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高一期末班主任總結(jié)[實用]
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的高一期末班主任總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高一期末班主任總結(jié) 篇1
一學(xué)年順利結(jié)束了,在科任老師的關(guān)心和支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,順利走過這一學(xué)年,現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況總結(jié)一下。
我所做的主要工作:
八年級是整個初中階段重要時期,我深知自己肩負的責(zé)任重大,不敢有半點怠慢,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學(xué)生的精神上有較大的壓力,而大多數(shù)的'學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時期,這是我班主任的首要問題。
針對這些問題我主要做了三點:
1、尊重每位學(xué)生,盡可能滿足學(xué)生的的需要,努力的克服了固執(zhí)己見,尊重學(xué)生的個性發(fā)展,為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間。
2、我們要善待每一個學(xué)生,用真誠的關(guān)愛和溫暖的心去對待他們。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生,我們不應(yīng)該掩蓋他們的缺點,而應(yīng)該積極引導(dǎo)他們發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,不斷進步;對于成績較差的學(xué)生,我們也不應(yīng)該歧視他們,而應(yīng)該認真發(fā)掘他們的優(yōu)點,激勵他們自我完善,不斷提高。
3、對于厭學(xué)和不想上學(xué)的同學(xué),我總結(jié)個小方法,還算比較實用,這就是三個配合:
第一個合作伙伴是孩子。我們要讓孩子明白,他們的選擇是正確的,只要堅持下去,并聽從老師和家長的指導(dǎo),這段時期一定會過去的。
另一個關(guān)鍵因素是家長的配合。我們應(yīng)該鼓勵家長更多地關(guān)心孩子,與他們進行深入的交流,讓孩子感受到來自父母最大的支持和鼓勵。
第三個建議是與老師進行配合。老師可以多和孩子談心,每節(jié)課提問一次以激發(fā)孩子的興趣。在與孩子談心時,老師應(yīng)該避免談?wù)撟尯⒆痈械絽挓┑脑掝},而是給予更多的關(guān)愛和關(guān)注。時間是一個良藥,只需要堅持一個月,便能看到轉(zhuǎn)變。對于班級中出現(xiàn)這種想法的十幾個孩子,這種方法都取得了顯著的效果。但對于少數(shù)兩個孩子還沒有見效,我們需要繼續(xù)摸索和改進。
一個優(yōu)秀的班級,需要具備獨特的特點和風(fēng)格。只有全體師生充滿信心和激情,不斷加強管理、勇往直前,在全校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,才能夠走向更加美好的未來。
高一期末班主任總結(jié) 篇2
本學(xué)期,我作為高一年級二班的班主任,結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況,積極開展班級工作,努力提高我班學(xué)生業(yè)務(wù)水平的各項素質(zhì),使學(xué)生的能力得到全面的發(fā)展。
一、從日常行為規(guī)范科藤,抓好開端,抓好養(yǎng)成教育。
新學(xué)期開學(xué)之初,我發(fā)現(xiàn)班中存在一部分生活、紀律散慢,不愛學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué),我每項利用行為養(yǎng)成教育課結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,分析本班的特點,制訂本班在學(xué)習(xí)、紀律、食品衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,并利用一些機會表揚遵守紀律,勤奮好學(xué),關(guān)心集體的學(xué)生,應(yīng)積極為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強課前、課間低年級紀律檢查和監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題,立即指出,耐心誘導(dǎo)。
二、制訂學(xué)習(xí)目標。
新學(xué)期一開始,我和學(xué)生一起制訂好了高中階段以及本學(xué)期的調(diào)整期研讀目標,時刻用目標來衡量、約束學(xué)生。如趙志遠同學(xué),是孤兒,家庭條件極差,學(xué)習(xí)成績不錯,但上課經(jīng)常說話,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,與打成一片同學(xué)關(guān)系相處的也不是很好,于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點,與他制訂的首要目標擬定相結(jié)合去教育,使他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的'轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)變得很積極。第二次月同入考成績在班級為第3名,在全年級進步200多名。
三、重視班級班風(fēng)建設(shè)。
要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部進行和教育,并使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
四、對學(xué)生的教育理念。
1、首先十分積極了解學(xué)生,摸透每個學(xué)生的特點,從學(xué)生身上挖掘閃光點,并給予正確的引導(dǎo)。關(guān)注尖子生,關(guān)愛差生,幫助中等生。
2、用好校訊通,多與學(xué)生家長溝通聯(lián)系,切實做好家校之間的聯(lián)系。許多家長冷嘲熱諷對后進生恨鐵不成鋼,給予孩子的是嚴厲批評、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,適時通過校訊通或者是電話聯(lián)系,加強與家長溝通,爭取家長的支持配合。
五、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中行為習(xí)慣的培養(yǎng)主要有:
。1)對人有禮貌,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),誠實勇敢,能主動與別人打招呼。
