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我的青春擺渡人作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的青春擺渡人作文1
靜靜的伏在窗前,呆呆的望著叆叇的天空,風(fēng)徐徐地吹過(guò),運(yùn)處傳來(lái)鳥(niǎo)兒迤邐的聲音,牽起了我的絲絲回憶……
一聲聲令所有師生心生愉悅的放學(xué)鈴打破了校園的寂靜,同學(xué)們都如一串串散落的.珍珠走出教室,瞬間偌大的教室就只剩我一個(gè)人了,暗暗舒了口氣后,忽地想起還有一篇課文沒(méi)有背,于是只好拿起書(shū)慢慢挪動(dòng)腳步朝他辦公室走去。
秋天就是這樣,你可以感到一股溫馨,卻又偏偏夾雜著一縷沉郁,一絲荒蕪,讓人不知怎的就悲傷起來(lái)了;當(dāng)秋風(fēng)卷起陣陣塵埃,帶著落葉,迷離著藍(lán)天,告別過(guò)去的一切,我似乎看到,落葉黯淡的眼里那不舍的眼神,但也許大地才是它最終的依靠。
我搖搖頭,不再讓專注力被打擾,“先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢?我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶,低聲罵了一句,一抬頭,發(fā)現(xiàn)他在看我,我的眼神不知所措,羞赧起來(lái)。秋風(fēng)又來(lái)了,他那件單薄的白色襯衫隨風(fēng)飄舞,那瘦小的身體瑟瑟發(fā)抖,那有點(diǎn)彎曲的背猶如田埂里的木犁,永遠(yuǎn)也拉不直了,那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵,那畫(huà)面看著叫人心疼。
我走過(guò)去,說(shuō):“那個(gè)……我來(lái)背書(shū)”,他“嗯”了一聲,輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身去走進(jìn)辦公室;我偷偷瞥了一眼,微微風(fēng)中,他的身影如此凄涼,我嘆了口氣,莫名的傷感涌入心頭,散入秋的世界。
他改作業(yè)正入神,以至于我背錯(cuò)了好幾個(gè)地方他都沒(méi)注意到,應(yīng)該是最近的勞累讓他嚴(yán)重透支了,給人一碰就倒的既視感?粗銡獾淖煮w從筆尖流到我的書(shū)上,又輕輕摸摸眼角,伸了伸腰,我歪著頭,莫名地觀察他,是的,他變了,三年了,都變了。
秋風(fēng)凄凄的吹過(guò)枯黃的葉子,發(fā)出煢煢孑立的悲鳴,碧玉夕陽(yáng),我怎樣忘記你,我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文2
有人說(shuō),人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松,而我,正值奔向青春的道路上。經(jīng)過(guò)一路坎坷,一路崎嶇,我最終還是停留在青春的對(duì)岸。我猶豫了,對(duì)岸就是另一個(gè)世界,我還沒(méi)來(lái)得及享受這美好的童真,就要離開(kāi),我躊躇不前。直到他的出現(xiàn)——我的青春擺渡人,我才從抉擇的深淵中一步步走出來(lái)……
他是個(gè)言語(yǔ)很少的人。但卻句句珍貴如金。我同他交流的時(shí)間并不多,甚至一整天也沒(méi)有幾句話。他說(shuō),他能做的就是把自己想表達(dá)的,都曝露在實(shí)際行動(dòng)中,光說(shuō)不練沒(méi)什么效果。于是學(xué)著他的模樣,我將自己的行動(dòng)刻成了生命的印章,即使沿途狂風(fēng)暴雨,也沖刷不去屬于我的印記。
他或許是一本怎么也讀完的書(shū)。他讓我領(lǐng)悟到,人生既可以極普通,也可以不平凡。他告訴我通往青春的道路上是風(fēng)雨兼程的。如果僅僅滿足于沿途的風(fēng)景,你可能迷失前進(jìn)的方向,最終后悔也只是徒勞。這本書(shū)交給我的也許是一個(gè)小小的道理,但即便是這樣,我也受益終生,讓我在通往青春的路上受益匪淺。
他同時(shí)也是我青春的擺渡人。他見(jiàn)證了我的童年到青年的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或激動(dòng)人心,或平庸乏味。當(dāng)我覺(jué)得前途茫茫時(shí),他拌在我左右,指明前進(jìn)的方向;當(dāng)我對(duì)未來(lái)失去信心時(shí),他鼓勵(lì)我振作精神;當(dāng)我因一點(diǎn)收獲驕傲自滿時(shí),他告誡我“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理……
