研學(xué)作文(合集)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的研學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研學(xué)作文1

　　接連下了好幾天的雨，周六終于放晴了，我們班的同學(xué)在熱心家委的組織下，如期到金井鎮(zhèn)圍頭村軍事訓(xùn)練基地開(kāi)始研學(xué)之旅。

　　一到訓(xùn)練基地，教官就讓我們先去換上海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的軍裝。接著開(kāi)始軍訓(xùn)，教官先教我們站軍姿，待我們個(gè)個(gè)都能站得筆直后，又教我們敬標(biāo)準(zhǔn)的軍禮和宣誓。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的軍訓(xùn)，雖然很苦很累，但我覺(jué)得自己已然成為一名雄糾糾、氣昂昂的小戰(zhàn)士了，一股自豪之情油然而生。

　　接著，我們到附近的軍營(yíng)去參觀叔叔的內(nèi)務(wù)。一進(jìn)入宿舍，眼前頓時(shí)一亮，我情不自禁地在心里暗暗贊嘆：哇！好整潔呀！只見(jiàn)每一張床上的被子都疊得方方正正，棱角分明的，就連擺放的位置都分毫不差，這就是鐵的紀(jì)律呀！

　　參觀完內(nèi)務(wù)，我們又轉(zhuǎn)站鮑魚(yú)養(yǎng)殖場(chǎng)，在那里，我看到了比五角的硬幣稍小一點(diǎn)的.綠色鮑魚(yú)苗。鮑魚(yú)苗吃的是鮑魚(yú)菜，長(zhǎng)到約一元硬幣般大小時(shí)就可以吃飼料了。長(zhǎng)大后的鮑魚(yú)，內(nèi)殼是五顏六色的像個(gè)五彩的調(diào)色盤(pán)，可神奇啦！

　　中午吃完飯后，我們稍作休息，又返回基地，用水槍玩起了真人cs大戰(zhàn)，這也是我最感興趣的環(huán)節(jié)。我們班對(duì)抗其他學(xué)校的一個(gè)班，戰(zhàn)斗分為三場(chǎng)，每一場(chǎng)歷時(shí)約半個(gè)小時(shí)。隨著教官一聲令下，雙方的混戰(zhàn)便拉開(kāi)了序幕。當(dāng)我和戰(zhàn)友們提著槍?zhuān)瑠^不顧身地沖向敵軍陣營(yíng)時(shí)，突然，我的后背和手臂傳來(lái)一陣劇痛。��！我被偷襲了！如果是真刀真槍?zhuān)�此時(shí)我已經(jīng)掛了，這真是“出師未捷身先死”啊！所以在接下來(lái)的戰(zhàn)斗中，我的警惕性更高了，在攻擊他人之前，我會(huì)先尋找一處藏身之處，既有利于掩護(hù)自己，又可以攻擊對(duì)方，真是一舉兩得�。】珊镁安婚L(zhǎng)，對(duì)方使用了煙霧彈，我軍便亂了陣腳，頓時(shí)被沖得四分五散，不能互相聯(lián)絡(luò)，對(duì)方趁機(jī)大逞威風(fēng)�？蔁熿F一散，我們奮起反攻，他們被我們打得落花流水，抱頭鼠竄……

　　直到下午五點(diǎn)，混戰(zhàn)才在大家意猶未盡中結(jié)束了。我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了圍頭村，結(jié)束了這次難忘的研學(xué)之旅。

研學(xué)作文2

　　“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息——下周二你們可以去校外研學(xué)……”老師的話音未落，教室里早已沸騰！“盼了五年，終于輪到我們年級(jí)了！”大家興高采烈地談?wù)撝�，晚上都興奮得睡不著覺(jué)了！

　　一天過(guò)去了……又一天過(guò)去了……終于等到了研學(xué)這天的到來(lái)。早上我飛快奔向?qū)W校，同學(xué)們?cè)缫言诮淌依锓窒碜约簬У牧闶�、水果。隨著導(dǎo)游哥哥姐姐的一聲令下，我們乘坐大巴，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，到達(dá)了目的地——廣州從化耕山小寨。

　　到那以后，我們放好物品立即開(kāi)始了各種精彩的項(xiàng)目：做窯雞；做竹藝；走迷宮；磨豆?jié){；走懸橋……其中，我覺(jué)得磨豆?jié){最有意思！指導(dǎo)員先示范了一遍，先放5-6顆黃豆，再加少量的水；最后再往逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)�？赐杲坦俚氖痉逗�，我們都躍躍欲試。我與梁嘉豪、童智偉、羅豫哲分成一個(gè)小組，分工合作：有的加水、放豆；有的使勁轉(zhuǎn)著磨盤(pán)；還有的來(lái)盛豆?jié){。不一會(huì)兒，就磨了一大盤(pán)豆?jié){�？粗�自己磨的新鮮豆?jié){，我們覺(jué)得特別有成就感！

　　吃完午飯后，同學(xué)們也玩了許多有趣的項(xiàng)目，其中，我覺(jué)得收稻谷最有意義！從吃飯的地方走到稻谷地還有一段距離，我們沿著馬路欣賞眼前的鄉(xiāng)村美景，放眼望去，滿眼金黃的.稻谷地，隨風(fēng)搖蕩，雖然面積不大，但還是很像課本中描寫(xiě)的“金色的海洋”。此刻，我們的心情也如美景一般燦爛。大家在指導(dǎo)員的指揮下，下到田地里，戴好手套，拿好鐮刀，認(rèn)真地看著示范；看完后，我們排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)開(kāi)始割稻谷，割完了再拿到一個(gè)機(jī)子前，利用腳踏發(fā)動(dòng)來(lái)分離稻和穗。收完后，我們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，但笑容滿滿。