。2)站有站像,坐有坐樣,起立時要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,雙眼注視老師,腳平放在地上,跑步時注意排面隊伍整齊步伐一致;
。3)回答問題時先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,觀點并大膽刊登自己的獨立見解。
。4)做事有始有終,獨立完成作業(yè),主動做盡心盡力的事情,樂于幫助他人,教養(yǎng)刻苦耐勞的好習(xí)慣。
。5)有良好的作息時間習(xí)慣,按時進教室按時完成作業(yè),正確處理鉆研與休息的關(guān)系,先學(xué)后玩,多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的其要求、培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)成就有較大的進步。
一個學(xué)期以來,雖然大局上所都向好的方面發(fā)展,但還存在相當(dāng)多的難題。如學(xué)生的分辨事非能力低,學(xué)習(xí)懶散,缺乏競爭性,有個別學(xué)生屢次違反紀律,有些同學(xué)屢次教育還不可不能修定,希望在今后教育工作中,逐步摸索切實可行的方法,誘導(dǎo)他們,使之能專心學(xué)習(xí)。
高一期末班主任總結(jié) 篇3
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作。詳細工作如下:
一、利用晨會
總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)狀況以及學(xué)生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、讓學(xué)生樹立信念和學(xué)習(xí)斗志
1、班會早會對學(xué)生進行成果和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活;
2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高;
3、尋求與家長的親密協(xié)作,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成果和存在的`缺點和錯誤,使學(xué)生放開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
三、加強寢室的管理工作
本學(xué)期到寢室檢查不下xx次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能準時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動
本學(xué)期運動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第x名的好成果。在學(xué)生x月的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成果是確定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
高一期末班主任總結(jié) 篇4
本學(xué)期,我擔(dān)任高一(6)班班主任,兼任高一1、2、3、4、5、6六個班政治老師。在這一個學(xué)期的工作中我從各個方面都有了較大的提升:
一、政治思想方面:
認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),并及時做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表。
二、工作方面:班主任工作
本學(xué)期我擔(dān)任高一(6)班班主任,我著力培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強不息、力爭上游;作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學(xué)生干部培訓(xùn)加強學(xué)生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學(xué)生干部的成長、通過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過這樣一些措施,本班開學(xué)以來調(diào)皮的學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變,其他學(xué)生也越來越好。
本學(xué)年召開家長會一次,家長出席率95%,正對期中考試和家長進行了深刻的交流,從中汲取了很多家長的寶貴意見,使我在我以后的工作中獲益匪淺。另外,通過和家長的交流,更深入的了解了學(xué)生各方面的習(xí)慣、性格、存在的問題,對我后期的學(xué)生工作有很大的幫助,也加深了師生情誼。
2、教學(xué)工作:
為了上好每一節(jié)課,我課前做好了充分準備,對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握了知識之間的邏輯,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,考慮每節(jié)課的教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等?平M活動和備課組活動上參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,并發(fā)表自己的看法和觀點。
課堂教學(xué)上,組織好學(xué)生教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上,做好了愛動、好玩,缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時,有針對性的提出學(xué)生的問題,并提出了改進的建議。在批評學(xué)生之前,先詳細了解的學(xué)生目前的情況,點到為止。課后平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,建立好了良好的師生關(guān)系。
本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校公開課一節(jié),主講內(nèi)容《我國的分配制度》,雖然達不到很多優(yōu)秀老師那樣精彩,但作為一個新教師,我認為還是滿意的',當(dāng)然也獲得聽課老師好評。這方面進步明顯。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
當(dāng)然,在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方,例如,語言不夠生動、考試成績不理想、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的精神,努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長開心、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信通過我的努力,一定會迎來絢麗多彩的明天。