正是因?yàn)樗,我的青春才不孤單,也是因(yàn)樗业那啻簺](méi)有茫然,還是因?yàn)樗也拍軣o(wú)憂無(wú)慮的跨進(jìn)青春的城堡。謝謝你,我的老爸,我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文3
在青春的道路上,有喜悅、有悲傷、有歡樂(lè)、有離愁。而我遇見(jiàn)了我最好的朋友——小喬,是她為我的青春擺渡著。
小喬長(zhǎng)得格外清秀,眼里總透出一股自信與活潑。記得在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和小喬分別報(bào)名參加了一百米和二百米賽跑。在上學(xué)的途中,我遇見(jiàn)了小喬,看見(jiàn)了她熱情地跑過(guò)來(lái)與我打招呼,我們兩個(gè)一同肩并肩走向了學(xué)校。到了學(xué)校,老師安排小喬去布置主席臺(tái),而我,則為跑100米而時(shí)刻做著準(zhǔn)備,在我跨過(guò)椅子的那一刻,我的鞋被椅子勾住了,我使勁一拔,鞋子被劃了一個(gè)大大的口子,這時(shí)廣播室里已經(jīng)在喊100米的檢錄通知了,我焦急的四處張望,尋找一個(gè)可以借我運(yùn)動(dòng)鞋的人,有許多同學(xué)過(guò)來(lái)熱心地幫助我,但她們鞋子的尺碼都不合適,這時(shí)廣播室里開(kāi)始大聲喊我的名字,情急之中,我看見(jiàn)小喬向我跑來(lái),當(dāng)即脫下鞋子,叫我試一試,我試后,大小剛剛好!我飛一樣的奔向了檢錄處,起跑時(shí),我感覺(jué)腳下充滿了動(dòng)力,最后一刻,我突破了終點(diǎn)線,取得了第一名!帶著這份勝力的喜悅我給了小喬一個(gè)最大最感激的擁抱!
小喬是班級(jí)里的優(yōu)等生,有時(shí)負(fù)責(zé)幫老師判卷。有一天,她又抱著一摞卷紙從老師辦公室里走出來(lái),批卷時(shí),我求她先判我的卷紙,她笑了笑,找出了我的卷紙一絲不茍的判了起來(lái)。結(jié)果滿分100分的卷紙?jiān)谒龂?yán)格的筆尖下劃出了78分的,我有些不悅,作為好朋友,就不能寬松一點(diǎn)嗎?小喬似乎看出了我的不滿情緒,把我的卷紙拿出來(lái)說(shuō):“你看,你的橫寫(xiě)得像撇,豎寫(xiě)得像是彎的,這張卷紙的`字跡實(shí)在是不工整!闭f(shuō)罷,小喬又將我的錯(cuò)題細(xì)致的重新講了一遍,頓時(shí),我醒悟了,她是為了我好呀!
人的一生中會(huì)出現(xiàn)許許多多的擺渡人,而小喬就是我青春的擺渡人!
我的青春擺渡人作文4
生命是一條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河,而青春卻是一只小船,緩緩地來(lái)了,又緩緩地離去,消失在漫漫長(zhǎng)河,卻又隨著波瀾起伏不定。
古人曰:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。是曰如此,人的生命有限,但一人死后,其意義卻有所不同:無(wú)貢獻(xiàn)的視為“鴻毛”,其僅實(shí)現(xiàn)了生命;有貢獻(xiàn)的視為“泰山”,死后卻做到了生命永恒,精神永駐,從而有一種“有的人死了,他還活著;有的人活著,他卻死了”的意義。生命是無(wú)價(jià)的,但有意義的生命卻是永恒的。你看,那梅花不畏嚴(yán)寒,在臘月迎“寒”招展;那荷花出自淤泥,卻終塵不染;那蟬“潛伏”數(shù)年載,卻只為一年余的暖陽(yáng)……從中無(wú)不體現(xiàn)了人生的價(jià)值之“重”。
青春,恰似初春的美景,又恰似風(fēng)華正茂的少年,它有著動(dòng)情的故事,它揮灑著歡笑和淚水,它笑著,它哭著,它鬧著,卻有一種不言而喻的魅力,和一種“落地即逝”的感覺(jué)。它離我們是那么近又是那么遠(yuǎn)。依靠窗邊,任風(fēng)吹灑,任時(shí)間逝去,歲月靜好,青春常在……
“愿你走出半生,歸來(lái)仍是少年”有著無(wú)盡的惆悵與遐想,卻也感嘆出了青春的白皙。青春的我們總是無(wú)知懵懂,如果生命是長(zhǎng)河,青春是任人擺布的愚夫。但若人們真誠(chéng)、知心的去了解并為之努力,那么小船也會(huì)變得有方向。每個(gè)人并不是一生下來(lái)就了解惜時(shí)的含義以及青春上的坎坷,所以才要更加努力,在青春卷上印有滿意的答案……
“青春”二字妙不可言,有不少關(guān)于他人贊美的詩(shī)句“你是一場(chǎng)遲來(lái)的`春風(fēng),一個(gè)開(kāi)滿鮮花的美夢(mèng)”“我從遠(yuǎn)方趕來(lái),恰巧你們也在”“你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)”……
青春便盛開(kāi)在了我的心田。
青春的小船來(lái)了又走了,緩緩的駛在了生命的長(zhǎng)河上,擺渡者人的一生……
我的青春擺渡人作文5
生命,如一條長(zhǎng)河連綿不斷,而你,就是我的擺渡人!
