（實(shí)用）兩人“三足”作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的兩人“三足”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兩人“三足”作文1

　　“加油！加油！”沒(méi)錯(cuò)！為了讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組團(tuán)結(jié)起來(lái)，老師特意舉行了兩人三足跑活動(dòng)。游戲規(guī)則是：兩名隊(duì)員先沖到終點(diǎn)，本組另外兩名同學(xué)會(huì)在另一邊等著，另兩名隊(duì)員也是兩人三足跑地返回，先到者為勝。

　　全班有64名同學(xué)，一共分成了十六個(gè)小組，每組四人，分四輪進(jìn)行比賽。第一輪拉開(kāi)了帷幕：隨著老師的一聲令下，一個(gè)女同學(xué)一步一步地跳上前，和她綁在一起的男同學(xué)卻在跑，他說(shuō)：“笨蛋，跑呀！跑！”

　　第二輪比賽開(kāi)始了。我整頓好我的“人馬”，班主任一聲令下：“開(kāi)始！”我和同桌咚咚地跳往前，把其他組的.隊(duì)員拉開(kāi)一大節(jié)，另兩名本組隊(duì)員也毫不遜色呢！他倆像兩顆跳棋一樣沖上前，讓我隊(duì)有了參加決賽的資格，烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著我們的校園，但我們卻沒(méi)有累的感覺(jué)，我們組的隊(duì)員為了表示祝賀，激動(dòng)地抱在一起。稍作休息之后，決賽就開(kāi)始了。

　　隊(duì)員們用紅領(lǐng)巾綁好腳后，又一聲令下，同學(xué)們喊著“加油！加油！加油！”可我們這一組的隊(duì)員卻鬧出了笑話。我們接了棒。同桌爭(zhēng)分奪秒，使勁跑，由于我倆的腳被綁在了一起，我跟不上，被同桌拉著，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是拖著才對(duì)，可我還是站著的，搞得大家哄堂大笑。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)到終點(diǎn)了。

　　我們經(jīng)過(guò)了一次次的“戰(zhàn)斗”，取得了榮譽(yù)總冠軍！

兩人“三足”作文2

　　今天體育活動(dòng)課，戴老師讓我們到操場(chǎng)上去活動(dòng)，我們高興地一蹦三尺。

　　到了操場(chǎng)上，因?yàn)槲覀兡猩�轉(zhuǎn)呼啦圈都只能轉(zhuǎn)沒(méi)幾個(gè)，所以我們男生只能練兩人三足。我和孔雨樂(lè)是哥們兒，我們兩人就一起練習(xí)兩人三足。我們打好結(jié)，就開(kāi)始練習(xí)兩人三足，本來(lái)我們還是走的，可我說(shuō)：“我們?cè)囈幌屡懿健！笨子陿?lè)說(shuō)：“好的`�！庇谑俏覀兙烷_(kāi)始跑了，我們先商量好哪只腳先跨時(shí)，戴老師已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)：“開(kāi)始選拔了�！蔽覀冃睦锾貏e緊張。只見(jiàn)戴老師手一揮，我們飛快地跑過(guò)去，本來(lái)我們是第二名的，可是被湯一朗和葛凌宇兩個(gè)臭家伙給撞了。第二輪幸好我們離他們遠(yuǎn)，所以沒(méi)被撞。而且我們還得了第二名，還被入選參加學(xué)校體藝節(jié)的兩人三足呢！

兩人“三足”作文3

　　那天是個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好日子。張老師看著這樣的好天氣，便提議下午班會(huì)課舉行兩人三足賽，這可把我們高興壞了！張老師便讓我們先了解規(guī)則，然后分組練習(xí)，最后比賽。游戲規(guī)則如下：首先，兩人并肩一站，其次將相鄰的腿用繩子綁好，最后一起完成接力賽，用時(shí)最短的一組獲勝。

