人類在地下創(chuàng)造的人造太陽。這個(gè)人造太陽，可以對(duì)植物產(chǎn)生光合作用。人們就可以在地下種植蔬菜水果和植物。接著我又向前方走去，只見一座座高樓大廈在地面上，聳立著。我又向前了一會(huì)兒，看見了一所學(xué)校。這里的教室跟地球上的不同，桌上各有一臺(tái)電腦。沒有講臺(tái)，也沒有教師，只有學(xué)生。他們都盯著電腦屏幕，原來這種電腦是用來學(xué)習(xí)。上面播放著老師講的課，老師們?cè)陔娔X上監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，并布置作業(yè)。
走了許久，我十分疲憊。來到了我的房子里，這個(gè)房子也十分方便，整個(gè)房子都有系統(tǒng)控制，如果你想要做什么事，就可以提前對(duì)系統(tǒng)發(fā)布指令。
這就是科學(xué)的力量，今天的我們只要多思考，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)有更多的、奇妙的科技來造福人類。
科學(xué)與生活作文12
在當(dāng)下的21世紀(jì)，創(chuàng)意已猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中，處處離不開創(chuàng)意這個(gè)小東西，靜靜一想，就仿佛這個(gè)調(diào)皮的精靈映入眼前，身為零零后的我們是未來美好世界的創(chuàng)造者和擁有者，更該努力學(xué)習(xí)，敢于競(jìng)爭！
兒時(shí)的我，就有一個(gè)夢(mèng)想?——做一名未來的科學(xué)家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒有，但對(duì)人類生活有幫助的東西，咿咿呀呀的我還有一個(gè)特點(diǎn)——愛問為什么？為什么天上會(huì)下雨？為什么動(dòng)物不會(huì)說話？為什么不能長命百歲……這么多的為什么和小問號(hào)不停地閃爍在我的腦海。慢慢的我長大了，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)往往身邊的一些小東西或小事物會(huì)引起一些大的舉動(dòng)，那就是科技。科技無處不在，如：手機(jī)、電腦、老式的按鍵手機(jī)如今演變成為智能手機(jī)，又大又丑的大電腦如今演變成平板，回想平時(shí)書籍里的知識(shí)，外國科學(xué)家瓦特當(dāng)年發(fā)明蒸汽機(jī)的`時(shí)候，曾經(jīng)轟動(dòng)全世界，而今我坐在高高的地鐵上時(shí)，一點(diǎn)也不感到奇怪，從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明這就是科技創(chuàng)新的原理吧！
科學(xué)源于生活，創(chuàng)新則是善于發(fā)現(xiàn)勇于探究，在充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭的21世紀(jì)，我可是未來的主人，我有著自己不同見解的想法。如：一輛汽車。
就在今年暑假城市內(nèi)澇，很多城市都淹水受災(zāi)，就連坐在汽車?yán)锏奈覀兌即绮诫y行，說起汽車，對(duì)于我們來說并不陌生，可以說是現(xiàn)在家庭中不可缺少的步伐工具，而當(dāng)我看到城市內(nèi)澇的信息時(shí)，我下定決心要發(fā)揮自己小小創(chuàng)意，發(fā)明一種多功能汽車，它是一種能走，天上能飛，水里能游，還能保護(hù)人類環(huán)保社會(huì)的四棲汽車。