XX.01.07
高一期末班主任總結(jié) 篇5
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下,我擔(dān)任高一年級班主任。剛接任這個任務(wù)的時候,我是非常忐忑的,既害怕教不好學(xué)生,也害怕我承擔(dān)不下這份工作的壓力。但經(jīng)過這一個學(xué)期的磨合跟其他任課老師的幫助,我已經(jīng)圓滿的完成了我的教學(xué)工作。這其中有收獲也有遺憾,有不足也有經(jīng)驗,F(xiàn)在為這些事情做出總結(jié),有利于今后的工作。
一、班級工作思路。
我時刻牢記自己身為班主任的責(zé)任,并且不斷的在工作中以身作則的`進行整改。想要班級整體的學(xué)習(xí)氛圍良好,我們便必須要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不斷的讓他們養(yǎng)成一種自主學(xué)習(xí),以及有效學(xué)習(xí)的方法。通過增強班級的凝聚力,陶冶學(xué)生的學(xué)習(xí)情操,讓他們能夠更有效地自主學(xué)習(xí)。只有學(xué)生就愛課程才能學(xué)的進去,也只有學(xué)生懂得如何自學(xué)才能提高成績。
二、立足常規(guī)做好班級管理。
在擔(dān)任班主任的第一時間,我就在班內(nèi)選擇班會干部。并且我每周都會組織一次班級例會,通過班長及各小組組長課代表的反應(yīng),讓我能夠了解整個班級的學(xué)生狀況。有問題我們就及時整改,沒問題我們就加強改進。通過這種不斷地激勵以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣,如今整體的班級管理都做得比較好。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也在不斷的提高,成績也有明顯的上升。
三、加強班委建設(shè),發(fā)揮干部作用。
選任班長以及其他的干部,是為了督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。我會明確班長跟班干部的工作職責(zé),并且提出要求要他們做好帶頭工作,讓學(xué)生能夠更有熱情的學(xué)習(xí)。在自習(xí)課上班長以及班干部能夠管理好班級的紀律,已經(jīng)讓其他同學(xué)自主學(xué)習(xí)。顧老師的監(jiān)督,學(xué)生的監(jiān)督能夠促進良好的學(xué)習(xí)氛圍。老師跟班干部起到帶頭的作用,榜樣的力量只有這樣學(xué)生才能認真的去學(xué)習(xí)。
高一期末班主任總結(jié) 篇6
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級xx班的班主任工作,xx班是這個年級的普通班,學(xué)生進校成績普遍比較差,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不好,鑒于班級的特殊性,在本學(xué)期的班主任工作中,我重點做了以下幾個方面的工作:
一、加強入學(xué)教育:
本學(xué)期高一年級在開學(xué)之初進行了軍訓(xùn),當(dāng)時的管理老師對學(xué)生進行了初步的入學(xué)教育,我接手班級后,首先對學(xué)生講解了有關(guān)彩虹學(xué)校的一些規(guī)章制度以及違反了這些制度后學(xué)校的處罰,讓他們明白在彩虹學(xué)校上學(xué)要注意的問題,否則,就有可能和班級,學(xué)校說“再見”。結(jié)合班級的特殊性,明確告訴學(xué)生,班主任我本學(xué)期的重點工作,就是抓常規(guī)管理、抓儀容儀表、紀律等,希望各位同學(xué)要嚴格遵守各項制度。
二、進行班干部培養(yǎng):
開學(xué)之初,由于班級要進行正常運轉(zhuǎn),所以在同學(xué)自己愿意的前提下,初步定了一批班干部,為大家服務(wù),當(dāng)時對學(xué)生承諾,這批班干部服務(wù)期限是1個月,之后進行民主選舉。在1個月的班級工作中,發(fā)現(xiàn)個別班干部,能力有限,加之班級學(xué)生的習(xí)慣較差,總體感覺非常不滿意。在期中考完試后,利用班會課,對班干部進行了改選,在民主投票的基礎(chǔ)上,與選出來的同學(xué)進行溝通,擬定班級班長1人,副班長5人,共6人,每人負責(zé)班級11人(加自己12人),把班上所有同學(xué)納入各位班長名下,進行學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)工作,要求各班組要定期召開會議,對于個別違紀同學(xué),6名班干部同時對其進行教育,加大管理力度,同時,班主任對各個班組的運行情況進行考核,年終成績較好的`班級的班長獲得優(yōu)秀班干部。從執(zhí)行情況來看,雖然還存在一些不足,但整體覺得還行,基本做到了“事事有人管”。
三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè):
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),在經(jīng)過開學(xué)之初的班級強化管理后,學(xué)生的各種問題相對來說,已不是突出的問題了,所以此時提出學(xué)風(fēng)建設(shè),讓每個孩子樹立自己的目標,努力學(xué)習(xí),尤其在期中考試后,進行的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和經(jīng)驗交流,我覺得非常成功,通過一個月的努力,在第三次月考中,班級的成績有了一個長足的進步。
四、加強與家長的聯(lián)系和溝通:
由于班級的特殊性,學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面存在一些問題,作為班主任的我,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時和學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)系溝通,解決學(xué)生的問題。比如:xx班的部分同學(xué)非常努力,但由于基礎(chǔ)較差,所以成績進步比較緩慢,有些孩子成績甚至退步,孩子的心理比較難以接受,作為班主任的我,及時和家長了解溝通,與孩子進行交流,讓學(xué)生放下心理包袱,輕裝上陣,慢慢來,甚至給他們說,高考的知識點就那么多,成績好的知識他們掌握的快而已,我們基礎(chǔ)差,慢慢來,到高考把知識掌握完就行了。
總之,通過一學(xué)期的努力,各項工作都有了一定的進步,在后面的學(xué)習(xí)過程中,我將繼續(xù)努力,爭取讓班級越來越好。
高一期末班主任總結(jié) 篇7
