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為我喝彩作文【大全15篇】
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的為我喝彩作文，歡迎大家分享。
為我喝彩作文1
我來講講我學做飯的經(jīng)歷吧！
做什么呢？我想起了我最最喜愛的番茄炒蛋飯。以往都是媽媽或外婆做給我吃，現(xiàn)在我自己做做看看味道如何！先去冰箱拿兩個雞蛋和一個番茄。我壞壞的對著雞蛋說：“呵呵！你今天可是難逃殺手了！”雞蛋似乎聽懂了我說的話，跟我作對似的，害的我敲了好幾下，雞蛋才肯露出一點點的小裂縫，我就借這個裂縫把蛋清和蛋黃弄出來。在拿出一個小碗，把蛋清蛋黃擠在碗中，攪拌一陣子，就可以了。
該搞定番茄了，我挑選番茄大大的紅紅的。我學著媽媽的'樣子，先把番茄洗得干干凈凈，再把番茄切成一片一片的（雖然面相不好）�，F(xiàn)在應(yīng)該開始燒清油了，等油燒的滾燙滾燙的時候。我就倒下了雞蛋，等它炒成一片一片的時候，我再下了番茄，再炒一陣子，哦！我忘從冰箱把飯拿來。我以最快的速度從冰箱里拿出了飯倒進了鍋里。等飯全變成番茄汁的顏色時，一碗蕃茄炒蛋飯就搞定了！
哇！香噴噴的蕃茄炒蛋飯出鍋了！真是功夫不負有心人，我為自己的成果感到十分高興！
為我喝彩作文2
聽媽媽說，姐姐小時候并不胖，身材很苗條，長的很可愛，小學畢業(yè)的時候才40多公斤。
姐姐從上初中那一年開始，食欲大增，由于我那時候剛出生，爸爸媽媽只顧照顧我，沒有對姐姐的飲食習慣進行管理，加上姐姐那時年齡小，不加以控制，她的體重在一點一點的增加，身體越來越胖了，直到姐姐初中畢業(yè)時，爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)問題有點嚴重了，就不斷的提醒她少吃一點，多注意活動，可是姐姐根本就聽不進去，除了一日三餐以外，她還不停的吃零食，甚至寫作業(yè)的時候也吃。媽媽不至一次提醒她寫作業(yè)要專心，不能邊吃邊寫，但她就是不聽，所以從我記事的時候開始，就知道我有一個胖姐姐。而且不是一般的胖，是超胖。于是我經(jīng)常開玩笑，喊她胖墩兒姐，每當這時候我們家就熱鬧起來了：我邊跑邊喊胖墩姐，姐姐邊跑邊喊，看我怎么收拾你，當姐姐快要抓到我時，媽媽總會擋住她，讓我快跑，這時姐姐說媽媽偏心，就去找爸爸告狀。每次爸爸都說：“他還小，你能跟他一般見識？不過你確實該減肥了�！苯憬懵犃诉@話心里很不服氣，對自己的胖，仍不以為然。直到大學畢業(yè)時，姐姐依然很胖。
現(xiàn)在姐姐參加了工作，看到身邊的同事一個比一個苗條，心里非常羨慕，同時也為自己的胖而感到苦惱，于是就下決心一定要把肥減下去，結(jié)果試了好幾種減肥方法，都因為自己沒有堅持到底或方法不對，而造成效果不明顯，但姐姐沒有放棄。這次，姐姐又找到了一個新的'方法，并嚴格要求自己，按照食譜堅持不懈，就連我曾祖母的生日宴會上，香噴噴的飯菜，也毫不動心。最終功夫不負有心人，姐姐終于成功的把肥減下去了。
世上無難事只怕有心人。我為姐姐減肥成功而喝彩！
為我喝彩作文3
我有一個大家，一個教給我知識和技能的大家，這就是我的學�！幕返谝恍W。
我的學校最初也是一所普通的學校。建校以來，50多年的風雨歷程，多少師生用汗水和努力鑄造了今天輝煌的成就。
