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期末考試中的總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的期末考試中的總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末考試中的總結(jié)1
本次期末考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名，為了促進(jìn)班級的進(jìn)步，下面對本次考試總結(jié)如下：
雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個班級，因此本次成績的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級存在以下幾方面問題：
�。�1）班級有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過生物考得不錯，前40名成績是年級第一，學(xué)生就高興的不能自已，但實際上與其他班級差距很小。
（2）上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績很好的.同學(xué)。
�。�3）自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時教師在教室時候?qū)W生很安靜，但是一出門學(xué)生就開始活躍。
�。�4）學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。上課時有的同學(xué)手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導(dǎo)致考試時候眼高手低。
剛接班級，很多情況還不了解，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理：
�。�1）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。針對有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點散的問題，我準(zhǔn)備通過主題班會和集體活動進(jìn)行教育，用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束，進(jìn)一步提高凝聚力。
�。�2）狠抓班級常規(guī)。開學(xué)以來，班級常規(guī)做得并不好，早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強(qiáng)，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)。
（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準(zhǔn)備籌備主題班會，介紹學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
通過期末考試總結(jié)和反思，找到問題了就要去解決問題，這樣才能提升成績�？纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因，然后注意在以后的教學(xué)重要提升自己。
期末考試中的總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間我們步入初中的第一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們也進(jìn)行了期末考試。本來這次考試中想沖刺400分的，為了這個400分我也是努力了可是成績下來后我還是沒有沖進(jìn)去，可見，我的這些努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然這次的成績比其中的成績好了一點兒，可是還是沒有達(dá)到我想要的分?jǐn)?shù)。小四門的成績我平均在27左右。我知道小四門是需要認(rèn)真去背，只有背了后才能打上那些題的，但是今年剛開始的時候我就沒有。抓住機(jī)會好好去背它，導(dǎo)致我后面的進(jìn)度也落下了許多，想去追也追不上了。但是這也算是得了一個經(jīng)驗吧，讓我深刻的'明白了小四門的重要性和如何學(xué)習(xí)小四門提高小四門成績的方法。
