[優(yōu)秀]班級(jí)工作小結(jié)
時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我相信大家都是有收獲的，立即行動(dòng)起來寫一份小結(jié)吧。那么好的小結(jié)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)工作小結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)工作小結(jié)1
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)期期末。回頭看看，孩子們一張張生動(dòng)活潑的笑臉此刻還浮現(xiàn)在我面前。一個(gè)學(xué)期的結(jié)束給我?guī)砹艘环N收獲的喜悅，同時(shí)也在提醒著我自己有很多地方須要改進(jìn)的。在工作當(dāng)中，沒有哪一個(gè)人不會(huì)不犯錯(cuò)誤而得到成長(zhǎng)，沒有哪一個(gè)人可以隨隨便便變得非常優(yōu)秀。回顧一個(gè)學(xué)期的工作歷程總結(jié)如下：
一、 學(xué)習(xí)方面：
對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)，我這個(gè)學(xué)期比較注重孩子的算術(shù)能力，想他們表現(xiàn)出驚人的表現(xiàn)，想讓家長(zhǎng)看到自己的孩子在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)非常出色。但是在教學(xué)方法上還不夠完善，沒有攻破難點(diǎn)。下學(xué)期繼續(xù)努力，改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓孩子學(xué)得最好，接受的最好；
二、 安全方面：
本學(xué)期安全方面的'事故一般，一個(gè)學(xué)期下來，較為突出的有三例，但是小事故是比較多的；主要原因是常規(guī)抓得不夠好。
三、 保育方面：
本學(xué)期保育方面比上學(xué)期有進(jìn)步，發(fā)燒現(xiàn)象、感冒現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)地比較及時(shí)，天冷天熱幫孩子增減衣服方面都有了很大的改善。希望下學(xué)期繼續(xù)努力，將保育方面的工作做得更好。
四、 衛(wèi)生方面：
衛(wèi)生方面相對(duì)比較差，表面的衛(wèi)生做得比較好，一些隱藏的衛(wèi)生，死角的衛(wèi)生相對(duì)較差，下學(xué)期會(huì)將這方面改進(jìn)。
五、 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面：
比起上個(gè)學(xué)期，本學(xué)期教學(xué)方面多以游戲?yàn)橹�，大大激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，很多孩子本學(xué)期進(jìn)步是明顯的，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在其他紀(jì)律禮貌方面；家長(zhǎng)也反映來到大大A班學(xué)習(xí)是很開心的。希望在以后的教學(xué)當(dāng)中堅(jiān)持以游戲?yàn)橹�，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
六、 各種大型活動(dòng)方面：
每個(gè)學(xué)期都會(huì)有比較大型的文藝節(jié)目，而學(xué)期本班的節(jié)目雖然被評(píng)到了一等獎(jiǎng)，但是還有很多地方須要改進(jìn)的，孩子的生動(dòng)活沷方面，孩子的表情，笑容方面都須要更多的引導(dǎo)。希望下個(gè)學(xué)期有更大的突破。
不管這個(gè)學(xué)期工作成績(jī)?nèi)绾�，我都�?huì)樂意接受；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，萬丈高樓平地起，世上無難事，只怕有心人，只要自己堅(jiān)持幼教的道路一直往前走，相信總有自己的一片綠洲，總有自己的一片天地。在此感謝幼兒園給自己一個(gè)平臺(tái)去成長(zhǎng)，去學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝我所有的孩子們，本學(xué)期所有的成績(jī)都只因有你們。
班級(jí)工作小結(jié)2
一學(xué)期來，我們四（1）班在學(xué)校少先隊(duì)和各領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生工作方面做了許多大量的、細(xì)致的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、開學(xué)第一天就宣讀學(xué)校的.《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
明確學(xué)校衛(wèi)生工作和個(gè)人衛(wèi)生的要求。查找自己在衛(wèi)生方面存在的不足之處，在這個(gè)學(xué)期需要改進(jìn)的地方。
二、制定切實(shí)可行的班級(jí)衛(wèi)生制度。
1、個(gè)人衛(wèi)生做到三個(gè)不：一不留長(zhǎng)發(fā)；二不亂丟果皮紙屑；三不買零食不帶零食。做到四個(gè)一：一要勤洗頭，二要勤換衣，三要勤剪指甲；四要勤撿紙頭。
2、班級(jí)衛(wèi)生要做到：一天三小掃，一星期一大掃。
3、會(huì)議室專人負(fù)責(zé)，每個(gè)星期負(fù)責(zé)掃兩至三次；大廁所一天打掃4—5次。
4、值日生到崗到位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致。
三、從思想上加強(qiáng)教育。
利用晨間談話的時(shí)間，利用班隊(duì)課開展“身體健康 衛(wèi)生第一”主題班隊(duì)，從思想上讓學(xué)生有一種衛(wèi)生意識(shí)，有時(shí)進(jìn)行個(gè)別衛(wèi)生教育，要他們注意個(gè)人衛(wèi)生。
四、培養(yǎng)一支有力的班隊(duì)干部，檢查平時(shí)的衛(wèi)生工作，班級(jí)的衛(wèi)生情況，及時(shí)向老師反饋。
每天的值日班干部負(fù)責(zé)好一天的各項(xiàng)工作，特別是班級(jí)的衛(wèi)生工作。因此，我班平時(shí)的衛(wèi)生一直都很好，得到任課老師的贊揚(yáng)。
所以，一學(xué)期以來，我班衛(wèi)生紅旗一次都沒少，這和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)與強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是分不開的。
班級(jí)工作小結(jié)3
孩子們?cè)谕邪喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
一、保育工作
保育工作一直是班級(jí)工作中重要的環(huán)節(jié)。
1、每天的晨間接待，我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)檢查每個(gè)孩子的書包，看是否有家長(zhǎng)留言或需要代交托費(fèi)。
2、及時(shí)做好班級(jí)的安全衛(wèi)生工作，為寶寶創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全舒適的環(huán)境。教室時(shí)刻保持開窗通風(fēng)，室內(nèi)外活動(dòng)讓幼兒動(dòng)靜交替更利于身體發(fā)育。被子定期打包帶回家清洗及晚上紫外線教室殺菌。
3、按時(shí)給寶寶喝水小便。寶寶的身體發(fā)展高于其他方面的發(fā)展，喝水小便我們讓男孩子女孩子分組進(jìn)行，由于孩子年齡還很小，天氣漸冷小朋友衣服多，小便是老師保育員親手幫小朋友進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)小朋友有尿褲子情況，立刻給他們換洗。
二、教育工作
1、課程設(shè)置
本園實(shí)施的是園本課程。課程設(shè)置更傾向于自下而上，實(shí)施者和撰寫者是教師，園長(zhǎng)定下大主題，小主題由教師來定，然后園長(zhǎng)審核實(shí)施。園本課程的設(shè)置有兩大優(yōu)點(diǎn)：一是教師更了解本班級(jí)幼兒實(shí)際發(fā)展情況，撰寫教案時(shí)可以更貼近幼兒的興趣和實(shí)際需求。另一方面教師有更大的發(fā)揮空間，可以參考書本或者網(wǎng)絡(luò)來撰寫自己的活動(dòng)計(jì)劃。自主游戲、區(qū)域游戲、網(wǎng)絡(luò)圖月計(jì)劃周計(jì)劃教案及環(huán)境布置都根據(jù)大主題和寶寶的興趣適時(shí)更換。
2、隨堂教學(xué)
本班嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開展隨堂教學(xué)，不管是否有老師來聽課，都認(rèn)真準(zhǔn)備。隨堂教學(xué)除了鍛煉教師的教學(xué)能力，還能提高隨機(jī)應(yīng)變的能力，對(duì)老師的教學(xué)水平是個(gè)很好的提升。本學(xué)期教研組長(zhǎng)馬老師和牛老師對(duì)兩位老師進(jìn)行了隨堂教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)， 計(jì)劃的撰寫和活動(dòng)中師幼的互動(dòng)促進(jìn)了我們業(yè)務(wù)能力的提升。3、幼兒發(fā)展水平