當(dāng)我伸手不見(jiàn)五指迷失在生命長(zhǎng)河,就要沉入河中時(shí),是你拉住了我的手,將我一點(diǎn)點(diǎn)的拉起來(lái),給我?guī)?lái)了溫暖與光明。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)你的第一眼起,命中注定,你就是我的'擺渡人,你幫助我一切,可以說(shuō),如果生命中沒(méi)有了你,我真的不知道應(yīng)該怎么辦,而你卻從不需要回報(bào)。
一天又一天,一年又一年,我們一起生活,共渡美好時(shí)光,忽然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了許多,到達(dá)了人生的一個(gè)小山峰——青春期,我們之間似乎一下隔了一堵墻,變得有點(diǎn)陌生,不再像曾經(jīng)那互相說(shuō)著自已所想的天真爛漫的朋友了。我總是想惹你生氣、傷心,當(dāng)我摔門而出時(shí),我明白你一定傷透了心。
但你從來(lái)沒(méi)有放棄我,依然諄諄教誨我,當(dāng)我每次跌入失敗的深淵時(shí),你又抓住了我,告訴我不放棄,我慢慢明白了你的艱辛與付出,看見(jiàn)你變深的皺紋與越來(lái)越多的白發(fā),我卻無(wú)以回報(bào),你說(shuō),你好好讀書(shū)就是對(duì)你們最大的回報(bào)。
從成功到失敗,再?gòu)氖〉匠晒,一次又一次,都因(yàn)橛心愕膸椭c支持。人生沒(méi)有盡頭,只有路,你就是每個(gè)路口的指示燈;我坐在小船上,而你就是那船夫,慢慢地引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。
我成功了,你卻老了,如果時(shí)光可以重來(lái),我會(huì)珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與你一起共渡美好時(shí)光,一起游古城小巷,一起看林間日出。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,我的母親,你就是我的青青擺渡人!
你伴我長(zhǎng)大,我陪你變老……
我的青春擺渡人作文6
微風(fēng)輕拂臉頰,不經(jīng)意的回首,讓我發(fā)現(xiàn)我的青春有了您。
經(jīng)過(guò)歲月的磨合,才發(fā)現(xiàn)你對(duì)我的影響竟如此之深。
歲月如歌,讓我看清自己,歲月如歌,讓我認(rèn)識(shí)了你。
您就像一本書(shū),充滿智慧的書(shū),但對(duì)我而言,您的每一句話,都向一盞耀眼的明燈讓我感受到溫暖并為我指明前進(jìn)的方向。
在我步入一個(gè)新的階梯,一個(gè)新的開(kāi)始,我遇見(jiàn)了您。您就像媽媽一樣呵護(hù)著我,關(guān)心我的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光和煦,這是我第一次步入這個(gè)神圣的地方,這里的一切對(duì)我而言都很陌生,每當(dāng)下課時(shí),我都會(huì)一個(gè)人默默的在蹲在角落望著這個(gè)陌生的空間?粗瑢W(xué)們都開(kāi)興的出去玩的時(shí)候,這個(gè)空間就只剩下我。我蜷縮在角落,眼里的`一切都是黑暗的,沒(méi)有一絲光明,感覺(jué)這個(gè)世界在跟我疏遠(yuǎn)。處于黑暗中的我,沒(méi)有了生命的活力。
然而你看到我獨(dú)自在角落,便悄悄地走了過(guò)來(lái)溫柔地問(wèn)著我:“你怎么不去和同學(xué)去玩呢?”我恐懼的心一下子提到了嗓子眼,只好默不作聲,只是靜靜的聆聽(tīng)著你的話,話語(yǔ)很溫柔帶著甜味,促使著我鼓足勇氣抬起頭望著你。
微風(fēng)過(guò)處,您的秀發(fā)在風(fēng)中飄拂,您的目光中似乎與背后的陽(yáng)光融為了一體暖暖的,讓我冰冷的心開(kāi)始點(diǎn)點(diǎn)融化。
在后面的日子里,面對(duì)一個(gè)如此膽小怕事的我,您也從不厭煩常常關(guān)心我,鼓勵(lì)我,讓班里的同學(xué)主動(dòng)邀請(qǐng)我加入集體,和同學(xué)們一起玩;很快我適應(yīng)了這里的生活,融入了這個(gè)班級(jí),人也變得開(kāi)朗,充滿活力,對(duì)未來(lái)充滿了希望。
