研學(xué)作文15篇(熱門)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的研學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

研學(xué)作文1

　　近日，我們懷著激動(dòng)無(wú)比的心情前往泉州西疇農(nóng)村，開(kāi)始研學(xué)之旅。

　　第一站，我們來(lái)到泉州西疇農(nóng)場(chǎng)。在教官的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)識(shí)了蔬菜水果種植基地，了解了菜棚溫度。隨后，我們要下地插秧。到了插秧的'水田，大家卷起褲腳邁入田里。我剛踩進(jìn)水田，就差點(diǎn)跌到泥里。當(dāng)我完成插秧任務(wù)時(shí)，全身都是泥土。原來(lái)插秧這么辛苦。

　　第二站，我們來(lái)到了“海絲電影小鎮(zhèn)”，教官帶著我們參觀各種建筑，介紹了建筑的歷史文化。緊接著，我們就開(kāi)始探險(xiǎn)尋寶活動(dòng)。每個(gè)小組都分到了一張任務(wù)卡，誰(shuí)先集滿上面的章，誰(shuí)就贏了。我們最后集到了四個(gè)章，這可是我們小組團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持到底的成果。

研學(xué)作文2

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”哼著那首動(dòng)聽(tīng)的小曲兒，我的心情好極了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了聚龍小鎮(zhèn)進(jìn)行專場(chǎng)研學(xué)。

　　秋天，是收獲甘蔗的季節(jié)。田間的甘蔗長(zhǎng)得又高又壯，酷似利劍的蔗葉在風(fēng)中揮舞。熟了的甘蔗非常香甜，輕輕咬上一口，就讓人贊不絕口。教官說(shuō)，我們每個(gè)人可以帶一根回家。同學(xué)們立即迫不及待地朝自己中意的甘蔗走去，拿起刀就砍了下去。我也帶著我精挑細(xì)選的“戰(zhàn)利品”，雄赳赳氣昂昂地走出了甘蔗地。回家的'路上我歸心似箭，恨不得插上翅膀立刻飛到家，好讓我的家人們嘗嘗我親手砍下的甘蔗。

　　今天雖然是勞累的一天，可是我很開(kāi)心，我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦和勞動(dòng)的不易，也讓我感受到了一分耕耘一分收獲，只有辛勤播種灌溉，才能有秋天甘甜的收獲。

　　明年秋天，我們不見(jiàn)不散。

研學(xué)作文3

　　跨越千里，為了去找尋未曾謀面的你。

　　踏著青青草色，背著甸甸行囊，透過(guò)滴滴晶瑩，跨過(guò)綿綿鐵道，和著陣陣涼風(fēng)，中原大地，我來(lái)了！

　　從沿海一點(diǎn)一點(diǎn)深入中原，鐵道周圍一抹抹綠漸漸籠罩了整個(gè)世界。

　　向這條路的盡頭望去，那個(gè)天地相接的地方，大概就是那繁榮千古的六朝古都——長(zhǎng)安了吧！

　　一早，小雨淅淅瀝瀝，惜別之情在腳邊悄然蔓延，細(xì)雨啊，可別想我呀！你可知，鐵路的那一頭，它可不會(huì)負(fù)我，它會(huì)透過(guò)我的眼眸展開(kāi)獨(dú)特的魅力！

　　坐上車，新鮮的風(fēng)景在窗外展開(kāi)一幅幅畫(huà)卷，閉上眼，憧憬古老的`帝都——思緒中，多想做孟郊登科后的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，多想學(xué)王勃望滕王閣作序“望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間”。

　　午后，大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來(lái)的疲憊，昏黑的天空蓋上我們的被子，瞇上眼，那滿城的黃金甲和高高的宮墻又映入眼簾。終于明白古人為什么愛(ài)上長(zhǎng)安了！

　　拉著行李箱，想想下車后周圍的每一寸土地，它們?cè)��?jiàn)證了幾代王朝的興替、五千年來(lái)中國(guó)的繁盛也在它們嚴(yán)重漸漸興起！再想想呼吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息！它們?nèi)缜嚆~劍鞘，籠罩著中原大地，滋養(yǎng)一代一代龍的傳人，守護(hù)一方凈土，在天光之外，抬頭仰望，似有黃袍加身駕著白龍飛過(guò)，七尺男兒心中自豪：“陛下放心，今天的中原大地仍不負(fù)當(dāng)年光彩，中國(guó)仍屹立在東方，這條沉睡古龍永不會(huì)離去！”

　　六朝古都！我來(lái)了，終于能見(jiàn)到你，那個(gè)令人心之所向往的地方；終于能見(jiàn)到你，那個(gè)令人魂?duì)慷鴫?mèng)繞的天堂！

　　終于找到你……

研學(xué)作文4

　　陣陣悠揚(yáng)的鋼琴聲從我，茂密的綠色植被映入了我的眼簾。在這陽(yáng)光明媚的周二，我們又一次來(lái)到了美麗的鼓浪嶼，開(kāi)始了一天的.研學(xué)之旅。