這學(xué)期是托班的第一學(xué)期，也是寶寶們進(jìn)入幼兒園的初期，第一步是做好家園的過渡工作。我們的活動(dòng)選擇貼近幼兒的家庭和實(shí)際生活，盡量滿足幼兒的需求，組織各種有趣的活動(dòng)緩解寶寶的入園焦慮，使寶寶喜歡上幼兒園。第二步就是建立班級(jí)常規(guī)，使寶寶明白幼兒園的活動(dòng)是有序的，有組織的。通過日常生活的練習(xí)，寶寶們很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。第三步就是養(yǎng)成寶寶良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過活動(dòng)、故事、及生活常規(guī)的教育。漸漸的寶寶個(gè)方面的能力都有了很大的提高：從入園的哭鬧現(xiàn)象到喜歡上幼兒園、從懵懂無序的狀態(tài)到自然有序的狀態(tài)、養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。寶寶們健康快樂的發(fā)展是老師們最大的欣慰！
4、教育隨筆和個(gè)案的撰寫
教育隨筆和個(gè)案的撰寫，可以使老師們更善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)及個(gè)別幼兒出現(xiàn)的問題，針對(duì)這些問題進(jìn)行分析及尋找解決問題的對(duì)策，使我們班級(jí)和個(gè)別幼兒的問題得到了很大的改善。
三、家長(zhǎng)工作
1、入園前的家訪工作和參觀幼兒園
在寶寶入園前一周，我們兩位老師對(duì)每位幼兒進(jìn)行了一次家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)來幼兒園領(lǐng)被子同時(shí)帶寶寶參觀幼兒園。一方面了解幼兒的基本情況，及家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望；另一方面使寶寶熟悉和認(rèn)識(shí)老師及幼兒園環(huán)境，建立安全依戀和緩解入園焦慮。
2、幼兒成長(zhǎng)檔案
幼兒成長(zhǎng)檔案作為家園聯(lián)系的.一個(gè)重要方式，讓老師了解幼兒在家情況的同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)情況。每月我們都會(huì)根據(jù)成長(zhǎng)檔案中的項(xiàng)目，張貼主題活動(dòng)表、相片，記錄成長(zhǎng)故事。然后幼兒將成長(zhǎng)檔案反饋回來時(shí)，認(rèn)真回復(fù)家長(zhǎng)的疑問。本班共有幼兒24人，每月能反饋回來的幼兒成長(zhǎng)檔案24份左右，幾乎達(dá)到100%。
2、家園聯(lián)系冊(cè)和班級(jí)博客
由于寶寶年齡小，家長(zhǎng)對(duì)寶寶的關(guān)注相對(duì)比較多，家長(zhǎng)來送接接幼兒時(shí)，我們也盡量利用時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行正面溝通。每位幼兒都有個(gè)家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)與老師都將疑問或回復(fù)寫在上面，也方便了溝通。我們還建立了班級(jí)博客，把班級(jí)舉行的有趣活動(dòng)和家園共育的內(nèi)容記錄在上面，以便家園合力更好的教育寶寶！
3、爸爸沙龍
爸爸沙龍是本園的特色，這學(xué)期我們請(qǐng)了兩位爸爸。一位是妍妍的爸爸，他為小朋友帶來了兒歌和零食，與小朋友互動(dòng)的很開心。還有一位是誠(chéng)誠(chéng)的爸爸，他為小朋友講解了過馬路和紅綠燈的知識(shí)，還請(qǐng)小朋友試穿了警服，小朋友個(gè)個(gè)都很投入和神氣。
4、今明幼教網(wǎng)家園直通車
在幼兒園網(wǎng)上可以看到我們班級(jí)的各項(xiàng)工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)更清楚的了解我們班級(jí)的活動(dòng)和工作。家園直通車主要是讓家長(zhǎng)更方便的知道我們本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周五我們會(huì)放到幼兒的書包，以便家長(zhǎng)對(duì)寶寶所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提醒和鞏固。
班級(jí)工作小結(jié)4
時(shí)間荏苒，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了，本學(xué)期的工作也結(jié)束了。回想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序�，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，有利于班級(jí)工作的順利開展。
一、主要工作與成效
�。ㄒ唬淞⒄_的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康。
�。ǘ┳⒅厍楦薪逃岣邔W(xué)習(xí)能力。
（三）開展各種活動(dòng)，滲透情感教育。
�。ㄋ模┮孕隆毒V要》精神為指導(dǎo)，開展行之有效的教研工作。
1、根據(jù)學(xué)園的安排，10月份老師還參加了點(diǎn)園的美術(shù)課題展示課，提供了美術(shù)線描活動(dòng)《花瓶》；表演游戲《三只蝴蝶》；另外，11月份尤老師還參加了學(xué)園創(chuàng)游研討，提供了角色游戲展示課。
2、兩位老師積極參加了學(xué)園的多種學(xué)科的研討活動(dòng)，并積極發(fā)言。
3、莊白云老師參加了學(xué)園美術(shù)課題，做為課題成員，能大膽地在班上進(jìn)行探索，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、每周一下午召開班務(wù)會(huì)，根據(jù)前一周班級(jí)出現(xiàn)的情況進(jìn)行小結(jié)及調(diào)整，并及時(shí)做好會(huì)議記錄。
（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家園教育同步協(xié)調(diào)
為了教育好幼兒，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，我們與家長(zhǎng)密切配合，開展了以下工作：
1、定期更換周計(jì)劃、新知識(shí)、健康之窗、育兒心得等，便于家長(zhǎng)更加具體地了解和掌握孩子每日的生活、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容和要求，做到心中有數(shù)，恰當(dāng)?shù)嘏c老師配合。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)給當(dāng)日未出席的孩子打電話；通過隨時(shí)約談及時(shí)了解幼兒在家的各種表現(xiàn)，與家長(zhǎng)溝通，達(dá)成共識(shí)，教育好幼兒。
3、9月和元月份分別召開家長(zhǎng)座談會(huì)，召集家長(zhǎng)朋友坐下來聊聊天，讓家長(zhǎng)了解學(xué)園開展的一些活動(dòng)，并讓家長(zhǎng)提出寶貴的意見和建議，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。
4、開通班級(jí)QQ群，及時(shí)地傳送幼兒在園的照片等，便于家長(zhǎng)從側(cè)面展示了幼兒的學(xué)習(xí)過程，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作及幼兒在園的情況更為了解，增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)之間的情感，也促進(jìn)了親子之間的情感交流。
二、存在不足及今后努力方向：
本學(xué)年工作雖然取得了成績(jī)，但還有一些不足之處：
1、一部分幼兒還存在不能與同伴分享，遇到問題還是喜歡爭(zhēng)搶，也比較不能愛護(hù)圖書和玩具，我們將通過故事、早談、個(gè)別教育的`形式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、愛惜玩具、做好將玩具歸類放好的好習(xí)慣。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆，思維不開闊。導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮，將通過談話、鼓勵(lì)性的語言的形式進(jìn)行引導(dǎo)。
3、插嘴的現(xiàn)象比較多，將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的傾聽習(xí)慣。讓小朋友意識(shí)耐心傾聽他人說話也是種禮貌和尊重。
4、不能安靜地進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)，將把動(dòng)靜分開，以免干擾，以及投放更多有趣的操作材料，引導(dǎo)幼兒安靜地進(jìn)行。
6、發(fā)現(xiàn)本班幼兒挑食的現(xiàn)象較嚴(yán)重。通過與家長(zhǎng)的溝通、故事、談話以及個(gè)別教育的形式引導(dǎo)幼兒安靜、認(rèn)真地進(jìn)餐。
今后努力方向：
1、加強(qiáng)幼兒三輕的良好行為習(xí)慣。
2、繼續(xù)做好家園互動(dòng)，使班級(jí)QQ群更有生機(jī)。
3、扎實(shí)開展美術(shù)課題，促進(jìn)幼兒能在不同水平上得以發(fā)展。
4、盡力做好班級(jí)特色工作，使班級(jí)的區(qū)角更有特色。