德育教育的主要內(nèi)涵在于提高人們的道德素質(zhì),鑄造人們的道德人格,實現(xiàn)理想的道德境界,其目的在于整個社會范圍形成普遍的、完善的道德人格。學(xué)校的教育工作者是德育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,他必須按照一定社會的教育要求,從學(xué)生實際情況出發(fā),來培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。學(xué)生既是教育的客體,又是教育的主體。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過教育者的啟發(fā)、引導(dǎo),主觀能動性調(diào)動起來以后,由客體又變成主體。德育過程不是單向傳遞思想道德規(guī)范的過程,而教育者與學(xué)生思想情感交流的`雙向活動過程。
我雖然才任一個學(xué)期的班主任老師,但也嘗試著用自己的心血和汗水來管理每一個學(xué)生,因此也有一點做法和體會。
一、思想教育要嚴,個人發(fā)展要寬
一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,在很大程度上取決于班主任老師思想教育成效,作為班主任老師的我,經(jīng)常性的,有的放夭對學(xué)生進行愛國主義,集體主義教育。如學(xué)生一進高中就讓他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《國旗法》等。通過學(xué)校的各種各樣的活動對學(xué)生進行愛校、愛集體、愛班級的教育,使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀,明確學(xué)習(xí)目的,從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如,通過他們舉行的拔河賽教育學(xué)生要團結(jié)合作,要有凝聚力才能取勝,學(xué)習(xí)也如此。
二、通過家訪了解學(xué)生
通過家訪可以爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合,從而提高教育質(zhì)量。
全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生,是做好班主任老師工作的基礎(chǔ)和前提。班主任老師工作,可以說就是從了解和研究學(xué)生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭,熟悉學(xué)生是班主任老師工作取得成功的保證。班主任老師是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,家訪是班主任老師密切與學(xué)生聯(lián)系的一種最常用的方式,勤于家訪,善于家訪是班主任老師帶好班的訣竊之一。當(dāng)接到班主任老師工作的任務(wù)以后,就應(yīng)該有計劃有步驟地對學(xué)生的家庭進行家訪。通過家記,對全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解,如遇特殊問題,要進行速訪,對個別學(xué)生,根據(jù)需要,還要常訪。例如,我們班的一學(xué)生剛開始時經(jīng)常遲到,缺席。我就到他家家訪,了解他的家庭情況后開始細心的做他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況,缺席情況減少了。
三、利用筆談的方式溝通師生感情,密切師生關(guān)系
和諧的師生關(guān)系,是搞好班級管理的重要前提,中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟。他們渴望交流,但又相對封閉,渴望理解,卻又很少溝通,這在客觀上成為師生交流的障礙,針對學(xué)生的這一心理特點,我要還應(yīng)學(xué)生兩周寫一次周記,學(xué)生寫的我跟他們保密,因此,他們在周記中無所不談。有的寫出了煩惱,有的寫出擔(dān)憂,有的寫出失去信心,有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學(xué)生們進行心與心的交流。
四、讓學(xué)生成為班會的主人
班會上讓學(xué)生自己討論,演講“學(xué)習(xí)經(jīng)驗”“紀律的重要性”“上網(wǎng)的利弊”等。
總之,我認為,班主任老師的德育工作直接影響到一個班級全體學(xué)生的成長,因此,作為班主任老師的我,要不斷加強自己的理論學(xué)習(xí),組織能力和教育能力的培養(yǎng)。
高一期末班主任總結(jié) 篇8
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任高一820班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在所有任課教師的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
(一)注重班級文化建設(shè)
開學(xué)初,由于時間的長久,以前張貼的班級文化已經(jīng)陳舊。我組織全班學(xué)生把教室重新布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,言有所偱,激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負責(zé)記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)
上期以來,前任班委會對班級工作做出了很大的貢獻。在此當(dāng)中,許多學(xué)生的潛質(zhì)開始表現(xiàn)出來,因而,我決定這個學(xué)期的班干部做個重新的選舉,讓更多的同學(xué)有鍛煉的機會。采取的主要方法:民主選舉。得票最多的同學(xué)再來根據(jù)他們各自的特長來制定職位。
。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
經(jīng)歷了一個暑假,學(xué)生的行為習(xí)慣可能有所反彈。加之他們又沒有升學(xué)上的壓力,個別學(xué)生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課、上課睡覺、上網(wǎng)等等,面對這些違紀情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
1、重新加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。
利用自習(xí)課時間,要求學(xué)生熟讀守則和規(guī)范,以及我校的規(guī)章制度。另外還借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合學(xué)生處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴格要求學(xué)生穿好校服,不穿拖鞋,不留長發(fā),不戴耳環(huán),每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范!