　　這一次研學(xué)活動(dòng)讓我體驗(yàn)了許多：磨豆?jié){讓我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)；割稻谷讓我體會(huì)到農(nóng)名伯伯們的辛苦，也讓我更愛(ài)惜糧食；做窯雞讓我懂得了“自己動(dòng)手，豐衣足食�！边@次活動(dòng)，也讓同學(xué)與老師更加親切！同學(xué)們之間的感情也越深厚了！

研學(xué)作文3

　　上個(gè)星期四，我們?nèi)チ藮|江農(nóng)業(yè)園研學(xué)。

　　暖洋洋的太陽(yáng)照在我們身上，我們就出發(fā)了。

　　到了農(nóng)業(yè)園，我們就看到了許許多多美麗的景色。首先，我們?nèi)ノ闺u，在那里，我們看到了認(rèn)識(shí)的雞和不認(rèn)識(shí)的雞。我們先看到了大腳雞，大腳雞身子很大，腳很大，毛是白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)毛都快把眼睛、嘴巴都遮住了。然后，我們看到了珍珠雞，珍珠雞身子很小，腳也很小，它最特別的地方就是渾身黑羽毛上有許多白點(diǎn)，就像穿了一件珍珠外套，我想，這應(yīng)該就是被叫做珍珠雞的原因吧。喂雞的時(shí)候，我拿著稻子，丟進(jìn)雞群，雞就從四面八方撲過(guò)來(lái)爭(zhēng)著吃。然后，我們?nèi)�撿雞蛋，那些雞蛋很小，很難發(fā)現(xiàn)，我是在一棵樹(shù)下找到的，高興得我一蹦三尺高。

　　接著，我們?nèi)ノ瑰\鯉、黑天鵝。黑天鵝真好看，我忽然想起了駱賓王的《詠鵝》——鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。但是，我怎么沒(méi)看到它的紅掌呀？原來(lái)，紅掌在水里呢。哪里的錦鯉和學(xué)校魚(yú)池的錦鯉一樣肥大、可愛(ài)。我把飼料一把灑向水里，黑天鵝和錦鯉便一擁而上，開(kāi)始了狼吞虎咽。

　　接著我們要走玻璃橋。我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)不敢走，我就去橋上看了一下，哇，橋面是透明的，我可以看到橋底下的干凈的湖水，好美！于是我先一點(diǎn)一點(diǎn)地走過(guò)去，看一下牢不牢固，發(fā)現(xiàn)很牢固，我就走快兩步，“咻”的一下，就走過(guò)去了。我看到了一個(gè)很漂亮的小島——愛(ài)情島，上面有五彩繽紛的桃花：粉的、黃的`、紅的、白的……在這里，我和老師、小伙伴們拍了美美的照片，分享了美味的零食。

　　走完愛(ài)情島，我們就來(lái)到了孔雀導(dǎo)�？兹付己煤每囱�！我怕好想看看孔雀開(kāi)屏，可是它就是不開(kāi)，我們垂頭喪氣地離開(kāi)了。

　　正當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，導(dǎo)游阿姨說(shuō)可以去喂豬了，我們馬上歡呼起來(lái)。喂豬時(shí)，我們拿著小白菜一點(diǎn)一點(diǎn)丟進(jìn)豬圈，小豬們就津津有味地吃起來(lái)。

　　最后，我們玩了滑草、沙池，還蕩了秋千。

　　我覺(jué)得，這次的研學(xué)非常有意義——因?yàn)槲铱吹搅嗽S多小動(dòng)物，還懂得了勞動(dòng)的艱辛和分享的快樂(lè)。

研學(xué)作文4

　　今天，我們?nèi)ピ�坡玩。終于到了，我們先去吃飯，然后去別墅換衣服，然后出發(fā)去海邊。爸爸給我和表哥租了兩個(gè)游泳圈。到了海邊，看到“哇”！人這么多，一看就是密。我們沖到海里，我卻不敢在海里游泳。但是看到妹妹游這么遠(yuǎn)，我就接受不了，游的比妹妹還遠(yuǎn)。越來(lái)越多的海浪把我拉出了安全線。我離姨媽越來(lái)越遠(yuǎn)了。我姑姑很擔(dān)心。一個(gè)救生員把我拉了回來(lái)，但離我阿姨還有幾米遠(yuǎn)。我姑姑用盡全力游到我身邊，拉緊我的`游泳圈。最后，我們都又累又餓，上岸了。好險(xiǎn)！

　　在海上隨波逐流是多么愜意��！

研學(xué)作文5

　　剛下車(chē)，一股寒冷刺骨的冬風(fēng)撲面而來(lái)，空氣中摻雜著一股油樟的清香味兒。放眼四周，我連連驚嘆——這就是油樟王國(guó)嗎！

　　灰蒙蒙的天，透著點(diǎn)灰蒙蒙的藍(lán)，寒冷的風(fēng)吹著我的臉頰有點(diǎn)麻。遠(yuǎn)處，深沉的綠色油樟，依然挺拔，一把把傘形樹(shù)冠直沖云霄，欲刺蒼穹，空氣中彌漫著樟樹(shù)的清新氣味，刺激著我的鼻腔，很是舒服。