5、做好親子閱讀，擴(kuò)展幼兒的閱讀知識(shí)面，使幼兒養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。
6、繼續(xù)積極參加年段、學(xué)園組織的活動(dòng)，保持取得優(yōu)異的成績(jī)。
7、積極開展班級(jí)文化建設(shè)，及時(shí)地更換班級(jí)的主墻飾，讓幼兒參與布置，發(fā)揮幼兒的主體性，使幼兒體驗(yàn)參與的樂趣，感受成功的喜悅。
8、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，我們相信在秉承原有的良好的基礎(chǔ)下，通過老師、家長(zhǎng)和孩子的共同努力，我們可以取得更大的進(jìn)步。
班級(jí)工作小結(jié)5
俗話說：“良好的開端是成功的一半�！本旁路菸拿靼嗉�(jí)評(píng)比活動(dòng)，在政教處及少先大隊(duì)部的牽頭下，經(jīng)過正、副班主任的努力，在班級(jí)管理、主題活動(dòng)、文明禮儀、清潔衛(wèi)生等方面，收到了預(yù)期效果。全校12個(gè)班，有6個(gè)班獲得了九月份的文明班級(jí)。他們分別是：103班、101班、108班、106班、111班、112班�，F(xiàn)將過去的一月所作的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣是學(xué)生德育工作的立足點(diǎn)。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是嚴(yán)格要求、強(qiáng)化訓(xùn)練、持之以恒的結(jié)果。本年度，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)改方案，為使一日常規(guī)管理和班主任考核進(jìn)一步規(guī)范化，九月份，政教處和少先大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際認(rèn)真修訂了《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》和《班主任月度考核條例》，并由政教處和少先大隊(duì)部牽頭成立了由大隊(duì)委組成的“一日常規(guī)”檢查小組，堅(jiān)持逐日檢查每月一評(píng)的方法，對(duì)學(xué)生每天的行為分考勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、宿舍表現(xiàn)、飯?zhí)帽憩F(xiàn)、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)加分這八個(gè)方面進(jìn)行考核，評(píng)比月度文明班級(jí)和品行標(biāo)兵，進(jìn)行班主任工作月度考核評(píng)比。促使各班自覺強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，切實(shí)抓好《中小學(xué)生守則》和《中（�。⿲W(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。有力促進(jìn)了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。禮儀，作為德育的一個(gè)組成部分，九月份我校將禮儀教育作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目，不斷拓展它的外延，豐富它的內(nèi)涵，并將它納入到課程體系中，開展各類禮儀活動(dòng)。如高年級(jí)組自制環(huán)保旗、環(huán)保箱向路人宣傳，做“環(huán)保衛(wèi)士”的宣傳員，低年級(jí)組開展“大家一起來”的交往活動(dòng)，中年級(jí)組組開展“讓我們的校園更美麗”，還針對(duì)家庭禮儀、課堂禮儀、進(jìn)餐禮儀、居住禮儀、公共場(chǎng)合禮儀開展了相關(guān)的活動(dòng)，通過生動(dòng)形象的活動(dòng)、家長(zhǎng)的言傳身教培養(yǎng)孩子的文明禮儀。為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力起點(diǎn)低，訓(xùn)練實(shí)，方法靈活多樣。通過多種形式讓學(xué)生與禮儀親密接觸，幫助學(xué)生了解禮儀知識(shí)、學(xué)習(xí)禮儀言行、增長(zhǎng)禮儀經(jīng)驗(yàn)。如每天早上有文明禮儀崗的同學(xué)迎接來校的家長(zhǎng)和學(xué)生，向他們問候；每周一的升旗儀式，這些都培養(yǎng)孩子要有良好的意儀表、儀態(tài)。其次良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣也是禮儀教育的一個(gè)方面，個(gè)人衛(wèi)生教育以養(yǎng)成教育方法為主；集體生活教育以常規(guī)教育方法為主；公共衛(wèi)生教育以制度規(guī)范影響方法為主。尤其公共衛(wèi)生方面的教育，是學(xué)生禮儀培養(yǎng)中極為重要的一個(gè)方面。通過一日三巡檢查、定期參加班級(jí)的禮儀活動(dòng)，了解班中禮儀教育的情況，同時(shí)各班定期開展“禮儀先生”、“環(huán)境小衛(wèi)士”的評(píng)比活動(dòng)，使禮儀教育卓有成效，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)。
二、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，適者生存是現(xiàn)代人身上所具備的。
為了培養(yǎng)學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)意識(shí)，隊(duì)部在9月12日組織了大隊(duì)委競(jìng)選，103班班干部競(jìng)選，參加競(jìng)選的同學(xué)都進(jìn)行了競(jìng)聘演講。他們一個(gè)個(gè)激情飛揚(yáng)，都懷著一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，講出了自己的真情實(shí)言，每個(gè)同學(xué)都上了自己神圣的一票，大隊(duì)輔導(dǎo)員又給新選上的大隊(duì)委安排了具體的工作。
三、“安全沒有終點(diǎn)，時(shí)時(shí)提防是關(guān)鍵，和諧社會(huì)要安全，確保安全更美滿�！�
為了讓每一位學(xué)生更好地樹立安全意識(shí)，在開學(xué)典禮上，學(xué)校就對(duì)全體師生進(jìn)行了安全教育，做好安全工作計(jì)劃，接著又利用第二周國(guó)旗下的講話，以“珍愛生命”為主題對(duì)學(xué)生又敲了一次警鐘，大隊(duì)輔導(dǎo)員又利用第三周班會(huì)時(shí)間，對(duì)全體師生做了禁止管制刀具進(jìn)校園的講話，用具體的案例剖析了管制刀具進(jìn)校園的危害性。9月30日學(xué)校又下發(fā)了《國(guó)慶長(zhǎng)假安全注意事項(xiàng)》進(jìn)行宣講，讓學(xué)生們真正感受到安全為保護(hù)生命起著保駕護(hù)航的作用，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
四、在學(xué)校政教處、少先隊(duì)的積極組織下，我校開展了20xx年度的“愛心助學(xué)”活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，全校學(xué)生積極響應(yīng)，捐款總數(shù)達(dá)到31465元，活動(dòng)收到了良好的效果。同學(xué)們的集體主義觀念、團(tuán)結(jié)友愛觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，師生感情、同學(xué)感情進(jìn)一步融洽，班級(jí)和學(xué)校的的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。在這次活動(dòng)中，99班等七個(gè)班級(jí)班獲得了“愛心助學(xué)”先進(jìn)班集體，涌現(xiàn)了一大批“愛心助學(xué)”的小明星，99班的張鈺瀅、唐、楊思潔、張紫琪、楊征宇同學(xué)、101班的唐典彭、102班的陳鑫、103班的楊燕、105班楊思熠、張延、106班吳明用、晏伊偉、張思榮、辛濤、程馨同學(xué)、107班張艷萍、謝雅琪、楊欣毅、108班楊峰然、程濤、胡湘姿、譚貝佳、金司喬、曾梅、李毅、辛宇航、蘭馮思源、109班杜業(yè)文同學(xué)、110班匡章灝、覃灝宇同學(xué)，朱林杰等88名同學(xué)捐款10元，這些同學(xué)為大家樹立了良好的榜樣。這次“愛心助學(xué)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但是，這些善舉深深地感動(dòng)了每一位師生，扶危濟(jì)困的觀念已經(jīng)深入人心，我們會(huì)將“愛心助學(xué)”活動(dòng)一直開展下去。當(dāng)然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的'同學(xué)，要敢于與困難作斗爭(zhēng)，堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好理想而不懈的努力。同時(shí)希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)集體主義的團(tuán)結(jié)友愛、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚，積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué)，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過這次活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)總結(jié)班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，以集體主義和愛國(guó)主義教育為主線，努力在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上下功夫，努力打造戰(zhàn)斗力強(qiáng)的良好班集體。