　　我找了和我一般高的任睿思為一組，這樣我們的步伐便更容易一致。開(kāi)始練習(xí)啦！我們綁好腿，肩并肩地慢慢向前走。開(kāi)始時(shí)我倆還跌跌撞撞，練習(xí)一會(huì)兒后，我們的速度越來(lái)越快，步伐也越來(lái)越一致。

　　“可以跑起來(lái)了！”我們歡呼起來(lái)。我們的步伐越來(lái)越穩(wěn)健了！現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！

　　終于到了下午的班會(huì)課，我既興奮，又緊張。興奮的是可以在同學(xué)面前一顯身手了，緊張的`是如果摔倒了，不但會(huì)輸了比賽，還會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑。

　　這時(shí)，隨著張老師一聲令下，同學(xué)們像是離弦的箭一樣沖了出去，比賽如火如荼地進(jìn)行著，操場(chǎng)上歡呼聲與加油聲此起彼伏。終于到我們了！我們信心十足地沖了出去。我們一邊喊著“一二！一二！”的口號(hào)，一邊奮力向前沖。我們步伐一致，配合默契，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將接力棒順利交給了下一組同學(xué)，循環(huán)往復(fù)。

　　經(jīng)過(guò)大家的努力，比賽結(jié)束時(shí)，我們隊(duì)取得了最終的勝利。

　　這真是一件難忘的事，讓人難忘的不僅是勝利，更是我們團(tuán)結(jié)一心的精神。

兩人“三足”作文4

　　今天，我在小橘燈班和同學(xué)們一起玩了兩人三足的游戲。

　　老師先給我們講了游戲規(guī)則，拿出游戲道具。給我們分組、分隊(duì)后，游戲開(kāi)始了。

　　第一局，我和王語(yǔ)晴一隊(duì)。只聽(tīng)老師一聲令下：“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”我們兩個(gè)人拿起繩子，我緊張的亂系一通，我們兩個(gè)人喊著：“一二一，一二一”，飛快地沖了出去。結(jié)果回來(lái)的時(shí)候，繩子解不開(kāi)了，看著對(duì)方一隊(duì)都完成了，我們又生氣又著急。第一局，我們隊(duì)失敗了。

　　第二局，不用說(shuō)，因?yàn)槲覀儾粫?huì)系繩子，所以，我們又失敗了。

　　第三局開(kāi)始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)人喊著口號(hào)，大步流星的沖了出去，到拐彎的.時(shí)候，由于之前我們沒(méi)溝通好，程鵬翰急著向東走，我記著向西走，結(jié)果把中間的韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的表情，我們都覺(jué)得很抱歉。大家都笑得前仰后合，這一局我們又輸了。而女生隊(duì)卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走著，到了拐彎處又慢了下來(lái)，緊接著又大步流星的到了終點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程是那么井井有條，我們輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　通過(guò)這次游戲，我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，我們一定要團(tuán)結(jié)！

兩人“三足”作文5

　　今天，林老師給我們玩了一個(gè)游戲——兩人三足跑。我和我的朋友小岑分在一起，我們一直形影不離，就像吸鐵石一樣。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，站在指定地點(diǎn)，我用繩子把我們倆的其中一只腳綁在一起。第一次玩這個(gè)游戲，我腦中一片空白，心里慌得很，但還是硬著頭皮對(duì)小岑說(shuō)：“加油！一定要拿第一！”

　　“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，緊張激動(dòng)的比賽開(kāi)始了。我和小岑按照事先說(shuō)好的，先出中間的腳，再出兩邊的腳，我們大步向前走去。

　　突然，我們的繩子斷了，繩子飛出去好幾米，小岑急忙把繩子撿了回來(lái)。我們重新綁好繩子，奮力向前追趕，與對(duì)面的同學(xué)擊掌后，又全力折返回去。

　　第一輪比賽結(jié)束了，我們成了倒數(shù)第一，我和小岑垂頭喪氣，心中有說(shuō)不完的不甘。但是想起還有第二輪，我們頓時(shí)又來(lái)了勁兒，準(zhǔn)備重振旗鼓，全力一戰(zhàn)。