我們學校一直保持著良好的學習氛圍。濃郁的學習氣氛是造就我們學校輝煌的重要因素之一。老師與老師之間，同學與同學之間，互相幫助，共同學習，一起在知識的海洋中探索，前進。每天早上一大早起床來到學校，本來還未清醒的我們，在一進到校園，就立刻清醒過來，依依呀呀地讀書聲把這種還未清醒的樣子催醒了，這朗朗地讀書聲聽上去整齊而賦有節(jié)奏感。走在灑滿陽光的長廊上，面對著操場上正在上活動課的同學們那飛奔的身姿，我不得不想到這是多少位名師對他們努力的栽培，才成就了今天的一個個良才。
我們學校不僅在學習上更勝一籌，而且在學習配備上也毫不遜色。隨著時間慢慢過去，我校設(shè)備更新?lián)Q代了：一進大門，原來“叮鈴叮鈴”的上下課鈴聲改為悅耳的音樂聲；原來只有簡單陳設(shè)的教室也改為現(xiàn)代化的多功能教室。黑板前懸掛的大屏幕上，呈現(xiàn)著老師精心制作的幻燈片，精美的`圖片，配上老師的講解，使課堂進行地生動有趣。原來普通的操場也改為五顏六色的塑膠場地……
豐富的校園活動也是我們學校的一大特色。綜合實踐課有專門老師授課，老師會經(jīng)常組織同學們到校外進行有趣的參觀，從博物院的欣賞再到“茶文化”的了解，使我們真的懂得了許許多多的古代文化的燦爛輝煌。
我們學校不僅有完善的設(shè)施、優(yōu)秀的學生以及豐富的校園活動，而且來自各地院校畢業(yè)的老師前來我們學校就業(yè)，使學校師資充足，可以更加良好的培養(yǎng)學生的各個方面。
現(xiàn)在，我已是小學畢業(yè)生了，能夠在鄭州市數(shù)一數(shù)二的學校學習，我感到驕傲，自豪。我在這個優(yōu)雅的學習圣地中度過了小學六年，從中學到了很多很多的啟蒙知識，但有一句話永遠都會激勵著我：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮�！�
我為即將成為我的母校的文化路第一小學而感到驕傲！
為我喝彩作文4
魯迅說過：“地上本沒有路，走的人多了，便就成了路�！蔽蚁嘈牛灰刂约旱姆较蜃�，走多了，也會成自己的路，我要為自己喝彩，因為我要沿著自己的路走。
持不懈就是我的一條閃亮的大道。為此，我要為自己喝彩！為自己鼓勁！
一次，我新買了個改正帶，不到一天，就被同學弄壞了。一氣之下，我與他大打出手。下午回到家，拿著改正帶左思右想地不甘心。突然，我萌發(fā)了一個念頭------修唄！于是，我又拿鉗子又拿剪刀，費了九牛二虎之力才把外殼劃開。定睛一看，里面的收帶全部斷成一截一截的，這可怎么辦？于是我就想起了用“透明膠”。我拿來透明膠，準備把收帶粘起來，可是，改正帶上演了一場“卡門”的悲��！我又想起了透明膠的兄弟——雙面膠。但是，“巧婦難做無米之炊”------雙面膠在昨天的美術(shù)課上用完了！天哪！這可怎么辦？看來只有破釜沉舟，棄軍保帥了！我把所有的收帶都抽出來，用原有的.裝置粘在一起。啊！我的改正帶終于又“重見天日”了！
我還要為“執(zhí)著”這條光明大道喝彩！有些難解的問題，經(jīng)常和同學喋喋不休，兩個人的思路不一樣，有時還跟老師斗起來了！說出道理，非爭贏不可！
“金無足赤，人無完人”，我要為自己喝彩！走出我的人生道路！
為我喝彩作文5
喝彩這個詞語大家都很熟悉，它能使成功的人更加成功，使失敗的人更加努力前進。每天我們都在一點一點的進步。我們喝彩，為班級取得榮譽；我們喝彩，為家鄉(xiāng)的進步而高興；我們喝彩......但有哪種喝彩能比祖國走向輝煌的喝彩更宏偉，更響亮呢？
時光的流逝卻帶不走我們的回憶，2004年在雅典的一次奧運會上，我們的成功，我們的歡呼聲和我們的努力，至今在記憶猶新。