感謝您出現(xiàn)在我的生命中,路上有您,無(wú)論未來(lái)會(huì)出現(xiàn)什么樣的困難,您都是我前進(jìn)的指明燈,鼓勵(lì)著我堅(jiān)持下去,向未知的領(lǐng)域繼續(xù)航行。謝謝您,我的老師,我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文7
青春,像一棵小草從土地里探出頭來(lái),萌發(fā)新芽。這時(shí),也是我們從懵懂走向成熟的重要時(shí)刻。在我的一生中,或許會(huì)遇到很多我的青春擺渡人,但我的那個(gè)她,總是在背后默默為我付出,卻沒(méi)抱怨過(guò)我的一句。
您,長(zhǎng)發(fā)飄飄,宛如仙女下凡;您,身材瘦小,卻為我撐起了整片天;您,默默付出,總是將最好的給我;您雖然沒(méi)上過(guò)學(xué),可您是我最好的啟蒙老師,您就是那個(gè)即使和我吵架了,還會(huì)一心一意的去關(guān)心我,辛辛苦苦懷胎十月將我生下的.母親。
我的印象中,母親是個(gè)勤勞,辛苦,為了我而不惜累垮身體的那個(gè)人。在我很小的時(shí)候,母親就離開(kāi)我外出打工了,每當(dāng)看見(jiàn)別的小朋友有媽媽來(lái)接回家時(shí),我也會(huì)想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親。有時(shí),聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)媽媽嘮叨,可我又是多么想母親在我身邊。
還記得小時(shí)候,我生病了,當(dāng)時(shí)家里比較窮,您就背著我到醫(yī)院,在回家的路上,我高興地對(duì)您說(shuō);“我的病好啦呀!”您似乎忘記疲勞,也欣慰地對(duì)我說(shuō):“好了就好,好了就好!币宦飞,我們有說(shuō)有笑,我很享受當(dāng)時(shí)您背著我的感覺(jué),我怕有一天您老了,我長(zhǎng)大了就不能再這樣了,您的樣子看起來(lái)比實(shí)際年齡還要達(dá),也許您經(jīng)歷過(guò)有些女人一輩子也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事。原本的你應(yīng)該貌美如花,可為了我,卻喪失了女人一輩子最重要的,母親!你手上的繭子看得我心疼,您對(duì)我太好,可我不但不領(lǐng)情還跟您吵,惹您生氣。您是我生命中最重要的人。
我所理解的青春,是一個(gè)放肆,瘋狂,無(wú)人管制的一個(gè)時(shí)期。可我錯(cuò)了,我生命中的每部分都需要您,您教會(huì)我您畢生所經(jīng)歷的道理。我總覺(jué)得您對(duì)我不夠好,可誰(shuí)知道,您將一生中最重要的東西給了我。有您,真的很幸福,我的青春,我們一起度過(guò)。
我的青春擺渡人作文8
擺渡人,就是在成長(zhǎng)路上引領(lǐng)我們的人,他們就在我的身邊。
老師,就是我的擺渡人。你們孜孜不倦,勤勤懇懇,嘔心瀝血。教給我知識(shí)和生活的技能。在生活中,你們是我的伙伴,和我們一起玩耍、生活。不同的老師有不同的性格,同時(shí)也是不同的擺渡人。你們帶領(lǐng)我在學(xué)海中暢游,帶領(lǐng)我感受無(wú)窮的知識(shí)。你們,是青春擺渡人。
父母,就是我的擺渡人。母愛(ài)如雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田;父愛(ài)如高山,擋住我成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你們?yōu)槲冶q{護(hù)航。你們,是我生命中重要的二人。高興過(guò)頭時(shí),你們提醒我不要驕傲;垂頭喪氣時(shí),你們鼓勵(lì)我重振旗鼓;跌倒時(shí),你們用溫暖的手把我扶起;傷心流淚時(shí),你們用紙巾為我拭干眼淚。如果沒(méi)有你們,我就無(wú)法快樂(lè)成長(zhǎng)。你們,是青春擺渡人。
朋友,也是我的擺渡人。你們?cè)谖业纳钪邪缪葜晃徊豢苫蛉钡慕巧。你們,給予我友情,給予我力量。這些,正是我所缺的。你們讓我變得活潑、開(kāi)朗。小學(xué)時(shí),我因?yàn)槟承┰,被很多人嘲笑。因此,我變得十分自卑。但是,我認(rèn)識(shí)了一位朋友,他經(jīng)常和我說(shuō)話,排除我心中的'煩惱;有時(shí),我被他人嘲笑時(shí),還幫我伸張正義。從此,我從陰影中走了出來(lái),變得陽(yáng)光。或許,友情就是治療我自卑的良藥。是你們,在我成長(zhǎng)道路上播撒友情的種子。你們,就是青春擺渡人。