榜樣的力量是無窮的。所以,班主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。而且,對于那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生要加大在同學(xué)中的宣傳力度。
3、在活動中形成班集體的凝聚力。
多與同類班級進行一些競賽活動,在活動中提高班級的凝聚力,榮譽感。
二、嚴格的要求是最大的`尊重
教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育藝術(shù)。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴格的要求是最大的尊重”。的確,只有既嚴格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗話說“嚴是愛,寵是害,不教不導(dǎo)要變壞。”我們820班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生,在教育轉(zhuǎn)化他們的時候,我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗,先前,我對他們時常板著一副面孔,嚴加管教,結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實,并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,卻忽視了嚴格要求,結(jié)果班風(fēng)渙散,面對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經(jīng)驗的老班主任請教,明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。
三、學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵
班級工作重點是學(xué)習(xí),所以這一個學(xué)期來對于學(xué)風(fēng)的抓緊,對于學(xué)習(xí)的情況,我都特別重視,付出了大量的心血。早讀、跑完早操我要求到達班上并立刻進入讀書狀態(tài),而且聲音要大,對于那些英語不開口的同學(xué),讓他(她)到講臺上頓;自習(xí),堅持班干部負責(zé)制,并對紀律情況做好記錄。平時學(xué)習(xí)從作業(yè)抓起,對于不交、抄襲作業(yè)登記處理,罰抄寫單詞或課文。
整個班級,無論是上課,還是自習(xí),都有著良好的氣氛。有個好氣氛,自然有好成績。
在這次期末考試中,我班成績突出,無論是三科還是九科,平均分都位列年級前列。
成績只是暫時的,它讓我更加清楚地認識到:自己做得還不夠,還需要更多的努力,這要求自己要多思考,多講究方法。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
高一期末班主任總結(jié) 篇9
今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任,針對班主任工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的幫助下,不斷地摸索與提高,主要針對以下方面展開了具體的工作:
一、抓好新班級的班風(fēng)班貌
俗話說:“良好的開端是成功的一半”。聽有經(jīng)驗的班主任說:“對一個高一年級的新班來說,起步的頭兩個月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要!蔽矣X得既然是經(jīng)驗,那就應(yīng)該借鑒,我是這樣做的:第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會,我就將班級班規(guī)宣布并張貼,讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想;第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委,特別是寢室長,由每個寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo),自然也就聽他們的安排。第三,指導(dǎo)班委工作,讓每個班委明確自己的工作職責(zé),工作思想也非常明確,方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四,嚴格按班規(guī)辦事,用事實說話,以理服人,力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權(quán)威,使班規(guī)成為學(xué)生自律的'保障。現(xiàn)在,我班班風(fēng)已基本形成,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。但是,也有極個別的學(xué)生基礎(chǔ)很差,不是怎么能學(xué)會,也不想學(xué)。我就鼓勵他們給自己找些事情做,學(xué)喜歡的科目,培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì)。
二、全面提高學(xué)生素質(zhì),增強班級凝聚力
1、 以衛(wèi)生工作為突破口,培養(yǎng)集體榮譽感
從一開學(xué),我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首,極大了增強了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽感,以一發(fā)帶動全身,有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。
2、運動會上靠團結(jié)的力量,在缺乏體育尖子的不利條件下,我班同學(xué)奮起拼搏,團結(jié)一致,為班級奪得了榮譽。年級組織的跑操比賽中,我班同學(xué)憋足勁,克服種種困難,取得了年級第二名的好成績,雄辯論的事實證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念。
3、元旦匯演時,班級有才藝的同學(xué)積極參與,其余同學(xué)積極配合、出謀劃策,在整個年級就5個節(jié)目的情況下,取得了校文藝演出的參加名額,再次增強了同學(xué)的自信心。
三、狠抓班級成績,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉
成績依然是那么的重要,如何提高本班的學(xué)習(xí)成績,我一直以來也思考了很多。一般來說,班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是,我既不教語、數(shù)、外,也不教理、化、生,我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流,勤和學(xué)生交流,勤上網(wǎng)查詢,才能有好成績。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助,讓同學(xué)們統(tǒng)計周圍同學(xué)都不會的題,交給各科課代表統(tǒng)一整理,然后交給任課教師進行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上,我班的整體成績和其他的班有一定的差距,但是同學(xué)們一直在努力地學(xué),也有了很大地進步。相信只要我們共同堅持下去,一定會成功!