在未來的一天里，當(dāng)我開著車在城市道路上暢游，參觀城市變化時(shí)，突然沖出一條可愛的小狗，那時(shí)的我會(huì)不慌不忙的開過去，即使撞上它，小狗也不會(huì)受到任何傷害，你一定很奇怪為什么？那是因?yàn)檐嚿硎呛＞d一樣柔軟的材質(zhì)所做，它的抗撞擊性以及彈性超級(jí)棒，當(dāng)撞上任何物質(zhì)，就感覺像撞上海綿一樣一點(diǎn)都不疼，而車身也絲毫不損，這就是最新太空材料制作而成，柔軟而有韌勁，顛覆了人們對(duì)汽車傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我在遇到城市內(nèi)澇時(shí)，只要我輕輕按下一個(gè)潛水鍵，汽車就會(huì)潛入水底，水中行駛，汽車就立即浮出水面正常行駛，告訴你們一個(gè)小秘密。我的汽車還可以下海哦，汽車?yán)镅b有內(nèi)置武器，當(dāng)在海底遇到危險(xiǎn)時(shí)，汽車會(huì)自動(dòng)射出麻醉針麻醉它們，但絕不會(huì)傷害他們，只是拖延時(shí)間，讓我們安全離去，你們說這是不是很神奇，既能觀看美妙奇特的大海，有沒有危險(xiǎn)。
當(dāng)我開著車去上班時(shí)，擁擠的馬路上，紅綠燈不停，人流量增多，這時(shí)我就會(huì)讓汽車自動(dòng)的飛起來，既避免了堵車，又平平穩(wěn)穩(wěn)地回到地面上。當(dāng)遇到即將發(fā)生的車禍時(shí)，我發(fā)明的汽車就會(huì)立刻360度變身為汽車人。去阻止將要發(fā)生的一切。當(dāng)一切平靜如初，你們一定會(huì)向我汽車走了一天怎么不需要加燃料呢？那我就告訴你們，汽車既可以吸收二氧化碳，減少對(duì)空氣的污染，同時(shí)也可以利用分解海水產(chǎn)生動(dòng)力的同時(shí)，排出無害體，這可是一舉多得的功能哦！
科技正在飛速發(fā)展，生活也在努力改變而進(jìn)取，瞧，這就是我設(shè)計(jì)的多功能汽車，為了讓他早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，進(jìn)入我們未來的現(xiàn)實(shí)生活，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！加油！加油！加油！
科學(xué)與生活作文13
這陣子我看到一本十分吸引我的書，書里描述得都是一些從前不可能引起我對(duì)它有興趣的科學(xué)，但因?yàn)橐稽c(diǎn)的小變化，讓我漸漸接受它、愛上它。我想最主要的原因是：“這本書用了一種故事中有科學(xué)，科學(xué)中有故事的手法，使我無法拋棄它��！”
正因這種手法讓許多已科學(xué)為敵的小朋友也化解了仇恨，適著和它做朋友；更讓為先與它是朋友的兒童對(duì)它更好奇、更感興趣；也促進(jìn)了跟它互不相識(shí)的人在一夜中便迷上它時(shí)的驚訝與興奮。
故事在說一群厭惡科學(xué)的小朋友，和一個(gè)嘎嘎笑的巫婆間的趣聞。孩童里一位自稱是科學(xué)大師的艾斯坦（最愛炫耀自己對(duì)科學(xué)的了解，好奇心更是超越愛因斯坦。）經(jīng)過了種種的考驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)科學(xué)是無所不再的，就決心要更努力，從初級(jí)階段跳到“千年難得出現(xiàn)一次的'科學(xué)大師”��！
我覺得世界上奇妙的事情還真多，像花為什么照照太陽后喝幾口水就能生得如此漂亮，而人必須經(jīng)過日累月積的學(xué)習(xí)和成長，才能成為有內(nèi)涵又附有漂漂亮亮、帥帥氣氣的外表啊！
目前最令我驚奇的事就是發(fā)現(xiàn)游樂區(qū)的設(shè)施和烹飪食物、魔術(shù)、音樂、美術(shù)……等竟然多少不了科學(xué)的存在。其中的魔術(shù)最屬撲克牌沒有科學(xué)的原理，奇幻的無法解釋。另外讓人百思不得其解的還有音樂中的聲樂，（聲樂是指唱歌）也要用到科學(xué)的共鳴原理。
這些知識(shí)都是我以前未曾聽過、未曾想學(xué)的，如今都能把它學(xué)會(huì)弄懂最大的工程不僅是這本書，更是自己對(duì)學(xué)習(xí)的求知欲�。�
科學(xué)與生活作文14
小小筷子，也有神力！？那聽起來簡直就是天方夜譚�？墒牵灰锌茖W(xué)在的地方，就可以創(chuàng)造奇跡——把不可能的事情，變成令人驚嘆的可能。
一根普通到不能再普通的筷子，能不能輕而易舉地提起裝滿大米的塑料水杯呢？這個(gè)問題一直在我的腦海里出現(xiàn)，也一直在我的腦海中盤旋了好久了。我心中的的好奇心也飛速膨脹了起來，以驅(qū)使我展開了這次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我在柜子里東翻西找，終于找來了一個(gè)塑料水杯，又在里面灌了滿滿一杯的大米，又找來一根筷子，材料到齊了，實(shí)驗(yàn)即將開始。