在我成長(zhǎng)道路上,因?yàn)橛心銈儯也拍茉跍嘏年?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng);因?yàn)橛心銈儯也拍茉诤棋膶W(xué)海里努力航行。在此,感謝你們。
我的青春擺渡人作文9
翻開(kāi)時(shí)間的相冊(cè),那一張張精美的圖片記錄著我成長(zhǎng)的足跡。不經(jīng)意間翻到了初一的那一頁(yè),在那浸染著春的歡笑,夏的熱烈,秋的收獲,冬的磨礪的紙頁(yè)上,我看到了你。
從我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門,看見(jiàn)的便是你溫暖而又親切的身影,好似冬日里的第一縷陽(yáng)光,蕩去了我的膽怯與恐懼。你不經(jīng)意間的一抹微笑,更像是一股暖流,直入我的心底。
很多時(shí)候你更像我的家人,和藹又體貼,像微風(fēng)吹進(jìn)教室,每個(gè)人的心便都是暖暖的。每天操場(chǎng)上最勤勞的是你,每晚辦公室最忙碌的是你,生病時(shí)咳嗽著也要堅(jiān)持上課的依然是你!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,你用實(shí)際行動(dòng)豐富我的心靈,為我點(diǎn)燃希望的光芒。
當(dāng)我遇到難題時(shí)時(shí),你就像一本百科全書(shū),耐心地告訴我解題的思路與方法。你親切的話語(yǔ),就像一味良藥,驅(qū)散了我的無(wú)知,帶給我前行的動(dòng)力,讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)我經(jīng)歷失敗試圖放棄時(shí),你的眼神充滿了鼓勵(lì),淡淡的話語(yǔ)里滿是希冀,讓我有信心堅(jiān)持下去。當(dāng)我努力拼搏取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),你的臉上滿是笑意,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
當(dāng)我迷茫時(shí),你就像一座燈塔,為我指引方向。讓我在無(wú)邊的黑暗中,劃著希望的小舟,駛向彼岸。你用自己偉岸的'肩膀,搭起我成長(zhǎng)的橋梁,讓我能夠背著滿載知識(shí)的行囊,尋找人生的方向。你用智慧的大腦,不斷摸索新的教育方法,讓我變得睿智沉穩(wěn)。你就是那熾熱的紅燭,發(fā)著每一份光與熱,照亮我的人生。
感謝你,我的青春擺渡人。感謝你為我的青春增添的那一抹色彩。在你的辛勤教導(dǎo)下,我心系夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
我的青春擺渡人作文10
夏夜的清風(fēng)中明月與星星在空中嬉戲,別枝與驚鵲在玩鬧,青蛙和鳴蟬在互相炫耀歌喉,小溪與流水在情意綿綿……
空中一顆流星劃過(guò)我的心便隨著理想輕飛。您猶如一只蠟筆在我青春的藍(lán)空中劃出一道綠色。她搖曳著,在我的心中流動(dòng),讓我的心怦然跳動(dòng)。那種感覺(jué)猶如一縷清風(fēng)吹開(kāi)了我的心扉。
記得那次期中考試,各科成績(jī)相繼浮出水面,總分、排名也已塵埃落定。我的理想,比如天上那顆略顯暗淡的星星似的,早已系好了飄動(dòng)的鞋帶,準(zhǔn)備好流浪。
自習(xí)時(shí),我一直難以擺脫理想的沉淪。老師是您在講臺(tái)與辦公室之間,輕輕的走動(dòng),似清風(fēng)一般留下一只綠色的紙鴿。我打開(kāi)它,上面寫(xiě)著“夢(mèng)想從這里起飛”。
那一刻,我突然意識(shí)到。其實(shí)理想并不會(huì)因此暫時(shí)的失敗而消亡,我得找回那流浪的星斗,決定向理想再次出征。征途中,老師您的鼓勵(lì),您的.關(guān)愛(ài),您的啟迪猶如一股搖曳的綠色,在我胸中涌動(dòng)蕩漾。
還記得您在課堂上跟我們講,進(jìn)我的草原上的獅子其實(shí)心中也有一只快速奔跑的羊有一股追上獵物的信念和力度,有一種激動(dòng),肌肉的力量,那正如我們心中的理想。
那一刻,心中萌發(fā)出追上更高更遠(yuǎn)夢(mèng)想的希望。老師您那股搖曳的綠色在我青春的心中涌動(dòng),鼓舞著我向高峰攀登。
老師啊,為什么您在洗凈了如此多的幼稚的心靈,扶植起了那么多失落的理想后,您的生命的綠依舊流動(dòng)如常呢?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
