【精華】美麗小學(xué)作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗小學(xué)作文 篇1
驚鴻一瞥，顧盼生光，唇紅欲滴，笑靨如花，如此“佳人”，原無非出自“美顏神效”，這讓多少人感嘆，浮華年代，真實(shí)不再！
其實(shí)，真實(shí)，也是一種美。
紀(jì)伯倫曾說：“真實(shí)，也是一種美�！闭鎸�(shí)，恰恰美在它的坦誠(chéng)，美在它的自信。當(dāng)人們樂于用各種美圖軟件修改五官，便淪入自欺欺人的虛偽之中，而恰恰正是這種虛偽淹沒了真實(shí)，
讓社會(huì)陷入千篇一律的“人造美人”的審美之中。缺乏真實(shí)的美，是淺顯而缺乏內(nèi)涵的，不能算上是美好的東西。談起真實(shí)之美，我不禁聯(lián)想到楊絳在《我們仨》中描述一個(gè)家庭的喜怒哀樂，真情實(shí)感，美得讓人動(dòng)容。同樣，生活的真實(shí)不應(yīng)掩蓋在各種虛假中，應(yīng)當(dāng)讓真實(shí)之花自在綻放。
再深一層來說，各種美顏工具的`“橫空于世”，正源于人們內(nèi)心對(duì)美的膚淺認(rèn)識(shí)。
人們對(duì)美的認(rèn)識(shí)越來越多地停留在外貌、身材等外在形態(tài)，以致讓他們忘記了真實(shí)的樣子恰恰是最美最自然的。且看古人，梅雨飛絮，閑愁幾許的詩(shī)人賀鑄，恰恰不是一位身材魁梧、英俊瀟灑的男子，相反，史書記載中，他是位貌極丑，色青黑的詩(shī)人罷了。可又何妨？如此容貌不阻他詩(shī)句中的柔情似水、美不勝收。同樣，人的審美不應(yīng)停留在淺表的外貌“修改”，如此虛假，倒有做作矯揉失真的丑態(tài)。讓真實(shí)回歸到美的行列，人們審美時(shí)要認(rèn)可真實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)真實(shí)中遺憾的美。正如《匆匆那年》里曾說：“真實(shí)生活正正美在它的殘缺與遺憾�！比藗兊膶徝酪矐�(yīng)接受生活中那份真實(shí)的不完美。
而真實(shí)的缺位，也與社會(huì)過分崇尚單一審美標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)�！鞍赘幻馈�、“高富帥”成為衡量美的標(biāo)準(zhǔn)，這無形中扼殺了真實(shí)生活中各種美的存在。在單一審美標(biāo)準(zhǔn)的驅(qū)使下，大量PS美照泛濫成災(zāi)，人們用現(xiàn)代技術(shù)描畫起一副虛偽的皮囊。而日本大學(xué)生研發(fā)的這一“反美顏”工具，不僅僅是對(duì)社會(huì)單一審美的挑戰(zhàn)，更是對(duì)社會(huì)真實(shí)的呼喚。微博上有句話很率真：“寧可胖得有個(gè)性，也不要瘦的雷同�！泵篮茫�?yàn)檎鎸?shí)生活中人人各異。而真實(shí)中參差不齊的差異，不應(yīng)被單一審美的虛假扼殺。
讓公眾真正接受真實(shí)，關(guān)鍵是要提高社會(huì)的審美水平，讓人們對(duì)美的認(rèn)識(shí)不局限于清麗的五官那么外在的層次，要知道，一個(gè)人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)不是美圖秀秀可以掩蓋的。真實(shí)中的美，源于一個(gè)人的氣度與修養(yǎng)，源于他的灑脫。
縱無杏眼流光，香艷紅唇，人也可以真實(shí)自在地活出美不勝收的人生。
正所謂，美麗人生不可欺。
美麗小學(xué)作文 篇2
在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，有兩個(gè)校園：一個(gè)坐落在中南商業(yè)大樓旁，另一個(gè)在環(huán)境優(yōu)美的百瑞景社區(qū)里。她們分別是武漢小學(xué)和武漢第一寄宿小學(xué)。
在我還沒到百瑞景小區(qū)時(shí)，我最喜歡的就是武漢小學(xué)了。每天來到學(xué)校第一個(gè)印入眼簾的就是一段貼滿獎(jiǎng)狀和介紹的走廊，到達(dá)校園里，你會(huì)被眼前的景象所陶醉。操場(chǎng)邊，許多大樹手拉著手，環(huán)繞著操場(chǎng)，紅色的跑道和綠色的籃、足球場(chǎng)像極了一朵美麗的花�！盎ā钡闹車倭⒅龡澖虒W(xué)樓。
四年級(jí)時(shí)，我來到了百瑞景校區(qū)，在那里度過了美好的一天又一天。
