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關(guān)于學(xué)游泳初中作文錦集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的學(xué)游泳初中作文5篇,歡迎大家分享。
學(xué)游泳初中作文 篇1
兔子學(xué)游泳的故事給了我一個啟示。故事是這樣的:兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。
一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了動物的全面發(fā)展,將兔子送進游泳班,同班的還有小狗,小龜,小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會游泳,又多了一種本領(lǐng),心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學(xué)會,心里很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。加油!”評論家青蛙大發(fā)感慨:“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點而不是發(fā)揮特長呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞,松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛!币傍啞⑶嗤、仙鶴的話各有一番道理。在知識爆炸的今天,人們都想著掌握各種知識和技能。而家長們更是望子成龍,望女成鳳,不管孩子們樂不樂意,都把他們送到各種培訓(xùn)班。把孩子的特長一點點扼殺,一點點掩埋。到頭來只會:“竹籃子打水——一場空!焙尾话凑蘸⒆拥呐d趣來培養(yǎng)呢?讓孩子充分的'發(fā)揮自己的特長。就像青蛙說的那樣:正視你的短處,然后淋漓的發(fā)揮長處和優(yōu)勢。
那么,你的短處就會越來越小,成功也會越來越近。對于我們來說,仙鶴的話,正適合我們。學(xué)習(xí)不能太死板,這種方法行不通,可以換種方式。因為“通往廣場的路不止一條嘛!三句話,三個啟示。不一樣的啟示在生活中會起到不同的作用。
學(xué)游泳初中作文 篇2
一天下午,我放學(xué)回家,聽見媽媽和爸爸正在房間里討論:我們該讓加勉學(xué)游泳了吧?他還小,等他二年級再學(xué)吧!
我聽了爸爸媽媽的對話,禁不住瑟瑟發(fā)抖,不敢進房間。因為我小時候曾掉到澡盆里,那個滋味可不好受哩!
我一直憂心忡忡,但這件恐怖的.事還是發(fā)生了。有一天,媽媽拉著我的手說:走,我們?nèi)ビ斡。我抱著沙發(fā)大喊:不嘛,我不要去游泳,我就不要去游泳池嘛!
可是我最終還是被媽媽拖到游泳池。
學(xué)員們?nèi)嫉烬R了,我們一個接一個下了水。教練讓我們先把手放平,把頭埋進水里。練習(xí)最基本的動作憋氣?墒菦]想到才堅持了三秒鐘,我就已經(jīng)憋不住了,把頭從水里探出來。教練對我說:要想憋氣時間久,就得吸一大口氣,懂了沒!我按照教練的指示,吸了一大口氣,再把頭埋入水里。
果然比剛才憋得久,我頓時心花怒放,沖著媽媽喊:我會憋氣了!
接下來,教練讓我們玩鉆山洞的游戲。他把手放在水里,讓同學(xué)們從他的手下鉆過去。同學(xué)們都鉆過去了,該我上場了。我吸足了氣,把頭往水里一鉆,不小心碰到了教練的手
我一緊張,張開了嘴,嗆了好幾口水才從教練的手下鉆了過去。好險!
經(jīng)過教練的細(xì)心教導(dǎo),我終于學(xué)會游泳。我可以像小魚一樣在水里穿梭著,可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去,還可以跟大哥哥們一起在深水池里游,多爽。
學(xué)會了游泳,我再也不怕水了。從此,媽媽一提起帶我去游泳,我總會高興地答應(yīng)。
學(xué)游泳初中作文 篇3
20xx年的夏天的暑假里,因為媽媽和爸爸要的我去鲅魚圈,所以我要學(xué)游泳但我怎么學(xué)也學(xué)不會當(dāng)我打算放棄的時候教練對我說
教練把我們帶到小的'泳池旁,讓我們先做熱身運動,然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手,蹲下,肩要到水中,然后往前走。走到池中心,一股冷流使我不由自主地打了個冷戰(zhàn)。
過了一會兒,教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先,用手扶著泳池的邊緣,深吸一口氣把嘴巴鼓起來,然后,把頭扎進水里,手腳放松,人就會慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次,人都浮不起,教練發(fā)現(xiàn)了問題,原來是我肩膀不夠放松,后來,我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次,果然成功了,我興奮不已,接著,我們學(xué)習(xí)往外漂,慢慢地這個本領(lǐng)也輕松搞定。這樣,一天的課程很快地就結(jié)束了。