“劉翔，劉翔，成功了......”這是一名全球家喻戶曉的跨欄運動員—劉翔，在雅典奧運會上，他以驚人的.速度為中國獲得了第一枚田徑金牌，劉翔，用自己的速度為中國摘掉了“黃種人，田徑懦夫”的招牌，為中國爭了光，取而代之的是一枚又一枚勝利的金牌，此時，喝彩聲一陣又一陣，歡呼聲一陣又一陣，他響徹了大江南北。
隨之而來的是中國女子排球隊的的勝利，她們一直在努力，努力，一定要為中國獲得金牌，終于，她們勇敢拼搏，為中國取得了勝利，姑娘們一個個流下了勝利的眼淚，撒滿了整個賽場，此時此刻，五星紅旗鋪滿了賽場，喝彩聲傳遍了四方。
中國一直在不斷的努力，終于取得了一次又一次的勝利；中國在不斷的超越，中國已不再是東亞病夫，而是挺立在東方的一只雄鷹。
中國，我為你喝彩，我為自己是個中國人而驕傲，祖國，我為你喝彩，也為你自豪。
為我喝彩作文6
人們都說讀書“十載寒窗苦”。我已上四年級，這其中的苦，我不知道已經(jīng)品味了多少回。多少次，我差點被這苦嚇壞了，然而我卻一次次地挺了過來。最苦的一次我記得特別真切……
那是去年第二學期期末考試即將來臨的時候，復(fù)習時間只有三個星期了。天已經(jīng)漸漸的熱了，但我每天晚上都“啃”書。我把所有的復(fù)習資料和參考書放在桌子左側(cè)，堆成很厚的一大摞，“啃”過的書就放在右邊。我相信，等左側(cè)的書消失，右側(cè)的書本堆成一大摞時，我在期末考試中定會取得優(yōu)異的成績。但是，這時偏偏來了“雪上加霜”。語文老師告訴我，期末考試前一個星期，教研室要舉辦“我心目中的`爸爸媽媽”征文比賽，希望我參加。我狠狠心從她手里接過關(guān)于參賽作文的要求，晚上我仔細看著征文的那些要求，心想，問題是如何在三個星期內(nèi)復(fù)習完這些書和寫好這篇作文。于是我制定了具體的復(fù)習計劃和時間安排。
“學海無涯苦作舟”，我嘗到了這個苦字。每天晚上，我坐在桌子錢，溫熱的風吹著我，耳邊傳來電視發(fā)出的誘人音樂。但我兩耳不聞窗外事，進入了書的世界。一會兒我便出了汗，我沒有功夫去擦汗。有時候我的頭部要炸裂了。理智支撐著我，我堅信，只要刻苦努力，沒有不可攀登的高峰。
我的努力沒有白費，終于嘗到了樂。期末考試后，當老師笑瞇瞇地告訴我成績名列前茅、征文也獲得了二等獎的時候，我禁不住流下了眼淚。當同學們跑來為我喝彩時，我又鄭重地告訴他們：要取得好成績，不付出艱苦的努力，是不可能的。
學習中有苦有樂。我不怕苦，我追求樂。我嘗過苦，也嘗過樂，但我最終要說：“我愛學習中的苦與樂�！�
為我喝彩作文7
十六歲那年，我為集體喝彩；十六歲那年，我為團結(jié)喝彩；十六歲那年，我為尹浩喝彩。
------題記
“麗娜，加油，麗娜，必勝，3…2…1…耶，成功了，太好了，看來我們是贏定了”“那是，我們派出的可是我們班的得力干將，第一名必須是我們八一的，八一，八一，誓的第一嘛”“切，自負”“尹浩，你看我們女生已經(jīng)勢在必得，你們男生是不是應(yīng)該有點表示�。磕銈兡猩蓜e讓我們女生瞧不起��！”“周雨欣，你別瞧不起我們男生，待會兒讓你們女生好好看看，我們男生也不是吃醋的”“好啊，那我就期待你們男生的表現(xiàn)，加油哦”“下面進行男子1000米，請各班運動員到操場上集合……”“尹浩，到你們男生了，快點，加油啊，給我們八一班爭口氣”“放心吧交給我沒問題。”“預(yù)備，彭。。加油，尹浩，加油，八一必勝，尹浩必勝”“啊，我的腿好痛啊”“尹浩，你怎啦？”“腿，我的腿好痛”“看來你不能繼續(xù)比賽了，蔡老師，過來一下，把尹浩同學扶到觀眾席去休息”“等一下，等一下，王老師，我請求繼續(xù)比賽，好嗎？”