　　“預(yù)備！”聽(tīng)到準(zhǔn)備聲音，我和小岑擺好姿勢(shì)，“開(kāi)始！”我們?cè)俅稳�速向前沖去，這次走起來(lái)熟練了很多，很快就沖到了第一。可是，小岑突然踉蹌了一下，我也差點(diǎn)摔倒�！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！眲e的同學(xué)抓住了機(jī)會(huì)，紛紛追了上來(lái)。這次，我們也只是得了第三名。我和小岑像漏了氣的皮球一樣，“咻”得一下泄了氣。林老師這時(shí)說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一輪�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我和小岑高興不已，又蹦又跳，我們互相鼓勵(lì)，這次一定要加油。

　　比賽又開(kāi)始了，我們倆就像下山的`猛虎，出海的蛟龍，向前沖去，一舉奪冠。

　　果然，勝利是屬于團(tuán)結(jié)拼搏的人的。

兩人“三足”作文6

　　體育課上，老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，叫作“兩人三足�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就大聲地歡呼起來(lái)！

　　老師說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，我們的游戲規(guī)則是：全班分兩大組，組內(nèi)每?jī)蓚�(gè)同學(xué)一小組，每組成員要把自己的左腿和對(duì)方的右腿用繩子捆在一起，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到者為勝�！�

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等著老師發(fā)令。只聽(tīng)老師一聲令下，我們互相攙扶著向前跑去。剛開(kāi)始我們還不適應(yīng)，走起路來(lái)笨手笨腳的。正當(dāng)我著急的時(shí)候，由于步伐不統(tǒng)一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來(lái)，調(diào)整步子前進(jìn)，誰(shuí)知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來(lái)繼續(xù)走。

　　其他同學(xué)你攙著我，我扶著你，喊著口號(hào)向終點(diǎn)奔去。眼看就要到終點(diǎn)了，周圍的同學(xué)不禁站起來(lái)大聲為我們加油，我和小林喊著口號(hào)“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡笑聲仍在操場(chǎng)上回蕩著。今天的.體育課，是最開(kāi)心的一次體育課！

兩人“三足”作文7

　　今天，楊老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“兩人三足跑”，我們?nèi)�班同學(xué)都跳了起來(lái)。

　　第一節(jié)課上，楊老師在班里交代了游戲規(guī)則：我們分為四個(gè)大組，兩個(gè)人一小組，用一根繩子把一個(gè)同學(xué)的左腳和另外一個(gè)同學(xué)的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個(gè)人并肩同時(shí)邁步往前跑，接著繞過(guò)對(duì)面的椅子回來(lái)，哪一對(duì)先跑完哪一對(duì)就獲勝。交代完后老師就讓組長(zhǎng)把椅子抬上和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個(gè)游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學(xué)有說(shuō)有笑，有的同學(xué)很緊張，好像有十五個(gè)水桶——七上八下。首先是一、三組的同學(xué)比賽，二、四組同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)，準(zhǔn)備好后老師叫我們開(kāi)始嘗試走，我們沒(méi)走多遠(yuǎn)就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過(guò)了一會(huì)兒有默契了。游戲開(kāi)始了，我們?cè)跅罾蠋煹?口令下，我和小琳努力地向前跑著，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫著口號(hào)“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉(zhuǎn)彎處，小琳由于緊張出錯(cuò)了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學(xué)有的配合得很好，有的因?yàn)椴慌浜铣鲥e(cuò)了腳，越走越亂，同學(xué)們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來(lái)在小琳的幫助下，我站起來(lái)了，慢慢地走到了終點(diǎn)，最后我們組獲得了第三名。

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會(huì)有這樣的游戲。

　　這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團(tuán)結(jié)，相互幫助，堅(jiān)持到底，就會(huì)獲勝！

