(優(yōu)選)心靈作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的心靈作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

心靈作文 篇1

　　天，灰蒙蒙的，外面的風(fēng)挾著絲絲涼意，一陣陣地吹著，大樹哆哆嗦嗦的，用枝葉緊緊地遮住了自己。在這糟糕的天氣，我的心情也是糟糕的。

　　“我都說了是弟弟弄的，你每次一出事就怪到我頭上！”因?yàn)閶寢尩膸拙湄?zé)備，我心中的委屈和怒火再也憋不住了，就這樣爆發(fā)出來了。

　　和媽媽經(jīng)過了一番激烈的爭(zhēng)論，我摔門而出，想到樓下走走，消消火氣。后面，傳來媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的`嘆息聲。我的心緊了緊，加快了腳步。

　　冬日的花園里，人格外的少，風(fēng)吹得颼颼的，顯得有些可怕。我情不自禁地打了個(gè)寒顫了一下，心里有些緊張，迷茫地兜了一圈。

　　“雅怡，那么冷，干嘛呢？”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中。我抬頭一看——是鄰居阿姨，也是媽媽的朋友。她慈祥地對(duì)我笑著：“來，去我家和小會(huì)姐玩。”我正好需要一個(gè)去處，便高興地和阿姨一起去了。

　　到了阿姨家，我的怒氣也煙消云散了，和小會(huì)姐開心地聊起來，一起做我們喜歡的手工，阿姨端來了一些水果和我最愛的巧克力，我激動(dòng)地情緒毫無掩飾：“阿姨，你真好，一點(diǎn)都不像我媽媽……”聲音越來越小�！澳銒寢屧趺戳耍俊卑⒁桃苫蟮貑�。我又怒氣沖沖地復(fù)述了剛才發(fā)生的事。

　　阿姨聽完，臉上的笑意消失了，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，媽媽不愛你，你會(huì)長(zhǎng)這么大嗎？媽媽一天要照顧你和弟弟，難免有時(shí)會(huì)誤會(huì)你，你要懷一顆感恩的心，體諒媽媽！“

　　聽完阿姨幾句簡(jiǎn)短入心的話，我開始后悔剛才對(duì)媽媽的無禮�！皝�，吃吧，吃完了，回去給媽媽道個(gè)歉�！卑⒁踢f給我一盒巧克力。我拿了一顆巧克力放入口中，我的心仿佛也跟著它一同融化了，咽進(jìn)了肚子里。

　　吃完后，我道別了阿姨一家，快步走回家。遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影正左顧右盼。我定睛一看——是媽媽！“你來了，回家吧。”媽媽笑著，仿佛什么都沒有發(fā)生過一樣。我看著媽媽的臉：無情的歲月，在她的臉上刻下了一條條的皺紋，讓她顯得有些憔悴。

　　“走吧！“我拉住媽媽的手，像小時(shí)候那樣拉著，滾燙的淚水奪眶而出……

心靈作文 篇2

　　某天晚上，我和同學(xué)去茶水間打水，半路，無意間聽見了從遠(yuǎn)處傳來了輕聲的哭泣，于是我們追隨著，追隨著，追隨著那冬夜里刺痛心脾的聲音，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影。我們迎了上去，想盡己所能地去安慰她，卻被她一句“不用了，謝謝”，中止了。失望而歸卻有意想不到的收獲……

　　后來才得知，老師的孩子一周前生病了，住了一個(gè)多星期的院，好不容易出院了，卻又再次復(fù)發(fā)，心急如焚的她一時(shí)間慌了手腳，不知所措，淚水從她眼眶中決堤般地涌出。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極力地勸她回去看看孩子，卻被她拒絕了，她嘴里一直念叨著“我還有一節(jié)課，我還有一節(jié)課！”

　　雖然這位老師最終還是提前離開了，但她表現(xiàn)出的大愛卻深深地烙在了我的心里。

　　這位老師扮演起母親的.角色時(shí)讓我想起了自己的媽媽，小時(shí)候的我時(shí)常生病，深夜高燒不退，媽媽抱著我飛奔到醫(yī)院看急診已是家常便飯，當(dāng)時(shí)的她是怎樣一種焦急的心情，她是否也是一臉無助，淚如泉涌，希望每時(shí)每刻都陪伴在我身旁直到我有所好轉(zhuǎn)呢？！

　　扮演老師的角色時(shí)的她讓我親眼目睹了她最痛心之時(shí)想得最多的依然是她中加的孩子們，生怕我們會(huì)因?yàn)樗�而落下課，趕不上進(jìn)度，寧愿先給我們上課再照顧家中生病的孩子……

　　雖然沒有華麗的言語(yǔ)，只能用最樸素的語(yǔ)言表達(dá)那一刻的觸動(dòng)，但在那一刻我似乎真的明白了許多。老師與母親這兩個(gè)角色，對(duì)中加孩子們的博愛與對(duì)自己孩子的疼愛，在中加，被一個(gè)老師無聲地闡述，是那么的唯美，那么的發(fā)人深思，那么的讓人感動(dòng)。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)觸動(dòng)我心靈的瞬間。

心靈作文 篇3

　　“噓，別說話，你不能告答案！”你猜一猜我們?cè)谕鎯菏裁�？我們�(cè)谕婵简?yàn)?zāi)�契的游戲——心靈連電。

　　它的規(guī)則是分成兩大組，每組派出兩名隊(duì)員，一名隊(duì)員看了答案，然后做動(dòng)作讓另一名隊(duì)員猜這是什么，中途不能說話，時(shí)間為一分鐘，一分鐘內(nèi)完成的最多的隊(duì)伍獲勝。