四、走進學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生
我班學(xué)生80%來自農(nóng)村,父母雙雙在外打工的也不少,他們獨立地生活、學(xué)習(xí),一般三、四個星期才回家一次,另外由于班主任工作的特殊性,他們與班主任的接觸時間是最長的,我覺得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子,走進學(xué)生,親近學(xué)生,理解學(xué)生,與學(xué)生打成一片。看到或聽說哪個學(xué)生有思想波動,我及時找他們談心,幫助解決心理上的問題,哪個學(xué)生生活費不夠,我會拿班費或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對待學(xué)生,開啟了學(xué)生的心靈之窗,沖破他們封閉的內(nèi)心世界,使我的班級工作和諧的氣氛中進行。
學(xué)生依賴性強,思想波動大,遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助,尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生,就會促進師生之間的感情溝通,有事向老師傾訴,真正把老師當(dāng)成朋友,在工作中努力挖掘后進生的閃光點,及時給予表揚和鼓勵,例如班上張某某、王某某同學(xué)平時比較懶散,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,但有幾次作文寫的比較好,某一科的成績比較突出,我及時在班上表揚了他們,使他們感到老師是公平的,自己沒有被歧視,增強了自己的上進心。
五、和家長成為朋友
學(xué)生的成長、進步需要老師和家長共同努力,共同協(xié)作,因此,我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺,我及時地將學(xué)生的在校情況,學(xué)習(xí)成績等和家長進行交流,提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對策。
當(dāng)班主任很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,很糾結(jié),這都是免不了的,但是,當(dāng)我走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,當(dāng)班級在每個學(xué)生的努力下取得各項榮譽,當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……那快樂是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,成為學(xué)生愛戴的好老師。
班主任,一個平凡而神圣的職業(yè),意味著放棄與付出,也意味著幸福與收獲。以上是小編整理的6篇高一班主任期末個人總結(jié)范文,希望你喜歡!
高一期末班主任總結(jié) 篇10
提高全民簇的思想道德素質(zhì),要從中小學(xué)的德育工作抓,學(xué)生的活動大多數(shù)是以班級形式出現(xiàn)的。所以班主任是德育工作的先鋒和主導(dǎo)者。在我擔(dān)任57班班主任期間,我主要從以下幾個方面對學(xué)生進行德育教育:
一、紀律教育
紀律是學(xué)習(xí)的保證,沒有嚴格的紀律,就難以建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此,從一開學(xué),就加強紀律教育是很必要的。
1、軍訓(xùn)
軍訓(xùn)活動的'開展是一個良好的開端,在軍訓(xùn)中,學(xué)生的紀律觀念得到了加強,并且在以后的學(xué)習(xí)生活中,軍訓(xùn)也對學(xué)生有極大的作用。
2、班會
在多次班會活動中,一再對學(xué)生進行各種形式的紀律教育,通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范和準則》,規(guī)范學(xué)生的行為舉止,通過一些典型事例,讓學(xué)生進行自我反省,自我教育,讓學(xué)生明確紀律的重要性。
3、班規(guī)
結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范和準則》及校規(guī)校紀,由全體班委草擬之后,通過全班同學(xué)的同意及班主任認可,制定了切合我班實際的班規(guī)
二、集體主義教育
1、組建班委
通過軍訓(xùn)期間的觀察,讓學(xué)生相互之間有一定的了解;選出自己信任的班委,之后,教育班委要團結(jié)一心,共同向上,起好帶頭作用。
2、拔河賽和籃球賽
拔河賽場的失利,讓同學(xué)們都深深地體會到了團結(jié)的重要性,而籃球場上的春風(fēng)得意,也讓他們嘗到了團結(jié)的偉大力量,通過這兩次活動,班級的凝聚力得到了加強,集體主義觀念也深入人心。
三、勞動教育
學(xué)生不僅應(yīng)該重視日常掃除,愛護校園環(huán)境,保持教室清潔,而且應(yīng)積極參加學(xué)校派的臨時任務(wù)。在些過程中,發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用,調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性,主動性,自覺性,加強學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)
四、養(yǎng)成教育
1、學(xué)習(xí)方面
學(xué)生一開學(xué),就體會到了初中與高中學(xué)習(xí)的不同,要讓他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,注意從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉初中是被動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,死記硬背的方法,變被動為主動,掌握靈活多樣的學(xué)習(xí)方法
2、生活方面
在課余,注意勞逸結(jié)合,既不能只會死讀書,也不能只會玩,而且在生活中,應(yīng)相互關(guān)心,相互幫助,學(xué)會關(guān)心別人
3、衛(wèi)生習(xí)慣
不僅要注意保持校園環(huán)境,教室清潔,還要注意個人的衛(wèi)生習(xí)慣,無損于當(dāng)代中學(xué)生形象
五、尊師重教教育
尊重師長,尊敬長輩,關(guān)心同學(xué),是中華民族的美德,是一個合格的中學(xué)生應(yīng)具備的基本條件。要求學(xué)生從點滴做起,從一言一行做起從身邊的小事做起。
因此,我班德育工作是“以學(xué)會做人為基點”,從狹義的較低層次上要求學(xué)生做一個文明的人,然后才是品德高尚的人。
高一期末班主任總結(jié) 篇11
又來到了令人惆悵不舍的期末,眼看著就要跟學(xué)生和講臺分開了,作為班主任真的不愿理跟學(xué)生們分開,因為在這學(xué)期里我在學(xué)生們身上澆注了太多的心血和愛。在管理和教導(dǎo)他們的日子里,我幸福的看到了他們的成長,以及越來越成熟的思維。陪伴在學(xué)生的身邊守護他們學(xué)習(xí)的時刻,讓我感到踏實和滿足,在這里我把這部分工作進行總結(jié):