早晨，我背著書包向爸爸媽媽道別后，來到校門前，這時(shí)，站在大門右邊的值日生便會(huì)問候一句：“早上好！”在無數(shù)的清晨，誰不希望有人問候自己一聲呢？這一句句問候讓我充滿自信，對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活充滿期待。進(jìn)入大門后，便看到一塊巨大的電子顯示屏， 滾動(dòng)播出著文明禮儀生、獲獎(jiǎng)學(xué)生姓名或提示。繼續(xù)向里走，到了中庭，一顆巨大的圣誕樹便擋住了我的視線，翠綠的樹枝上掛著許多玲瓏可愛的小玩具，最醒目的是圣誕樹上的幾個(gè)英文大字“圣誕快樂”讓我的心情十分愉快。說了這么久，我們還是來教學(xué)樓里看看吧。我們的教學(xué)樓有4層，我們的教室在三樓，一上來，便看到一處與眾不同的地方：幾張方桌擺放得整整齊齊。桌上擺著各種棋盤和棋子。你也一定明白了吧，這就是我們的“棋藝吧”。是專門讓大家下棋的。看，那兩位同學(xué)正在下象棋呢，只見他們眉頭緊鎖正在苦思冥想如何打敗對(duì)方，觀棋的同學(xué)不停地提醒著這兩名同學(xué)�！肮�！將軍，我贏了！”一名同學(xué)叫道。大家都不約而同地向他豎起了大拇指。我也不禁為他喝彩。“呀！糟了！要遲到了！”我叫道，馬上飛奔到教室門前，每一個(gè)教室門前都有一個(gè)用橋的.造型修成的書架，上面整整齊齊地?cái)[放著圖書，供大家閱讀。
“我是一葉小荷，才露小角尖尖……”不一會(huì)，以校歌為鈴聲的上課鈴響了起來。接著是早讀時(shí)間，大家紛紛拿出《書聲朗朗》，溫習(xí)著古人的名言佳句，從很遠(yuǎn)處都能聞到陣陣書香。
上完第二節(jié)課，便是大課間了，做完“七彩陽(yáng)光”廣播操，大家開始了活動(dòng)。有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球……活動(dòng)時(shí) ，你會(huì)看見，操場(chǎng)上紅色的塑膠跑道將綠色的籃球場(chǎng)包圍起來，十分好看，在操場(chǎng)前方就是主席臺(tái)了，每周一的校會(huì)就是在這里舉行的，每天美麗的五星紅旗在上面迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)右下方，有一片花叢，在這片花的海洋中，有一座大石橋，這景色結(jié)合起來很是壯觀。
中午到了，食堂的叔叔阿姨將可口的飯菜盛到我們的碗里，經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的肚子早已唱起了“空城計(jì)”，接過碗便開始狼吞虎咽，不一會(huì)兒，碗里就干凈的一粒米也不剩了，大家滿足地抹著油油的小嘴，又出去玩了。
下午放學(xué)了，大家高興地清理好書包跑出教室，給家長(zhǎng)一個(gè)大大的擁抱。
校園里不僅景美，人更美。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，十分有禮貌，見到老師、同學(xué)主動(dòng)問好。
我愛我的校園，愛校園里的風(fēng)景，更愛老師和同學(xué)！
美麗小學(xué)作文 篇3
也許你因?yàn)橐恍┈嵤赂械叫臒┮鈦y，也許你因?yàn)闆]有一個(gè)好的成績(jī)而垂頭喪氣，也許你因?yàn)閯e人的責(zé)罵感到委曲無辜，也許你因?yàn)椤?/p>
從現(xiàn)在開始忘記一切煩惱，讓快樂圍繞在身邊。讓我們?nèi)タ磩e人那優(yōu)美的舞姿，去聽別人嘹亮的歌聲，去看大海的洶涌澎湃，去感受大自然的博大胸懷。讓我們同他們一起歌唱，同他們一起舞蹈，和它們一樣智慧。從此我們將沒有煩惱。
得與失就像一對(duì)孿生姐妹，從來不會(huì)分開，在你得到的同時(shí)你必將失去，在你失去的`同時(shí)你也在得到。我們?yōu)槲覀兊睦硐攵鴬^斗，我們?yōu)槲覀兊奈磥砀冻�，我們付出的同時(shí)我們?cè)谑斋@，我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們付出的要多的多，如果這樣，我們又何必計(jì)較得失。
讓我們?nèi)ビ赂业母冻霭桑∽屗_花，開花，它將必會(huì)結(jié)果，讓我們期待果子的成熟吧！
美麗小學(xué)作文 篇4
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的大公園。
首先走進(jìn)我們的學(xué)校，慢慢向前走就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有十幾位名人的雕像，那是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的標(biāo)志，雕像下面有名人們的名言，它會(huì)時(shí)刻鞭策著我們。