一個(gè)月在學(xué)生們快樂而有意義的活動(dòng)中悄然而逝，在浩瀚的時(shí)空中每一片葉子都有自己的精彩：春天的歡暢，夏天的火熱，秋天的內(nèi)斂，冬天的深邃。愿我們的學(xué)生在德育這方沃土中，就像葉子一樣彰顯著生命的意義。
廣福完小政教處、少先大隊(duì)部
20xx年10月7日
班級(jí)工作小結(jié)6
時(shí)間過得真快，昨天還在舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮，轉(zhuǎn)眼間已進(jìn)入了新學(xué)期第一個(gè)月的結(jié)束，我們班級(jí)的工作月也圓滿結(jié)束了。一如既往，我們班級(jí)工作繼續(xù)精彩，成績(jī)喜人。下面，我來為大家總結(jié)本月班級(jí)工作的情況。
一、組織班級(jí)會(huì)議
本月，我們共舉辦了兩次班會(huì)。第一次班會(huì)主要是圍繞“新學(xué)期新目標(biāo)、新發(fā)展”為主題，大家踴躍發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)新學(xué)期的期盼和計(jì)劃，同時(shí)學(xué)習(xí)了新的學(xué)習(xí)方法和生活技巧。第二次班會(huì)主要是為全班同學(xué)解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，緩解同學(xué)們的壓力，同時(shí)也聽取同學(xué)們對(duì)本月班級(jí)工作的意見和建議。這些工作都取得了良好的效果，我們班的團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力越來越強(qiáng)。
二、加強(qiáng)文化課學(xué)習(xí)
為讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)水平更有保障，我們班級(jí)認(rèn)真履行文化課教學(xué)任務(wù)，著重加強(qiáng)了知識(shí)點(diǎn)的講授，強(qiáng)化了習(xí)題課的題型講解，還通過課外閱讀活動(dòng)，開展了文化氣息濃厚的讀書分享活動(dòng)，大大提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
三、豐富課外活動(dòng)
除了加強(qiáng)文化課學(xué)習(xí)，我們班還舉辦了多項(xiàng)豐富多彩的課外活動(dòng)。特別是在本月的周末，我們班級(jí)組織了一次團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，同學(xué)們通過游戲和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了彼此之間的信任和理解，充實(shí)了課余生活，同時(shí)也提升了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
四、強(qiáng)化管理與安全
在工作月的最后一個(gè)周，我們班級(jí)組織了一次班級(jí)安全與管理整頓活動(dòng)，旨在進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣和管理，加強(qiáng)班級(jí)管理，同時(shí)也重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)們?cè)谏钪械陌踩珕栴}，為同學(xué)們的安全護(hù)航。
五、總結(jié)與反思
在這個(gè)月的.班級(jí)工作中，我們發(fā)揮了全體同學(xué)的力量，管理團(tuán)隊(duì)和班級(jí)組織也有了很大的改進(jìn)和進(jìn)步。同時(shí)，在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要體現(xiàn)在班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)和集體凝聚力等方面，我們將針對(duì)這些問題，進(jìn)行反思和總結(jié)，積極推進(jìn)班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
總之，本月班級(jí)工作的順利開展離不開全體同學(xué)的支持和配合，大家同心協(xié)力，共同創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)也為下個(gè)月的班級(jí)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和素材。我們相信，在下個(gè)月的工作中，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開創(chuàng)新的輝煌。
班級(jí)工作小結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間帶著這個(gè)班級(jí)竟然一個(gè)學(xué)期了，真是感嘆時(shí)光的飛逝！這個(gè)學(xué)期，按照學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè)、安全工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，現(xiàn)總結(jié)：
一、展開活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
剛接到這個(gè)班級(jí)，許是班級(jí)較大吧明顯感覺到班級(jí)的凝聚力不夠，學(xué)生之間不夠團(tuán)結(jié)也不夠自覺，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題，我進(jìn)行了一項(xiàng)討論活動(dòng)，有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的討論會(huì)，使他們明白“事在人為，重在參與”的道理以及了解一些勵(lì)志故事。活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，也使學(xué)生樹立了自信心。本學(xué)期要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神和自信心，使學(xué)生的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗集會(huì)還是自習(xí)，學(xué)生都較能遵守紀(jì)律，也能自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，以及學(xué)校的任務(wù)布置，開展了許多學(xué)生感興趣的班級(jí)活動(dòng)，如：“各小組制作卡片”“教室板報(bào)的設(shè)計(jì)”班級(jí)鋼筆字字大比拼等，特別是通過運(yùn)動(dòng)會(huì)上抱球和跳繩比賽使同學(xué)們確實(shí)認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持到最后才能取得真正的勝利�！睆倪@些活動(dòng)中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，這些集體活動(dòng)也成為學(xué)生塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的`重要手段。
二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理
開學(xué)初，針對(duì)班級(jí)的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查、監(jiān)督，樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，也非常重視班級(jí)榮辱觀的建立，重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。通過召開班干會(huì)，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對(duì)于其他學(xué)生，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，也使班級(jí)工作有效進(jìn)行。除此之外，還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過電話家訪以及校訊通與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作。
三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力
