一周的學(xué)習(xí)小結(jié)

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我相信大家都是有收獲的，是時候靜下心來好好寫寫小結(jié)了。那么一般小結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一周的學(xué)習(xí)小結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

一周的學(xué)習(xí)小結(jié)1

　　系部名稱：電氣與電子工程學(xué)院編號：姓名：高駿倪春譚曉春學(xué)號：08班級：電子0813時間：從5月10日到5月14日第二學(xué)年第二學(xué)期第11周星期學(xué)習(xí)內(nèi)容了解本實訓(xùn)的主要內(nèi)容和實訓(xùn)目的。查找基于STC12C5410AD的數(shù)字穩(wěn)壓電源開發(fā)并設(shè)計本實訓(xùn)的初步設(shè)計方案。查找并討論STC12C5410AD的數(shù)字穩(wěn)壓電源開發(fā)的'設(shè)計方案。小組設(shè)計方案展示。進一步總結(jié)設(shè)計方案的電路組成。備注星期一星期二星期三星期四星期五本周學(xué)生學(xué)習(xí)自我評估：本周主要是對上次的實訓(xùn)進行全面的復(fù)習(xí)，并對本次實訓(xùn)的內(nèi)容進行進一步的了解。其間要查閱相關(guān)資料，并提出本實訓(xùn)的初步設(shè)計方案學(xué)生簽名：時間：

一周的學(xué)習(xí)小結(jié)2

　　一周的(校園生活)學(xué)習(xí)過去了，我獲得了不少知識，下面就是我的小總結(jié)。

　　這一周，我學(xué)習(xí)了不少東西呢，大部分知識都掌握好了，挺簡單的，數(shù)學(xué)教了元、角、分與小數(shù)，(告訴了)這些是我們在日常生活比如買東西要用到的;語文也學(xué)習(xí)了許多不認識的生字和詞語;英語雖然特別難，教得又特別多，有幾個象“丈夫”、“女兒”等很難記的那種比較長的單詞，但我很有興趣讀讀。正好，今天是星期天，可以對所學(xué)過的知識進行鞏固復(fù)習(xí)，因為上周學(xué)的東西太多了，不得不復(fù)習(xí)，以免學(xué)過的東西一下子就忘了。

　　今天下午，我就開始復(fù)習(xí)了。把所有功課復(fù)習(xí)完后，我信心十足地拿出課本和一張紙，跑到媽媽那兒，讓媽媽給我做一次英語聽寫測試。當聽寫到幾個長一點兒的英語單詞時，我呆住了，因為不會寫，我手里的筆一直沒有動。我小聲說：“媽媽，這個單詞有點長，我不會寫哦!”，看來以后的英語要好好(復(fù)習(xí)鞏固)花點時間了!語文(也)還行，不過也有遇到挫折的時候，剛開始，有幾個地方我都背錯了，自己覺得很丟人，但后來我復(fù)習(xí)幾遍后，明顯比上次好多了，我很開心，以后學(xué)習(xí)完以后還要多復(fù)習(xí)一下，(因為我的學(xué)習(xí)還不怎么好，我要多看書，)把學(xué)過的東西要盡量掌握。數(shù)學(xué)也還可以，爸爸給我進行了一個小測驗，成績不錯，不過我還要多多學(xué)習(xí)，更上一層樓。

　　這就是我一個星期的`學(xué)習(xí)小結(jié)。不過，存在的問題也很多，比如平時為了上網(wǎng)，對作業(yè)馬馬虎虎，今天爸爸立了新規(guī)矩，我必須作業(yè)和日記寫完后才能上網(wǎng)。在下周里，我要改正缺點，盡量根據(jù)爸爸媽媽說的去做，真正的做到好好學(xué)習(xí)天天向上!