“尹浩，你瘋了，你現(xiàn)在不適合再去參加比賽了，你還是去休息吧”“不，王老師，你聽我說，我是一名運動員，在賽場上別人是不會因為你的`退賽而終止的，這樣只會讓你的對手得意，王老師，請你給我一次完成這場比賽的機會好嗎？我不想讓自己以后回憶起這場運動會時充滿遺憾�！薄昂冒�，如果你堅持不下去，一定要放棄，好嗎？”“我知道了，謝謝王老師”“雨婷，你說尹浩他是怎么了，好像是受傷啦“那怎么辦？棄權(quán)嗎？”“看來只能那樣了，不能為了這一場校級比賽就讓他成殘疾人吧。不過，我想他不會因此放棄這場比賽的”“哪兒有你說的那么準，不過也真是的，你看，明明受傷了還要堅持比賽，他心里到底在想些什么？”“雨欣，這就是尹浩的另一個優(yōu)點：堅持不懈，即使別打的頭破血流他也要完成自己的任務(wù)，你別看他平時嘻嘻哈哈的沒個正行，只要是他認準的事他就一定要完成，算了，現(xiàn)在我們是一個整體，趕快動起來吧，我們要給尹浩鼓勵，幫他完成這場比賽”“你說得對，我們現(xiàn)在主要的任務(wù)是要團結(jié)”令我最感動的是：當其他班的運動員到達終點線時他們并不是休息，而是站在終點處為尹浩送去鼓勵，為尹浩加油。其實每一場比賽都有輸贏，每一場比賽我們都會看到班級團結(jié)和睦的景象，但是我認為今年的運動會是我最難忘的運動會，運動會上尹浩堅持不懈的精神值得我們學習，我認為尹浩并沒有輸，因為他的堅持不懈贏得了我們所有人的尊重。
在運動會上我們?yōu)榘嗉壍臉s譽而戰(zhàn)，為他的堅持不懈而喝彩，我想舉辦運動會除了暫時的放松也是這個目的吧�。。�！
或許正是因為這場運動會我們班更加和諧，更加明白團結(jié)就是力量這個道理。所以在今年的中招考試中我們大獲全勝，學校再創(chuàng)新高，在這里我祝愿我的母校會教育處更多的人才投放到社會中，為我們祖國的建設(shè)貢獻自己的一份微薄之力。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞運動會進行。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：文章過多的對話使頁面顯得雜亂，影響閱讀效果；語言比較直實。
作者可以多些敘述性的語言，閱讀性會高些，多使用修辭使文章更加生動完整，加油~
為我喝彩作文8
我為那在空中翱翔的雄鷹喝彩，因為它克服了重重困難。我為那水中的鯊魚喝彩，因為它經(jīng)歷了危機四伏的磨練，我為自己喝彩，因為我終于克服了失敗，迎來成功的喜悅。
“一次努力，一份成功，十次努力，百分成功�！蔽覠o奈的搖了搖頭，也只能用這句話安慰自己了。我心想：看來努力和收獲不一定是劃等號的呀！我每次都付出，結(jié)果，一點也沒有回報。哎。原來這次我的讀書筆記我又沒獲獎，我垂頭喪氣的'回到了家，將書包往沙發(fā)一甩，接著拖著疲憊的身軀走進臥室，我將門只一拉！哐當一聲，門關(guān)呢。接著躺在柔軟的床上，心里想：我再也不做那些煩人的手工作文呢！
轉(zhuǎn)眼星期六又到了，媽媽說，讓我去寫《我的家鄉(xiāng)》這一比這篇作文，我一聽，馬上想起了之前也沒獲獎的事，回她兩個字，不寫！媽媽很奇怪，問我怎么回事。我一五一十的告訴了媽媽我參加了幾次手工和作文。哪次獲了獎？媽媽聽了，勸我道，難道做手工只是為了得獎？不，不是。比賽重在參與最重要的是感受其之樂趣。我聽了，有些回心轉(zhuǎn)意。于是我便開始冥思苦想起來我的家鄉(xiāng)這篇作文。既然是我的家鄉(xiāng)，就寫家鄉(xiāng)的景色和特產(chǎn)。再加上媽媽的幫助下，我的作文終于獲得了二等獎。
我為自己喝彩，因為我克服了失敗獲得了成功。