班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級(jí)里的各項(xiàng)工作事宜，實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予優(yōu)先挑選位置獎(jiǎng)勵(lì)小紅花加笑臉的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了找他們談話外，其他學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，讓他們找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手暗暗努力，敢于競(jìng)爭(zhēng)。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時(shí)候的努力，不少任課教師反映班級(jí)課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的愛接話的情況也減少了，不過由于個(gè)別學(xué)生的不配合，雖然班上學(xué)生的自我管理能力有所增強(qiáng)，但是在紀(jì)律方面還是有待加強(qiáng)與改變。
班級(jí)工作小結(jié)8
隨著學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展和班級(jí)建設(shè)的不斷深入，班級(jí)工作月成為了一項(xiàng)必不可少的班級(jí)活動(dòng)。每個(gè)月，班干部在班會(huì)上向全體同學(xué)展示了當(dāng)月的班級(jí)工作計(jì)劃和執(zhí)行情況，并進(jìn)行總結(jié)和反思。本文是我班最近一次班級(jí)工作月的小結(jié)。
1. 活動(dòng)計(jì)劃
為了讓同學(xué)們?cè)谠碌浊罢莆樟私庖恍┓菍W(xué)術(shù)內(nèi)容，我們?cè)诿總�(gè)月末都會(huì)制定一份班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。在上個(gè)月的總結(jié)中，同學(xué)們提出的建議和意見，我們也在計(jì)劃中予以反映，并為之做出改進(jìn)。
本月計(jì)劃的活動(dòng)包括班級(jí)交際聚會(huì)、文化體驗(yàn)活動(dòng)、志愿者團(tuán)隊(duì)等。其中，班級(jí)交際聚會(huì)是最為重要的活動(dòng)之一。我們希望同學(xué)們能夠更好地了解彼此、交流他們的內(nèi)心想法，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。
2. 活動(dòng)落實(shí)
活動(dòng)計(jì)劃制定好后，下一步就是要在班內(nèi)落實(shí)。在班會(huì)上，班干部們向同學(xué)們傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等，并組織同學(xué)們討論活動(dòng)形式。不同于以往，這次班干部主動(dòng)采取各種方法向家長(zhǎng)解釋活動(dòng)計(jì)劃，并為他們提供參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，以期讓家長(zhǎng)更好地理解并支持我們的班級(jí)活動(dòng)。
另外，本月的志愿者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也非常出彩。學(xué)生們?cè)跁r(shí)間允許的情況下參加了城市環(huán)境整治、公共圖書館的志愿活動(dòng)等，以此向外界展示了我們班級(jí)的美好形象和良好風(fēng)貌。
3. 活動(dòng)總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后，我們組織了反思會(huì)，與同學(xué)們對(duì)本月的.各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思。
通過此次班級(jí)工作月的活動(dòng)，我們班級(jí)在各方面取得了很大的進(jìn)步和成果�；顒�(dòng)期間，班干部們認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織了交際聚會(huì)、文化體驗(yàn)、志愿者團(tuán)隊(duì)等一系列活動(dòng)，開拓了同學(xué)們的視野、豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)力。
4. 反思和未來展望
盡管我們已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但是在活動(dòng)落實(shí)中也還有許多不足之處。例如，海報(bào)宣傳不夠及時(shí)、缺少完善的活動(dòng)方案等。在未來的活動(dòng)計(jì)劃中，我們要更加關(guān)注細(xì)節(jié)和宣傳，發(fā)動(dòng)更多家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)，并加強(qiáng)與各學(xué)科班之間的聯(lián)系與合作，促進(jìn)班級(jí)之間的共同發(fā)展。
結(jié)語
班級(jí)工作月的活動(dòng)雖然比較繁瑣，但是卻是班級(jí)建設(shè)的重要一步。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生也可以更好地融入到班級(jí)中去，建立地平等、互幫互助、和諧友愛的班級(jí)氛圍。未來也會(huì)在班級(jí)工作月的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和提高班級(jí)建設(shè)的質(zhì)量，為我們班級(jí)的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班級(jí)工作小結(jié)9
白駒過隙。一學(xué)期即將過去了，本學(xué)期高三（x）班的工作重心：“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”基本完成。在狠抓良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上，通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。光榮完成學(xué)校、德育處布置的各項(xiàng)工作及班級(jí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。
為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)
一、班集體建設(shè)
1. 本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集體榮譽(yù)感的教育。學(xué)期初，在班級(jí)以板報(bào)的形式，再次明確了班級(jí)目標(biāo)即“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”。并且在班級(jí)日常晨會(huì)中，強(qiáng)化這一意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)，對(duì)學(xué)生提出一定的要求，使之行為符合班級(jí)要求。
2.狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，以達(dá)到規(guī)范班級(jí)管理的目的。根據(jù)學(xué)校的安排，抓常規(guī)學(xué)常規(guī)，班級(jí)內(nèi)部開展常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，利用班會(huì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及一言一行，都有章可循。
3．為了下學(xué)期的緊張的高三學(xué)習(xí)更加有序，還著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成。
二、班干部培養(yǎng)
我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生，有一部分學(xué)生是新手沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)伊始開了幾次的'班委會(huì)，進(jìn)行了工作培訓(xùn)，學(xué)生干部對(duì)各自的工作已經(jīng)有了具體的認(rèn)識(shí)，工作起來基本能上軌道。特別對(duì)班長(zhǎng)、勞動(dòng)委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們?cè)诎嗉?jí)常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級(jí)的常規(guī)工作基本上能由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來。并由班長(zhǎng)組織每周開好周例會(huì)，進(jìn)行小結(jié)，及班委間的溝通。
三、班級(jí)常規(guī)
平時(shí)利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，紀(jì)律方面，嚴(yán)格要求學(xué)生每天自覺佩帶�？�，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務(wù)等。
四、學(xué)習(xí)、集體觀教育