1、用愛勵學(xué)
當(dāng)我一天跟這班新生接觸的開始,我就把所有的心血都燃燒了起來,我用欣賞的眼光看待每一個學(xué)生,我打心底相信他們可以把知識和做人學(xué)好。在做班級工作的過程里少不了有學(xué)生會犯錯,可我從來不忍心去傷害他們,而是用耐心和誠意來化解矛盾,用一種合適的方式去開導(dǎo)全解,用耐性去關(guān)愛他們成長。正因如此學(xué)生才感受到我的付出,都表現(xiàn)出極大的好學(xué)情緒。
2、治學(xué)樹德
我希望我的'學(xué)生可以得到全面提升,我也是這么對他們做引導(dǎo)的,對待學(xué)習(xí)我不許他們只傾向某一科,而是要綜合顧全。就像飯菜要葷素搭配才能營養(yǎng)均衡一樣,雖然我教的這門課深受學(xué)生的喜愛,不過我也沒有放松其他學(xué)科成績的要求,我督促他們做一個知識內(nèi)涵豐富的人。而在品德上我則教給他們恪守本分和責(zé)任,把課學(xué)好就是對自己負責(zé),把做人學(xué)扎實是對自己也是對家人和社會負責(zé)。
3、豐富人格
在我看來是否能把學(xué)業(yè)搞好,跟學(xué)生人格的完整性有著直接聯(lián)系,我不允許我的學(xué)生出現(xiàn)偏執(zhí)的情況。在教授知識的同時我也在督促他們做一個血肉豐滿的人,讓他們領(lǐng)會做人的智慧,認識到健全人格的美好,以及培養(yǎng)他們好的心理素質(zhì)。不讓他們成為除了學(xué)習(xí)就一無是處的失敗者。
高一期末班主任總結(jié) 篇12
本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)了文科班高一(1)班主任。高一(1)班是本學(xué)期剛組建起來的一個文科班,而高一年又是為高考打基礎(chǔ)的重要階段;厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和社會負責(zé)的原則,牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下:
一、抓好學(xué)生的思想政治工作,教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>
任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會課時間,對于一周來班級存在的問題進行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對學(xué)生進行為人處事道理的教育。根據(jù)學(xué)生的心理生理特點,從本班女生多男生少的實際出發(fā),開展了一次較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會,對學(xué)生進行心理健康教育。同時,加強對個別后進生的思想教育,要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過開學(xué)前幾周的努力,學(xué)生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表,步入校園能自覺穿好校服,佩帶好胸卡,男生不留長發(fā),女生能扎發(fā)。學(xué)生能遵守嚴格的請假制度,做到不曠課。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
把書讀好,學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,離高考還有一定有時間,而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí):
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)。
常表揚學(xué)習(xí)認真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚,并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。每次月考都針對這次月考所出現(xiàn)的問題,進行分析。并且制定下次月考我們必須達到的目標。同時,月考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生,及時地進行物質(zhì)的獎勵。
2、加強與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來。
3、舉行有針對性的主題班會。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在班級進行一次詩詞的朗誦比賽,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,對于比賽過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,特別是平時沒有怎么表現(xiàn)的學(xué)生及時地進行表揚,增強他們學(xué)習(xí)的信心。
4、要求學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)目標和共同的.班級目標。
5、常與學(xué)生談心。
不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。
6、加強與家長的交流和溝通。
對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。
要管好一個班級,許多工作還得靠學(xué)生來干,我所遵循的原則是干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干。因此挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。班里的很多工作,我只是給予適時的指導(dǎo),其它的都由班委會、團支部來完成,比如勞動委員負責(zé)教室衛(wèi)生、清潔區(qū),團書記負責(zé)有關(guān)團的活動,班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等。充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,自我管理的能力。
實踐證明,一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作負擔(dān),而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。同時,本學(xué)期,我還將班級分成五組,要求他們在各個方面以小組為單位展開競爭,也取得了較好的效果,學(xué)生的團結(jié)合作的意識得到了培養(yǎng)和發(fā)展。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作三年的班主任來說,我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將一如既往地去涉及,不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗終生。