　　“同學(xué)們，我們?cè)摮霭l(fā)了！”經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的休息，帶隊(duì)的教師看時(shí)間差不多了，就又帶領(lǐng)著我們向t望臺(tái)前進(jìn)。

　　幽幽路徑，淅瀝瀝的冬雨，路很滑。樟樹(shù)覆蓋下的小路，沒(méi)有春天的鶯歌燕舞，沒(méi)有夏天的烈日炎炎，沒(méi)有秋天的碩果累累，僅有輕輕的風(fēng)聲和著林間的雨滴聲。爬上t望臺(tái)的第三層（滿眼的蒼綠），真有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺(jué)。

　　向遠(yuǎn)望去，半山朦朧半山霧，隱約看到山的輪廓，像極了中國(guó)畫(huà)中描繪山水的那種神秘意境。一滴滴晶瑩剔透的小水珠打在臉上，頗有幾分愜意。樟樹(shù)林靜靜的臥著，小山丘連綿起伏，樟樹(shù)林也隨著山勢(shì)變幻著身姿。起風(fēng)了，吹著我的臉直發(fā)麻，但一入樟樹(shù)林，就如一滴小水珠溶入大海一樣，泛起小小的漣漪，這點(diǎn)風(fēng)在樟樹(shù)林的眼中，恐怕是撓癢癢罷了。

　　之后，我們下了t望臺(tái)，參觀了傳統(tǒng)提煉樟油的方法和設(shè)備，然后參觀了實(shí)驗(yàn)室提煉樟油的方法，且在物理教師的`介紹下明白了許多知識(shí)�？吹搅藷o(wú)性繁殖實(shí)驗(yàn)室和已經(jīng)下地的實(shí)驗(yàn)室繁殖成功的樟樹(shù)苗基地。親自體驗(yàn)了一把栽樟樹(shù)苗，看到了高科技控制生長(zhǎng)高度和不會(huì)掉葉，還有機(jī)器采葉的實(shí)驗(yàn)基地。以撿樟葉的方式來(lái)體驗(yàn)了體力勞動(dòng)工作的艱辛，看到了現(xiàn)代化高科技提煉樟油的機(jī)器，在廠長(zhǎng)和生物教師介紹下，體會(huì)到了世界最先進(jìn)科技的強(qiáng)大。

　　最終我們乘車(chē)回到學(xué)校，收獲滿滿的完成了一天的研學(xué)旅行。

研學(xué)作文6

　　“尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！歡迎大家來(lái)到韓附……”聽(tīng)，什么聲音？哦，原來(lái)是臺(tái)上的老師正在進(jìn)行講座。他帶領(lǐng)著我們聲情并茂地誦讀詩(shī)歌，與父母互動(dòng)……

　　這是一個(gè)晴朗的早晨，媽媽帶著我去新學(xué)�！�—美麗的韓附參加研學(xué)旅行。我們來(lái)到禮堂，看見(jiàn)臺(tái)上站著一個(gè)人，他正給在場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)精神洗禮——他不是別人，正是教授我們語(yǔ)文課的劉老師。劉老師微笑著看著我們，講座主題是“孝順父母”。在劉老師的開(kāi)導(dǎo)下，我們漸漸明白了父母對(duì)我們的愛(ài)和他們的難處，許多同學(xué)都留下了感動(dòng)的淚水。講座的最后，我們發(fā)自內(nèi)心擁抱了父母，對(duì)他們表示愛(ài)的感謝。

　　時(shí)間如白駒過(guò)撩般很快過(guò)去，講座也結(jié)束了。我們送走了父母，在劉老師的帶領(lǐng)下，我們前往下一個(gè)場(chǎng)所——操場(chǎng)。寬闊的操場(chǎng)上陽(yáng)光異常的明媚，正好照在我們臉上，我們不住地東張西望，臉上充滿了對(duì)新學(xué)校的喜愛(ài)與向往。就在這時(shí)，劉老師和另一個(gè)教官微笑著指揮我們分隊(duì)：我和另外五個(gè)女生被分成一隊(duì)。大家都手忙腳亂，面面相覷，一瞬間不知如何是好。但是面對(duì)著任務(wù)，我們必須馬上團(tuán)結(jié)起來(lái)。第一個(gè)任務(wù)是把雙手交叉連起來(lái)，而且在兩手之間不斷的情況下用自己的方法解開(kāi)來(lái)。我們六人眉頭緊鎖，大家你提一個(gè)建議，我想一個(gè)辦法，但是都沒(méi)用。這時(shí)候，我們隊(duì)里一個(gè)安靜的女孩子說(shuō)道：“要不我們?cè)囋囈粋�(gè)一個(gè)鉆過(guò)去？”我們瞬間茅塞頓開(kāi)，立馬擺好陣勢(shì)開(kāi)始嘗試。果不其然，這個(gè)方法是最有用的。我們開(kāi)心地手舞足蹈。就這樣，我們?cè)诓賵?chǎng)上度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。

　　不久，老師讓我們集合，一起去參觀學(xué)校。大家的心里都有些小激動(dòng)，我們還是第一次參觀學(xué)校呢！幾乎是在轉(zhuǎn)眼間，所有人都收拾好了書(shū)包站到了老師面前。老師不說(shuō)話只是笑笑，看著我們渴望的眼神，一揮手：“走！”

