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(熱)贊美的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的贊美的作文3篇，歡迎大家分享。
贊美的作文 篇1
“不愛桃花空艷色，獨(dú)愛寒梅傲雪寒�！边@句話是描寫梅花的，很美吧？我最喜歡梅花了，尤其是粉紅梅。
粉紅梅有許多的兄弟姐妹：黃妹妹、紅姐姐雖然不像其它花兒好樣穿著“綠裙子”，可它那不畏嚴(yán)寒的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
冬天，是粉紅梅花仙子的生日，她穿上粉紅色的衣裳，走上枝頭，向人們展示自己的美麗。有的才剛剛開放一點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)小酒杯。有的在一陣微風(fēng)中飄落到地上，給大地蓋上了粉紅色的“棉被”。還有的全開了，露出迷人的`“笑臉”，中間的蕊微微突出，好像在粉色的花瓣中放了一顆黃鉆石。梅花的用處可大了，可以入藥、做梅花茶、染料它的香氣十分好聞，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方聞，它的味道如蘋果味，可一走近聞，卻像是蜂蜜的味道。粉梅仙子和她的舞伴樹枝先生一起走上冬天的t字臺(tái)，多像一束散發(fā)著香味的、粉紅色的珊瑚啊！
站在梅花樹下，我突然覺得自己仿佛就是一朵梅花，穿著粉裙子，頭上戴著黃頭冠，在風(fēng)婆婆演奏的“風(fēng)之曲”中和樹枝先生舞蹈。果實(shí)寶寶在旁邊為我伴舞，人們?yōu)槲覛g呼、拍照，小鳥在溫暖的窩里為我歌唱......
當(dāng)我想起我不是梅花時(shí)，我已經(jīng)站在粉梅花瓣雨里了。成片的粉梅，象征著高潔、美麗。使我更喜歡梅花了。
贊美的作文 篇2
傍晚時(shí)分，雨淅淅瀝瀝的下了起來，無聲無息、不知不覺。夜晚，雨還在下，我打開窗，意外地發(fā)現(xiàn)一樹的梨花都開了。滿枝的梨花猶如一只只白玉蝴蝶正翩翩起舞。雨下得越大，梨花開得卻越旺盛。
聽著雨聲，我越發(fā)百思不得其解：梨花為什么要在有雨的夜晚盛開呢？這樣不是會(huì)使自己更快地凋謝嗎？這真令人費(fèi)解呀！
早上，我問爺爺窗前的梨樹是誰栽下的，爺爺說是鄰家大伯剛搬來時(shí)種下的，有十多年了，年年開花結(jié)果。于是，我?guī)н@一連串的`疑問問大伯：“伯伯，您栽的這棵梨樹為什么只在下雨的夜晚盛開呢？雨會(huì)使它更快的凋零的。”
鄰家大伯笑了，他語重心長地說：“我喜歡梨花，是因?yàn)橐褂昀婊ú惶擄棸讜�，更不媚俗世人。它們選擇在細(xì)雨輕風(fēng)的背景下，悄悄地開放，純潔、坦誠而又執(zhí)著。它們不學(xué)曇花，花開即落，一晚的輝煌后，再也無聲無息。梨花卻固守著自己的花期，一天也好，兩天也好，十天半月也好，總是那么善于等待，等待這有雨的夜晚綻出一樹高潔，一樹美麗。
聽了大伯的一番感人至深的話，我恍然大悟，小小的梨樹竟能有如此之大的道理：人要學(xué)會(huì)在困境中等待，抓住難得的機(jī)會(huì)，也要學(xué)會(huì)默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
雨仍是在敲打著大地，梨樹一樹的雪白，不禁讓人想起“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這句古詩，雖然這句古詩并不是描寫梨花的，但是仍讓人產(chǎn)生萬千遐想。
雨，白天下，夜晚也下。而梨花只有在有雨的夜晚開。仿佛有約在先，又仿佛一切出于自然。雨下得暢快、淋漓，梨花開得真實(shí)、生動(dòng)。
贊美的作文 篇3
老師啊!我雖然不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但你是我最崇拜的老師，你不止教會(huì)我知識(shí)，也教會(huì)我做人，你的胸懷像天空一樣，您的教誨，我不會(huì)忘記!我們來看看這篇深深的教誨。
朋友們都說我是一個(gè)大方又寬容的人，可是我也有犯錯(cuò)的時(shí)候，要不是那一次老師給我的深深教誨，我還是原來的調(diào)皮，愛犟嘴的'搗蛋鬼。
三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常愛犟嘴誰都不怕，就像“孫悟空”一樣，我和同學(xué)們也經(jīng)常鬧別扭，和父母也是對著犟。人緣非常不好。
有一次，晨讀員在領(lǐng)讀，郎朗的書聲在班級(jí)里回蕩，同學(xué)們各各精神抖擻，專心致志，而我就是滿面愁苦的拿著書，一會(huì)在這劃一道，一會(huì)又在那折個(gè)角，語文書讓我畫的不成樣子。這時(shí)，我腦子里浮出一個(gè)想打，如果我捏一下同桌，她會(huì)怎樣呢?說干就干，我看見同桌在專心的讀語文書“兩岸青山相對出”我捏了一下她的腿，嘿!好軟呀，真好玩!“輕舟已過”哎呀——“可真疼啊!董芮含，你捏我腿干嗎?”這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)開始議論紛紛了，賀琪桐可委屈了，跑到老師那向老師訴苦。老師非常生氣，板著臉喊到：“董芮含，出去罰一會(huì)站去!”我并沒有出去，反而蹬鼻子上臉�！拔覜]捏她就沒捏她!”老師生氣極了，拎起我的書包，推著我，把我扔到了最后一桌，還說在也不管我，也不理我了。這下我可慌了，同學(xué)們也都不理我了，我又孤單又后悔，越想越難過，終于熬到下課了，我打算給老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，我的心里像“十五個(gè)水桶打水，七上八下�！蔽业哪_下似有千斤重，好怕老師不原諒我。
我走到老師身邊，紅著臉，眼淚也不受控制的流了下來，對老師說：“王老師，你別生氣了，我錯(cuò)了。”我知道你一定被我傷了心，才說不管的，都是我不好。說謊，上課調(diào)皮還犟嘴。“孩子”王老師和藹的問我“你為什么要捏賀琪桐呢?”我說：“就是不想讓她讀書，覺得好玩�！薄昂美病崩蠋熢從悖懵犂蠋熣f，我給你上一堂“人生的教育”的課，你能聽進(jìn)去嗎?我的眼淚已經(jīng)充滿了眼眶：“老師，太感謝你了。”老師笑了，慈祥的撫摩著我的頭，注視著我的眼睛說：“父母是生你養(yǎng)你的，你應(yīng)該第一尊重他們�！蹦敲矗呛�，你覺得還應(yīng)該尊重誰呢?“老師”我脫口而出。老師笑了：“你這小精靈鬼!”
老師啊!我雖然不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但你是我最崇拜的老師，你不止教會(huì)我知識(shí)，也教會(huì)我做人，你的胸懷像天空一樣。
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