四年級(jí)作文實(shí)用（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)小村莊里住著一位女孩，她叫小芝。她的爸爸媽媽常年在外打工，而她的鄰居是一位年邁的老奶奶。
這位老奶奶的`兒女也在外打工，所以小芝經(jīng)常來(lái)陪老奶奶，順便再幫忙做家務(wù)。老奶奶腿腳不方便，要靠著拐杖走路，每次都只有靠左鄰右舍幫上一把。
有一天，小芝放學(xué)回家，準(zhǔn)備幫奶奶做家務(wù)，卻發(fā)現(xiàn)老奶奶暈倒了。小芝可被嚇壞了，連忙把老奶奶扶到床上，遞給奶奶一杯熱水。她發(fā)現(xiàn)桶里還有換下來(lái)的臟衣服和一塊臟床單。于是，小芝提著桶來(lái)到井邊，她先打起水倒進(jìn)盆里，再涂上肥皂，然后又用力的搓了搓�！班�-唰-”的洗衣服聲喚來(lái)了奶奶。奶奶擔(dān)心著說(shuō)：“孩子，休息會(huì)兒，讓奶奶來(lái)。”小芝一邊擦著汗一邊微笑著說(shuō)：“不累，馬上就好了�！睕](méi)過(guò)多久，一塊干干凈凈的床單在竹竿上飄揚(yáng)。
這時(shí)，老奶奶顫巍巍走到小芝的身邊，把拐杖放在一邊，手輕輕撫摸著小姑娘的頭，布滿皺紋的臉緊貼在小芝的臉上，激動(dòng)地說(shuō)：“你這么照顧我，真是比我的女兒還親呀！”小芝連忙說(shuō)：“不，老奶奶，你這么慈祥，我以后還要為您做更多的事呢！”老奶奶兩眼濕潤(rùn)，沒(méi)再說(shuō)話，把小芝抱得更緊了……
村子里的人知道這件事后都說(shuō)：“她們雖不是親人1，卻勝似親人！”
四年級(jí)作文 篇2
湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空下，是一望無(wú)際的碧綠色的草地。突然，在碧綠色的草地上，發(fā)出了一聲凄慘的叫聲：“媽媽，媽媽�！边@是誰(shuí)的叫聲呢？原來(lái)這是毛毛的叫聲呀。
媽媽聽(tīng)到了叫聲，就馬上走到那聲音的來(lái)源處。媽媽環(huán)顧四周，上看下看，才好不容易找到毛毛，此刻的毛毛已經(jīng)縮小好多好多。媽媽覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)毛毛：“這究竟是為什么呢？”
事情原來(lái)是這樣的。那天，毛毛和媽媽來(lái)到了未來(lái)世界，不知不覺(jué)毛毛和媽媽走散了。他在一片草地上發(fā)現(xiàn)了五顆藥丸，分別是：紅色的、白色的、綠色的、藍(lán)色的、黃色的。貪嘴的毛毛顧不得媽媽平時(shí)的教誨：不要隨便吃掉在地上的東西。他二話不說(shuō)地拿起了紅色的藥丸放進(jìn)了嘴巴。就在藥丸入口的那一瞬間，毛毛的身子就開(kāi)始慢慢的變小了，最后變成了拇指一般大小，毛毛變成了名副其實(shí)的“拇指孩子”了。
而毛毛在變小之前，其實(shí)已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了�？墒�，現(xiàn)在變小的他，每天還是得上學(xué)呀，這不，他每天都要拖著比他大三倍的書包去上學(xué)啦。
這下，可糟了。上課時(shí)，坐在第三排的他，完全被前面的'同學(xué)擋著看不見(jiàn)黑板。上體育課時(shí)，因?yàn)樽闱虮让罅颂�，�?dǎo)致他也無(wú)法上體育課。
毛毛就這樣，因?yàn)樽冃。a(chǎn)生了許多的困難，除了上面的幾個(gè)困難，他還不能自己吃飯，不能寫字了。
毛毛媽媽很發(fā)愁，就去問(wèn)了熊博士。見(jiàn)多識(shí)廣的熊博士說(shuō)：“毛毛是因?yàn)槌粤丝s小丸才變小的，只要讓他吃下綠色的藥丸，那么他就可以復(fù)原了�！�
媽媽帶著毛毛又來(lái)到了未來(lái)世界，找到了綠色藥丸讓毛毛吃下，剎那見(jiàn)毛毛變回了原來(lái)的樣子，原來(lái)的身高、原來(lái)的體重。
見(jiàn)過(guò)了這次的經(jīng)歷，嘴饞的毛毛從此再也不敢亂吃東西了。
碧藍(lán)的天空，還是那么藍(lán)，天空底下的草地，還是那么綠。
四年級(jí)作文 篇3
相信大家都有自己生日的禮物吧！一輛小汽車，一個(gè)洋娃娃，一個(gè)大蛋糕……那時(shí)的我一件件小小的禮物已經(jīng)不能滿足。