　　參觀的第一站是宿舍。老師打開(kāi)宿舍門(mén)，一群男生就如潮水般涌了進(jìn)去。我和其他幾個(gè)女生只好走進(jìn)另一間宿舍。宿舍并不華麗，但是樸素干凈且井井有條。我走到窗前，窗外是鐵軌和藍(lán)天。這時(shí)候，一輛綠皮火車(chē)從我面前呼嘯而過(guò)，我感到新奇，立馬招呼幾個(gè)伙伴來(lái)觀賞。我們站在窗前，看著火車(chē)如離弦的箭一般飛速?zèng)_出去，恨不得馬上住進(jìn)宿舍看火車(chē)天天從我們的面前呼嘯而過(guò)的美麗風(fēng)景。

　　在參觀的所有場(chǎng)所中，令我印象最為深刻的卻是頂樓上的那座精致的小花園。雖已是寒冬時(shí)節(jié)，但是那花和葉子卻并未凋落，仍然堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)著，紅一簇，綠一簇，如同畫(huà)家手上精致的調(diào)色盤(pán)，煞是好看。同學(xué)們紛紛贊嘆，并且蹲下來(lái)看那花兒在風(fēng)中搖晃。老師說(shuō)，日后我們會(huì)在上課時(shí)偶爾來(lái)這里觀察。大家全都沸騰起來(lái)，對(duì)新的'校園生活更是增添了許多期待。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼間就到了午飯時(shí)間。大家戀戀不舍地離開(kāi)教學(xué)樓，跟著老師來(lái)到食堂。學(xué)校的食堂很大，卻干凈得沒(méi)有一絲灰塵，玻璃潔凈得照的清人影，溫暖的燈光照在地上，顯得落落大方。我牽著伙伴們的手落座，在歡笑聲中的度過(guò)了一段就餐時(shí)光。

　　吃完飯大家來(lái)到教室休息。教室依舊很寬敞、整潔。大家坐在教室里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一時(shí)間平靜得如西湖的湖面。我趴在桌子上休息，看著一個(gè)個(gè)新面孔若有所思。突然，班級(jí)里熱鬧起來(lái)。原來(lái)是老師打開(kāi)了電腦，想要召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)。老師同學(xué)們輪番自我介紹，最后還觀看了學(xué)校的宣傳片，進(jìn)一步了解了我們的新校園。

　　兩點(diǎn)一到，大家便坐上校車(chē)準(zhǔn)備去參觀韓師。一路上，我們嘰嘰喳喳的聊了許多關(guān)于未來(lái)的我們的新學(xué)校的話題，我發(fā)現(xiàn)大家和我一樣，對(duì)未來(lái)的生活充滿了期望。

　　來(lái)到韓師，我們首先參觀了創(chuàng)客中心。里面有著許多機(jī)器和有趣可愛(ài)的東西，講解的老師帶領(lǐng)著我們一一體驗(yàn)，還為我們制作了班牌和個(gè)人名片。

　　參觀創(chuàng)客中心之后就是圖書(shū)館。我們來(lái)到館里，參觀了陳復(fù)禮先生的攝影作品和其他韓師校友的書(shū)法作品等具有重大意義的收藏。

　　一轉(zhuǎn)眼間就到了回家的時(shí)間了。我們坐上回校的校車(chē)等待家長(zhǎng)來(lái)接我們。

　　車(chē)上，我與媽媽在聊天。

　　“你覺(jué)得新學(xué)校怎么樣？”“我很喜歡那里�！�

　　我的心中無(wú)比向往，我希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，體驗(yàn)我新的校園生活。

研學(xué)作文7

　　時(shí)間，如同白駒過(guò)隙。

　　這十天，過(guò)的很快。十天前，我們滿懷期待踏上了研學(xué)之旅�，F(xiàn)在，坐著狹窄的臥鋪里，用這樣無(wú)盡的文字，訴說(shuō)著與它離別。坐在返程火車(chē)上，從南到北，從北到南。我們的研學(xué)之旅即將落幕。細(xì)細(xì)回味：

　　第一天，我懷著期待念想著大西北的戈壁漠風(fēng)夾雜著歷史的塵埃向我們撲面而來(lái)。隨著研學(xué)之路去追溯文明史上最輝煌的篇章。想要坐在石階上，看著太陽(yáng)的余暉灑在這片土地上，一切都成了溫暖愜意的橘黃色，和著橘黃，去尋那斑斕的大雁塔。如今，那激動(dòng)難耐的心情隨著歲月漸漸散去

　　第二天，來(lái)到延安，革命先輩們的舊居，中國(guó)革命的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。是我喜歡淳樸的民風(fēng)，美麗呂粱！晚上睡在窯洞，感慨著在如此簡(jiǎn)陋的環(huán)境中毛主席指導(dǎo)中國(guó)革命取得了一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利！