　　鼓浪嶼歷史悠久，素有“海上花園”、“鋼琴之島”、“萬(wàn)國(guó)建筑博物館”等美稱。在一天的行程中，我們一共參觀了18處景點(diǎn)，其中令我印象最深的當(dāng)屬管風(fēng)琴博物館了。

　　繞過(guò)一棵大樹(shù)，八卦樓便映入我的眼簾。八卦樓的類圓形紅色屋頂十分引人注目，他因此曾經(jīng)是廈門的地標(biāo)建筑。現(xiàn)在，它已改為了鼓浪嶼管風(fēng)琴博物館。

　　步入大門，一個(gè)“大家伙”，首先進(jìn)入我們的視野。它就是本館的鎮(zhèn)館之寶——“諾曼·比爾”管風(fēng)琴，它通體用木頭制成，長(zhǎng)約十米，寬約四米，高約四米，堪稱“巨無(wú)霸”。究竟是何種氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)，才需要用它來(lái)演奏呢。

　　在其余的中小型管風(fēng)琴中，有一臺(tái)令我印象深刻。他沒(méi)有演奏椅，琴鍵和風(fēng)管都比其他的管風(fēng)琴少得多它的簡(jiǎn)介中寫到：“嚴(yán)格的說(shuō)，它并不是一臺(tái)真正的管風(fēng)琴。在以前，小教堂只要買一臺(tái)，并將其放在塔頂，正午報(bào)時(shí)時(shí)附近的居民全都聽(tīng)得見(jiàn)。”這是多么有趣的一臺(tái)管風(fēng)琴�。�

　　走上碼頭，我們終于結(jié)束了一天難忘的研學(xué)之旅。走進(jìn)鼓浪嶼深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美不止是外觀，它的文化內(nèi)涵才是其真正動(dòng)人之處。

研學(xué)作文5

　　今天，我要去參加一個(gè)研學(xué)活動(dòng)，所以我起了個(gè)大早。

　　媽媽開(kāi)著車送我到了目的地，一路上風(fēng)景都特別美，鳥(niǎo)兒還在天空歡快地唱著歌呢！那是一個(gè)美麗的小村莊，叫美社村。

　　一進(jìn)村子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見(jiàn)了最喜歡的陳老師，于是我激動(dòng)地向陳老師跑去，陳老師還溫柔地問(wèn)我有沒(méi)有吃過(guò)早飯呢！廣場(chǎng)上還有其他小朋友，我很快融入了他們。

　　陳老師說(shuō)今天的活動(dòng)要在村里面“尋寶”，還有一位教練叔叔會(huì)教我們?cè)趺纯吹貓D用指北針，我一聽(tīng)激動(dòng)得跳了起來(lái)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)教練叔叔講解，眼睛緊緊盯著教練叔叔，生怕錯(cuò)過(guò)了什么細(xì)節(jié)。

　　終于，活動(dòng)開(kāi)始了，教練叔叔讓我們按順序排隊(duì)，四人一組。我排到了35號(hào)，我心想：天哪，我前面還有30多個(gè)人，啥時(shí)候才能排到我呀！等下我一定要沖快點(diǎn)，不然我就會(huì)被落在后面了！

　　排了好久，終于到我了，我的腿上像是裝了小馬達(dá)一樣，飛快地向前沖。

　　沖到最前面我才想起，教練說(shuō)過(guò)要四個(gè)人都到打卡點(diǎn)打卡，我又回過(guò)頭去拉上我的`隊(duì)友雅雅、朵朵和盈盈，一起向打卡點(diǎn)沖過(guò)去。我們?yōu)榱丝焖僬业降貓D上的打卡點(diǎn)，分工特別明確，我負(fù)責(zé)看地圖，雅雅拿著指北針，朵朵負(fù)責(zé)去前面探路，盈盈負(fù)責(zé)打探消息，大家都忙得滿頭大汗。

　　最后，我們又以最快的速度來(lái)到了終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)后面有好幾個(gè)組還沒(méi)到呢！

　　今天的活動(dòng)可真有意思，真希望下次還能跟好朋友一起到戶外玩耍呀！

研學(xué)作文6

　　終于盼來(lái)了星期五，我內(nèi)心高興極了，因?yàn)榻裉煳覀兌�年�?jí)的同學(xué)要到農(nóng)科中心進(jìn)行一天的研學(xué)活動(dòng)。

　　早上剛到學(xué)校，還下著牛毛細(xì)雨，心想：會(huì)不會(huì)因?yàn)橄掠甓�取消外出研學(xué)活動(dòng)呢？一波三折，慶幸我們還是可以外出。