謝謝您,在我的心坎灑滿陽(yáng)光,布滿綠意,讓我的青春不迷茫。
謝謝您,我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文11
在人生這條道路上會(huì)遇到平川。坦途也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口河沒(méi)有橋的河岸。當(dāng)你面對(duì)著這一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的災(zāi)難。驚慌失措,施總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人。擺著舟將你渡到勝利的彼岸使你不再迷茫。
我曾看到過(guò)一本書(shū),擺渡人這本書(shū)主要講述的。是一輛公交車發(fā)生車禍后車上數(shù)十名乘客卻安然無(wú)恙。卻只有一位女士不幸身亡了。當(dāng)他緩緩睜開(kāi)時(shí),她以為只有她一個(gè)人活下來(lái)了,他下了車到處走。想找到一個(gè)人,可是周圍特別荒涼。突然,他看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人,那就是他的擺渡人。從此他經(jīng)過(guò)擺渡人的慢慢引導(dǎo),一步一步遠(yuǎn)離了地獄,過(guò)上了幸福的生活,雖然他已經(jīng)不再是人了。
作為正處于青春期的我。懵懂而無(wú)知,迷茫而糊涂。
處于青春期的少年少女們總是馬馬虎虎,愛(ài)惹麻煩的,當(dāng)然我也不例外,不過(guò)我很幸運(yùn),遇到了拯救我的百度人兒事情的起因是這樣的。
我今天原來(lái)是一個(gè)很美好很愉快的一天,然后我今天中午接到了一通電話是我舅媽打來(lái)的。她和我說(shuō)了一些關(guān)于我媽媽的事情(具體事情涉及個(gè)人隱私不易透露)我頓時(shí)想哭,整個(gè)下午心情都非常糟糕,俗話說(shuō),一波未平,一波又起,中午的事情還沒(méi)有完,晚上又發(fā)生了一件事,我的室友跟我說(shuō):“今天你借給我的.共享單車我借給班里的一個(gè)同學(xué)了,我到規(guī)定的地方再去拿,卻不見(jiàn)車了,不會(huì)是丟了吧?”我聽(tīng)后頓時(shí)亂了方寸 不知所措。我知道她不回故意的,也知道她不清楚車子丟了以后需要賠一千塊錢的嚴(yán)重后果,所以我并沒(méi)有生她的氣 然后獨(dú)自一人走到外面去聯(lián)系然而卻徒勞無(wú)功。
幸虧最后車子還是找到了,這一點(diǎn)還是很幸運(yùn)的。
我的青春擺渡人作文12
每個(gè)人的青春都會(huì)遇見(jiàn)那么一兩個(gè)人生的“擺渡人”,亦或是老師,亦或是同學(xué)。而我的青春擺渡人卻是她——我的母親。
那次期中考試,我“名落孫山”,連班級(jí)前20都沒(méi)進(jìn)。真是“問(wèn)君能有幾多愁?恰是一江春水向東流”。〔粌H愁,而且更為可怕的是,自卑、自嘲與失敗的氣息彌漫在我的世界里,更像一塊大石壓在我心上,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我就像大霧中的航船,四周寂靜黑暗,心中黯淡無(wú)光。我偷偷丈量我與第一名的.距離,卻發(fā)現(xiàn)她身后卷起的風(fēng)沙覆蓋了我的綠洲。
回到家后,母親發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,問(wèn)我發(fā)生了什么,我便將此事告訴了她。她的臉色還是那么溫和,可我的眼淚卻如破堤的洪水一般奪眶而出,一邊抽噎一邊說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起……”母親用安慰的口吻對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次考好就行啦。”我的心里很不是滋味兒。她不說(shuō)我,但我卻能自己反省,那種慚愧與內(nèi)疚沉積在我心里,逐漸化為動(dòng)力。
她用夢(mèng)想的船槳帶我脫離漩渦,用希望的光芒照亮我前方的黑暗。她指引我方向,監(jiān)督我每天做作業(yè)、復(fù)習(xí)……經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,我的成績(jī)逐漸提高了,和班級(jí)第一的距離慢慢縮短。也許這就是母愛(ài)的力量吧!