　　第三天被黃河壺口瀑布所震撼，愛(ài)國(guó)之情油然而生。

　　第四天，跟隨著《青玉案兵馬俑》中

　　千秋幸甚燒陶土，傭兵馬，從雄武。

　　一并七千生栩栩，面顏無(wú)改，心聲欲吐，豪氣寒刀斧。

　　奈何派做阿房住，只為冥王載歌舞？

　　今見(jiàn)重光猶待鼓，總聽(tīng)擂動(dòng)，即行沖發(fā)，一樣驅(qū)胡虜。

　　做了我人生中一件極有意義的'事情，或許我會(huì)銘記一生親眼參觀秦兵馬俑。

　　第五天，去探索那個(gè)神仙妹妹嬉戲玩耍過(guò)的青海湖，那個(gè)文成公主駐足停留、回望故鄉(xiāng)的青海湖。

　　第六天，有機(jī)會(huì)身臨其境感受丹霞地貌特色，集雄、險(xiǎn)、奇、秀、幽于一身，超凡脫俗，別具一格，的確是大自然之瑰寶。天上彩虹，鋪灑在西北的大地上，幸運(yùn)的凝固在張掖。記得最清楚的丹霞地貌形成的山，是火紅色的。

　　第七天，我們來(lái)到真正的大漠戈壁來(lái)探索文化之源––嘉峪關(guān)！

　　第八天，我們爬行浩瀚沙漠的鳴沙山

　　昨天，我們奔向蘭州只為來(lái)一碗有著湯鏡者清，肉爛者香，面細(xì)者精稱(chēng)號(hào)的蘭州拉面。

　　遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的幾天，甚是想念�，F(xiàn)在我踏上了回家的路，滿懷熱情，心中卻總留有著不舍�；叵胛靼舱克{(lán)的天空，曬到令人害怕的太陽(yáng)，還有每天的集會(huì)一切都將成為過(guò)眼云煙，慢慢逝去這段旅程中有疲憊，有艱辛，卻是使我一生受益的一趟行程。

　　余光中曾說(shuō)：旅行之意義并不是告訴別人這里我來(lái)過(guò)。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。回首這十天。每一幕都像流動(dòng)的風(fēng)景，縈繞于懷，揮之不去。我們一步一個(gè)腳印，一路研學(xué)，從南向北，從北向南，一路成長(zhǎng)。我們?cè)鵀槊咳沼斡涢L(zhǎng)吁短嘆，但在一天天的堅(jiān)持下每天一次的內(nèi)心情感的抒發(fā)成為一個(gè)習(xí)慣，一段段走心的文字，成為這十天生活中的一段概況。

　　回首十天，我們，理想學(xué)子！在西安大地，這片歷史濃厚而又神秘的土地上留下了我們的足跡！

研學(xué)作文8

　　記得周四那天，我們都十分激動(dòng)，忙得不亦樂(lè)乎：有的去購(gòu)物、有的在收拾行李、有的在規(guī)劃空閑時(shí)間該干些什么......到了晚上，都興奮得睡不著覺(jué)。

　　到了去合肥的那一天，我早早地醒了。洗漱完，吃罷早飯，乘車(chē)來(lái)到學(xué)校。教室中，同學(xué)們都三三兩兩地結(jié)對(duì)成群：一會(huì)兒嘰嘰喳喳地聊著天，一會(huì)兒分享著各式各樣的零食，一會(huì)兒展示著自己準(zhǔn)備的東西......

　　不久，班主任陳老師來(lái)了，在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們排隊(duì)來(lái)到樓下等候大巴車(chē)。同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)了一位漂亮的導(dǎo)游姐姐——我們都叫她熊老師。

　　大巴車(chē)到了，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，陸續(xù)擠上了車(chē)，放好行李，一會(huì)兒，汽車(chē)啟動(dòng)了，我們離學(xué)校越發(fā)得遠(yuǎn)了，學(xué)校已經(jīng)消失在我們的視線中。

　　合肥，我們來(lái)了!

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)半的車(chē)程，我們到了渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。紀(jì)念館門(mén)口矗立著一座雕像，那是四個(gè)渡江戰(zhàn)役的.英雄。

　　進(jìn)了紀(jì)念館，首先映入眼簾的是一幅栩栩如生的浮雕圖，圖中戰(zhàn)士們正在和敵人做斗爭(zhēng)，他們用生命向我們?cè)忈屃耸裁唇凶觥案皽�蹈火，在所不辭”。紀(jì)念館內(nèi)記載著許多戰(zhàn)士的英雄事跡，陳列著許多渡江戰(zhàn)役時(shí)戰(zhàn)士們使用的物件：有他們的衣服，有鋼筆，有他們記錄的行軍筆記，還有他們當(dāng)時(shí)用的澡盆......。

　　走出紀(jì)念館，我在心底回憶著剛才所看到的一切，十分敬佩這些為了人民獻(xiàn)身的戰(zhàn)士們。

　　這次研學(xué)旅行，最讓我印象深刻的是音樂(lè)噴泉。來(lái)到場(chǎng)地上，選個(gè)座位坐下。音樂(lè)響了起來(lái)，噴泉變換著姿態(tài)：一會(huì)兒交錯(cuò)著，使人眼花繚亂，一會(huì)兒垂直灑向天空，一粒粒水珠落下，晶瑩剔透......，給人一種視覺(jué)上的享受。

　　很快，我們又要回寧國(guó)了，看著這兒的景色漸漸的遠(yuǎn)離，心中不禁感慨：兩天時(shí)間過(guò)得真快啊!又要回去了。

研學(xué)作文9

　　我們夢(mèng)寐以求的研學(xué)開(kāi)始了。只見(jiàn)一群嘻嘻打鬧的同學(xué)在那七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，忽然樓老師走了出來(lái)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。發(fā)完小紅帽我們就排隊(duì)走上了大巴。我坐在靠窗戶的位置，不一會(huì)兒大巴就出發(fā)了�？粗�窗戶外的美景我不禁贊嘆道“真是春光明媚、百花爭(zhēng)艷�。　币宦飞衔覀冞叧粤闶尺吜奶靹e提有多開(kāi)心了！