　　到了農(nóng)科中心，一眼望去，又寬又大的訓(xùn)練場(chǎng)，還有一個(gè)足球場(chǎng)，我和同學(xué)們都很興奮。導(dǎo)游阿姨先是帶我們?nèi)ルA梯處拍照，然后跟我們說(shuō)今天的課程活動(dòng)。教官給我們班上的第一節(jié)課是整理內(nèi)務(wù)，要把被子疊成“豆腐”形狀，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難，要我們花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能疊成“豆腐”形狀。緊接著是鉆木取火，我和幾個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)合作，好不容易才聞到煙味，看來(lái)我們的祖先真的是很偉大。還有有趣的結(jié)繩逃生制作和野外搭帳篷，教官手把手地教我們制作逃生結(jié)，又讓我多學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，搭帳篷必須得團(tuán)隊(duì)合作，單靠一個(gè)人是不能完成“三腳架”的'，而且下面還要綁上兩根竹竿，這樣的帳篷才會(huì)更加穩(wěn)固。轉(zhuǎn)眼快到了中午，教官又教我們站軍姿，說(shuō)站不好要送到軍營(yíng)里不能回來(lái)，我得認(rèn)真走好才行，一動(dòng)不動(dòng)地、像棵松樹(shù)一樣挺拔，這讓我感受到了解放軍叔叔的千辛萬(wàn)苦。

　　香噴噴的午飯已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了，我一下子吃了兩個(gè)鹵雞腿呢。導(dǎo)游阿姨說(shuō)時(shí)間緊迫，吃完飯我們有得進(jìn)行下一課了。

　　教官教會(huì)了我們?cè)鯓釉谝巴猥@取飲用水，這又讓我學(xué)會(huì)了一門本領(lǐng)。最讓我難忘的是火場(chǎng)逃生這一課。教官說(shuō)滅火器的正確使用方法是“一、搖，二、拔，三、噴�！边�讓我們每位同學(xué)到感受了一下，想想現(xiàn)在的火災(zāi)有那么多，奪走了那么多人的生命，我真想快快長(zhǎng)大，成為一名消防隊(duì)員來(lái)幫助更多的人們。

　　這次研學(xué)然我收獲許多，好期待下一次研學(xué)活動(dòng)呀。

研學(xué)作文7

　　在這個(gè)暑假，我參加了錢塘游學(xué)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我欣賞了美景，鍛煉了身體，明白了很多科學(xué)道理，懂得了許多知識(shí)，還培養(yǎng)了獨(dú)立自主的心。這次活動(dòng)讓我受益匪淺。

　　這次游學(xué)活動(dòng)有8個(gè)人參加，全程沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，只有陌生的老師和導(dǎo)游來(lái)監(jiān)督我們。幾乎每一個(gè)晚上，我們都是和老師分開(kāi)睡的，所以，這次游學(xué)活動(dòng)是一個(gè)鍛煉我們的獨(dú)立自主能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

　　我在家里幾乎天天睡懶覺(jué)，桌子幾乎從不收拾，被子也不疊。每天都是在渾渾噩噩的過(guò)。我媽媽想讓我鍛煉一下，就讓我參加了。第一天，大家只僵持了半天時(shí)間就開(kāi)始熟絡(luò)起來(lái)了。大家都相處得很愉快。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車程，我們到了一個(gè)小村莊里。那里四面環(huán)山，山清水秀�？諝馇逍�，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。道路兩旁的公雞和母雞昂首挺胸地走著，看門狗對(duì)著我們搖尾巴，那尾巴擺得很歡快，看起來(lái)就像一朵盛開(kāi)的菊花。到達(dá)賓館并吃過(guò)晚飯后，大家都顯得有些疲憊，早早就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

　　我在這一晚有點(diǎn)失眠，翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。我一直在想：明天能起來(lái)嗎？萬(wàn)一起不來(lái)的話怎么辦？別人會(huì)說(shuō)我嗎？為了明天不遲到，我定好了6：30的鬧鐘。過(guò)了一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　清晨的陽(yáng)光灑在我的眼瞼上，舒緩的音樂(lè)把我叫醒。我緩慢地爬了起來(lái)，然后又躺下了。還早呢，說(shuō)好8：00集合的，還有一個(gè)半小時(shí)呢。我這么想著。可是同房的同學(xué)已經(jīng)起來(lái)了，我再這么睡下去是不是不太好？一個(gè)突如其來(lái)的聲音證實(shí)了這個(gè)想法：“你怎么還不起來(lái)？都快7：00了。昨天晚上你都說(shuō)好的，7：00到餐廳，7：30吃完飯，準(zhǔn)備一下就走�，F(xiàn)在你還在睡覺(jué)？”她挑眉，臉上露出不耐煩的`神色。我昨天什么時(shí)候睡的我也不是不知道，這么算來(lái)我的睡眠時(shí)間好像太長(zhǎng)了？我慢吞吞地從被窩里爬出來(lái)，然后用飛快的速度完成穿衣收拾刷牙洗臉這幾個(gè)任務(wù)。速度快得我都不敢相信。不知為何，我著了魔似的把床上的東西收拾好，把被子疊了起來(lái)。同房的同學(xué)不敢相信地看了我一眼，隨后她也開(kāi)始仿照我的做法收拾起了床。