建立學(xué)習(xí)互助小組，組長(zhǎng)由學(xué)習(xí)成績(jī)較好、管理能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任，目的是“溝通、交流、互助、學(xué)習(xí)”，活動(dòng)時(shí)間各組自定，但必須每周都有一個(gè)固定時(shí)間，活動(dòng)開展順利。在活動(dòng)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的教育，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生間的情誼。下課時(shí)，我也盡量和學(xué)生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)對(duì)班內(nèi)發(fā)生的狀況進(jìn)行處理，有些情況還可以拿出來，讓學(xué)生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力。注重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣考試紀(jì)律等教育。
五、開展活動(dòng)情況
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲一定名次。如一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲高中組第三名；校廣播操比賽，獲二等獎(jiǎng)；“團(tuán)結(jié)友善”杯冬季負(fù)重長(zhǎng)跑第四、第五等等。
第二，班級(jí)組織一定的體育活動(dòng)，如與其它友好班級(jí)進(jìn)行籃球友誼賽、足球友誼賽等。
第三，組織學(xué)習(xí)互助小組，培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。
六、搞好家校聯(lián)系工作
定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是進(jìn)行書面聯(lián)系。并根據(jù)學(xué)校要求建立和完成家校聯(lián)系冊(cè)，溝通學(xué)校和家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。
一年來，絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)氣氛濃，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參與，成績(jī)進(jìn)步較大。
班級(jí)工作小結(jié)10
一、仔細(xì)備課、上課
做到課前仔細(xì)備課，撰寫教案，課堂上以積極飽滿的心情投入課堂教學(xué)，盡力為學(xué)生制造一個(gè)輕松好玩的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)學(xué)生以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，并且在教學(xué)的過程中不斷反思，逐步完善自己的課堂教學(xué)。
二、重視學(xué)生的朗讀和寫字
在語文教學(xué)中注意培育學(xué)生的朗讀力量，教給學(xué)生朗讀方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)展朗讀訓(xùn)練，并且敬重學(xué)生個(gè)人的朗讀體驗(yàn)，不斷鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。寫字是語文教學(xué)的重點(diǎn)，在語文課堂上我注意讓孩子自主識(shí)字，觀看關(guān)鍵筆畫，并且嚴(yán)格要求學(xué)生按筆順寫字。
三、重視課外閱讀
每天早讀堅(jiān)持讓學(xué)生讀《日有所誦》，午讀堅(jiān)持讓孩子讀課外書，并且鼓舞孩子在完成作業(yè)后堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。
四、注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段培育的重中之重，一年級(jí)下學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)于上學(xué)期有了進(jìn)步，但是仍舊存在著一些問題，這學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面培育孩子懂得學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括本文具的擺放、課堂上的舉手發(fā)言的習(xí)慣、仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，正確的認(rèn)讀書和寫字姿態(tài)等。
五、作業(yè)批改
對(duì)布置的`作業(yè)進(jìn)展仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的批改，針對(duì)錯(cuò)誤較多的題目進(jìn)展集體訂正和個(gè)別錯(cuò)題單獨(dú)輔導(dǎo)，并且對(duì)孩子的錯(cuò)題進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)復(fù)批。
總之，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。許多學(xué)生以養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解力量漸漸增加，并積存了很多語文學(xué)問，我內(nèi)心感到特別充實(shí)、勸慰。我會(huì)連續(xù)努力!
班級(jí)工作小結(jié)11
一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。轉(zhuǎn)眼間第10周已過去了，馬上要迎來的是緊張的復(fù)習(xí)，下面我把這周的情況小結(jié)一下。
早上同學(xué)們都能不用在老師的提醒下自覺的'進(jìn)行早讀，做的特別好的有曹佳敏、王媛等人，希望永遠(yuǎn)保持下去；在課堂上有些同學(xué)舉手較積極，比如：邵家豪，邵施雨等人，希望再接再厲；課間的時(shí)候，值得表揚(yáng)的是何珍東，他能自覺的看書；在這周還進(jìn)行了數(shù)學(xué)其中考試，總體的成績(jī)還不錯(cuò)，平均分是86，這都是同學(xué)們努力后的結(jié)果；星期四我們學(xué)校的四至六年級(jí)去黃金寺春游，同學(xué)們表現(xiàn)都很好，我們還進(jìn)行了拔河比賽，雖然沒有得第一，但至少我們盡力過了，以上的都是好的方面，但有的方面還是有欠缺，去專用教師上課時(shí)隊(duì)伍排的很亂，講話聲音也很大，特別是有的男同學(xué)，希望改正；課間雖然有的同學(xué)在看書，但是也有個(gè)別同學(xué)很吵鬧； 當(dāng)教室里的廣播說離上課還有兩分鐘是，大多數(shù)的同學(xué)都還在做作業(yè)，沒做好課前準(zhǔn)備，希望好的地方能繼續(xù)保持，不好的地方能多多改正。
這是本周的情況小結(jié)。
班級(jí)工作小結(jié)12
良好的班級(jí)風(fēng)氣對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展和能力提高有積極的促進(jìn)作用。每一位班主任都希望自己的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、樂學(xué)、充滿生機(jī)和活力的班級(jí)。開學(xué)以來我做了以下的工作，小結(jié)如下：
一、發(fā)揮骨干學(xué)生的作用，形成班級(jí)凝聚的核心
要想管理好一個(gè)班級(jí)，需要依靠全班同學(xué)的努力，特別是依靠學(xué)生干部來參與管理。為了使自己能從日常管理的繁瑣中擺脫出來，把主要精力放在教育教學(xué)上，以獲得大面積豐收，我對(duì)班級(jí)管理體制進(jìn)行了大膽的改革。首先，廢除學(xué)生干部“終身制”，每位班干部的產(chǎn)生，可以“毛遂自薦”，也可以由他人推薦，然后由自薦和推薦者發(fā)表“施政演說”。演說后，由全班同學(xué)無記名投票確定班級(jí)干部。
二、及時(shí)采納學(xué)生的正確意見
這里所說的及時(shí)采納學(xué)生的正確意見是指班主任要主動(dòng)聽取學(xué)生的意見，發(fā)揮其主體作用�，F(xiàn)在的學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，他們既是班級(jí)的被管理者，也是管理者。一旦他們真正參與管理，班級(jí)管理效率將成倍提高，班級(jí)的發(fā)展將獲得強(qiáng)大的原動(dòng)力。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，學(xué)生的創(chuàng)造性、獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義。一個(gè)班級(jí)，如果只有管理者的積極性，只靠管理者單槍匹馬的“管理”，沒有學(xué)生的積極性，班級(jí)就難以前進(jìn)，管理者也就不可能有很高的工作效率。當(dāng)然，我們所說的“自主參與”，是與不負(fù)責(zé)任的“放羊式”的管理，完全兩碼事。我們?cè)谥v自主參與的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義法制，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和秩序，強(qiáng)調(diào)民主與集中的統(tǒng)一。
三、面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)
