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(精品)贊美作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的贊美作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美作文 篇1
我喜歡春天的桃花，夏天的荷花，冬天的臘梅，但我更喜歡秋天的蘆薈。蘆薈雖然沒(méi)有桃花、荷花、臘梅那么好看，也沒(méi)有它們的香氣，但是，我就是喜歡那不起眼的的蘆薈。
我們的教室里就擺著許多品種的蘆薈。但我的目光都聚集在其中一盆蘆薈上。
記得那天清晨，我看見王子手捧著一盆蘆薈來(lái)到教室。我第一眼看見它時(shí)以為它就是一盆長(zhǎng)得很好的蔥，根本不知道那是蘆薈。我對(duì)王子喊：“王子，你怎么帶了盆蔥�。俊蓖踝诱f(shuō)：“什么蔥�。窟@是蘆薈，我爸爸說(shuō)這是日本蘆薈�！眹K嘖，這是什么蘆薈�。块L(zhǎng)得跟我家里的太不一樣了吧！
乍一看，這些蘆薈都是綠色的�？赡闳绻屑�(xì)地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這蘆薈的莖葉上有許多白色的小點(diǎn)，每片葉子上都有，數(shù)也數(shù)不清，這些小白點(diǎn)的形狀也各不相同，有的是圓形的，就像一個(gè)個(gè)小雪花；有的是橢圓形的，就像一個(gè)個(gè)芝麻大小的鴨蛋；有的小圓點(diǎn)是三個(gè)串在一起的，就像是一個(gè)白色的冰糖葫蘆。湊近看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片葉片的顏色也是不一樣的，中間是嫩綠色，越往外顏色越深，最后變成了深綠色。
在同一盆的蘆薈上，你找不到兩片一模一樣的蘆薈葉片。你看，他們有的是剛剛探出了頭的小芽，它是那么的可愛。顏色是青的，很嫩的.青，像翡翠一樣。它直直地站立著，挺著腰板，定是要吸收所有的陽(yáng)光，如果它會(huì)思考，它會(huì)想什么呢？也許它會(huì)想：我要快快地長(zhǎng)大，我要快快趕上我的哥哥姐姐們。有的葉片已經(jīng)長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像是一個(gè)高個(gè)子的人在遙望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。還有的葉片是又胖又矮的，躲在其他葉片后面，就像是一個(gè)很喜歡吃零食的小胖子，因?yàn)榕掳职帧寢屃R，就躲在別人后面偷偷地吃。還有一些葉片是斜著長(zhǎng)的，一片朝左，一片朝右，就像一個(gè)剛剛睡醒的人在張開雙臂伸懶腰呢！
蘆薈葉片的形狀總的來(lái)說(shuō)是細(xì)長(zhǎng)的，從下往上，越來(lái)越細(xì)。朝上的葉片是平的，輕輕地摸一下，很是光滑，就像是嬰兒的皮膚一樣細(xì)嫩；朝下的葉片是鼓起的，比朝上的一面要粗糙一點(diǎn)。葉片的兩側(cè)長(zhǎng)滿小刺，越往上刺就越小。我用手指在小刺上摸了一下，發(fā)現(xiàn)它看似很鋒利，像仙人掌的刺一樣，但其實(shí)它一點(diǎn)也不扎人，像摸在一個(gè)個(gè)凸起的小圓點(diǎn)上面。我又輕輕地捏了一下蘆薈，很軟，像捏著一個(gè)面團(tuán)。蘆薈這么軟是因?yàn)樗睦锩娉錆M了一種液體。如果把蘆薈葉輕輕剪開，這種液體就會(huì)滾滾地流出來(lái)，很黏，很透明，還有一點(diǎn)清香。
蘆薈雖小，但是它的功效卻很多，比如：瀉下通便、健胃整腸、增加皮膚彈性、保護(hù)皮膚粘膜、潤(rùn)澤皮膚、防止老化，還可以美白、清毒、減肥呢！
有一年冬天，天氣很冷。我生了凍瘡，很癢，抓著抓著，皮膚就裂開了，流血了。媽媽看見了，就從蘆薈上剪了一個(gè)小口子，透明的汁液就流了出來(lái)。媽媽把汁液擦在我的凍瘡上，我就覺得很清涼，沒(méi)有那么癢了，連續(xù)幾天后，我的凍瘡就神奇地漸好了。