一周的學(xué)習(xí)小結(jié)3

　　系部名稱：電氣與電子工程學(xué)院編號：姓名：高駿倪春譚曉春學(xué)號：08班級：電子0813時間：從5月23日到5月28日第二學(xué)年第二學(xué)期第13周星期電路的焊接。星期一星期二電路的'焊接。電路的檢測及程序的設(shè)計。構(gòu)思整個程序的流程圖。小組討論和修改程序，然后進行仿真和調(diào)試。學(xué)習(xí)內(nèi)容備注星期三星期四星期五本周學(xué)生學(xué)習(xí)自我評估：這周我們對電路進行整體的焊接，并對其進行檢測。然后構(gòu)思該電路的初步程序并上網(wǎng)查資料，小組討論并分析。學(xué)生簽名：時間：

一周的學(xué)習(xí)小結(jié)4

　　歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間高一就要完畢了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)受過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。

　　學(xué)習(xí)，是要我們經(jīng)過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自我的東西。所以，學(xué)習(xí)靠自我，也為自我；生活，是要我們經(jīng)過在自主獨立成長中學(xué)會維系自我身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自我懂得伴侶和團結(jié)的重要性。所以，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要；夢想，是連接現(xiàn)實與將來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，可是堅決不移！高一，是學(xué)校對高中轉(zhuǎn)折的一年。告辭了學(xué)校的稚嫩青嫩，我們都要學(xué)會長大。

　　在新的團體，熟悉了新的伴侶和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氣氛，自身也得到了新的感悟和進展。學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的學(xué)問越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開頭的無所謂造成了之后趕不上的懊悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的許多，并不能像以往學(xué)校一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每一天的課程，都必需牢牢穩(wěn)固且溫故而知新。“每節(jié)課，都要投入百分之百的仔細，教師說的指示重點都要記住，或許教師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你仔細記住了，你就可能成為贏家。〞這句話是我的一個成果非常優(yōu)異的伴侶告知我的，她告知我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。

　　除了課堂，課外也有許多的各科作業(yè)和習(xí)題。僅有經(jīng)過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把學(xué)問點消化并應(yīng)用自如。生活上，體驗了許很多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避開事情更加惡化。很多事情，都是學(xué)校的'我不曾遇到過的，費事得不明白如何處理�？墒墙�(jīng)受過各種問題之后，漸漸也學(xué)會以雙贏的方式妥當處理了。這在將來踏入社會中，也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)受過林林總總的各種事物，大到同學(xué)會帶頭組織活動，小到為身邊的伴侶和自我處理事情，我都在不斷的熬煉與改善中。信任在以后兩年的高中生活中，我的本領(lǐng)會得到更多人的認可和欣賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成果可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)！

一周的學(xué)習(xí)小結(jié)5

　　本學(xué)期，解放路小學(xué)為了給青年教師專業(yè)成長搭建發(fā)展平臺，加強了教研組活動建設(shè)，各學(xué)科教研組長根據(jù)學(xué)科與年級特點、獻計獻策，組織的教研活動主題鮮明、構(gòu)思獨特、形式豐富多彩，讓教師人人參與、人人展示，形成了濃厚的研討氛圍。

　　語文教研組教師不僅按時到規(guī)定教室集中，而且各教研組黑板上活動主題引人注目，教研組長準備認真，均使用多媒體出示文本材料，老師們默讀材料后，獨立思考，認真工整地填寫文本解讀相關(guān)表格，之后積極參與研討，各抒己見，深入透徹地探討文本主旨，對文中的精辟語句由淺入深地挖掘，研討氛圍熱烈而濃厚。

　　數(shù)學(xué)組教師集中在一起，由莊海翔主任作“分數(shù)同題教材解讀”，莊主任將整個小學(xué)階段有關(guān)“分數(shù)”的內(nèi)容進行了梳理，從教材編排體系特點、教學(xué)價值、教學(xué)策略、教學(xué)結(jié)構(gòu)等方面作了詳細解讀，使得許多沒帶過大循環(huán)的'老師對相關(guān)教材有了了解，大部分老師認真記錄，整個學(xué)習(xí)過程秩序井然，效果顯著。

　　英語組教師在王宏權(quán)老師的精心組織下開展得有序高效，老師們能夠圍繞主題認真準備發(fā)言材料，結(jié)合自己的教學(xué)實際暢談對“英語對話教學(xué)”的認識，研討氛圍濃厚，此次討論對今后的課堂教學(xué)起到了一定的推進作用。