兩人“三足”作文8

　　今天，我們?cè)诮淌彝媪艘粋�(gè)游戲，叫做“兩人三足它游戲規(guī)則是——把一個(gè)成員的一條腿和另外一個(gè)成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點(diǎn)。

　　比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開(kāi)始我們還不適應(yīng)，兩人三足走起路來(lái)笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過(guò)了一會(huì)兒，我們配合得很默契了。我們一個(gè)勁地向前走，可時(shí)間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的汗珠像水滴一樣落了下來(lái)。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點(diǎn)了，時(shí)間也快到了，周圍的同學(xué)不禁站起來(lái)大聲為我們加油。頓時(shí)，場(chǎng)面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點(diǎn)，加油！我和曾小蘇喊著口號(hào)：“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。

　　終于，在最后的一分鐘內(nèi)，我們沖到了終點(diǎn)，贏得了勝利。我們的.周圍響起了熱烈的掌聲，老師也為我們祝賀……

　　在掌聲中，我們的兩人三足比賽落下了帷幕。

　　通過(guò)這次比賽，我悟出了一個(gè)道理：勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。

兩人“三足”作文9

　　“加油，加油，再走快一點(diǎn)�！睙崃业臍g呼聲回蕩在操場(chǎng)的上空。校園里怎么會(huì)這么熱鬧，哦！原來(lái)是我們班正在進(jìn)行兩人三組接力賽呢！

　　相信大家對(duì)兩人三足接力賽并不陌生吧。它的游戲規(guī)則就是把兩人相鄰的兩條腿綁起來(lái)，然后兩人用三條腿向前走，先到終點(diǎn)的那一組勝利。

　　比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是第一組的朱倩和徐蘊(yùn)然，她們的對(duì)手是陳笑宇和陳瀟，他們兩組都各有優(yōu)勢(shì)。陳笑宇和陳瀟經(jīng)常在一起玩耍，應(yīng)該很有默契的，而朱倩和徐蘊(yùn)然都很高，俗話說(shuō)人高腿長(zhǎng)步子大嘛！當(dāng)體育老師剛說(shuō)：“開(kāi)始”。他們兩組就向前方走去，剛開(kāi)始，他們不分上下，可是由于陳笑宇轉(zhuǎn)彎的時(shí)候太著急了，摔了一跤，所以朱倩她們那一組遙遙領(lǐng)先。

　　過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我們這一組了。這一次，我的搭檔是方楠，而對(duì)手卻是我們班的體育健將鄒文浩和劉銘恒。隨著體育老師的一聲令下，我們便快速地往前走去。不愧是體育健將，他們剛走了幾步，我們就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。可是，鄒文浩他們那一組的布條太松，所以他們每走幾步，布條就會(huì)松下來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)趕緊追上去，嘴里還一邊喊著“一二一二”的'節(jié)奏，不一會(huì)兒，我們就追上他們了。游戲結(jié)束了，結(jié)果出乎意料的是，居然是我們勝利了，我和方楠高興得手舞足蹈的。

　　課間，我仔細(xì)地回想著這次的比賽，懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作是打開(kāi)成功這扇門的鑰匙，許多事情需要合作才可以完成，才可以成功。我相信，通過(guò)這件事，我們五(1)班這個(gè)大家庭，一定可以變得更加得美好，更加得和諧！

兩人“三足”作文10

　　原創(chuàng)：孫凡斯�！岸ｂ忊�,叮鈴鈴”，隨著一串輕快的鈴聲，我們像一群小雞一樣奔出教室，我們期盼已久的課間活動(dòng)到了。小豬歪著頭，小聲地說(shuō)：“我們玩兩人三足踢足球吧！”大家連忙點(diǎn)頭，紛紛同意。

　　游戲的規(guī)則是：把一個(gè)人左腳和另一個(gè)人的.右腳綁在一起，跑到放足球的位置，帶球到指定區(qū)域，射門。如果射進(jìn)球門則加一分，如果沒(méi)進(jìn)則要重新帶球返回起點(diǎn)，再次帶球射門。我的心砰砰跳，心想：我會(huì)跟誰(shuí)一組，能取得勝利嗎？