語文，數(shù)學(xué)，英語這三門主課我的平均分在75左右可是滿分是120分的題，差距有點兒大了。我覺得這三門平均分至少要在85分以上。但是這些對我好像有一點兒困難。
數(shù)學(xué)刷的題型太少了，多刷一點兒題型，自然而然他也就會了。在這個假期我也會多補(bǔ)一下我的數(shù)學(xué)成績。英語也是，單詞背的不夠熟悉，句型接觸的也太少了，我在這個假期也會多去積累，如更多的一些單詞語文就要去多讀一些名著之類的書。來提升我的詞匯量和閱讀能力，也希望在下學(xué)期有明顯的變化，繼續(xù)提高我的分?jǐn)?shù)，在假期的時間里我也會去提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，畢竟笨鳥先飛，想要提高自己的成績，只能靠自己的努力來換得，我會好好抓住這些時光，不去浪費(fèi)它。
期末考試中的總結(jié)3
星期三的早晨我們懷著激動和緊張的心情來到潘南小學(xué)三年級六班，等待期末考試的到來。
我們女生要轉(zhuǎn)到四年級五班考試，所以我們就要離開教室，來到四年級五班。
第一門考數(shù)學(xué)，時間一共七十分鐘，我把前面的題都寫完了，只剩下最后的附加題還沒有做，我看了幾遍，不知道答案，就先檢查完前面的'題，我正想附加題的時候，七十分鐘到了，要收卷了，我只能交卷，復(fù)習(xí)語文了。
第二門考語文，時間一共九十分鐘，很快，正面幾分鐘就寫完了，剩下的是反面的閱讀苑和作文，我用大約三分鐘的時間讀短文，五分鐘的時間做題，就剩下最后的作文了，這次要寫我和小動物的故事，要求必須寫滿格子、書寫認(rèn)真、不寫錯別字。我寫的是我和小貓湯圓的故事，寫完之后，我又仔細(xì)的檢查了一遍，收卷的時候，我們就把自己的東西拿走，回到教室。
中午放學(xué)了，我們回到家，等待下午的英語考試。
下午，我們又來到四年級五班，考英語，時間一共是五十分鐘，開始播放三年級聽力部分的錄音了，我們一邊聽，一邊仔細(xì)地寫，寫完了聽力部分，我們就抓緊做筆試部分，一整張試卷寫完了，我認(rèn)真地檢查了一遍，就交卷了。
試卷發(fā)下來了，我這次考試的成績不理想，數(shù)學(xué)95分，語文97、5分，英語100分，這次考不好，下次我一定要好好考，不辜負(fù)老師和家長的期望！
期末考試中的總結(jié)4
上周，在一場緊急的考試后，我們的試卷發(fā)了下來。對于我的成績，我有許多不滿。
領(lǐng)試卷前一天，我們知道了考試成績，回家我哭了好長時間。因為這次期末考試，我的語文成績是95.5，數(shù)學(xué)成績是90.5，英語是92。我的心情不想那樣興高采烈。當(dāng)然這已經(jīng)是班里的第38名。
數(shù)學(xué)的錯題有些不應(yīng)該，有一個是計算，有一個是填空，有兩個是選擇題，最后附加題也錯了。我知道，世界上沒有賣后悔藥。語文的錯題是一個理解題，一個字寫錯了，還錯了兩側(cè)選擇題。英語令我更加吃驚，因為我的聽讀題過了六個！我都不好意思對別人說。
馬馬虎虎的我，就這樣考了差成績。我最好的`一次成績，就是一年級的時候，語文99，數(shù)學(xué)100，我就奔著這樣的目標(biāo)而去。
試卷發(fā)下來了，我看到了成績，我立志要從今天，從現(xiàn)在起，做一個學(xué)習(xí)好，禮貌好，衛(wèi)生好，品德好，心里好的一個優(yōu)秀學(xué)生。加油！
期末考試中的總結(jié)5
在結(jié)束期末考試后，我深深的反思了一下我發(fā)現(xiàn)我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向數(shù)學(xué)不錯可這次竟然丟了7分，我一向語文不好經(jīng)過我仔細(xì)的反思，我想可能是與閱讀題目不認(rèn)真都有著重大的關(guān)系，它使我在很多計算和語法上有差錯，有時題只看了一半就把題答上了，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細(xì)，丟一個字母；少一個標(biāo)點；差一位小數(shù)點，這都是我常犯的毛病。