為我喝彩作文9
我原來是一只“旱鴨子”，每次去游泳，我總是站在齊腰的水里面和幼兒園的小弟弟小妹妹們玩水。媽媽經(jīng)常打趣我，可我總是面不改色，打著燈籠——照舊在淺水里玩得不亦樂乎�？墒牵幸淮稳ビ斡緟s改變了我。
那一天，媽媽帶我來到游泳場，換好了衣服，我“撲嗵”一聲，便跳進游泳池里玩水來。突然，媽媽指著遠處的幾個人羨慕的對我說：“你看，那幾個小姑娘游得多好��！”我仔細一看，真了不起，有幾個女孩和我年齡差不多，游泳起來不費一點力氣，一會蛙泳一會蝶泳，一會潛入水里，一會浮在水面睡覺，就像一條條小魚一樣，在水里面自由自在�？吹轿矣幸稽c心動，媽媽趁熱打鐵：“每次來游泳，你就只會玩水，看看人家，今天我們也試著學游泳�！蔽疫�沒來得及說話，媽媽便把我拉到了練習場。
“先聲明一聲，我不能喝到水啊。要是喝了水，我就不學了�！蔽掖舐曂{媽媽。學游泳就怕喝到水，想到我有時喝水被水嗆到時的狼狽樣，我的腳就開始有點抽筋。媽媽使勁搖頭：“我們不喝水，我們是來學游泳，不是來學喝水的�！眿寢岄_始一比一劃地教起我來，我也有模有樣地跟著學。我學著媽媽的憋氣法，把頭沉到水里。剛進水里，我就感覺很緊張，好像石頭一樣就要往下沉，嚇得我拽著媽媽的.手，又鉆出水來。我被水嗆得鼻涕眼淚一起流，耳朵也翁翁的好像聽不清別人在說什么了。我怎么游不起來呢？我煩躁地對媽媽嚷嚷“我不學了，我不學了！”
等我平靜了一會兒，媽媽
便耐心地鼓勵我：“你已經(jīng)邁開了成功的第一步，我相信，你也一定能戰(zhàn)勝恐懼，成功一定屬于最勇敢最有耐心的人！”我一想，說的也是，反正已經(jīng)被“拖下水”了，不如耐心練練吧。媽媽幫我分析和糾正我動作上的失誤，我反復(fù)念著口訣，小心翼翼地劃起水來，“放松些，不要緊張，你就覺得自己好像是一條小魚一樣�！蔽业男臐u漸平靜下來，按著媽媽教我的方法去學游泳。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我可以在水里浮起來。我一點一點增加我的速度和長度，最后，我不知道我喝了多少口水，可是我很興奮，因為我可以在水里游二十多米了。最重要的是，我不再怕水了！
現(xiàn)在我可以在兩米深的游泳池里自由自在的游泳，回想當初學游泳的時刻，我想說的是：我為自己而喝彩！
為我喝彩作文10
握起毛筆，染濕筆尖，點上墨水，卻遲遲沒有下筆的意思。
筆尖染上濃墨，桌上擺著文房四寶，潔白的宣紙鋪子在毛氈上，握著毛筆的手卻抖個不停，與這濃厚的氛圍極其不協(xié)調(diào)。看，那窗外樹葉蕭條，是在笑我膽小么？聽，那樹上鳥鳴啼叫，是在說我懦弱么？嗯，我想也是，我，確實沒有那個信心。
坐在椅子上，挺直了腰桿，手中輕輕握著毛筆，一次次地抬頭，看投影中老師畫的竹子；一次次地在廢紙上揮動筆墨；一次次地感嘆我為什么做不到。低頭，看看自己桌上潔白的宣紙；轉(zhuǎn)頭，看看同桌畫好的部分；抬頭，看看老師流暢的線條。懊惱地撫了撫皺著的'眉心，只因自己技不如人。一個國畫中的白癡，她能畫出什么樣的畫呢？一個連毛筆都不會握、連毛筆的類型都分辨不出來的傻瓜，會交上什么樣的作品呢？估計也只能在紙上胡亂涂抹罷了�？粗脶樢稽c一點地轉(zhuǎn)著圈，看著同桌一次一次地揮著筆，我早已心急如焚。經(jīng)過無數(shù)次的心理斗爭后，提起筆，落在了宣紙上。