　　比賽開(kāi)始了，我和“陳皮”一組，我們腳綁腳，商量著要喊口號(hào)�！叭�，二，一！”我倆“一、二，一、二，一、二”眼看要拿到球了，沒(méi)想到被旁邊的“小李”搶占了風(fēng)頭。我不甘示弱，帶著球準(zhǔn)備射門�！瓣惼ぁ闭f(shuō)他先來(lái)，說(shuō)完，他抬腿向球踢去。足球旋著奔向了球門，進(jìn)球了，得一分�！靶±钭印币采溟T了，球擊中了門柱，彈進(jìn)球門。1:1。其他隊(duì)伍也紛紛進(jìn)球了。比賽十分的激烈，不分伯仲。同學(xué)們有的歡天喜地，有的卻臉色鐵青，有個(gè)高傲自大，有的失落萬(wàn)分。

　　第二輪，我們加快了速度，想超過(guò)其他人，但是提速后，亂了陣腳，失去了協(xié)調(diào)，腳逐漸不聽(tīng)使喚，步伐也漸漸凌亂了起來(lái)，身體東倒西歪，仿佛跳起了華爾茲。我頭上冒出密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚�！靶±睢苯M也好不到哪里去，他們射的球偏了，又要重新帶球了。最后，一直沉著冷靜的“小豬”隊(duì)，獲得了勝利。

　　這次，我們組雖然沒(méi)得第一，但通過(guò)這次比賽，我懂得了:勝利是屬于有團(tuán)隊(duì)精神，勇于拼搏，積極努力的人。

兩人“三足”作文11

　　又是晴朗的一天老師對(duì)我們說(shuō)：“今天學(xué)校要進(jìn)行‘兩人三足’接力賽!”我們班同學(xué)都高興得一蹦三尺高。

　　主持人上臺(tái)大聲宣布比賽規(guī)則：全班分成男女生各一組分別站到賽道兩端每?jī)扇藶橐魂?duì)相臨兩腿綁上布條每邊八隊(duì)。男生隊(duì)與女生隊(duì)進(jìn)行接力按最終用時(shí)長(zhǎng)短排名。

　　比賽就要開(kāi)始了。我們年級(jí)七個(gè)班的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌做好比賽的準(zhǔn)備。我們都在互相加油打氣：“加油!想要比別人快就要冷靜下來(lái)把節(jié)奏喊清楚!”

　　隨著裁判吹著“吁——”的.哨聲七個(gè)班的選手開(kāi)始喊著各自的“一、二、一!”的節(jié)奏向女生的接力點(diǎn)拼命地跑去我們都懸著一顆心拼命喊“加油”。越怕什么越來(lái)什么眼看著前面跑出去的同學(xué)不小心絆了一跤另一個(gè)同學(xué)也連帶著摔了下去旁邊別班的同學(xué)一路前沖我們一下落在了最后!我們都著急地朝絆倒的同學(xué)喊著“加油!”“快點(diǎn)兒起來(lái)!”“快一點(diǎn)兒!”被絆倒的兩位同學(xué)相互扶持著終于站了起來(lái)顧不得身上的疼痛快步向接力點(diǎn)跑去……

　　我和劉品宏是最后一棒隨著隊(duì)伍越來(lái)越短我們終于來(lái)到了起跑線上。我倆微微彎腰做好預(yù)跑姿勢(shì)眼睛牢牢盯著對(duì)面跑來(lái)的同學(xué)當(dāng)與隊(duì)友錯(cuò)身?yè)粽坪笪覀兞⒖桃贿叴舐暫爸�“一二�?”的口號(hào)一邊閃電般地朝接力點(diǎn)奔去此時(shí)此刻我們班還差第一名大概還有3米的距離。

　　比賽到達(dá)白熱化!加油聲在我們耳邊此起彼伏我們?cè)脚茉娇旆序v的汗珠從我們的頭上滴落下來(lái)。終于我們率先沖過(guò)了終點(diǎn)線!