　　當(dāng)我們下樓時(shí)，那些人還沒(méi)有來(lái)。我們成為了第一名。接下來(lái)的幾天也是這樣。

　　這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主地生活。我會(huì)記住這次游學(xué)活動(dòng)的。這種精神呆在我的心里，它就像花崗巖做成的城墻一樣永不磨滅。

研學(xué)作文8

　　3月30日，坐了幾個(gè)小時(shí)的大巴車，懷著激動(dòng)和期待的心情，我們終于到達(dá)了此次研學(xué)的目的地——曲阜！

　　孔廟，一個(gè)歷史悠久充滿故事的地方。里面每一座建筑都訴說(shuō)著孔子思想的'精髓，每一間廳堂都展示其莊嚴(yán)與厚重，每一任帝王的寶墨都彰顯著孔子的博大寬廣，甚至每一草每一木每一磚每一瓦都在講述著我們?nèi)A夏的尊嚴(yán)。我們的學(xué)員在文化向?qū)У膸ьI(lǐng)下，與建筑對(duì)話，與圣賢共鳴，徜徉在紅墻綠茵間，暢游在歷史長(zhǎng)河中……

　　被稱為“天下第一家”的孔府，是孔子嫡系長(zhǎng)期居住的府第，也是中國(guó)封建社會(huì)官衙與內(nèi)宅合一的典型建筑。在這座幾百年的府邸里，我們找尋中國(guó)家文化的傳承。家風(fēng)的傳承，家教的形成讓我們找到孔子大同夢(mèng)想的共鳴！“老者安之，少者懷之，朋友信之”。和諧大同，天人合一！

　　孔林里面郁郁蔥蔥的大樹(shù)給我們心情罩上了一層沉重。每個(gè)人懷著敬仰的心情來(lái)參拜這里睡著的人……

　　第二天一大早，我們完成了一件非常有意義的儀式——拜師禮。我們每個(gè)人面對(duì)孔老夫子雕像肅然起敬，心中也在想：今后一定好好學(xué)習(xí)儒家文化，好好學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化！

　　這次研學(xué)，使我收獲很大，今后我一定好好學(xué)習(xí)，希望有一天能夠再次重返這片神圣的土地，那時(shí)候的我一定是個(gè)滿腹經(jīng)綸，有高尚品德的我！

研學(xué)作文9

　　有一天陽(yáng)光小學(xué)的三（10）班準(zhǔn)備去田園農(nóng)場(chǎng)研學(xué)，走前老師交代道：“這次的研學(xué)活動(dòng)主題是，“體驗(yàn)生活，品味自然”這時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍，開(kāi)心極了。

　　同學(xué)們和老師來(lái)到田園農(nóng)場(chǎng)，一下車進(jìn)入眼簾的就是被群山環(huán)繞的農(nóng)場(chǎng)。在農(nóng)場(chǎng)的后面，有一層層的.梯田，像是一座通往云端的階梯，看不到盡頭。

　　這時(shí)老師說(shuō)：“大家可以自由活動(dòng)。”同學(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo)，興高采烈的跑來(lái)跑去尋找自己的快樂(lè)。忽然“撲通”一聲打斷了喧鬧聲，大家轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是調(diào)皮鬼王剛跳下池塘游泳去了。于是，張麗也帶著泳圈在池塘里與王剛玩耍。李小紅和王美美劃著小船，哼著小歌，時(shí)不時(shí)與王剛和張麗一起互動(dòng)。而劉小明和龍一鳴在草地上認(rèn)真地觀察螞蟻的生活習(xí)性。

　　王飛飛在樹(shù)叢里尋尋覓覓，忽然看見(jiàn)了體長(zhǎng)1921毫米，寬9－10毫米，背體銅綠色，有光澤，前胸背板兩側(cè)為黃綠色的銅綠金龜子。黃飛飛想到一個(gè)很有趣的事情，于是他把喜歡研究昆蟲(chóng)的李明喊過(guò)來(lái)，李明一看到銅綠金龜子驚訝地叫道：“呀！這里居然有銅綠金龜子”。王飛飛說(shuō)：“這里肯定還有其它不常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，我們一起收集昆蟲(chóng)標(biāo)本吧�！崩蠲鬟B忙拍手叫好：“我也是這樣想。”于是他們拿來(lái)兩張網(wǎng)一個(gè)瓶子，你一網(wǎng)我一網(wǎng)，抓得不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回，終于抓到了銅綠金龜子。另外他們還抓了不同種類的昆蟲(chóng)，滿載而歸。

　　今天的天氣正好，陽(yáng)光灑在山上，為綠色的山增添了一抹金色。綠色、黃色和藍(lán)天白云相映成美麗的一幅畫(huà)。陳麗和陳冬各拿了張小椅子，坐在那里看著天，看著云，看著山，他們倆被這美麗的畫(huà)面深深地吸引住了。