蘆薈就是這樣，它沒(méi)有嬌艷的花朵，它不和其它的花花草草爭(zhēng)著炫耀自己，而是默默地為人類奉獻(xiàn)著。這就是我喜歡蘆薈的原因。
贊美作文 篇2
在我小時(shí)候有恐高癥，是爸爸的嚴(yán)厲治好了我這個(gè)毛病。
那一天，我和爸爸去古鎮(zhèn)玩。忽然，我們走在了橋上，我向下一望，嚇得我魂都沒(méi)了，急忙退下了橋，爸爸看著我奇怪地問(wèn)：“欣欣，你怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)“我……我怕。”“沒(méi)事的，不要向下看，一步一步走過(guò)來(lái)就可以了。”爸爸說(shuō)。“不行不行，我怕。”我說(shuō)。“快點(diǎn)，這恐高癥必須自己克服�！卑职钟执舐曈謬�(yán)厲地說(shuō)。我被爸爸的聲音嚇倒了，只能走到高高的'橋上，我面如土色，有一種要昏倒的感覺，過(guò)了橋我終于不怕了，但有一種要吐的感覺，爸爸注意到我的樣子，擔(dān)心地問(wèn)“沒(méi)事吧，我們還是回家吧。”“好吧”回家的路上，我一直在想：爸爸為什么忽然這么嚴(yán)厲，過(guò)了橋又開始這么擔(dān)心我，爸爸是雙重人格嗎？……
現(xiàn)在我明白了打在兒身，疼在父，這是一座嚴(yán)厲的父愛橋，讓我學(xué)會(huì)了要自己克服困難，不要逃避。這座橋?qū)⒂肋h(yuǎn)在我心里。
贊美作文 篇3
“靜靜的深夜星星在閃耀老師的窗前燈光仍在亮……”每當(dāng)唱起或想起這首歌老師那辛勤的身影就仿佛出現(xiàn)在了我眼前；明亮的.燈光下老師坐在窗前手里握著筆“沙沙沙”地寫著他們?cè)跒槲覀儌湔n為我們批改作業(yè)。每當(dāng)停電的時(shí)候他們?nèi)渣c(diǎn)著蠟燭開著節(jié)能燈為我們備課批改作業(yè)。
每當(dāng)我想起那畫面心中股股暖流便會(huì)涌上心頭淚水已充滿眼眶。是�。e看這么短短的一節(jié)課別看老師一節(jié)課講得如此輕松自如別看作業(yè)本上那么小小的一個(gè)紅勾紅叉這背后卻有老師多么辛勤的汗水�。�
老師付出了多少我們?cè)跄苤溃?/p>
課余時(shí)間我們?cè)谕嫠＠蠋焻s在工作。我們生病了老師會(huì)來(lái)?yè)嵛课覀儭Ｎ覀儌臅r(shí)老師會(huì)聽我們傾訴。可是老師生病了又有誰(shuí)來(lái)?yè)嵛克麄兡�？老師傷心時(shí)又有誰(shuí)來(lái)聽他們傾訴呢？沒(méi)有沒(méi)有人因?yàn)槔蠋煆牟幌蛭覀儽磉_(dá)他們?cè)谖覀兠媲皬牟槐砺冻鰜?lái)他們總是笑容滿面地對(duì)著我們。
老師把他們的一生奉獻(xiàn)給教學(xué)把全部的心血灌注到我們身上�？粗覀冏聣殉砷L(zhǎng)他們感到欣慰看到我們成績(jī)優(yōu)越人們感到驕傲。是啊老師們嘔心瀝血地教導(dǎo)我們培養(yǎng)我們看到我們有所成就怎能不高興呢？
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。老師您就是那春蠶把您畢生的心血和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。您就是那紅燭燃燒自己照亮我們。不索取什么不求任何回報(bào)。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法贊揚(yáng)你們?nèi)f語(yǔ)千言都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)你們的感恩之心。在這里我先對(duì)你們說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
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