我先將筷子插入塑料水杯里，我插進(jìn)去的時(shí)候，覺得米與米之間松松垮垮的，有很大的空隙。筷子插到了杯底，我激動(dòng)極了，可是，讓我沒有想到的是，我輕輕地拿起筷子，筷子倒是被我一下子就提起來了，可是塑料水杯和里面的大米還是無動(dòng)于衷，好像不關(guān)他們的事一樣。我氣急敗壞，又重新將筷子提起、插下、提起、插下……可是，塑料水杯和里面的大米好像睡著了一樣，根本沒有想起來的樣子！所以，無奈，第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終。唉，到底是哪里出錯(cuò)了呢？實(shí)驗(yàn)了好多次，都沒有成功，我有些氣惱地癱在椅子上�？墒遣还芪叶嗝醋屑�(xì)地檢查準(zhǔn)備的材料，并沒有發(fā)現(xiàn)任何的問題和破綻�？磥硎俏易约鹤鰧�(shí)驗(yàn)的時(shí)候出的差錯(cuò)吧！我心想。
第二次實(shí)驗(yàn)之前，我又仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照了一下書上做實(shí)驗(yàn)的步驟，終于發(fā)現(xiàn)了關(guān)鍵的錯(cuò)誤點(diǎn)——書上面寫……用手用力按住米，再把筷子從指縫中插進(jìn)去，……�。≡瓉硎沁@樣！看了我又馬虎了！我尷尬地?fù)狭藫项^，開始了信心滿滿的第二次實(shí)驗(yàn)！
這次，我沒有先急著插入筷子，而是把杯子里面的大米按按緊，再用筷子從指縫當(dāng)中插進(jìn)去，這次插進(jìn)去的感覺和第一次實(shí)驗(yàn)截然不同：沒有那種松松垮垮的感覺了，而是覺得硬邦邦的了�？曜硬暹M(jìn)去時(shí)發(fā)出了咯嘣咯嘣的響聲，按下去解決的.有些難了，我也管不了那么多了，用力地將筷子插進(jìn)去，只到插到底為止。我這才松了一口氣，慢慢地將手拿開，我緊緊盯著那塑料杯，深吸了一口氣，搓了搓手，輕輕地將筷子提起，這是，奇跡發(fā)生了——塑料水杯和里面的大米，此時(shí)此刻，仿佛和筷子融為一體！我不禁瞪大了雙眼，又小心翼翼地將筷子再提高一點(diǎn)，杯子還是沒有掉下來。這時(shí)，我真想高呼：我成功了！我激動(dòng)的心情溢于言表，高興得手舞足蹈。
太神奇了！小小的筷子，怎么會(huì)有如此的神力呢？！原來，當(dāng)用手用力地按米時(shí)，米與米會(huì)產(chǎn)生擠壓，使杯子里的空氣被擠了出去，這時(shí)外面的壓力大于里面的壓力，再用筷子插進(jìn)去，筷子就和米就緊緊融合在一起，當(dāng)然就可以輕而易舉地提起來了。
俗話所：大千世界，無奇不有。所以，我們想要探索奧秘，就要用眼、用心，和用腦，不斷思考，不斷探索，才能求得真知。
科學(xué)與生活作文15
我們的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科學(xué)！——題記
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科學(xué)使我們的這個(gè)地球變小，變小�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的`享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸茖W(xué)帶來的福祉的同時(shí)也收獲了快樂。
曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗；如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。
曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。
科學(xué)改造者這個(gè)社會(huì)，我們需正視科學(xué)的力量，從而使我們的生活更美好！
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