　　到了下午，在老師的集合下，同學(xué)們都聚集起來(lái)。老師問(wèn)道：“同學(xué)們，你們玩得開(kāi)不開(kāi)心？”“開(kāi)心！”同學(xué)們異口同聲地答道。“那么你們有什么想法嗎？”老師又問(wèn)道。全班同學(xué)說(shuō)“通過(guò)這次研學(xué)，讓我們知道以后要保護(hù)大自然，不要讓大自然受到破壞和污染�！�

研學(xué)作文10

　　九月是一個(gè)不錯(cuò)的月份，秋風(fēng)颯爽。學(xué)校為讓同學(xué)們開(kāi)闊眼見(jiàn)，特地為全體學(xué)生組織一次秋季研活動(dòng)。

　　這次研學(xué)之旅的目的是位于賓縣的香爐山，一千米左右，其實(shí)也并不算高，但也算是可以的了。

　　早上，大概在六點(diǎn)四十左右，同學(xué)們乘坐大巴車，去往此地，路途遙遠(yuǎn)，但好的是一路暢通無(wú)阻，十點(diǎn)鐘就到了。

　　到地后，首件事是放置背包，拿上足夠用的水，才出發(fā)。在準(zhǔn)備上山的路程中，我們走了一個(gè)大項(xiàng)玻璃吊橋，這座橋大約有二百米遠(yuǎn)，兩端用鐵繩吊起，橋體則是用鋼化玻璃制成，高度在四百米左右。

　　在踏上去的第一步時(shí)，我的心顫動(dòng)了一下，但漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，走著走著就不那么害怕了，中間還有一段三D影像，真實(shí)極了，橋的整體是會(huì)晃的，這對(duì)于恐高癥的同學(xué)可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

　　走過(guò)吊橋后，還有一個(gè)獨(dú)木橋但走完玻璃吊橋，這個(gè)便就算不得什么了。走過(guò)這個(gè)小橋后，才到了上山這路，真正的旅游路線才剛剛開(kāi)始。

　　剛上山時(shí)，幾乎不怎么累，因?yàn)楹芷�，但那只是一時(shí)的，越往下走越廢力。爬了大約有三十多分鐘我就已經(jīng)氣喘連天了，但還好有同學(xué)的.攙扶，也許友誼就是這時(shí)才展現(xiàn)出來(lái)的吧。

　　中間段和后半段的時(shí)候，水已經(jīng)沒(méi)有了，自己還沒(méi)有帶錢，只好忍啊，到山頂時(shí)，我的喉嚨已經(jīng)火燒般的干了，同學(xué)們都自顧自的，但是他的身影我忘不了，他是我的前桌，他將手中唯一的一瓶未開(kāi)封的水給了我，告訴我，我不渴，你喝吧，一瞬間，我感動(dòng)的不知要如何道謝，這就是同學(xué)之間的幫襯吧。

　　下山時(shí)，也是很不容易，都就上山容易下山難，下山后，同學(xué)們吃起了午飯。

　　通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我不僅很開(kāi)心，也讓我明白了不少，增加了同學(xué)之間的友誼，知道只有堅(jiān)持才會(huì)有勝利。

研學(xué)作文11

　　“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到，不要掌聲，只要尖叫！”這次陪孩子們游學(xué)，讓我牢記在心的就是孩子們自己的口號(hào)！

　　10月2號(hào)，我們?nèi)缂s來(lái)到集合地點(diǎn)，我們的大巴按時(shí)出發(fā)！唯一略顯遺憾的就是孩子們喜愛(ài)的段老師沒(méi)能陪我們一起出游！這次的目的地是德州德城區(qū)電大農(nóng)場(chǎng)！此次活動(dòng)的主題是“探索童軍—秋收起意”！

　　一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)目的地，首先孩子們認(rèn)識(shí)了自己的教官，然后換上了紅軍服！簡(jiǎn)單的整頓過(guò)后，分出了四個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)同學(xué)組成，孩子們自愿分組，按照自己的意愿選擇的搭檔，每個(gè)小隊(duì)還配備了輔導(dǎo)老師！每隊(duì)都有屬于自己的隊(duì)名和口號(hào)！二隊(duì)，是由陳思彤帶領(lǐng)的“沉默菠蘿隊(duì)”，她們的口號(hào)是“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到，不要掌聲，只要尖叫！”她們一出場(chǎng)，不論是隊(duì)形，還是口號(hào)，真的是可以讓人尖叫！在氣勢(shì)上她們隊(duì)就壓倒一片！

　　第一重考驗(yàn)是，體力體能！在家長(zhǎng)的'協(xié)助下，刨花生，扒地瓜！孩子們?cè)谙硎茇S收的喜悅時(shí)，沒(méi)有忘記和隊(duì)友之間的合作，有刨花生的，有扒地瓜的，有運(yùn)送戰(zhàn)利品的！忙的不亦樂(lè)乎！第一輪過(guò)后，二隊(duì)旗開(kāi)得勝！真的是不負(fù)所望！接下來(lái)的第二輪，生存能力考驗(yàn)！二隊(duì)選擇的任務(wù)是：用野菜煮湯，蒸地瓜，煮花生！她們有洗地瓜的，有洗花生的，有去地里找野菜的，有撿柴生火的，還有刷鍋的！分工明確，配合默契！忙忙碌碌過(guò)后，感受到了“自己動(dòng)手豐衣足食”！這頓飯每個(gè)孩子都吃的那么香！飯后，進(jìn)行了第三輪，套大鵝！