　　終于到站了，我們下車(chē)排好隊(duì)伍往前走著，我發(fā)現(xiàn)一位穿著迷彩服的大漢，聽(tīng)完老師介紹后才知道他是我們教官。他頭戴軍帽，腰上系著皮帶，腳上穿著锃亮的皮靴，看著一副和顏悅色的樣子。我心想：別的教官都兇巴巴的`而這個(gè)卻有所不同，看來(lái)我們是選對(duì)教官了。誰(shuí)知后來(lái)他就露出了真實(shí)面目，只見(jiàn)他瞬間擺著臭臉，發(fā)出冰冷的目光，這時(shí)的教官就像樓老師一樣。我們感到一股強(qiáng)大的寒氣正在撲來(lái)。只聽(tīng)他大喊“：我讓你們說(shuō)話了沒(méi)有？要是把我惹生氣了你們會(huì)很慘！”我在心中暗想：剛夸你幾句馬上就兇巴巴的，看來(lái)后面是吃不了兜著走了。就這樣，我們艱難地度過(guò)了前兩節(jié)課。終于到吃飯時(shí)間，同學(xué)們歡呼雀躍，但還是逃不過(guò)教官這一關(guān)。只聽(tīng)教官說(shuō)：“如果吵就別去吃飯了，告訴我還想不想去？”我們只能發(fā)出一絲無(wú)奈的聲音說(shuō)：想！

　　吃完飯終于擺脫了這個(gè)兇巴巴的教官，然后繼續(xù)上最后兩節(jié)課。我感覺(jué)自己就像是小鳥(niǎo)被放出籠子一樣放飛自我�？墒强鞓�(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，意猶未盡的我們揮了揮手告別了森山小鎮(zhèn)！

研學(xué)作文10

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們班級(jí)一起組織去歷史悠久的老舍故居研學(xué)。

　　到了那里，我們先去的是老舍紀(jì)念館。放眼望去，就像回到了從前一般，古色古香的。有用堅(jiān)硬的瓦片蓋的房子，有用粗糙的木頭做的'大門(mén)，還有用沉重的磚石做的樓梯等，各式各樣我們平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的房屋。進(jìn)來(lái)后，你可以看到老舍謝了許多許多的書(shū)籍，老舍帶過(guò)的眼睛，甚至還有老舍先生的黑白照片�，F(xiàn)場(chǎng)有小小解說(shuō)員為我們解說(shuō)了老舍先生的簡(jiǎn)介，還有老舍先生的作品，以及老舍先生與濟(jì)南的故事，小小解說(shuō)員講的很詳細(xì)，我們聽(tīng)的很入迷。

　　通過(guò)這次愉快而有意義的研學(xué)，我們知道了老舍是偉大的文學(xué)家、作家、藝術(shù)家，被人們稱(chēng)為文學(xué)巨匠，老舍先生才華橫溢，他的作品中外知名，有《茶館》、《駱駝祥子》、《四世同堂》等。老舍先生還寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于我們濟(jì)南的作品，那就是《濟(jì)南的冬天》，該文章描寫(xiě)了濟(jì)南冬天的美景，美不勝收，讓無(wú)數(shù)讀者心神向往。

　　我非常敬佩老舍先生，我希望能像他一樣才華橫溢、知識(shí)淵博。所以，今后我更加要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)達(dá)后也能成為一個(gè)博學(xué)多才的人。

研學(xué)作文11

　　童老師從口袋里拿出魯班鎖，我看見(jiàn)這個(gè)魯班鎖，就想起了上次去龍虎山的研學(xué)之旅。

　　我們先在學(xué)校里舉行開(kāi)營(yíng)儀式，弄好了，坐上車(chē)，來(lái)到龍虎山花語(yǔ)世界，學(xué)漢禮、進(jìn)老子學(xué)院……

　　這些我都不怎么感興趣，最讓我感興趣的是拼魯班鎖。我們?cè)诶献訉W(xué)院，指導(dǎo)員老師發(fā)給我們魯班鎖。我好奇地拆開(kāi)，這里有六根木頭，沒(méi)跟都不一樣。吱吱老師說(shuō)：“這魯班鎖是魯班為了測(cè)試自己孩子的智商和培養(yǎng)動(dòng)手能力，就發(fā)明了這個(gè)鎖，我們通常用的鎖是有釘子的，這個(gè)鎖是沒(méi)有的。先把魯班鎖標(biāo)上序號(hào)，這樣好記一些。來(lái)，我們看下這是怎么拼的'，第一步……”老師在那里講，我們跟著節(jié)奏，這個(gè)序號(hào)太亂了，弄得我連數(shù)字都快分不清。

　　拼到一半的時(shí)候，我怎么也拼不好，我火了，便拆掉魯班鎖，自己亂拼起來(lái)。

　　“好，大家學(xué)會(huì)了嗎？”老師問(wèn)道。

　　“學(xué)會(huì)了！”一些同學(xué)回答道。

　　但我沒(méi)學(xué)會(huì)！我驚慌失措。突然，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)：“你學(xué)會(huì)了嗎，桂旺？”我羞澀地?fù)u搖頭，他說(shuō)：“我會(huì)拼，我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便拿起魯班鎖，手把手教我，看到他這樣有耐心地教我，我也拿起一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)……跟著他拼起來(lái)，最后，我終于會(huì)拼魯班鎖了，我興奮不已，對(duì)那位同學(xué)也感激不盡。

