（經(jīng)典）描寫的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
她，全身穿的不倫不類的，看著有些臟，給人帶來(lái)很不舒服的感覺。但是她很愛笑。
有一次，她沒(méi)寫完作業(yè)。老師批評(píng)了她，并且請(qǐng)了家長(zhǎng)。她哭了很久，頭埋在胳膊里抽搐著。這讓我們很難受——她是最愛笑的了。雖然當(dāng)時(shí)管些用，可是沒(méi)幾天作業(yè)又幾乎按時(shí)完成不了了。這讓我很無(wú)奈。
可是，有兩件事讓我對(duì)她有了另外一些看法。
她對(duì)待朋友很大方，從不吝嗇，也非常真誠(chéng)。一有好東西就一起分享。還經(jīng)常逗她的朋友笑。有一次，她帶了幾個(gè)小橘子，自己只留了一個(gè)，其余的都給了她的朋友。自己還非常開心，跟她的朋友又說(shuō)有笑的。所以她重友情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
由于她不太起眼兒，她擅長(zhǎng)什么，我們也不太在意�？墒窃隗w育節(jié)那天的400米接力比賽上，讓我們刮目相看。只見她像風(fēng)一樣的跑到下一個(gè)同學(xué)身邊。為我們爭(zhēng)取了好多時(shí)間。這使我們得了第一名。老師狠狠地夸了夸她。她笑的'可開心了。之后，她好像有了動(dòng)力一樣，就像汽車加滿了油。學(xué)習(xí)成績(jī)一下子進(jìn)步了許多。
從此，她的朋友越來(lái)越多了，她笑得也越來(lái)越燦爛了。
我想，每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)。我們不能以貌取人。要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察來(lái)了解。也要互相學(xué)習(xí)。
描寫的作文 篇2
媽媽告訴我今天是冬至，表示今天白天最短，夜晚最長(zhǎng)。媽媽聽別人說(shuō)冬至應(yīng)該吃水餃，要不今年冬天就要凍耳朵，好可怕呀！那就趕緊包水餃吧。媽媽先和面，再調(diào)好餡，然后搟皮，我洗好 手，叫來(lái)爸爸一起包水餃。我包的水餃不怎么樣，但是很好吃，今天晚上我們?nèi)叶汲缘氖俏野乃�，我想，因�(yàn)槲野湼冻隽藙趧?dòng)，所以我吃得特別香，把盤子吃了個(gè)底兒朝天，嘴巴旁邊還粘上 了兩個(gè)韭菜，爸爸說(shuō)我像個(gè)“老媒婆”，笑得我合不攏嘴。今天我們?nèi)疫^(guò)得很快樂(lè)！
描寫的`作文 篇3
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié);秋天，是一個(gè)溫暖的季節(jié);秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié);而鄉(xiāng)村里的秋色，是陽(yáng)光、生機(jī)勃勃的季節(jié)。
鄉(xiāng)村里的秋天是宜人的。溪水越來(lái)越清，溪邊的草枯黃了，一群群小魚兒躺在湖面上享受著它的喜悅與自在;樹上的黃葉，掙脫了樹的懷抱，投入到了金黃的“大毯子”中。
鄉(xiāng)村里的秋天是和諧的�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，小孩子在溪邊無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，有的躺在草地上看火一樣紅的晚霞，他們紅彤彤的臉蛋更加透紅;有的坐在岸邊吃摘來(lái)的野果;有的在玩duo貓貓的`游戲。
鄉(xiāng)村里的秋天是溫馨的。田野里農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)著，臉上卻洋溢著豐收的喜悅，三五成群的忙著搬運(yùn)自己的收獲�？柿�，餓了，紅紅的蘋果、柿子就是他們的天然飲料。
鄉(xiāng)村的秋天是溫暖的，美麗的，宜人的，和諧的。我愛秋天，更愛鄉(xiāng)村的秋天。
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