站在操場(chǎng)中間，就會(huì)看到許多的同學(xué)在碧綠的綠色操場(chǎng)上做游戲，有的在上體育課，有的'在踢足球，有的在跳長(zhǎng)繩，操場(chǎng)的四周有許多的大樹環(huán)繞著，四周有許多的小草、小花，微風(fēng)吹過，小草在身我們點(diǎn)頭微笑。
在向前看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大的主席臺(tái)，向后望可以看見一面鮮紅的國(guó)旗，國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在對(duì)我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�
在向前走，就會(huì)看到我們的教學(xué)樓，走到大樓旁就會(huì)聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。放眼看去有的班在讀書，有的班在考試，有的班在做作業(yè)，有的在認(rèn)真聽課，大家都是那么的專注。
教學(xué)樓的地板很干凈，不會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)垃圾，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)垃圾會(huì)主動(dòng)把垃圾撿到垃圾桶里，見到老師會(huì)主動(dòng)向老師問好。
向東望去，可以看風(fēng)一個(gè)游泳館，和致遠(yuǎn)大樓，游泳館是我們小朋友夏天最喜歡的地方，致遠(yuǎn)樓是同學(xué)們觀看畫展的地方，那里的畫沒有幾幅是相同的，很漂亮。
這就是我們美麗的學(xué)校。
美麗小學(xué)作文 篇5
我的家在江安。那里是一個(gè)美麗的地方，晚上我經(jīng)常陪爸爸媽媽一起出去散步。郁江廣場(chǎng)是我們必去的地方。
每次走到郁江廣場(chǎng)的時(shí)候，我們都會(huì)見到一群人在廣場(chǎng)中心跳著舞。隨著優(yōu)美的樂曲聲響起，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來。它們?cè)教介_心！連池里的魚兒仿佛在水里歡快地為那些跳舞的人們鼓掌。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，廣場(chǎng)周圍的燈便逐漸亮了起來，燈光照耀著我們的眼睛。那些燈光五彩斑斕像一個(gè)嬌貴的'婦女在裝扮著自己一樣，它們把郁江廣場(chǎng)裝扮得格外美麗！
咦！那是什么？哦！原來是用木頭刻的字是國(guó)立劇專的呀！“咕嚕咕嚕”是什么聲音呀！原來是小溪的聲音！好像小溪也在爭(zhēng)先恐后地欣賞廣場(chǎng)的美景呀！原來江安也不可小看！
那里還有碰碰車，一些小孩經(jīng)常在那里玩耍。臉上露出滿意的笑容，玩完這個(gè)又想玩那個(gè)。到了十點(diǎn)鐘，廣場(chǎng)上仍然熱鬧非凡，人們似乎一點(diǎn)也不疲倦。小孩子更想玩，大人拖著走也不走呢！
我愛我的家鄉(xiāng)——江安，更愛這美麗的郁江廣場(chǎng)！
美麗小學(xué)作文 篇6
公園是美麗的，尤其是在春天。
進(jìn)入公園大門，首先看到的是一條路。你可能在想：路有什么好看的？但是，請(qǐng)看路邊：地面上，一些小草芽探出了頭；一棵棵小樹也長(zhǎng)出了嫩綠色的“頭發(fā)”。微風(fēng)拂過，他們輕輕搖擺，像是在向風(fēng)兒招手。
我沿著這條路繼續(xù)往里走。��！那是什么？眼前出現(xiàn)了一簇簇金黃的花兒。哦，那是春天的`使者——迎春花。金黃的迎春花，在一片青綠中格外耀眼。
繼續(xù)向公園深處走去，我來到一大片湖邊。湖水清澈見底，里面一群群的魚兒歡快地游來游去。時(shí)不時(shí)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩只烏龜在悠閑地“散步”。再看湖面，微微的波浪在陽(yáng)光的照射下亮晶晶的，用“美不勝收”來形容都不夠。
來到公園中央，一座假山上的小亭子。我站在那里，俯視著青綠色的公園：小樹、花兒、湖......哪里都有春天的氣息，哪里都是一片生機(jī)勃勃的景象。
我站在這公園的最高處，感受著微風(fēng)拂過臉龐，聞著沁人的花草獨(dú)有的清香，聆聽著嘩嘩的水聲和鳥兒的歌聲，頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡。
公園雖不如那些名勝古跡享有盛名，但它在我心中是非常美的。此時(shí)此刻，我完全沉醉了，如癡，如迷。
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