筆尖輕點，落下一條條彎折的曲線；揮動筆墨，紙上頓時一片磅礴；用力劃過，更添濃厚氣息。指間緊扣筆桿，身體隨著手的移動搖擺，畫上葉子，繪上花瓣，點上心蕊，動作如行云流水般一氣呵成。我這是怎么了？手如同被施了魔法一般，竟一次停不下來，早已不像之前顫顫巍巍、不敢下筆的樣子。我的進度趕上了同桌，無意間瞟到了她之前畫的竹條，一根竹子竟大小不一，有的還不安分守己，正向著一邊倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然開朗，嘿！怎么覺得我一下子與她的級別就不一樣了呢！滿意地看了看自己所作的畫，筆尖又點上宣紙，如同神助般順暢，揮動筆墨間滿滿都是自信。
交成品了，我小心翼翼地托著畫，恭恭敬敬地遞給老師。老師接過畫，細細端詳了一番，笑著撫了撫我的頭，夸我在這方面有天賦。臉上，洋溢著自信的微笑。
看，窗外那樹依舊搖曳，是在為我鼓掌么？聽，樹上那鳥兒依舊啼叫，是在為我喝彩么？還記得那句：天生我材必有用。我，不該為自己突破了自身而喝彩嗎？
在古色古香的氛圍中，揮動毛筆，筆墨間洋溢著自信。
——尾記
為我喝彩作文11
生活中亮麗的風景線無處不在，有時它就藏在我們的身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
螞蟻在人們眼中，是卑微的，是渺小的。在我們的`生活中螞蟻根本占不了一席之地。我們從不會因為腳下有一群螞蟻而抬起腳繞過去避讓它們。隨意地踩它們仿佛是天經(jīng)地義的事。可是有一件事讓我改變了對它們的看法。
那是一個星期天的早晨，我和幾個伙伴相約來到花園里玩。突然發(fā)現(xiàn)離這里不遠的地方有一個螞蟻窩，于是我對大家說：“這個螞蟻窩里面一定還有很多螞蟻，不如我們來一個火燒螞蟻窩怎么樣？”申蕭楠他們聽了一致同意，于是我們分了兩組一組準備紙，另一組準備打火機和火柴。不一會兒，我們這群“螞蟻殺手”各就各位了�！盎鸸ノ浵伕C”開始了。我拿一大堆紙巾放在螞蟻洞口，一切就緒后，拿起打火機點燃了�；鹈珥槃萃镘f，緊接著洞口發(fā)出“茲、茲、茲”的聲音，并散發(fā)著陣陣焦味。我們大家都高興地笑了，可是不一會兒紙就燒光了。我們這才發(fā)現(xiàn)洞口躺著無數(shù)只螞蟻的遺體。我們大家又驚又喜，仿佛打了場勝仗。這時我身旁的小明從我手中拿走了紙和打火機，他立馬點燃了，迅速地放進了洞里。這次的火比上次的更加大更加猛，洞里冒出了濃濃的黑煙。正我們?yōu)樽约旱摹皯?zhàn)果”洋洋得意的時候，一個小黑球從火海里滾出來再次傳來了“茲、茲”的響聲。我們大家湊近一看竟然是上千只螞蟻聚在一起。外面的螞蟻早已經(jīng)燒焦了。但它們還是緊緊地抱在一起生怕傷害了里面的小螞蟻，我被這一幕感動了，再也不忍心傷害它們�！摆s緊滅火！”我大叫。
從螞蟻身上，讓我看到了許多優(yōu)秀品質(zhì)：互相關(guān)愛，團結(jié)合作，共同分享，現(xiàn)在我的眼里，螞蟻不再是渺小的卑微的，相反我認為螞蟻是聰明而又可愛的，它們以團結(jié)互助成為我眼中最別樣的一道風景線，我為螞蟻喝彩。
為我喝彩作文12
四年級，我開始上籃球訓練班。每次課，老師都會讓我們分成兩組打比賽。和我同班的同學都比我大。我的體力和速度都比不過他們，每次打比賽我都很膽怯。每當看到隊友要傳球，我都躲得遠遠的，生怕傳給我。即便拿到球，我也不敢運，像拿到燙手的山芋一般，只想著把它傳出去。直到那一天……
那天，教練照例讓我們打比賽。一個隊員拿著球站在籃下。我那時候離他比較近，防我的人居然把我跟丟了，那時的`我很安全，是傳球的最好人選�？墒俏乙豢匆姵智虻年犛�，卻本能地想躲避他的目光�？墒撬缇涂吹搅宋�，看到了我所處的有利位置。一陣風從耳邊拂過，球飛了過來，我下意識地抬起手，接住球，卻有些不知所措。我真想把球傳出去，傳給誰呢？傳給誰呢？其他的隊友都被防得死死的，傳給誰都不安全。