一周的學(xué)習(xí)小結(jié)6

　　畢老師您好，以下是我本周學(xué)習(xí)情況，向您匯報如下：

　　1、本周讀書情況：涉及了兩本教材，學(xué)習(xí)研究了三篇論文。

　　[1]、《C程序設(shè)計》（清華大學(xué)出版社）【M】。

　　[2]、《C++教程》（人民郵電出版社）【M】

　　[3]、周楊。《數(shù)字城市三維可視化技術(shù)及應(yīng)用》【D】。

　　[4]、吳沖龍、何珍文�！兜刭|(zhì)數(shù)據(jù)三維可視化的屬性、分類和關(guān)鍵技術(shù)》【J】

　　[5]、曹新平、楊自安。《地質(zhì)體三維可視化建模的技術(shù)方法研究》【J】

　　2、讀書過程總結(jié)及感想

　　（1）、讀書過程

　　這一個星期的時間當中，每天上午和下午的大部分時間繼續(xù)對C++進行了學(xué)習(xí)，在某些部分，借助了《C程序設(shè)計》一書的幫助來彌補不足、加深了解，通過一周的學(xué)習(xí)，對于一般性的中等難度代碼都能理解其含義，并且開始自己嘗試編寫課后練習(xí)題所要求的程序代碼。

　　下午的一部分時間和晚上，先后學(xué)習(xí)研究了上述[3]、[4]、[5]三篇三維可視化方向的論文，對于三維可視化的整個研究內(nèi)容和涉及領(lǐng)域有了更加全面的認識，文獻[3]是一篇碩士研究生學(xué)位論文，這篇文章的主要內(nèi)容是講述如何利用三維可視化建立數(shù)字城市，并在此基礎(chǔ)上進行城市空間信息數(shù)據(jù)的查詢與分析，其中的一個核心詞匯是3DGIS，作者貫穿全文詳細介紹了基于圖像和基于圖形的兩種三維景觀建模技術(shù)。由此接著介紹城市三維場景的組織與構(gòu)建以及數(shù)字城市空間數(shù)據(jù)庫的建立，最后介紹了基于數(shù)字城市三維景觀的查詢與分析。同時通過對于文獻[4]、[5]的閱讀，了解到了三維可視化在不同領(lǐng)域的應(yīng)用狀況和實際操作過程中所運用到的一系列方法。

　�。�2）、感想

　　這一周的學(xué)習(xí)除了自己看書之外還有同實驗室其他三位同學(xué)的'指導(dǎo)和與他們的交流，總體來說，本周學(xué)習(xí)狀況較好，古人云：“不積小流無以成江海，不急跬步無以至千里。”相信通過點點滴滴的進步積累到一起，一定會有非同凡響的收獲。

　　3、下周計劃

　�。�1）、閱讀2篇文獻。

　�。�2）、四篇英語閱讀理解。

　�。�2）、《C++教程》一書中C++的函數(shù)、指針和數(shù)組部分的內(nèi)容。

此致

敬禮

一周的學(xué)習(xí)小結(jié)7

　　高中三年接近尾聲，收獲自是不少。

　　學(xué)習(xí)：形成一種自學(xué)的意識，養(yǎng)成一種收集整理分析信息的習(xí)慣，在這基礎(chǔ)上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。

　　集體生活：學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了包容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學(xué)生涯甚至是不完整的。

　　精神：困惑是陪伴的，自省是不斷的，遐想是時常的，結(jié)果是往往在一番掙扎矛盾之后找到出口但又馬上陷入新的.僵局，以此往復(fù)來回，是幸事亦或不是，至少我將它看成一種自我提高的必定方式。

　　遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當?shù)摹?/p>

　　縱然有了學(xué)習(xí)的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質(zhì)性提高的。

　　“距離產(chǎn)生美”反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠人與人之間的距離。有心結(jié)，有障礙，更多的可能是由于自己心態(tài)不好，心理健康不時的會出現(xiàn)狀況。

　　所以，需要這樣來解決：

　　思維轉(zhuǎn)化為成果才是硬道理，不要思前顧后猶豫不決，過多的困難估計只會導(dǎo)致停滯不前，去做就是了，爭取盡力!

一周的學(xué)習(xí)小結(jié)

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