高一期末班主任總結(jié) 篇13
今年我擔(dān)任高一××班的班主任。可以說,接到這個任務(wù)時,我忐忑不安,因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級科任教師的幫助和支持下,我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。
一、正面宣傳、教育,形成團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當(dāng)然,我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的`心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說“人們說的沒錯,要成才并非都得擠這‘獨木橋’。不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后!弊鋈魏问露假F在堅持,我也堅持天天抓,時時抓,說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”要管好一個班級,許多工作還得x學(xué)生來干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時的指導(dǎo),其它的都由班委、團委來完成,比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、利用各種機會,及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時,通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。比如,開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課,便與家長聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認識了錯誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合,及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。
四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足?偠灾疫@一學(xué)期做的都是些婆婆xx的小事,但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠,責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。最后,將我這學(xué)期來取得的一點成績小結(jié)如下:
1、本學(xué)期共××月獲得“先進班”的稱號,同時年終評為校先進班。
2、多次獲得文明宿舍、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。
3、軍訓(xùn)會操第三名,女子籃球賽第三名,運動會總成績?nèi)壍谝,?chuàng)意設(shè)計大賽總成績第二,英語技能競賽總分第一,重陽敬老捐款活動第二名。
4、校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評。
5、成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。
高一期末班主任總結(jié) 篇14
本學(xué)期,我從事高一年級班主任工作,積極配合學(xué)校和年級的要求,認真開展班級管理的各項工作,為了實現(xiàn)我心中的理想目標,我在班級管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié),以期不斷改進,為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗:
我首先在思想上加強自我修養(yǎng)。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè),模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作,事業(yè)心、責(zé)任感強,工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
高一新生入校以后,面對陌生的面孔,學(xué)生與老師之間有一個相互熟悉的過程,學(xué)生對周圍的環(huán)境也有個適應(yīng)熟悉的過程,作為班主任,我們充分重視和利用好這段時間,做好班級管理的準備工作。學(xué)生對高中生活充滿了期待,對學(xué)習(xí)也是信心滿滿。作為班主任老師,要及時的給予鼓勵。做好新生的'入校思想工作。
高一學(xué)生剛剛要步入成年,青春期的孩子,渴望得到認可,作為班主任老師,要充分了解學(xué)生的思想動態(tài),走進學(xué)生的心里,肯定他們的做法與想法,并能夠適時地給予指導(dǎo),幫助學(xué)生分析錯誤以及影響,從學(xué)生的自身、班級、家庭、以及對今后發(fā)展的影響。讓學(xué)生明確具備良好習(xí)慣的重要性。
經(jīng)常與家長溝通,充分了解學(xué)生的成長環(huán)境,掌握學(xué)生思想發(fā)展動態(tài)。
從根本上解決學(xué)生的思想問題,必須充分了解學(xué)生的成長環(huán)境。有助于我們給學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,幫組學(xué)生身心正常的發(fā)展,呵護學(xué)習(xí)內(nèi)心,讓學(xué)生感覺到老師的關(guān)懷,內(nèi)心里接受老師,有利于老師的教育工作開展。
我努力創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所。
把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,讓他們自己管理自己,當(dāng)家作主。首先,我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀,大家共同討論,舉手表決,班委要積極帶好頭,各盡其責(zé),認真考評,認真布置,使每一樣工作都有條不紊地進行;最后要明確目標,要有班級理想,有一個共同的信念,共同的追求。經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級有了很大的變化,學(xué)生的積極性很高,自律意識很強,也收到了極好的效果。
第五,了解每一位學(xué)生的情況個性,做好工作筆記。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表,詳細記錄著他們的成長軌跡。做好學(xué)生的引導(dǎo)者,
最后,在這一學(xué)年里,我收獲了很多,既有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。不足的地方還很多,工作還不夠細致,還需進一步努力,力爭把工作做得更好。
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