　　整個(gè)活動(dòng)最讓人記憶深刻的就是“神筆馬良”的活動(dòng)。一根大大的毛筆，不能用手，用嘴，要用繩子來(lái)操作，要考研孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考驗(yàn)孩子們的思考能力，繩子怎么拴，每個(gè)人怎么操作繩子，都是需要思考的！在教官和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們很快就進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的練習(xí)，她們摸索著，探討著，爭(zhēng)執(zhí)著，最后達(dá)成共識(shí)！第一句，題目是“你好”，孩子們小心翼翼地進(jìn)行著操作，在對(duì)方還沒(méi)有完成一個(gè)字的時(shí)候，她們隊(duì)那個(gè)漂亮的“你好”，就映入了眼簾！她們激動(dòng)地歡呼起來(lái)！打了對(duì)方一個(gè)搓手不及，她們歡呼著，尖叫著！第二局，很顯然她們勝券在握，但是八個(gè)細(xì)心的小姑娘仍然在商量，在探討，果然第二局贏的更是漂亮，尖叫聲簡(jiǎn)直是震耳欲聾！

　　真人CS過(guò)后，整個(gè)活動(dòng)就要結(jié)束了！最后，教官給“沉默的菠蘿隊(duì)”（二隊(duì)）頒發(fā)了榮譽(yù)，她們是最后的獲勝方！小隊(duì)成員每人獎(jiǎng)勵(lì)了一本書(shū)！

　　“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到”她們的口號(hào)扎進(jìn)了我的內(nèi)心！我相信，這次的體驗(yàn)活動(dòng)，是她們成長(zhǎng)路上重要的一課！

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”這個(gè)活動(dòng)真的讓我覺(jué)得越來(lái)越有意思啦！

研學(xué)作文12

　　在周五，我們學(xué)校組織去木蘭天池的研學(xué)活動(dòng)。在那里，通過(guò)看幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)表演，知道了花木蘭替父從軍的故事和鳥(niǎo)的智慧，這其中我印象最深的是花木蘭的孝。

　　在現(xiàn)場(chǎng)表演之前，我們來(lái)到了觀眾席，坐了下來(lái)，只見(jiàn)面前有一個(gè)很大的場(chǎng)子，里面鋪滿了沙子，有幾個(gè)穿著盔甲的人坐在馬背上，騎著馬悠閑的走著，兩邊是用竹棍做的柵欄，上面插了幾面紅旗，還有兩個(gè)拱門，也插著紅旗，有一股古老的氣息撲面而來(lái)。

　　吟誦完《木蘭辭》，表演開(kāi)始了，只見(jiàn)木蘭小心翼翼地?cái)v扶著她年事已高的爹爹出來(lái)了，邊走邊商量一件從軍的'事，原來(lái)皇上下令從軍的軍書(shū)中，每一卷都有爹爹的名字，可爹爹年老體弱，不適合從軍，弟弟又太小了，木蘭就想著替父親從軍。爹爹咳嗽著，樣子看上去十分痛苦，木蘭輕輕地為爹爹捶背。后來(lái)，木蘭依依不舍得辭別父老鄉(xiāng)親們，斷然跨上戰(zhàn)馬，隨軍出征。在戰(zhàn)斗中，木蘭奮勇殺敵，贏得了大家的認(rèn)可，成了威風(fēng)凜凜的木蘭將軍。我被感動(dòng)了，心想：花木蘭可真孝順��！

　　那時(shí)，總有敵軍出沒(méi)，殺死了木蘭的好幾個(gè)兄弟，他們熱血沸騰，木蘭將軍十分氣憤，她鏗鏘有力的話語(yǔ)鼓舞著戰(zhàn)士們。這天他們與敵軍相遇了，騎手們各展絕活：有的能穩(wěn)穩(wěn)的站在馬背上，有的能在半中央雙腳著地地在一邊用腳點(diǎn)一下，再回到馬背上坐好，有的能在馬背上躺著……敵軍首領(lǐng)與木蘭將軍先各讓一個(gè)戰(zhàn)士開(kāi)始打斗，只見(jiàn)木蘭軍派的是一位雙手舞著大刀的人，敵軍是一位舞者長(zhǎng)矛的人，他們騎在馬上，雙手拿著武器在搏斗。打了一會(huì)后，花木蘭手舉長(zhǎng)矛，加入了打斗的行列，敵軍首領(lǐng)也進(jìn)去打斗了，四匹馬一起在沙場(chǎng)上飛奔，塵土飛揚(yáng)。最后，花木蘭打敗了敵軍，皇上要為她升官，她告訴皇上，她是為了父親免受打仗的痛苦才從軍的，不想升官，只希望能盡快回家孝順父母。她的孝順之心感動(dòng)了皇上，皇上滿足了她回家孝順父母的心愿。