那天正是我們長(zhǎng)久以來(lái)的寒假，不過(guò)那天正下著傾盆大雨。所以我的禮物也變少了，因?yàn)閬?lái)的人很少。我很傷心躲到了自己的房間的門后面就傷心的哭起來(lái)，因?yàn)檫@次生日我盼了好久才到的，我探出頭望著我的書桌。咦！那是什么？我發(fā)現(xiàn)上面好像有東西，我走了過(guò)去，是一本書——《做個(gè)有出息的女孩》這時(shí)爸爸走了出來(lái)對(duì)我說(shuō)“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的事情就哭的'泣不成聲，你以后要走上人生的道路，人生是漫長(zhǎng)的。你得做一個(gè)有出息的女孩！”
通過(guò)了這次生日我得到了一個(gè)道理“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就泣不成聲，我們要以一次失敗做為一次成功的經(jīng)歷”。
四年級(jí)作文 篇4
清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，爺爺就開(kāi)始了一天的活動(dòng)。
爺爺最愛(ài)花草，所以他一起床，就會(huì)去給他的花花草草澆澆水，修修枝椏。然后，打開(kāi)錄音機(jī)，伴著音樂(lè)做早操。一二三四，二二三四......看爺爺做得多么帶勁那。還有一件，爺爺早晨必做的事，就是催我晨讀。因?yàn)闋敔斒且晃煌诵萁處煟运肿⒅匚业膶W(xué)習(xí)。但他不會(huì)逼我去上課外班，因?yàn)闋敔攬?jiān)信只要課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真做好課后作業(yè)，就不需要花費(fèi)多余的錢去補(bǔ)習(xí)。記得有一次，我一放學(xué)就著急忙慌的.往家跑，結(jié)果把作業(yè)本給落下了。我心里偷偷的樂(lè)，呵呵，今天不用做作業(yè)了，反正我是落下作業(yè)本了，又不是不做。一會(huì)兒，爺爺來(lái)了，看見(jiàn)我不但沒(méi)做作業(yè)，反而在哪里悠閑的看著電視，就問(wèn)我為啥不做業(yè)，我說(shuō)我把作業(yè)落在學(xué)校了，不能做了。頓時(shí)，爺爺面孔板起來(lái)了批評(píng)了我半天。從那以后，我便不敢再拉作業(yè)本了。
這就是我嚴(yán)肅又愛(ài)我的爺爺。
四年級(jí)作文 篇5
我們的校園和別的校園不同，在西北角有一塊種植園——“苗苗種植園”。
春天來(lái)臨時(shí)，挺立在種植園兩旁的玉蘭花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)出了花，玉蘭花真白啊，白的仿佛一朵朵白云；玉蘭花真大啊，大的比我的`拳頭還大；玉蘭花真香啊，香的整個(gè)校園都陶醉其中了。桃花也不示弱，在玉蘭花后也爭(zhēng)相開(kāi)放，一簇簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整片整片粉紅色的花海。
夏天到了，種植園的桃花謝了，結(jié)出了水蜜桃。水蜜桃真大啊，大的比大紅蘋果還要大；水蜜桃真甜啊，一口咬下去一直從口里甜到心里；水蜜桃真多啊，全校一千多師生每人都可以分到好幾個(gè)。
秋天到了，不僅僅是農(nóng)民伯伯忙了，我們“苗苗種植園”也開(kāi)始忙碌了。萵苣身穿一件橫格衣，頭上帶著個(gè)綠帽子，顯的格外精神。旁邊種的紅薯也到了豐收的時(shí)候，挖出來(lái)一個(gè)個(gè)大大的紅薯，同學(xué)們的臉上都洋溢著滿足的笑容。
一轉(zhuǎn)眼時(shí)間，就來(lái)到了一年最后一個(gè)季節(jié)——冬天。冬天的“苗苗種植園”是安靜的，那里的土地在休養(yǎng)生息，等待來(lái)年春天的到來(lái)。
怎么樣，這就是我們的種植園，大自然賜予我們的禮物，春、夏、秋、冬各不相同，給我們不同感受和驚喜。使我們?cè)谧匀恢姓J(rèn)識(shí)四季，在四季里感受自然。
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