　　我們贏啦!同學(xué)們歡呼雀躍互相擁抱著個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。

　　這一次的比賽讓我更加明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

兩人“三足”作文12

　　叮鈴鈴，上體育課了，老師說(shuō)不拿球拍，而是拿紅領(lǐng)巾。

　　我怎么不明白是怎么回事，來(lái)到操場(chǎng)，老師說(shuō)：都把紅領(lǐng)巾拿出來(lái)，我們玩?zhèn)z人三足的游戲“，話音剛落，大家就歡呼起來(lái)。老師把我的左腳和張清瑜的右腳捆在了一起，”準(zhǔn)備，開(kāi)始“ ，老師大聲地說(shuō)。我和張清瑜呲牙咧嘴地走著，走起來(lái)很困難，于是，我們喊著，一二一，一二一，步子慢慢地齊了，速度也加快了，終于我們得了第一名。

　　我倆還要繼續(xù)努力，繼續(xù)鍛煉，為四月份比賽做好充足的`準(zhǔn)備，爭(zhēng)取拿第一名，為我們班爭(zhēng)光�！� 加油“。

兩人“三足”作文13

　　今日碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)難得的大好天氣。正因如此，善良的體育老師讓我們玩考驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的游戲——有趣的兩人三足。一聽(tīng)到能玩游戲，全班同學(xué)激動(dòng)得一蹦三尺高，如果你此時(shí)經(jīng)過(guò)，一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人在哈哈大笑。

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩人一組，用五顏六色的跳繩把一人的左腳和另一人的右腳捆綁在一起。比賽時(shí)，哪一組隊(duì)員先從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，那一組就贏得勝利。這次游戲，我和漂亮的肖心冉組成了一組。

　　“開(kāi)始!”隨著一聲令下，同學(xué)們飛快的向重點(diǎn)奔去。有的手搭在對(duì)方的肩膀上，有的手拉手一起前進(jìn)，有的手挽著手……我們見(jiàn)其他組這么快，也不甘落后，一起喊著口號(hào)“加油!加油!必勝!必勝!”。最開(kāi)始我們走的還是比較好，可后來(lái)由于我的'速度有點(diǎn)慢，摔了一跤�！鞍�喲!”我被摔得很痛，臉上露出了痛苦的表情。我拉開(kāi)褲腿，被磕碰到的地方居然已經(jīng)青一塊，紫一塊了，有的甚至有點(diǎn)紅腫了。肖心冉見(jiàn)了，安慰我道：“要不然我扶你去休息吧!”“不用了，我能堅(jiān)持到最后�！蔽覉�(jiān)定的回答道。肖心冉見(jiàn)了之后，臉上露出了一絲敬佩。我倆繼續(xù)前進(jìn)，只是我得跳著走了。

　　快到終點(diǎn)時(shí)，我瞟了一眼前面的草地。呀!我看到很多人已經(jīng)坐在草地上愉快的玩耍了�？磥�(lái)他們已經(jīng)早到了，正在享受勝利的快樂(lè)呢!

　　我們終于走到了終點(diǎn)，我如釋重負(fù)。雖然有波折，還好結(jié)果不算差。

　　看這就是有趣的兩人三足游戲，你玩過(guò)嗎?

兩人“三足”作文14

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)校的操場(chǎng)上傳來(lái)了一大片吶喊聲，原來(lái)是我們?nèi)��?）班的同學(xué)在玩兩人三足的游戲。

　　第一輪馬上要開(kāi)始了，我和楊力瑞緊張地商量著方法。我說(shuō)：“喊1，我們先抬外面的腳，喊2就抬綁著的腳。”游戲開(kāi)始了，我們像企鵝一樣走路，最終我們贏了第一局，我高興地跳了起來(lái)。