難道我就不能控制住球嗎？難道我就不能去投籃嗎？難道我就不能借此證明一下自己的實力嗎？我咬了咬牙，把球運到了籃下，防守隊員圍了上來，他要拍我的球。見他站在我的左側(cè)，我把球運到右邊，用身體護著球，開始上籃。我跑得越來越快，一步、兩步，我重重地蹬了一下地面，使勁地躍起身子，腳輕盈地離開了地面。手一揮，手腕一扣，球打在了籃板上，彈進了籃筐里�！斑M球了，我進球了�！蔽业男拿土业靥�，就在剛才，我用那個球證明了自己。
那一幕，我常常會想起。它告訴我，只要勇于嘗試，勇敢地邁出第一步，離成功也就不遠了。那個球，我為自己喝彩！
為我喝彩作文13
在我的生活中，有過許許多多的成功，也有著讓我懂得深刻道理的失敗，這些成功和失敗都是我人生中不可缺少的財富，而如今的我已經(jīng)獲得了這一筆不可多得的.財富，也讓我回憶起了自己的成功。
記得那正是酷暑，我要學習滑冰，可是連平衡都不會的我不知從哪里開始學起，應(yīng)為爸爸媽媽都要上班，所以我只能自己學習，我就讓媽媽給我買一雙滑冰鞋，從此以后，我整天都開始練習滑冰。剛開始，我在家里練習滑冰，我穿上滑冰鞋，剛站起來，誰知滑冰鞋就給我來了個下馬威，我一站起來就摔跤了，這個下馬威讓我不敢再掉以輕心了，于是我開始認認真真的學習。過了一段時間，我依然不會滑冰，我便開始找地板的問題，我認為地板太滑了，容易摔倒，并且又是夏天，把腿摔破是很平平常的事，我便到不滑的地方去學。沒想到的是，我不但學不會，還摔倒了幾次，我便有點想放棄，但是每當看到別人在滑冰時我不免有些羨慕，我想了想，重新振作了起來，再次學習滑冰。
這一次學滑冰雖然總是摔倒，但我的心里已經(jīng)下定了決心：一定要學會滑冰！這個決心讓我學會了滑冰。這是我為我自己喝彩的一次，也是我明白決心的重要的一次！
為我喝彩作文14
古往今來，幾乎所有的名人都有過為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者，他們原本已對成功觸手可及，可因為不自信，沒有對自己喝彩加油，使成功的果實從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。
此類例子并不少：古希臘的大哲學家蘇格拉底在年老的時候，知道自己時日不多了，便想考驗和點化一下他那位不錯的助手。他告訴助手說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續(xù)點下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去�！苯又�，蘇格拉底提出了他要的那個傳承人的.要求。于是，這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人，可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說：“我真對不起您，讓您失望了。”“失望的人是我，對不起的人是你�！碧K格拉底遺憾地對助手說：“本來，最優(yōu)秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了。其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎么認識、發(fā)掘和重視自己�！闭f完，蘇格拉底就永遠地離開了。那位助手非常自責，以至于自責了后半生。