　　通過(guò)這個(gè)表演，我體會(huì)到了孝，木蘭為了父親免受痛苦，自愿替父從軍，后來(lái)，她放棄了升官，就為了回家孝敬父母，詮釋了孝這個(gè)字。

研學(xué)作文13

　　20xx年的國(guó)慶節(jié)假期，我來(lái)到了太行山深處的八路軍129師司令部舊址研學(xué)，和爸爸媽媽一起，給祖國(guó)母親過(guò)了一個(gè)難忘的生日。

　　在講解員的引領(lǐng)下，我們首先來(lái)到129師司令部舊地，它是由三個(gè)四合院相連組成的。在這里，劉、鄧等首長(zhǎng)組織召開(kāi)過(guò)許多決策性會(huì)議，制定發(fā)布過(guò)許多有關(guān)邊區(qū)鞏固和發(fā)展的大政方針，并運(yùn)籌帷幄，決勝千里。在司令部會(huì)議室這個(gè)院子，我看到了兩棵茁壯成長(zhǎng)的丁香樹(shù)和紫荊樹(shù)，原來(lái)，這是當(dāng)年劉伯承、鄧小平兩位首長(zhǎng)親手栽種的，曾有人為這兩棵樹(shù)題詩(shī)一首：幾經(jīng)風(fēng)霜迎春來(lái)，百般紅紫爭(zhēng)艷開(kāi)。問(wèn)伊哪得香如許，道是將帥親手栽。每年春天，這兩棵樹(shù)的花兒競(jìng)相綻放，仿佛在訴說(shuō)著“劉鄧”兩位首長(zhǎng)的偉大友誼和革命智慧。

　　之后，我們沿著129師將士們戰(zhàn)斗、生活的足跡，來(lái)到了129師陳列館，陳列館內(nèi)多數(shù)是129師將士們?cè)谔�行山浴血奮戰(zhàn)的實(shí)物、文字以及圖片資料，在講解員的講解下，我們重溫了這段讓人心酸，讓人激昂的歷史：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍129師在劉伯承、鄧小平等的'率領(lǐng)下，東渡黃河，挺進(jìn)太行山涉縣赤岸村，在一次次激烈的戰(zhàn)斗中創(chuàng)建了全國(guó)面積最大、最鞏固的晉冀魯豫邊區(qū)抗日根據(jù)地，形成了赫赫有名的“劉鄧大軍”。在這里，我還見(jiàn)到了我非常崇拜的《亮劍》里李云龍的人物原型——王近山。一個(gè)影視劇內(nèi)外都充滿力量、智慧、勇氣、擔(dān)當(dāng)?shù)墓廨x形象。

　　走出陳列館，也結(jié)束了我們這次129師司令部研學(xué)之旅。正在這時(shí)，高亢激昂的《歌唱祖國(guó)》吸引了我，一個(gè)大約50人的隊(duì)伍正在臺(tái)階上引吭高歌，我和爸爸媽媽不約而同站在隊(duì)伍的最后面，一起唱了起來(lái)。渾厚的歌聲沿著無(wú)數(shù)先烈革命先烈戰(zhàn)斗的足跡，飄向了巍巍八百里太行深處……

研學(xué)作文14

　　今天是我們五年級(jí)研學(xué)旅行的日子。同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)精神抖擻、異常興奮。在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了這次研學(xué)之旅。

　　今天研學(xué)的第一站，是漢光武帝陵，導(dǎo)游老師給我們講述了這個(gè)陵墓是來(lái)紀(jì)念漢朝的皇帝劉秀。為什么劉秀被稱之為“漢光武帝”呢？因?yàn)閯⑿愎鈴?fù)了漢王朝，并且他還為百姓們減賦稅。到了那里，一條由鵝卵石鋪成的有20米寬的道路展現(xiàn)在我們面前，并且道路邊還有很多石像。進(jìn)入大門首先看見(jiàn)的是石辟邪，它是由六種動(dòng)物組成的，有蛇的舌頭，有龍的頭，鹿的耳朵，牛的尾巴，鷹的翅膀，老虎的前爪和獅子的腳。

　　最讓我感興趣的.就是那個(gè)石碑了，那塊碑上有一個(gè)洞，如果你捂住那個(gè)洞的一邊，然后把耳朵湊到另一邊的洞口上聽(tīng)，你就能聽(tīng)到驚濤拍岸的黃河流水聲。我們還參觀了鳥(niǎo)鳴柏、奶奶柏、墓碑。

　　第二站是洋豐百果園。有的同學(xué)已經(jīng)餓了，我們非常期待一會(huì)兒的聚餐。不過(guò)，路程很近，不一會(huì)兒就到了，由于人太多我們的路線被安排倒著看，我們一行人直接到了最里面。只聽(tīng)到導(dǎo)游老師說(shuō)午餐時(shí)間到，同學(xué)們都像離弦的箭一般沖向餐桌。

