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為別人喝彩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的為別人喝彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為別人喝彩作文1
為別人喝彩。是一種品德。
在電視節(jié)目上，我曾經(jīng)看到這樣一件事情：四川成都舉行吃辣的的比賽，在第一輪中，一名選手被淘汰了，他在第二輪時(shí)舉起了一塊木板，上面寫(xiě)著祝XXX在比賽中取得好成績(jī)！那名選手被淘汰了，但仍能大度的為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩，這是多么高尚的品德��！
為別人喝彩，竟是這樣被人看重！
由此，我還想到一個(gè)這樣的'場(chǎng)面。在一堂樂(lè)理課上，老師正在給我們練默聽(tīng)節(jié)奏，這時(shí)我們分成幾個(gè)組。最后，三組獲得了勝利，為什么老師把獎(jiǎng)發(fā)給了他們呢？老師說(shuō)：“因?yàn)樗麄冊(cè)跒樽约航泻玫耐瑫r(shí)，也不忘為別人叫好！”
為別人喝彩，未必說(shuō)明你就是弱者。
生活中，不少的人在為自己的成功而感到欣喜。其實(shí)為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的同時(shí)，也在不斷地提升自己和完善自我，學(xué)會(huì)為別人喝彩，是一種可以矯正狹隘心里的方法。
為別人喝彩難，為自己喝彩容易。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩。
為別人喝彩作文2
妹妹大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)槟抑行邼x擇和同事合租。剛住進(jìn)去時(shí)，她總跟我抱怨同事有多奇葩，要么做完飯滿地狼藉，要么洗完澡很少收拾�？梢�?yàn)榇蠹叶荚谝粋�(gè)公司，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，又不好意思撕破臉。
有一次聽(tīng)她說(shuō)完后，我反問(wèn)她：“難道這個(gè)同事什么優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有嗎？”
妹妹想了下跟我說(shuō)：“其實(shí)她還是蠻厲害的，上周燒水時(shí)突然跳閘了，我不知道怎么辦，多虧她及時(shí)報(bào)修�！�
過(guò)了會(huì)兒，她又說(shuō)道：“還有一次，我忘了帶鑰匙，她特意從公司給我送過(guò)來(lái)�！�
同一個(gè)人，用不同的眼光去看，瞬間就不一樣。很多時(shí)候，我們會(huì)對(duì)身邊的人吹毛求疵�？扇绻晃抖⒅鴦e人的'缺點(diǎn)，生活自然一地雞毛。只有看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，才能舒服相處。
朋友間如此，愛(ài)人間亦如此。越是優(yōu)秀的人，越容易看到別人的好。贊其長(zhǎng)，避其短，是最容易贏得人心的方式。
往后余生，希望我們都能放下偏見(jiàn)，學(xué)會(huì)由衷地贊美別人。
為別人喝彩作文3
與人善言，暖如驕陽(yáng)；傷人之言，如芒刺背。
說(shuō)一句話，不過(guò)一兩分鐘的事，卻會(huì)在很多年后仍舊影響著對(duì)方。
微博上有網(wǎng)友分享經(jīng)歷，說(shuō)自己高三時(shí)壓力大到一度崩潰。沒(méi)想到，竟有一位老師夸自己“很有潛力”。幾十年過(guò)去了，她依然記得那個(gè)老師。
也有網(wǎng)友吐槽說(shuō)：“矯正牙齒前被別人說(shuō)不要張嘴笑，導(dǎo)致現(xiàn)在還不敢在別人面前笑�！�
把握分寸，是一種難得的.智慧。
一位心理學(xué)家說(shuō)：“人類本性上的最深企圖之一，就是期望被贊美、欽佩、尊重�！�
學(xué)會(huì)欣賞別人，別人才會(huì)欣賞你�？淙�，不需要多么高超的說(shuō)話技巧。比技巧更重要的，是真誠(chéng)。
在人際交往中，真心實(shí)意，以誠(chéng)相待，才是最基本的準(zhǔn)則。
為別人喝彩作文4
我從小就口齒不清，受盡別人的譏笑。
在四年級(jí)的時(shí)候，我被分進(jìn)了陳老師的班級(jí)。在上第一課的時(shí)候，陳老師讓我讀課文，我鼓起勇氣：“仍（人）們……都說(shuō)桂……里（林）……山輝（水）……甲天下……”，教室里頓時(shí)哄堂大笑。陳老師聽(tīng)完我的朗讀后，不但不批評(píng)我，而且還夸獎(jiǎng)我有勇氣，那一刻我決心要努力學(xué)習(xí)發(fā)音。
慢慢地，陳老師發(fā)覺(jué)到我的決心了，于是她趁下課時(shí)，把我領(lǐng)到辦公室里指導(dǎo)我發(fā)音。每當(dāng)我讀錯(cuò)的'時(shí)候，她總是不厭其煩地給我糾正，后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，陳老師只好從“a，o，e”教起。
那是一個(gè)陰冷的春夜，陳老師正在教我讀課文，等結(jié)束的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)多了。陳老師不放心我，便送我回家。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，陳老師看見(jiàn)了，把自己的外套脫下披在了我身上。我家到了，我還沒(méi)請(qǐng)陳老師進(jìn)屋喝茶，她已不見(jiàn)了蹤影。
在陳老師的耐心幫助下，我現(xiàn)在的發(fā)音已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)了，我要為陳老師喝彩！
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