接下來的幾天,我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起,然后翻腳,接著再蹬出去,最后迅速夾起來。隨著教練的口號“收翻蹬夾”……,同學(xué)們手扶著泳池邊緣,隨著口號的節(jié)奏聲練習(xí)著,不一會兒,我就學(xué)會了。之后,學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣,先蹬兩下腳,在蹬腳的同時把嘴里的氣吐出,然后用手把浮板往下壓,頭抬出水面吸一口氣。接著,繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后,我們練習(xí)劃手,在地面上我劃得很好,可到水里,我的手就不聽使喚亂劃著,腳也跟著不聽話亂蹬,不過,我不氣餒,找在水里的感覺,繼續(xù)練習(xí)著,經(jīng)過不懈地努力,我終于掌握了一系列動作要領(lǐng),學(xué)會了游泳。
學(xué)游泳,讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗成功的快樂,還品嘗了先苦后甜的滋味,真是“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。”
學(xué)游泳初中作文 篇4
每一個人的本領(lǐng)不是與生俱來的,有的人會畫畫,有的人會唱歌,有的人會彈琵琶……都需要付出時間與精力去認(rèn)真學(xué)才能學(xué)有所成。當(dāng)學(xué)的過程中遇到困難,也許有的人會選擇退縮放棄,有的人則選擇勇往直前。今天我要寫的是我學(xué)游泳的'經(jīng)歷,也讓我刻骨銘心。
記得升三年級的暑假,爸爸就給我報了心馳已久的游泳課。這是我等待了好久的課,此時的我心情是無比激動與期待的。
當(dāng)我來到第一次來到游泳館,見到了我的教練,他姓朱,黝黑的皮膚,健壯的肌肉,關(guān)鍵是他微微笑的時候,露出那潔白牙齒時還有那么一點可愛。第一節(jié)課,我既緊張又興奮,主教練先教會了我做熱身運動,然后開始訓(xùn)練憋氣。他認(rèn)真做著示范,并且說:“學(xué)游泳,最基本的就是要先學(xué)會憋氣!”我鼓足了勇氣,按照他的要求把頭埋進了水里。可是沒多久,我就覺得實在憋不住了,一不小心在水里換了口氣,水池里的水瞬間嗆得我咳嗽不止,漸漸地,我覺得游泳一點也不好玩,太無聊了!一節(jié)課一小時,幾乎是苦苦煎熬過來的,一直在心里吶喊:“時間快點過吧!快點過吧……”就這樣,一節(jié)課過去了,我的滿心歡喜早就被這嗆了一肚子的水淹沒了。
回到家,我委屈地跟爸爸說:“爸爸,我再也不想學(xué)游泳了!”爸爸摸著我的頭,拍拍我的肩膀,語重心長地說:“米倉,你不是一直想學(xué)游泳嗎?現(xiàn)在如愿以償了!憋氣是基本功,是邁開游泳的第一步!就像你小時候?qū)W走路會摔倒是一樣的,但是走的多了,自然而然就穩(wěn)了!”聽了爸爸的話,我若有所悟地點了點頭。
第二天,我堅持去了游泳館在復(fù)習(xí)了第一天的憋氣后,我們訓(xùn)練漂浮。剛開始,我怎么也浮不起來,我的內(nèi)心焦急萬分,動作也越來越混亂。于是,朱教練讓我休息了五分鐘,并給我講解了動作要領(lǐng),然后,我按著教練的要求進行憋氣、換氣,沒多久,我居然學(xué)會了一連套的動作,身體也聽話了許多。此時的朱教練現(xiàn)在池邊,拼命地為我的進步鼓掌,嘴角揚起了贊賞的笑容。此時的我沒那么害怕游泳了,心里覺得原來游泳也沒那么可怕,只要我認(rèn)真做好動作,膽子大一點就可以了。
接下來的時間,我一直刻苦地學(xué)習(xí)游泳:吐氣、憋氣、漂浮……沒多久已經(jīng)有模有樣了,而且我可以開始脫離教練的幫助從淺水區(qū)游到深水區(qū)了。最后課程結(jié)束時,我參加了游泳館的游泳考核,當(dāng)我奮力游到終點,從朱教練手里接過紅彤彤地游泳證書時,我的內(nèi)心那一瞬間充滿了自豪感,想起一路來經(jīng)歷的一切,真心覺得學(xué)東西真正需要的是持之以恒與自我參悟。
我終于學(xué)會游泳了!也讓我明白了每一個成功在采摘前,都需要付出許多。當(dāng)我們遇到強悍的對手時,我們更需要持之以恒及勇往直前的精神來鞭策自己!
學(xué)游泳初中作文 篇5
今年暑假我參加了學(xué)游泳。
我來到游泳館,我換上了游泳衣,走進游泳池。游泳池比籃球場還要大,碧藍(lán)的水,清澈見底。我看著池中的水,心里有些緊張,教練叫我們放松。下水了,我慢慢地放松,心情變得自然一些。教練首先教我們學(xué)的`是悶頭。教練說:先深吸一口氣,再憋住呼吸,然后,頭下水。教練說完,就讓我們練習(xí)起來,可我的頭就怎么也不敢下水。教練鼓勵我說:不用急,回家拿個臉盆,多練練。我聽了教練的話,就下決心,每天回家拿臉盆練習(xí)。經(jīng)過我刻苦地練習(xí),我終于能悶頭了。教練還教我們甩臂、打水、漂浮甩臂就是人在水中爬著浮起來,兩個手臂一前一后,分別使勁地甩動,腳打水,人就往前游去了。每次練習(xí)回家,我總感到手臂又酸又疼,但是我一直堅持下來了。到了最后一天的比賽中,要求游10米,我一鼓足氣游了17米。今年的暑假,我收獲不小,學(xué)會了一項本領(lǐng)———游泳。
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