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同學(xué)的作文

時(shí)間:2025-02-02 09:03:50 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

同學(xué)的作文5篇[精選]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文5篇[精選]

同學(xué)的作文 篇1

  老實(shí)說(shuō),我也不知道在每個(gè)同學(xué)中眼里的我,我只知道有些覺(jué)得我好,有些覺(jué)得我不好,但是很多時(shí)候我還是會(huì)努力在別人眼中做的好一點(diǎn),我不要求全部人眼中覺(jué)得我是班上的精英,雖然電腦方面很厲害。

  但是我覺(jué)得這應(yīng)該只是高手中的皮毛,而我自己覺(jué)得可能會(huì)低調(diào)些,在同學(xué)眼中,我就覺(jué)得做個(gè)榜樣。讓大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我的勤奮,這很好,即使別人認(rèn)為我只是在裝好學(xué)生,我也沒(méi)話(huà)說(shuō),因?yàn)槲已劾镏灰龊米约,管別人怎么說(shuō)。

  在同學(xué)眼中我是全班最高的'。但我心里一直認(rèn)為高不止是身高,還有學(xué)習(xí)高,技術(shù)高等等,而我就一直希望我這個(gè)榜樣可以很好的表現(xiàn)出來(lái),讓大家學(xué)校,職校比的是什么,不就是肯學(xué)么。

  只要肯學(xué)不可能學(xué)不好,所以我要在同學(xué)的眼中認(rèn)為我是可以帶領(lǐng)他們的。

同學(xué)的作文 篇2

  鄙人在小學(xué)結(jié)識(shí)了一位“鼠”同學(xué),可謂是相見(jiàn)恨晚。∥液退,雖不及俞伯牙與鐘子期那般,卻也差不多,一,我們同樣的幽默,同樣的風(fēng)趣。二,我們見(jiàn)識(shí)同樣的`廣,同樣的豐富。三,我們的觀點(diǎn)竟然驚人的相同,知音,知音啊,我和他發(fā)出同樣的感嘆,我和他難道不是知音嗎?而且,我和他隨便一句話(huà),都能把你笑得半死。“我跟你講,如果不是我還要去寫(xiě)作文,你就可以去喝下午茶了!”我揮了揮拳頭說(shuō)道“和誰(shuí)喝?”他一臉疑惑,十分不解。

  “閻王。 蔽夜笮,揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下發(fā)傻的他。

  “小謝,你說(shuō)是豬聰明還是老鼠聰明。”小耗對(duì)我說(shuō)。“豬聰明!為什么呢,我告訴你,豬其實(shí)一點(diǎn)都不笨,被訓(xùn)練后的豬還能找地雷呢!蔽姨咸喜唤^的說(shuō)道。“哦,原來(lái)你經(jīng)過(guò)訓(xùn)練竟然可以找地雷,你真?zhèn)ゴ,讓世界人民不受到地雷傷害就靠你了!”他一副奸?jì)得逞的樣子?蓱z我還一個(gè)勁的點(diǎn)頭,我悲哀、我慚愧!

  這就是我的“鼠”同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇3

  如果你生活在五年四班大家庭中,那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。

  她可是名副其實(shí)的“鐵臉”。高挑的身材,戴著一副眼鏡,一張“包青天”的臉。

  她的臉可厲害了,我和她同桌時(shí),我很懷疑她傳說(shuō)中的“鐵臉”,于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊,試探性的從她背后做了一個(gè)鬼臉,誰(shuí)知道她一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)了我的鬼臉,我馬上從驚嚇中回過(guò)神來(lái),得意揚(yáng)揚(yáng)地想:這下她可能會(huì)笑了吧!打破她的`“鐵臉”傳說(shuō)了吧!正想著,突然一陣肚子疼

  “!你,你干什么?”

  看見(jiàn)陳敘含懸在半空中的腿,我馬上明白了什么。

  “你干什么?”她反問(wèn)道。

  “我……我……”我馬上想到了理由。

  “我想過(guò)一下,你旁邊是我座位!”

  “哎呦!”話(huà)剛說(shuō)完,她就把我一腳踢到了座位上。

  那次嘗試,讓我見(jiàn)識(shí)到了她的“鐵臉”,但我不甘心,我還要試試她的“麻辣”。

  又是一個(gè)大課間,我不小心碰掉了她的筆,她用溫柔的聲音說(shuō):“幫我撿一下,謝謝。”我沒(méi)撿,因?yàn)槲抑浪菧匚臓栄诺穆曇粝码[藏的“陰森”面孔。看我沒(méi)動(dòng),她動(dòng)怒了,大喊:“給我撿起來(lái)!”這一嗓子,馬上引來(lái)了不少目光!盀槭裁矗俊蔽也荒芊。“因?yàn)槭悄闩龅舻!”“你自己撿起?lái)唄,我又不是故意的。”“你……你!”正所謂“陳敘含發(fā)威,無(wú)人能敵!”只看她施展獨(dú)門(mén)絕技——手腳并用!就是“九陰白骨爪”外加“佛山無(wú)影腳”,“轟”我被一腳踢飛,還在一瞬間被“爪”撓了幾道!我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”,而是“真麻!真辣!哎呦!”