我感謝她是我人生的擺渡人,更是一位好母親。也許未來(lái)我的小帆船不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要有母親,那小帆船一定是溫暖的!
我的青春擺渡人作文13
如果說(shuō),我的童年是在爸爸的歌聲中度過(guò)的;那,我正如花兒一般綻放的青春呢?
遠(yuǎn)處的朝陽(yáng),一點(diǎn)點(diǎn)的變淡,逐漸消失于我的視線。一片枯葉飄落在頭上,輕輕地?fù)u搖頭,便隨風(fēng)落下了。卻不知何時(shí)被孤獨(dú)的影子塞滿了心間。
別人說(shuō),青春是叛逆的,是熱血沸騰的?晌艺J(rèn)為,青春,就是索然無(wú)味的一場(chǎng)夢(mèng);醒時(shí),除了被淚水打濕的睡枕,一切如常。
移動(dòng)腳步來(lái)到小溪邊,溪水很清,很靜。水里有一只小孩游戲的紙船。船里有兩個(gè)紙人兒,其中一個(gè)紙人兒上歪歪扭扭的寫(xiě)著“乘客”。另一個(gè)小人兒上的字已被打濕。我想,他大概就是擺渡人吧。
青春也有擺渡人嗎?是有的吧。那我的青春,由誰(shuí)來(lái)擺渡呢?完全不了解自己的父母?只會(huì)傳授知識(shí)的老師?那些所謂的.真摯的朋友?林間散步,一遍遍問(wèn)自己。
四周皆很安靜,咳嗽聲打破了可怕的寂靜。微微抬頭,看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)花甲的老人。她劇烈地咳嗽著,沒(méi)有注意到我的視線。我凝視著老人離開(kāi)的背影,陷入了沉思。
突然想到鹿晗所唱的“有人說(shuō),青春太短,有感覺(jué)就要揮霍”。時(shí)光匆匆,每個(gè)人身上總會(huì)有歲月留下的傷痕,無(wú)人能與它抗衡。
腳底的落葉發(fā)出“嚓嚓”的聲響,視線向下移去,只有散落一地的枯葉。它們的生命已經(jīng)結(jié)束,敗給了時(shí)間。它們的青春是怎樣的呢?高高在上的掛在枝頭,然后被時(shí)間摧殘而死亡?