　　第二輪的時(shí)候，我們走著走著跑起來(lái)了，像快飛起來(lái)的蝴蝶一樣，跑得可快了。

　　第三輪的.時(shí)候，第一組俞皓然他們走到一半時(shí)“啪啦”一聲，陳可怡的鞋子飛天了，就像一只小鳥(niǎo)飛到天上，又落了下來(lái)。同學(xué)們都哈哈大笑，連吳老師也笑了。

　　這個(gè)游戲結(jié)束了，我們都依依不舍的回到了教室。

兩人“三足”作文15

　　“丁零零，丁零零，”大課間時(shí)間到了，同學(xué)們就像一群蜜蜂一樣從教室里魚貫而出，原本寂靜的操場(chǎng)，變得熱鬧非凡。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上踢足球，有的在操場(chǎng)上跳繩，有的在大樹(shù)底下捉迷藏……最熱鬧的是四（2）班的同學(xué)們?cè)谕妗皟扇巳�足”比賽�?/p>

　　只聽(tīng)到老師宣布游戲規(guī)則：“兩人一組并排站立，把中間的兩條腿綁在一起，兩人同時(shí)往前跑，兩組人比賽，哪一組先到終點(diǎn)誰(shuí)就獲勝�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)后個(gè)個(gè)摩拳擦掌，興高采烈，仿佛冠軍非自己莫屬。

　　我們自己找好朋友組隊(duì)，我的隊(duì)友是羅宇森，他和我都喜歡打籃球，配合起來(lái)默契程度直接爆表。我取下脖子上的`紅領(lǐng)巾，把羅宇森的左腳和我的右腳綁在一起，呀！還真成了“兩人三足”，行動(dòng)起來(lái)可真不方便。我邁左腳，他也邁出左腳。我要往前走的時(shí)候，他卻站在原地一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)他走的時(shí)候，我又沒(méi)跟上步伐。像這樣拉拉扯扯，不摔跤才怪呢！我原本信心滿滿，現(xiàn)在卻像熱鍋上的螞蟻。就這樣去比賽，豈不讓同學(xué)們笑話。

　　于是，我拉著他在一旁計(jì)劃：“我喊1就邁綁著的那只腳，喊2就邁另一只腳�！�

　　“我看這個(gè)方法可以�！绷_宇森說(shuō)。

　　趁著老師還在布置場(chǎng)地，我們倆在旁邊練了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)喊口號(hào)和步調(diào)都沒(méi)有錯(cuò)誤，就漸漸加快了速度。這時(shí)老師見(jiàn)我們練習(xí)得差不多了，就說(shuō)：“同學(xué)們，都過(guò)來(lái)排隊(duì)，比賽馬上就要開(kāi)始了�！�

　　我們跑到隊(duì)伍的最前面，成功搶占了第一組。馬上要上場(chǎng)了，我們倆都熱血沸騰，躍躍欲試。羅宇森搭著我的肩膀，我摟著他的腰，緊緊地拽著他的衣服。

　　“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，我們大步流星地出發(fā)了�；蛟S是太想贏了，又或許是太興奮了，我連口號(hào)都忘喊了，我們的步伐漸漸變得不一致�？粗�其他對(duì)手一點(diǎn)一點(diǎn)超過(guò)我們，我心急如焚，急忙加快速度，誰(shuí)知羅宇森沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就像喝醉了酒一樣，失去重心，摔了個(gè)四腳朝天。

　　老師見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，我相信你們，隔得不遠(yuǎn)，能追上�！�

　　聽(tīng)了老師的話，我們倆又重整旗鼓，飛快地站了起來(lái)，窮追不舍，費(fèi)了九牛二虎之力沖向了終點(diǎn)。

　　“耶！我們勝利了�！睂�(duì)手們高興得跳了起來(lái)，這就是勝利的滋味，可唯獨(dú)我心里五味雜陳，不知道是什么滋味。

　　雖然有點(diǎn)不甘心，但也只能接受失敗。看來(lái)，不論做什么事都要團(tuán)結(jié)一致，心急吃不了熱豆腐啊！

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