  正是這一次次的“麻辣”事件,勾勒出了二年級(jí)時(shí)我與陳敘含一年的“麻辣”回憶。

同學(xué)的作文 篇4

  摘要:他叫雷磊,他長(zhǎng)著黑葡萄似的眼睛,大大的嘴巴,佛祖般大的耳朵,長(zhǎng)方形似的臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。個(gè)子中等兒,他所做過(guò)的幾件事情讓我感動(dòng)。記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨。

  我的一位好朋友是和我同班同學(xué)。

  他叫雷磊,他長(zhǎng)著黑葡萄似的眼睛,大大的嘴巴,佛祖般大的'耳朵,長(zhǎng)方形似的臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。個(gè)子中等兒,他所做過(guò)的幾件事情讓我感動(dòng)。記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨,他背著書(shū)包打著傘在路上看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)淋著雨去學(xué)校上課,雷磊立刻走過(guò)去說(shuō):“小同學(xué),和我一起走吧!”還記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我班的盧晨同學(xué)和袁佳威同學(xué)打架了,這時(shí)我們圍著他們還在喊:“加油!加油!”這時(shí)雷磊走過(guò)來(lái)不加思索地把他們分開(kāi)了,還批評(píng)了他們倆。還記得有一次雷磊把班上的鐵桶搞壞了,老師問(wèn)是誰(shuí)搞壞的?雷磊勇敢而主動(dòng)的承認(rèn)了。噢!他就是那么一個(gè)助人為樂(lè),而誠(chéng)實(shí)的個(gè)性。有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本新的童話(huà)書(shū),他看見(jiàn)了,說(shuō):“我也有一本這樣的童話(huà)書(shū),我倆交換看,好嗎?”我同意了。從那以后,我們一有新書(shū)就交換著看,我們還在學(xué)習(xí)上互相幫助,于是,我們成了最好的朋友。

同學(xué)的作文 篇5

  每個(gè)人都會(huì)有自己的同學(xué),我也不例外。許多同學(xué)與我交情非常深,也有一部分同學(xué)與我很少交流。下面,就讓我為大家介紹一下我的同學(xué)吧!

  我們班的胡紹弋,數(shù)學(xué)成績(jī)特別好,經(jīng)常是95分以上,有時(shí),我和他的分?jǐn)?shù)相差了好幾分呢!但是,我們?cè)谡n外是很要好的朋友,如果我要被別人“打”時(shí),他就會(huì)帶上他的“貼身護(hù)衛(wèi)”許文杰來(lái)阻止他們。我們倆只要有對(duì)方?jīng)]有的'書(shū)、玩具……我們第一時(shí)間就會(huì)借給對(duì)方或贈(zèng)送給對(duì)方,真可以稱(chēng)為“有福共享,有難同當(dāng)”啊!

  我的同學(xué)熊茂利,別看她平時(shí)沉默不語(yǔ),可她發(fā)起火來(lái)可就慘了。她先會(huì)使出“瘋狂亂抓”,然后會(huì)使出她的絕招“旋風(fēng)亂舞”!我可是吃過(guò)這苦頭的。不過(guò)我不得不承認(rèn),她的學(xué)習(xí)確實(shí)非常好,常常是九十多分。

  我們班的熊興旺,外號(hào)“旺仔牛奶”。他的學(xué)習(xí)雖然不怎么樣,但他體育方面可好了,每次踢足球都能看見(jiàn)他的身影。他和我可是真正的“鐵兄弟”,在我垂頭喪氣時(shí)、高興時(shí)、煩惱時(shí),總有他的身影。我們是最好的朋友。

  我的同桌楊杰,長(zhǎng)得高高的,非常愛(ài)體育。他常常是一下課就迫不及待地跑下樓打乒乓球。雖然現(xiàn)在老師只準(zhǔn)第四節(jié)課下課時(shí)才能打乒乓球,可他還是堅(jiān)持打,可見(jiàn)他對(duì)體育的著迷和執(zhí)著。

  我們班還有很多同學(xué),如陳酥榮、龔晟、劉纖玥、夏心怡……他們各有所長(zhǎng),各有所短。我想同學(xué)們彼此都能取長(zhǎng)補(bǔ)短,那么我會(huì)飛快進(jìn)步的,同學(xué)們也會(huì)飛快進(jìn)步的,所在班級(jí)更會(huì)飛快進(jìn)步的。我希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn),我的同學(xué)們:讓我們一起去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!

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