我不再去想,躺在柔軟的草地上,做屬于我的那一場(chǎng)青春的夢(mèng)。
青春是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng),但又很短暫的大河。河上有一艘生命的船,船上有一位蒙面的擺渡人。而,那位擺渡人的名字,叫時(shí)光。
我的青春擺渡人作文14
青春是讓人激動(dòng),在青春這場(chǎng)戲中,我們會(huì)經(jīng)歷許多,會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)尷尬,會(huì)會(huì)傷心,會(huì)激動(dòng)……。在這場(chǎng)戲中每個(gè)人都是主角,不管你好不好看,高與矮,胖與瘦,不管你咋樣都是這場(chǎng)戲的主角,沒(méi)有副角或助演。
擺渡人,他控制著我的一生,只要我一失敗,他就會(huì)讓我的靈魂給抓走,我害怕被抓走,所以我一直沒(méi)有放棄,只要不放棄,擺渡人就不會(huì)出現(xiàn)在我的面前不會(huì)把我?guī)ё,相信自己別就輕易放棄就好,失敗是成功之母,沒(méi)有失敗的折磨,哪來(lái)的成功的喜悅,所以感謝失敗和擺渡人給我們帶來(lái)的壓力,不然我們可不會(huì)成功的。
朋友我們的社會(huì)擺渡人,他會(huì)在你傷心,逗你開(kāi)心,逗你笑,不會(huì)離你而去,朋友是擺渡人。
老師也是擺渡人,是我們腦細(xì)胞的.擺渡人他會(huì)只控制腦細(xì)胞們團(tuán)結(jié)的一起學(xué)習(xí),會(huì)不由自主聽(tīng)課,會(huì)不停的記錄筆記,沒(méi)有辦法,我的腦細(xì)胞害怕老師的眼神,但老師最終是為我們好,我感謝你讓我懂得了怎么多,讓我活的如此踏實(shí),不會(huì)低人一頭。
父母,是我們的靈魂擺渡人,因?yàn)槭撬麄兘o了我們生命,如果不是他們給了我生命,我現(xiàn)在根本就不存在,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都很重要,不管是誰(shuí)就算天生殘疾的人都會(huì)活下去,既然我們的父母給了我們生命我們就要好好報(bào)答他們。他們不光是靈魂擺渡人還是我們的心靈擺渡人,因?yàn)樗麄儠?huì)讓我們?cè)谕獾臅r(shí)候覺(jué)得,不用害怕,我還有家人,還有父母,還有家人,失敗了會(huì)有父母給我們給予心靈上的傷補(bǔ)好,感謝你們給我一切。
感謝一切,我的青春擺渡人我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,并感謝你們,以后我長(zhǎng)大了,你們還要給我指引方向,不許離開(kāi)我,愛(ài)你們我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文15
在很久以前,過(guò)河有擺渡人,F(xiàn)在,有種職業(yè)叫擺渡人。在我的青春歲月中,媽媽是擺渡人。
我的母親性格豪放,但對(duì)我卻是溫柔細(xì)膩。與鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親話家常時(shí),在樓上做作業(yè)的我總是能聽(tīng)到母親那高亢的聲音,但是每當(dāng)與我說(shuō)話時(shí),除了我做錯(cuò)事,媽媽總是溫柔的.。
她總是在不經(jīng)意間讓我明白了應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友和客。人有一次,我和我最好的朋友鬧矛盾了。是因?yàn)檗k班上的黑板報(bào),我覺(jué)得這樣畫(huà)的不對(duì),但她說(shuō)這樣很好,我們互不罷休,之后我就甩粉筆走人了,可她還在辦,她之后說(shuō)我就仗著是個(gè)宣傳委員,就自以為是。之后,我更加氣憤了。
回家后,我將此事告訴了媽媽,媽媽卻說(shuō)我應(yīng)該先向她道歉,我不解,于是媽媽告訴我:“朋友之間應(yīng)該相互寬容,退一步海闊天空,而且,如果你站在對(duì)方的角度上去想,也就明白了!蔽译m不解,但我還是照辦了,出乎我意料的是,她也向我道歉了,在這之后我與那位朋友是從不會(huì)鬧到這樣的地步。
以前我家來(lái)親戚。其中,有一個(gè)和我年齡相當(dāng)?shù)呐。我正在玩著我心?ài)的布娃娃,可那個(gè)女孩卻也想玩。我不想給她,那是我心愛(ài)的玩具呀!小女孩告訴了我的媽媽。媽媽一來(lái)就讓我給她玩,我很不高興,晚上,媽媽向我解釋說(shuō),當(dāng)主人的,要照顧好客人,這是老祖先傳下來(lái)的美德。我聽(tīng)了感到很羞愧。
小時(shí)候我們不會(huì)穿衣,父母幫我們一顆扣子一顆扣子的穿好;我們不會(huì)用筷子吃飯,吃飯要弄臟衣服,是父母耐心地教我們;我們不會(huì)系鞋帶,父母教我們;我們找不到路口,父母帶著我們……當(dāng)父母有一天穿衣不弄扣子;用筷子夾不到菜;吃飯也弄臟衣服;走在路上也迷路了;我們應(yīng)該怎么做?相信同學(xué)們會(huì)知道了吧!別等到子欲養(yǎng),而親不待!
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