這就是對自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對自己喝彩、打氣的結(jié)果是這樣的：馬拉松比賽正在進行，跑了五千米后，有兩個人逐漸甩開了后面的人，跑到了前面。長時間的奔跑，他們體能消耗很大，這時天氣也不好，霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見東西。跑了很長時間，兩個人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見任何東西。其實，終點就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個人放棄了，累倒在地上不想起來。另一個人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己一定能贏！于是，他堅持了下來，最終贏得了比賽。
很多時候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會成為遙不可及。我們每個人的命運都掌握在自己手中。請為自己喝彩吧，使自己成功！
為我喝彩作文15
在這個奇怪的世界里，每一個人都是一株花，是一株隨風搖曳的花，每個人都希望自己在生命結(jié)束之前，能夠綻放出美麗的花朵，使人放眼望去便能瞧見�？捎謺袔兹耸钦嬲粜挠^察過這些呢？我想應(yīng)該是沒有。
這時，墮落只是一些愚蠢之人的行為，我們只有為自己喝彩，才是聰明的選擇。每個人都有自己耀眼的一面與丑陋的一面，有的人雖然是富翁可他們卻不懂得關(guān)心他人；有的人雖然是窮人，可他們卻懂得奉獻；有的人雖然很平凡，可他們卻做過很不平凡的事；還有的人雖然長得漂亮，可她們的內(nèi)心卻是如同蝎子一般的狠毒……雖然我們的生活中，也有一些優(yōu)秀的人，可那絕對是極少數(shù)的。所以，我不求自己做的有多么的好，只要把自己分內(nèi)的事給做好就行了。
記得那一年，我已經(jīng)10歲了，可讓我頭疼的是：我居然不會騎自行車，這是我當時受到的最大打擊，每次看見比我年齡稍微大些的哥哥姐姐騎著自行車，在我身邊騎過時，我總是有一些嫉妒。星期六的下午，我回到家后，跑到廚房對媽媽說：“媽媽，我想學自行車�！眿寢尶粗夷樕夏歉薄皥远ǖ哪槨敝缓妹忝銖姀姶饝�(yīng)我了。第二天的早上，我早早的起了床，一起來我就跑到媽媽的房間里拉媽媽陪我練自行車。過了一會兒，我和媽媽來到了今天練自行車的地方——小公園。我們來到公園后，我連忙把屁股放到了自行車上，可是我一坐上車才發(fā)現(xiàn)原來媽媽并沒有用手握住車，于是我只好從自行車上下來了�！澳阊剑≌媸莻�猴脾氣，我都沒扶住你就上去了。”媽媽邊笑邊說著。我看到媽媽是這樣不嚴肅的態(tài)度，心里就像火在燒一樣的難過�？墒菦]有辦法，家里只有媽媽有空，于是我只好再次去懇求媽媽了。媽媽調(diào)好自行車后，認真的'對我說：“聰聰，你要記住，騎自行車的時候一定要穩(wěn)，身子不要向兩邊斜過去�！蔽衣犃藡寢寣ξ艺f的那番話后，連忙又騎上了自行車。我的腦子里全是媽媽剛才囑咐我的話。經(jīng)過一次又一次的失敗，現(xiàn)在我終于學會了騎自行車，我的心里非常的開心。我一邊騎著自行車，一邊在想：這些苦，總算沒有白受，我終于學會了如何騎自行車，我為自己喝彩，為自己的那份執(zhí)著的勇氣喝彩。
“人無完人，金無足赤”，我雖然有許多的不足，但是我也為自己那閃光的一面感到高興。
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