　　選代表的`時(shí)候，教室里立刻沸騰起來，到處彌漫著“選我！選我當(dāng)代表！”的聲音，過了好一會(huì)兒，我們用剪刀石頭布選出了代表，我們組一個(gè)是我，一個(gè)是呂文博。比賽即將開始了我一邊傲慢地盯著楊劉斌，一邊快速地走了上去，第一個(gè)是做動(dòng)作的，老師出示的詞語(yǔ)是蠟燭，我緊張地做出蠟燭燃燒的樣子，只見呂文博把手掛在嘴巴上，第一個(gè)他說的是螺旋槳，但錯(cuò)了，是兩個(gè)字的，過了一會(huì)兒，他又說：“是風(fēng)車�！笨墒怯皱e(cuò)了�！皶r(shí)間到！”裁判洪亮的聲音給了我重重一擊，于是我和呂文博換了一下角色，只見呂文博看了答案說：“兩個(gè)字，像月亮一樣�！崩蠋熣f：“不能說話！”于是他又看了下一個(gè)答案，做出了打傘的動(dòng)作，我怎么也猜不出來�！坝陚�！”突然，薛存昌猜出了答案。緊接著裁判又說：“時(shí)間到！”“哎！”這一輪結(jié)束了，只見楊劉斌焦急地拍打著桌子。

　　今天的比賽雖然有些失敗，但收獲不少，考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)之間的默契。

心靈作文 篇4

　　橋是一只放大了的板凳，是行走的通道；橋是捷徑，提高效率的路徑；橋亦是紐帶，是溝通人與人心靈的工具。

　　其實(shí)每個(gè)人的心里，都有一塊留給修橋的基地，有人修了它有人忘了它，甚至于有人從沒有理會(huì)它。于是有人的心靈充實(shí)了，而有人的心靈，卻總是空缺著這么一塊位置；于是有了世間的善﹑真﹑惡之別。那么沒修橋的'人，聽聽那些正在修橋的人的心靈之聲——叮叮，咚咚，就像歡快充實(shí)的交響樂。

　　請(qǐng)聽我說，為自己架起一座溝通心靈的橋吧！

　　架起一座愛心之橋。你需要的是同情心，利他心，還有真誠(chéng)的笑，善意的鼓勵(lì)……這樣，你的愛心之橋破土動(dòng)工了！叮叮，梆梆！當(dāng)你的愛心之橋向網(wǎng)絡(luò)一樣接到其他人的心靈上時(shí)，你便成功了。請(qǐng)記�。荷埔獾貛椭�他人，投以真誠(chéng)的微笑，伸出你的手拉拉誤入歧途的人，張開懷抱，進(jìn)入別人的一片藍(lán)天；分享自己的一份快樂，用愛心感化家人﹑同學(xué)﹑朋友﹑陌生人。

　　這樣，心理指數(shù)開始升級(jí)，道德指數(shù)加一星，熱度：20℃

　　然后，架起一座情誼之橋。你需要愛心之橋，珍惜，理解，奉獻(xiàn)，想念，感激。接著我們可以開工，這次我們要在愛心之橋上架起一座心型立交橋。也許會(huì)有些難，但如果你是個(gè)有心人，如果你有毅力，你可以建好。完工后，我們需要讓它和愛心之橋接軌，然后接到橋的“網(wǎng)絡(luò)”中去，那么，我們的情誼之橋完工了。你需要：珍惜愛情、親情、友情、師生情等等，不遺余力地為自己的情誼奉獻(xiàn)，用自己的真情迎接每一個(gè)人，分享他們的喜悅和悲傷。這樣，你的情誼之橋才能被激活。

　　心理指數(shù)越升越高，道德指數(shù)加兩星，熱度：60℃

　　在此基礎(chǔ)上，我們開始修筑“寬容與悅納之橋”。當(dāng)然，你需要情誼之橋、愛心之橋、博納、海闊天空、寬廣的胸襟、豪邁的氣概、原諒他人的胸懷。接著，從愛心之橋的心尖筑起，沿著情誼之橋的棱角建筑，直到包容了那些棱角，然后我們可以直接將它接入網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然，你要以寬容之心對(duì)待世間萬物，原諒別人無意的傷害，拋棄自私自利與心胸狹隘，讓別人走進(jìn)自己的天空……做完這一切，““寬容與悅納之橋””開始被激活，不過，這個(gè)過程可能會(huì)有一點(diǎn)小小的差錯(cuò)：系統(tǒng)會(huì)告訴你：“文件殘缺”。別著急，這是因?yàn)槲覀兟┑袅?ldquo;yuanze.exe”程序——我們的寬容不能包容有意的傷害。那么，你只要說：“我要原則”，系統(tǒng)便會(huì)照常運(yùn)行，并自動(dòng)接入網(wǎng)絡(luò)。

　　完成后，恭喜你，心理指數(shù)滿分；道德指數(shù)：五星(滿格)；熱度：100℃

　　您成功地架起了三座“心靈之橋”并將其接入網(wǎng)絡(luò)，它們會(huì)自動(dòng)升級(jí)，不過要注意橋的維護(hù)。

　　當(dāng)你成功地架起心靈之橋后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正被人們所接納，自己正走入大家的群體，自己的修養(yǎng)在不斷提升……

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