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珍貴的照片作文400字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的珍貴的照片作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍貴的照片作文400字 篇1
一張珍貴的照片打開相冊,你會看到一張照片,上面有一個穿著藏族衣服的小男孩,旁邊有一只黑豹,那是我在九寨溝照的。
20xx年,我和媽媽、舅舅、表哥一些人來到了九寨溝,我們隨著山海旅游團一起來到了九寨溝的.鄉(xiāng)下。導游請了一位藏族姑娘帶領(lǐng)我們?nèi)チ怂麄冟l(xiāng)下的開發(fā)區(qū)。開發(fā)區(qū)在左右兩邊各有兩個小村莊,中間有一個兩公頃大的草原,里面有一個野生動物園,我們先參觀了一下野生動物,里面全都是野生動物,有綠毛龜、白虎、黑豹……那些大黑熊真有意思,它們每個拿十個圓圈,把五個拋到遠處的石柱上,另外五個拋到空中,再倒立起來,用兩只腳把圓圈打了出去。我們又來到了大草原上,那個藏族姑娘帶了幾套藏族衣服。我穿了一件最漂亮的,挺合適的,媽媽還夸我像一個藏族小帥哥。我站在一頭黑豹面前,當時我很害怕,生怕黑豹會咬我,沒想到,它很溫柔。只聽見“咔嚓”一聲,一張相片就拍好了。
每當我看見這張照片時,我就會想起那些熱情的藏族人,那只可愛的小黑豹。
珍貴的照片作文400字 篇2
在我家的相冊里夾著一張不同尋常的照片,我在第十五屆芝苑獎學金頒獎典禮上的留影。這張照片,一股興奮、自豪之情從心里油然升起。
記得上個學期末的,我和一起去參加頒獎典禮。上,小鳥嘰嘰喳喳地,在向我賀喜,路邊的花草在向我點頭微笑;行人向我投來了贊許的目光。來到,我見到老師覺得的和藹,同學覺得的可親
鈴聲,把同學們喚操場年。我次坐在主席臺上,心情非常激動,我不由地回兩年前,的校友――巴西黃豆大王林訓明回到母校,給獎學金的者頒獎。,校園里花團錦簇,鼓樂齊天,熱烈歡迎林訓明。林邁著健步走進,坐在主席臺上,最后還給獲獎者頒獎。從起,我就想:哪能光榮地登上主席臺,那該好!.
,我終于如愿以償了!我在的背后滲透著老師的心血和汗水,寄托著父母的'期望和關(guān)愛。此刻的我覺得林就坐在我身邊,深情地望,說:小同學,真不賴,愿你早日世界一流人才
頒獎儀式開始,請芝苑獎學金者,上臺領(lǐng)獎!喊聲打斷了思路,我領(lǐng)獎臺,接過獎品、榮譽證書、獎學金。臺下的一千多雙眼睛,向我投來了贊賞的目光。說:祝賀你,丹荑同學,你是的驕傲!頓時,臉上露出了自豪的笑容,我覺得此刻我是世界上最幸福。,只聽咔嚓,老師把這最難忘的給拍了。
望著這張照片,我心潮澎湃、思緒萬千。我堅信這張照片將會我今后攀登學習高峰的。
啊,一張珍貴的照片!
珍貴的照片作文400字 篇3
在我的小相冊里,有一張珍貴的照片,在這張小小的照片里還包含著一個故事。
照片是在大象園外照的,那時候的我才四歲,穿著一件藍色的衣服和粉色的短褲,雙手緊緊地摟住爸爸的脖子,一臉呆呆的表情看著你,身后是一只小象在吃東西呢!
聽媽媽說那是我第一次去動物園玩,我們?nèi)タ大w型龐大的大象時,因為我還小,所以爸爸抱著我看。一路上我就像“十萬個為什么”不停地問,尤其是看見大象的我興奮不已,急切地問爸爸:“這是什么東西啊?本寶寶沒看過,快點告訴本寶寶?”爸爸摸摸我的頭,笑了笑說:“是大象!”我又問:“那個又長又白的.東西是什么呢?”爸爸還是給我耐心解答:“是象牙!比缓笪覇栆痪,他答一句,小小的我知道了很多關(guān)于大象的知識。
聽完媽媽的話,我說:“媽媽,我小時候好呆萌,好可愛呢!”媽媽小聲地說:“是啊,多想回到你小時候啊!”聽完媽媽的話后我想:也許長大了不光我增長了許多煩惱,爸爸媽媽也因為操心我的學習生活而多了許多煩惱,還是小時候快樂啊!
每當我看到這張照片,我都會想起這個故事,想起我那天真爛漫的童年時光。
珍貴的照片作文400字 篇4
在我的影集收藏著珍貴的照片,那是去年春天我們和實習老師—鄭老師的合影。每當我看到這張照片,那美好的往事便不由地打開我記憶的閘門。
鄭老師是一位和藹可親的好老師。記得有一次,鄭老師讓我回答一個問題,我因為緊張答錯了,引起全班同學轟堂大笑。鄭老師示意大家不要取笑我,還走到我桌位旁告訴我,一次答錯沒關(guān)系,以后要認真思考老師提出的問題。當時,鄭老師不但沒有責備我題,還始終臉帶微笑地教導我,這一切真讓我感受到她的和藹與親切呀。
鄭老師更是我們的`益友。有一次,班上的梓賢和崇源打架了,鄭老師知道后連忙走過去了解情況,還對他倆進行一番耐心的教育,直到他倆認識自己的錯誤,重歸于好。鄭老師平時經(jīng)常教導我們要待人禮貌,要學會關(guān)心別人,學會理解別人,懂得感恩……做人的道理。她不但教會了我們怎樣學習,還教會了我們怎樣做人。鄭老師真是我們學習上與人生道路上的良師。
鄭老師實習完已經(jīng)離開我們一年多了,但她的音容笑貌卻時刻浮現(xiàn)在我的眼前,她的教誨永遠銘記在我們的心間。
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