我知道各科老師對我有著很大的期望的，可是我辜負(fù)了老師們對我的期望，沒進(jìn)入年組前50名，對于這點我有著無盡的'歉意。但是犯了錯就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細(xì)的毛病，把一些不該丟的分挽救回來，然后再把答題不認(rèn)真的毛病改正，這個毛病會影響各科成績，少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎么說也能進(jìn)年組2、30名，這樣我也高興父母也樂呵，老師也欣慰，最后我還要加強(qiáng)語、數(shù)、外、政治、歷史等7科的習(xí)題強(qiáng)化，通過考試我明白了人外有人、天外有天，平日里普通的試題感不到什么差別，而真正考試中我同桌把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。所以，我一定要加倍努力，從這次考試中汲取教訓(xùn)、經(jīng)驗，化失敗為力量，為下一次考試做好基礎(chǔ)，這次考試幸好不是中考，我還手有機(jī)會的，爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心。
我暗暗鼓勵自己：“為了將來爸爸和我的奧迪；為了將來母親和妻子迪奧；也為了將來我孩子的奧利奧，加油！你可以的！
期末考試中的總結(jié)6
期末考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點兒也高興不起來，因為怕期末考試考砸了。
所以整天就只想著自己不會出錯、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢等等。
最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定�！苯又咽秃蠡诹艚o了我——比上學(xué)期總分下降了70多分，我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的.花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決定；做到以下幾點：
1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的問老師或同學(xué)，有一些實在不懂的地方標(biāo)上記號，做到心中有數(shù)；
2、上課認(rèn)真聽講，把思路跟著老師走，如果還不懂，可以等下課問老師同學(xué)，在認(rèn)真聽講同時還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。
3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來。
4、獨立完成作業(yè)，認(rèn)真完成，不抄襲。
5、訂正，嚴(yán)肅的對待每一次考試。
做到了這些我相信在下次考試后幸運(yùn)女神還會回到我身邊。
期末考試中的總結(jié)7
知識點整理
一、名詞解釋
1、焊接
兩種或兩種以上材質(zhì)(同種或異種)，通過加熱或加壓或兩者并用，來達(dá)到原子間的結(jié)合而形成永久性連接的工藝過程。
2、熔化焊
把焊接局部連接處加熱至熔化狀態(tài)形成熔池，待其冷卻結(jié)晶后形成焊縫，將兩部分材料焊接成一個整體的一類焊接方法。
3、焊接化學(xué)冶金
主要發(fā)生在與焊縫相對應(yīng)的焊接區(qū)中，是金屬、熔渣和氣相在較高溫度下發(fā)生的冶金反應(yīng)過程。
4、焊接物理冶金
對材料受焊后的組織、性能、化學(xué)成分的變化和產(chǎn)生缺陷的原因進(jìn)行深入地分析，找出內(nèi)在規(guī)律，探明材料受焊過程和受焊之后物理、化學(xué)及微觀的變化行為，為進(jìn)一步提高焊接質(zhì)量、防止各種焊接缺陷（特別是裂紋）提供理論依據(jù)。
5、焊接熱效率
焊接過程中，由電極（焊條、焊絲、鎢極）與工件間產(chǎn)生強(qiáng)烈氣體放電，形成電弧，溫度可達(dá)6000℃，是比較理想的焊接熱源。由熱源所產(chǎn)生的熱量并沒有全部被利用，而有一部分熱量損失于周圍介質(zhì)和飛濺中。被利用的熱占發(fā)出熱的百分比就是熱效率。它是一個常數(shù)，主要取決于焊接方法、焊接工藝、極性、焊接速度以及焊接位置等。
6、焊接線能量
焊接過程中，電弧在單位焊縫長度上放出的能量。
7、比熱流
單位時間內(nèi)通過單位面積傳入焊件的熱能。
8、焊接材料
焊接時所消耗的材料統(tǒng)稱為焊接材料。指能填充焊縫、對焊縫起保護(hù)作用和冶金處理作用的所有消耗材料。
9、飛濺
焊接過程中由熔滴或熔池中飛出的金屬顆粒。
10、焊條金屬的熔化速度（焊條金屬的平均熔化速度？）
在單位時間內(nèi)熔化的焊芯質(zhì)量或長度。
11、焊接化學(xué)冶金反應(yīng)區(qū)
焊接化學(xué)冶金過程是分區(qū)域(或階段)進(jìn)行的，且各區(qū)的反應(yīng)條件差別很大。以手工電弧焊為例，分：藥皮反應(yīng)區(qū)，熔滴反應(yīng)區(qū)、熔池反應(yīng)區(qū)。
12、熔池