　　這次的研學(xué)之旅可真有趣，我學(xué)會(huì)了拼魯班鎖，收獲可真不少！

研學(xué)作文12

　　兩天前老師告訴了我們一個(gè)令人興奮的好消息，九月十八日將要帶領(lǐng)我們?nèi)パ袑W(xué)爬香爐山。老師告訴我們準(zhǔn)備一些食物，當(dāng)天放學(xué)我就去超市購(gòu)買(mǎi)了一些我喜歡的食品，晚上我還讓媽媽買(mǎi)幾個(gè)自嗨鍋準(zhǔn)備給老師也帶一個(gè)呢，只可惜后來(lái)學(xué)校不讓帶怕?tīng)C到我們。

　　今天就到了我們研學(xué)之旅的時(shí)間了，早上我5點(diǎn)多就起來(lái)了，早早的到了學(xué)校，然后坐上了學(xué)校統(tǒng)一安排的大客車(chē)，我?guī)Я艘桓睋淇�，我們幾個(gè)小伙伴在車(chē)上就玩了起來(lái)，開(kāi)心的不得了。經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我們終于到達(dá)了目的地——香爐山。到了地方我知道這個(gè)山為什么叫香爐山了，因?yàn)樗�的外形好似一個(gè)大香爐，因此而得名。

　　接下來(lái)就是我們向山頂進(jìn)攻的時(shí)刻了，我們邊說(shuō)著笑著不知不覺(jué)就已經(jīng)爬到了半山腰，可我一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得累，又走了一會(huì)我們來(lái)到了此山的.特色景點(diǎn)——玻璃棧道。站在上面向下望去整個(gè)山都是綠油油的，站在玻璃上感覺(jué)腳底下都是空空的，我們學(xué)生都沒(méi)有害怕，但是我們的老師卻很害怕，等于是被我們同學(xué)推著前進(jìn)的，哈哈哈。繼續(xù)向前走著，沒(méi)過(guò)一會(huì)就到了一片花的森林，香氣逼人。還有一個(gè)小橋、一條小溪，溪水很清，走過(guò)去回頭再望望，非常美。最終經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，我們終于來(lái)到了山頂，這一刻是最快樂(lè)的是，感覺(jué)自己完成了一項(xiàng)壯舉，俯瞰山下美景盡收眼底。

　　下山后我們坐在一起野餐，同學(xué)們互相交換著好吃的，還有家長(zhǎng)阿姨們給帶的各種美食。吃過(guò)午飯后我們就坐車(chē)往回返了，只是讓我沒(méi)想到的是，回去時(shí)趕上高峰期竟然四五個(gè)小時(shí)才到學(xué)校。此次研學(xué)讓感受到只要朝著目標(biāo)一步一步堅(jiān)持前進(jìn)，那么很快就會(huì)達(dá)成目標(biāo)！

研學(xué)作文13

　　“請(qǐng)各班在操場(chǎng)上集合�！甭�(tīng)到這一句話后，我們一個(gè)個(gè)高興地不得了，因?yàn)槲覀円�去秋游了�?/p>

　　我們?cè)谲?chē)上嘰嘰喳喳的，一會(huì)兒聊這，一會(huì)兒又聊那個(gè)……車(chē)子?xùn)|拐西拐的，很快就來(lái)到了鳳凰源。一下車(chē)，同學(xué)們看到這美麗的鳳凰源，激動(dòng)到爆炸。我和同學(xué)們一起走呀走呀，終于走到鳳凰源大門(mén)，這時(shí)忽然來(lái)了一位叔叔他問(wèn)：“你們要不要坐轎子上去呀？一百塊一次�！蔽覀兌紦u搖頭，我們可是窮學(xué)生啊，身上就二十塊零花錢(qián)。

　　我們邊走邊看，看見(jiàn)了許多稀奇古怪的石頭。有娃娃魚(yú)石、豬八戒石、孫悟空修煉石……多的數(shù)不勝數(shù)。哦！對(duì)了，在路上還有搭石，我一個(gè)接一個(gè)，一邊走一邊還在發(fā)出嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)�？蛇@些都不是重頭戲。

　　最值得一看的就是鳳凰源的山頂了，那里山勢(shì)雄偉，有著許許多多的山。山頂旁還有一塊石頭，名叫鳳凰石，聽(tīng)說(shuō)有鳳凰落在上面過(guò)。在山頂還有一圈欄桿，上面有許許多多的人名，而且都是刻在鎖上的。這個(gè)鎖還發(fā)生了小插曲，胡棟當(dāng)時(shí)也買(mǎi)了一個(gè)，可是賣(mài)鎖的.老大爺記性不好，一直說(shuō)胡棟沒(méi)付錢(qián)。氣的胡棟說(shuō)：“查監(jiān)控�！笨吹奖O(jiān)控后，真相大白了，老爺爺也像我們道了歉。我們吃完飯后又去了兩個(gè)博物館游玩。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，研學(xué)伴著我們的笑聲結(jié)束了，我們還是有點(diǎn)依依不舍。