在充分發(fā)揮班干部的作用之外，還要讓每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮他們的積極作用。豐富班級(jí)管理角色，提高每一個(gè)學(xué)生的'自主管理能力。讓每一個(gè)學(xué)生在多種班級(jí)管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，應(yīng)成為新型班級(jí)管理的追求目標(biāo)。
1.豐富班級(jí)管理角色
如何豐富班級(jí)管理角色？a.增設(shè)管理崗位。除通常的隊(duì)干管理崗位外，我還設(shè)立班級(jí)值周班長(zhǎng)，協(xié)助班級(jí)干部管理班級(jí)。在他這一周的工作中，行使臨時(shí)班主任的職責(zé)。他的工作包括，如，負(fù)責(zé)環(huán)境保潔、個(gè)人衛(wèi)生督查、桌凳整理、校服穿著情況檢查、各科作業(yè)收發(fā)、黑板報(bào)主編等，同時(shí),很多管理崗位可引導(dǎo)學(xué)生自己去確定。b.減少兼職，一人一崗。要騰出位子，讓所有同學(xué)都有管理的崗位，盡量避免一人多職。每個(gè)人負(fù)責(zé)的崗位，要職責(zé)明確，并寫檢查、寫評(píng)比。c.一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負(fù)責(zé)，明確各自職責(zé)。通過以上措施，讓班級(jí)的每一個(gè)成員都有管理的崗位。
2 實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制
單一的社會(huì)角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展，而實(shí)行角色變換制度，則能使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗(yàn)和管理能力。角色動(dòng)態(tài)分配可體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，班隊(duì)每一個(gè)崗位，尤其是主要崗位，定期改換，如中隊(duì)干部，每學(xué)期改選一次。第二，雙人或多人負(fù)責(zé)的崗位，可定期進(jìn)行分工輪換.第三，不同層級(jí)的管理角色可以輪換，如出色的學(xué)生可升任小組長(zhǎng)，科代表也可降任為學(xué)生，降任者并不意味著他不勝任原職，降任的目的是為了挪出位子，讓其他人也有鍛煉的機(jī)會(huì)。
四、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)
班級(jí)工作小結(jié)13
本月以來，我們班級(jí)的工作得以有序開展，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成，有效提升了班級(jí)工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力，也進(jìn)一步展現(xiàn)了班集體的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神�，F(xiàn)對(duì)本月班級(jí)工作作一小結(jié)。
一、學(xué)術(shù)方面
本月我們針對(duì)期末考試的即將來臨，制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，進(jìn)行了有目的性的課堂聽講和課下復(fù)習(xí)，并根據(jù)自身情況針對(duì)性制定了個(gè)人備考計(jì)劃，同時(shí)全面了解了考試相關(guān)的政策和規(guī)定。此外，班級(jí)內(nèi)舉行了由同學(xué)參與的課堂小展示和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，有效提高了班級(jí)成員互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面
本月，我們積極團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，協(xié)調(diào)人員組織了班級(jí)文體活動(dòng)，舉辦了籃球比賽，旨在促進(jìn)班級(jí)成員之間的交流和增加同學(xué)們的身體鍛煉機(jī)會(huì)。此外，我們還通過班級(jí)會(huì)議的形式及時(shí)解決問題，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及班級(jí)工作方向和未來規(guī)劃提出了建議和意見。
三、班委工作方面
班委在本月內(nèi)繼續(xù)負(fù)責(zé)班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)與生活管理等方面工作，不斷完善班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作細(xì)節(jié)，加強(qiáng)與班級(jí)成員之間的溝通。我們積極推進(jìn)了主題班會(huì)及各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的策劃和實(shí)施工作，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，并妥善解決了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的各種問題。
四、文明辦學(xué)方面
本月，我們積極開展了班級(jí)文明辦學(xué)規(guī)范教育活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們的文明素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的'自覺性和主動(dòng)性，堅(jiān)決抵制了各種不良文明行為，維護(hù)了班級(jí)的良好形象，也為其他班級(jí)樹立了良好的典范。
五、反饋與總結(jié)
通過一月的工作，我們總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望在今后的班級(jí)工作中能夠進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，也歡迎各位同學(xué)積極提出意見和建議，盡可能為班級(jí)工作提供更多的想法和支持。
經(jīng)此一月的工作，我們相信，班級(jí)整體構(gòu)建健康和諧的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，共同努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)秉承“團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇攀高峰”的精神，推出更多更好的方案和活動(dòng)，打造更加優(yōu)秀、有特色的班級(jí)。
班級(jí)工作小結(jié)14
本學(xué)期我所擔(dān)任的是啟聰部三年級(jí)的班主任工作。整個(gè)學(xué)期里在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的基礎(chǔ)上，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。針對(duì)本班學(xué)生是一個(gè)復(fù)式教學(xué)班，學(xué)生年齡偏小，情況參差不齊、過分活潑好動(dòng)、紀(jì)律意識(shí)較弱的特點(diǎn)，我對(duì)他們進(jìn)行了各種各樣的教育�，F(xiàn)將這一個(gè)學(xué)期我所開展的幾項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、開展豐富多彩的活動(dòng)
本學(xué)期，我們開展了很多有意義的活動(dòng)：觀看電影《變形記》，使學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;觀看《辛亥革命》，使學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易;結(jié)合母親節(jié)給媽媽做賀卡、觀看由聾啞兒童主演的《漂亮媽媽》，使學(xué)生知道要感恩父母，孝順父母;家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)和學(xué)生一起進(jìn)行陽光體育親子活動(dòng)，增強(qiáng)親子感情;慶“六一”郊游活動(dòng)、慶“六一”游園活動(dòng)等等，這些活動(dòng)更增添了孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的趣味，豐富了他們的課余生活。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
學(xué)期初，我結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來制定我的班主任工作計(jì)劃，利用班(隊(duì))會(huì)等時(shí)間來讀對(duì)學(xué)生開展教育，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。例如：有的學(xué)生不知道該這么來約束總結(jié)的一言一行，更不知道自己在一天的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)的基本要求，常常出現(xiàn)只顧自己，不顧別人;搶先、搶路、不遵守游戲規(guī)則等情況。這樣直接影響了課間活動(dòng)秩序，影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，使課間活動(dòng)玩得不愉快，最后還會(huì)影響上課的情緒。