母材上由熔化的焊條金屬與局部熔化的母材所組成的具有一定形狀的液體金屬。
13、熔合比
熔焊時，焊縫金屬由填充金屬和局部熔化的母材組成，在焊縫金屬中，局部熔化的母材所占的比例。
??F1
F1?F2 （?：熔合比；F1：熔化母材的面積；F2：填充金屬的面積）
14、熔渣
電焊條藥皮，焊劑熔化形成的金屬及非金屬氧化物及復(fù)合物，凝固后形成的渣殼覆蓋在焊縫上。
15、合金過渡
就是把所需要的臺金元素通過焊接材料過渡到焊縫金屬(或堆焊金屬)中去的過程。
16、聯(lián)生結(jié)晶
依附在母材晶�，F(xiàn)成表面形成共同晶粒的凝固方式。
17、枝晶偏析
指晶粒邊界或一個晶粒內(nèi)部亞晶界或樹枝狀晶的晶枝之間的偏析。
18、焊接缺欠
焊件典型構(gòu)造上出現(xiàn)的一種不連續(xù)性，諸如材料或焊件在力學(xué)特性、冶金特性 或物理特性上的不均勻性。
19、焊接熱循環(huán)
焊接熱過程中熱源沿焊件移動時，焊件上某點溫度在焊接熱流作用下,由低而高，達(dá)到最高值后，又由高而低隨時間的變化稱為焊接熱循環(huán)。
20、脆性溫度區(qū)間
以低碳鋼焊接為例熔池結(jié)晶的第二個階段“固液階段”也稱“脆性溫度區(qū)”，其溫度范圍即為脆性溫度區(qū)間。在此區(qū)間易產(chǎn)生結(jié)晶裂紋，雜質(zhì)較少的金屬區(qū)間溫度范圍小，產(chǎn)生裂紋的可能性也小；雜質(zhì)多的金屬區(qū)間溫度范圍大，產(chǎn)生裂紋的傾向也大。
21、熱裂紋
熱裂紋是高溫下在焊縫金屬和焊接熱影響區(qū)中產(chǎn)生的一種沿晶裂紋，包括結(jié)晶裂紋、高溫液化裂紋和多邊化裂紋。
22、多邊化裂紋
產(chǎn)生溫度低于固相線溫度,存在晶格缺陷(位錯和空位),物理化學(xué)的不均勻性,在應(yīng)力作用下,缺陷聚集形成多邊化邊界,使強(qiáng)度塑性下降,沿多邊化邊界開裂,多發(fā)生純金屬或單相奧氏體合金焊縫。
23、冷裂紋
溫度區(qū)間在+100—-75℃下脆化而形成的裂紋，主要是延遲裂紋，包括焊趾裂紋、焊道下裂紋和根部裂紋。
24、再熱裂紋
焊后再加熱, 消除應(yīng)力退火, 高溫工作時500—600℃過程中產(chǎn)生裂紋稱再熱裂紋。
25、拘束度
相當(dāng)于為使焊接接頭根部間隙彈性位移單位長度時，單位長度焊縫所受的力的大 小。
26、應(yīng)力腐蝕裂紋
金屬材料在某些特定介質(zhì)和拉應(yīng)力共同作用下所產(chǎn)生的延遲破裂現(xiàn)象稱應(yīng)力腐蝕裂紋。
二、簡答題
1、幾種形成焊接接頭的機(jī)理。
�。ㄒ唬┤刍�、再結(jié)晶→鍵合
外部的熱源把材料和填充熔劑熔化，在熔池產(chǎn)生物理化學(xué)反應(yīng)，去除它的一切雜質(zhì)和氧化膜附加層，然后再結(jié)晶，相變，最后形成一個鍵結(jié)合。
�。ǘ┧苄宰冃巍I合
其連接機(jī)理是兩邊加大壓力，使這個材料產(chǎn)生塑性變形，擠出里邊的結(jié)合面的雜
質(zhì)實現(xiàn)緊密連接，經(jīng)過擴(kuò)散和化學(xué)作用形成一個塑性變形為主的連接接頭接頭接頭。
（三）擴(kuò)散→鍵合
首先材料接觸，加壓，然后加熱到高溫，加熱到多少溫度，視不同的'材料而定，經(jīng)過長時間的擴(kuò)散，原子間相互滲透最后形成鍵連接，這是擴(kuò)散連接的機(jī)理。
�。ㄋ模櫇瘛⑷芙狻I合
是釬焊連接的機(jī)理，它是采用一種比母材熔點要低的第三種金屬，把這個金屬加熱，利用表面張力把它潤濕到要被焊的表面的外面，這個潤濕的金屬和要被結(jié)合的面產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)去除氧化皮等等，同時利用毛細(xì)管的填縫作用，也就是利用毛細(xì)管的吸附作用，這個熔化的第三種金屬會填縫，鉆到這兩個結(jié)合面的中間去，形成一個接頭這個就是釬焊的接頭。
2、簡述主要焊接方法及其分類。
①熔化焊：氣焊、電弧焊、鋁熱焊、電渣焊、高能束焊等
�、诠滔嗪福弘娮韬�、擴(kuò)散焊、摩擦焊、超聲焊、爆炸焊等
�、垅F焊：火焰釬焊、感應(yīng)釬焊、電弧釬焊、高能束釬焊等
3、焊接的主要成就。
①水利、電力方面：三峽水電站、核電站等
�、跇蛄汉徒ㄖ矫妫菏徍L江大橋、國家大劇院、上海盧浦大橋等
�、墼齑瑯I(yè)：造船總噸位等
�、軌毫θ萜鞣矫妫呵嵓墴岜诩託浞磻�(yīng)器、600MW電站鍋爐汽包等
�、莺教焓聵I(yè)：嫦娥工程、天宮空間站等
⑥航空事業(yè)：大飛機(jī)項目等
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