研學(xué)作文14

　　今日是星期四，是我們二年級(jí)期盼已久的春游活動(dòng)。我起了個(gè)大早，帶著媽媽準(zhǔn)備的美食興高采烈地來(lái)到學(xué)校，8點(diǎn)不到，學(xué)校就已經(jīng)是人山人海了。

　　出發(fā)的時(shí)間到了，同學(xué)們?cè)隈R教師的帶領(lǐng)下，乘坐旅游大巴車(chē)大約經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了天童森林公園，這個(gè)地方的樹(shù)可真多呀！

　　研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先按照訓(xùn)練分組，我們第一個(gè)項(xiàng)目是搭帳篷，先把準(zhǔn)備好的兩根竹竿打結(jié)，然后再拿一根竹竿把它捆在那兩根竹竿上，最終在架子外面罩上一張布，一頂完整的能夠用來(lái)野外生存庇護(hù)帳篷就搭建好了。

　　學(xué)會(huì)搭建帳篷后，我之后操作如何野外清水過(guò)濾，在教練的指導(dǎo)下，我們?cè)陬A(yù)先制作好的過(guò)濾器—3層礦泉水瓶的最上層灌入半瓶小石子，緊之后第二層加入一些木炭，最終底層瓶?jī)?nèi)放置一些棉花，一個(gè)清水過(guò)濾瓶就完成了。同學(xué)們急忙去水桶里盛水，當(dāng)渾濁泥腥的臟水經(jīng)過(guò)過(guò)濾器過(guò)濾，清澈的水流慢慢從底部瓶口流出，我們滿心歡喜，也懂得了珍惜水源。

　　中午到了，我和同學(xué)們按照預(yù)定分組，開(kāi)始分配各自帶來(lái)的.午餐，大概是大家都太餓了，我看每個(gè)人吃得都津津有味。吃過(guò)午飯，稍作休息，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)野外傷口包扎的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诮叹毜膸е笇?dǎo)下，有的在包扎頭，有的在包扎腿，張啟萌幫我包頭的時(shí)候，直接把我眼睛都蒙住了，同學(xué)們看到都哈哈大笑，大家就這樣嬉鬧著，開(kāi)心的學(xué)習(xí)著。

　　最終一個(gè)野外生存游戲是制作擔(dān)架，教練說(shuō)：首先需要準(zhǔn)備一塊牢固的長(zhǎng)方形布?jí)K，然后將布?jí)K的兩個(gè)長(zhǎng)邊采用竹竿固定，一個(gè)能夠用來(lái)救治野外傷員的擔(dān)架就制作完成了。教練還給我們演示了野外擔(dān)架的使用方法，隨后，同學(xué)們輪個(gè)體驗(yàn)了使用擔(dān)架救治傷員。同學(xué)們抬我時(shí)還一時(shí)有點(diǎn)抬不起來(lái)呢，同學(xué)們大都技術(shù)不規(guī)范，但已經(jīng)體會(huì)到了野外生存技能的重要性。

　　很快我們一天的研學(xué)活動(dòng)就要結(jié)束了，今日的研學(xué)日活動(dòng)不但趣味，還讓我學(xué)會(huì)了那么多野外生存技能，是我最開(kāi)心的一天。

研學(xué)作文15

　　“好好學(xué)習(xí)，要不然將來(lái)只能種田！”很多人對(duì)農(nóng)夫這個(gè)職業(yè)“敬而遠(yuǎn)之”，認(rèn)為他們又臟又累，其實(shí)，做農(nóng)夫也可以很快樂(lè)。

　　就是這個(gè)春意融融的日子，我們一群敢于實(shí)踐的小記者跟隨著老師來(lái)到了惠安的聚龍小鎮(zhèn)，開(kāi)始農(nóng)耕生活。說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，當(dāng)大家脫光了腳丫，手拿秧苗，面對(duì)著這一方水田里的泥巴，瞬間覺(jué)得手足無(wú)措。這些泥巴肯定又臭又臟，我打心底抗拒�？晌覀兊腵初心就是要做農(nóng)夫，不下田怎么行？于是，我?jiàn)A著一身的雞皮疙瘩，慢慢下了田，腳一開(kāi)始接觸泥水，果然一股涼颼颼的惡心感直涌上心頭，但不一會(huì)兒，泥巴和泥水包裹住了我的腳，柔軟極了，好像母親的手，溫柔地?fù)崦�著我的腳趾，呵護(hù)著我的雙腳。想不到泥巴也那么有人情味，還懂得給我的腳丫做按摩！

　　放下了顧慮，沒(méi)想到剛適應(yīng)了泥巴，又有難事——我的手接受不了泥巴。我輕輕抓住秧苗的最上端就往田里扎，可看著它們東倒西歪“不爭(zhēng)氣”的樣子，我只有下了狠心，手握秧苗的根部，往泥巴里深深一扎，雖然泥巴的手感還是不怎么樣，但秧苗栽成了，我心里有種說(shuō)不出的歡樂(lè)。再起身時(shí)，我早已大汗淋漓，看看黑乎乎的雙手，渾身也都快散架了，再看看身后的一片蔥綠，一股由衷的快樂(lè)直涌上心頭。

　　農(nóng)耕，也可以很快樂(lè)。可以腳踩泥巴，培栽秧苗；可以融入自然，享受勞動(dòng)，我想這就是農(nóng)耕的樂(lè)趣！

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