　　哇噻！真是讓我大開(kāi)眼界，各式各樣的零食擺滿了桌子，同學(xué)們都開(kāi)心地不得了，興致勃勃地分享著自己帶的美食。

　　隨后，我們又到了大棚種植區(qū)，那里的東西都是科技化的，有滴水灌溉，有控溫的水簾，有排風(fēng)的排風(fēng)扇，也有城市海綿體現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)工具也非常發(fā)達(dá)，有除草機(jī)，收割機(jī)，拖拉機(jī)、滅蟲(chóng)燈而且還不能用噴灑農(nóng)藥、化肥、除草劑來(lái)消滅害蟲(chóng)，因?yàn)檫@些都是化學(xué)物品，對(duì)植物、蔬菜、水果都不好。以前一個(gè)人收一畝地都特別累，而現(xiàn)在一人就能收割上百畝地了。中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展還經(jīng)歷了原始、傳統(tǒng)、現(xiàn)代這三個(gè)基本階段。

　　今天真是研有所學(xué)、研有所思、研有所獲的一天呀！

研學(xué)作文15

　　學(xué)習(xí)不一定是從書(shū)本中索取，有時(shí)可以去博物館；學(xué)習(xí)不一定是從學(xué)校里得知，有時(shí)也可以去研學(xué)旅行；學(xué)習(xí)不一定是從老師那問(wèn)來(lái)，有時(shí)也可以是從對(duì)偉人名人的膜拜中。悠悠清明假期，我就隨著“藝柳閱讀”研學(xué)團(tuán)來(lái)到了上海交通大學(xué)閔行校區(qū)，在這頂尖學(xué)府中進(jìn)行中開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)之旅。

　　上海交大，一所百年名校，名聲赫赫在外。在交大，我們參觀了宏偉瑰麗，又富有詩(shī)意的李政道圖書(shū)館；體驗(yàn)了神奇的3D打印，當(dāng)了一回活生生的“神筆馬良”；游走在芬芳四溢、絢爛爛漫的植物園中，奇花異草爭(zhēng)相斗艷，仿佛仙境一般；穿梭在交大悠久歷史的校史館里，一幕幕交大人迸發(fā)前進(jìn)的輝煌成就如電影般展現(xiàn)在我們眼前，記錄下交大的唯美發(fā)展史……其中，令我印象最為深刻的就是李政道圖書(shū)館了。

　　李政道圖書(shū)館，集圖書(shū)館，檔案館，研究所一體，建筑英姿颯爽，別具一格，是交大的地標(biāo)建筑之一。我們?cè)谥v解員的`帶領(lǐng)下走進(jìn)圖書(shū)館，氣派的大廳里靜悄悄的。在走進(jìn)李政道檔案館前，講解員讓我們抬頭看大廳天橋上的字，只見(jiàn)在“以天之語(yǔ)，解物之道”幾個(gè)大字下有一串奇怪的數(shù)字：19262430311987915321，被稱為“李政道密碼”。哦，這是李政道先生的手機(jī)號(hào)碼嗎？不對(duì)，怎么有20位數(shù)字？再猜猜看，還是不得其解。原來(lái)，這些數(shù)字代表了李政道先生的一生。

　　1926年，李政道先生出生于蘇州的一個(gè)富裕家庭，后來(lái)家庭變故，三年的逃難求學(xué)生涯，已經(jīng)錘煉了他面對(duì)艱難困苦的勇氣和毅力。24歲，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月與挫折，他獲得了芝加哥大學(xué)博士學(xué)位；30歲，在自己的努力下，擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)的正教授；31歲，他與楊政寧嘔心瀝血，發(fā)現(xiàn)了“宇稱不守恒”，并獲得了諾貝爾物理獎(jiǎng)。他一生一共發(fā)表了321篇科學(xué)論文……李政道先生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，追求卓越的精神深深地震撼著我，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。至今，李政道快接近百歲了，他雖然身在美國(guó)，心卻系著祖國(guó)，一心仍想要為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。看到中國(guó)面臨著人才流失的嚴(yán)重情況，就建議國(guó)家為保留和引進(jìn)人才，和美國(guó)一樣建立國(guó)家研究所。上海交大就建立了一所以他名字命名，其擔(dān)任名譽(yù)所長(zhǎng)的“李政道研究所”，以吸引人才，發(fā)展科學(xué)。他的這種愛(ài)國(guó)赤子情懷，不就和交大的八字校訓(xùn)“飲水思源，愛(ài)國(guó)榮�！毕嗷�對(duì)應(yīng)并不謀而合嗎？

　　上海交大，這所有著悠久歷史的百年名校，環(huán)境優(yōu)美似一個(gè)世外桃源，學(xué)習(xí)氛圍濃重，以知識(shí)為載體，讓人感到神清氣爽。我想：若我也成為了這所名校的一員，那么我會(huì)多么的自豪呀！這是一次生動(dòng)的課外學(xué)習(xí)。

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