針對(duì)這種情況，我利用班會(huì)課，結(jié)合思想品德課，開展各種有意思的活動(dòng)。通過活動(dòng)使學(xué)生知道“課間活動(dòng)守秩序”是小學(xué)生一日生活常規(guī)的要求，是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn)。從而明確只有課間活動(dòng)守秩序，大家才能玩得快樂，休息得好;并懂得在課間活動(dòng)時(shí)，要想著大家，不要顧了自己而妨礙別人的活動(dòng)。就是這樣，通過各種方法，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，使他們形成了良好的習(xí)慣。
工作，才能給我們提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們的身體健康才有了保障。
低年級(jí)班主任的工作是比較繁瑣的，從關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)到他們的日常生活，每一樣都要費(fèi)心。尤其是像我們班這些調(diào)皮的家伙，天氣冷了要叮囑他們添加衣服，熱了要督促他們減衣服。不舒服了，要帶他們看醫(yī)生或者是通知家長(zhǎng)來接;看著學(xué)生天天從四樓跑到一樓打水喝，有點(diǎn)懶一點(diǎn)的干脆一天不喝水，看到這樣，我的心疼了，自己買了一個(gè)大杯子，在辦公室煲水給他們喝，使學(xué)生能夠有水喝。
進(jìn)入夏季，開展“防溺水”專題教育，通過主題班會(huì)、觀看視頻、組織討論等方式，將防溺水教育開展到實(shí)處。使學(xué)生知道去游泳時(shí)做到“四不”原則，懂得珍惜和保護(hù)自己的生命。
三、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
班上12位同學(xué)可以分成三個(gè)教學(xué)層次，因此他們的日常行為也可以分成三個(gè)層次。其中莞艷敏是這個(gè)學(xué)期才從福利院第一次來我校上學(xué)，各項(xiàng)能力滯后;經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，她現(xiàn)在一節(jié)課四十分鐘可以老老實(shí)實(shí)地坐在坐位上，不打擾其他同學(xué)，還能夠完成一些簡(jiǎn)單的`作業(yè);鄭開楠同學(xué)雖說以前在我校上過一年半的學(xué)，可是做了人工耳蝸后，情況越來越差，日常行為規(guī)范意識(shí)與弱智學(xué)生無異，現(xiàn)在臉上笑容多了，自我約束能力也大有進(jìn)步，一些比較簡(jiǎn)單的作業(yè)也會(huì)寫了;杜小青同學(xué)(福利院寄養(yǎng)家庭)可能由于生活環(huán)境的影響，破壞力超強(qiáng)，毫無紀(jì)律意識(shí)，現(xiàn)在情況也明顯好轉(zhuǎn)了。
譚宇謙同學(xué)雖然比較聽話，但是由于年紀(jì)偏小，紀(jì)律意識(shí)也比較差，常常不完成作業(yè)，偶爾也喜歡搞些小動(dòng)作。根據(jù)這復(fù)雜的情況，我充分發(fā)揮三年級(jí)四名學(xué)生的榜樣作用，用“一對(duì)一”的方法，經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間，這四位小同學(xué)無論是紀(jì)律意識(shí)還是學(xué)習(xí)成績(jī)都有了一定的改善和提高，這使我感覺到了這個(gè)方法是行得通的，在以后的教育教學(xué)過程中還要好好發(fā)揮。
四、以身作則，努力做學(xué)生的榜樣。
十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，教好書是育好人的前提。于是我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，不遲到，不早退。檢查督促學(xué)生早讀，幫助并檢查好值日生完成值日工作，給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;上完課，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，并督促學(xué)生訂正寫錯(cuò)的作業(yè)。雖然有著如此繁重的教學(xué)任務(wù)，但是我還是堅(jiān)持一周最少三天到宿舍看看學(xué)生的生活情況，噓寒問暖，讓學(xué)生感受到溫暖。同時(shí)也向生活老師了解每個(gè)學(xué)生在宿舍的情況，看看存在著什么問題，然后協(xié)助生活老師教育他們。
五、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。
注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我進(jìn)步了嗎》，愛國(guó)主義教育《清明時(shí)節(jié)憶先烈》，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、心懷一顆感恩之心的班會(huì)《媽媽，我愛你》，生命安全教育之《珍惜生命，防止溺水》等等，都收到了很好的效果。
六、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。配合學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，我班推薦了龍星遼的爸爸做為我們班的家長(zhǎng)委員會(huì)代表。其次，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，成立班級(jí)飛信群，及時(shí)地發(fā)布各種信息和通知。
從我接手這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)年差不多結(jié)束了，學(xué)生從紀(jì)律意識(shí)薄弱，學(xué)什么都是懵懵懂懂到現(xiàn)在會(huì)自覺遵守課堂紀(jì)律和自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)約束自己的一言一行，對(duì)老師有禮貌，聽從老師的教導(dǎo)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，我覺得自己的辛苦付出沒有白費(fèi)。這一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生能很好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī)，并樹立了良好的班風(fēng)班貌，我覺得孩子們的進(jìn)步是值得肯定的。
班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索和不斷創(chuàng)新，在今后的工作中我會(huì)不遺余力，不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。
班級(jí)工作小結(jié)15
為營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，引領(lǐng)全體學(xué)生到書籍中去汲取營(yíng)養(yǎng)。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)生讀書“六個(gè)一”活動(dòng)，在這一活動(dòng)中，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)齊參與，學(xué)生通過參與各種學(xué)校和班級(jí)的讀書活動(dòng)，提高了自身的身體素質(zhì)，豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了能力。現(xiàn)將我這學(xué)期如何開展此項(xiàng)工作作一小結(jié)：
一、動(dòng)員宣傳階段：
通過晨讀、班會(huì)、校園廣播、板報(bào)等形式大力宣傳我校的讀書“六個(gè)一”的目的和意義。培養(yǎng)學(xué)生閱讀、思考、交流、寫作的能力和水平。
二、研究部署階段：
成班級(jí)成立了以班主任為組長(zhǎng)的讀書小組，制定了詳實(shí)的實(shí)施方案，民主選出來圖書管理員，做到每位學(xué)生捐獻(xiàn)一本書，每周閱讀一本書，每周人人不少于一篇讀書筆記，向同學(xué)推薦一本好書等。
三、活動(dòng)開展階段：
1、全班一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一起動(dòng)手布置班級(jí)圖書角。
2、確立一條激勵(lì)向上的讀書格言。
3、每周評(píng)出最佳讀書筆記，評(píng)出班級(jí)讀書小明星
四、總結(jié)表彰階段
針對(duì)學(xué)校的讀書“六個(gè)一”活動(dòng)制定了評(píng)價(jià)方案，班級(jí)組織開展互評(píng)、班評(píng)、記錄。每周全班學(xué)生最少讀一本課外書讀完后寫一篇讀書筆記，并把好書推薦同學(xué)。每周結(jié)束，班級(jí)評(píng)選出最佳讀書小明星和“最佳讀書筆記”，并在每周的班會(huì)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。
總之，我們班的“六個(gè)一”工作的開展還有很多不足的.地方。我們深信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)之下，在全體師生的共同的努力下，在今后的日子里，我們的學(xué)生讀書的“六個(gè)一”活動(dòng)工作一定能上一個(gè)新臺(tái)階，會(huì)有新的飛躍！
20xx—6—18
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