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花開的聲音作文[集錦9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的花開的聲音作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![花開的聲音作文[集錦9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec438_5fbf7f26e6c2b.jpg)
花開的聲音作文 篇1
夜。月光灑下銀白的線條，落在曇花身上，將曇花點(diǎn)染得愈加純潔，淡雅。沒有嘈雜的聲響，耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過的律動(dòng)。
靜靜地等待，時(shí)間緩慢地一秒一秒移動(dòng)。當(dāng)分針終于與時(shí)針完美地重合于正點(diǎn)，猛然——耳畔奏起了激昂的音樂！
那是曇花怒放的聲音！它挺直著腰桿，汲取了月之精華的綠葉顯得格外有生氣，翠綠欲滴！花兒展開最美的舞姿，玉立于桿上。香氣撲鼻，醇厚而淡雅清新。不經(jīng)意觸及花瓣，一種前所未有的溫暖流淌于全身！種種夢幻般的美麗演奏出一曲夜里的韻律。是這個(gè)夜晚，最?yuàn)Z目的美麗！熱情而不豪邁，點(diǎn)綴著絲絲單純……
曇花知道，花開即表明著花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準(zhǔn)備了一天的精力，毫無保留地釋放于此刻。
它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時(shí)光里，演奏最動(dòng)聽的樂曲！
聆聽花開的'聲音，這是花兒生命的價(jià)值所在，它盡力了，不枉過一生……
我們呢？
我們擁有的是長久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽與否，取決于我們自身。
唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
聆聽花開的聲音，靜靜的，深思，我懂得——如何演奏。
我們擁有的是長久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽與否，取決于我們自身。唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
花開的聲音作文 篇2
冬去春來，多少花開花落，又轉(zhuǎn)眼，我們已度過十幾個(gè)春秋。你是否細(xì)心地捕捉到那些微小的聲音？——花開的聲音！
開第一朵花時(shí)，我剛學(xué)會(huì)走路。那天，全家人圍著我，可能是因?yàn)楹ε拢椅房s在媽媽的懷里，一動(dòng)也不動(dòng)，活像只受驚的小獸。
也許是看這架勢不走不行了，終于，我顫顫巍巍地邁出了我人生中不用任何依靠的第一步，眾人用贊許的眼神看著我，年幼的我第一次嘗到了成功之后的喜悅，興奮的`手舞足蹈，無頭無腦的橫沖直撞，雖然在高興的過程中我摔了個(gè)狗啃泥，但仍然破壞不了我的好心情。在我樂此不疲的時(shí)候，我突然聽到了窸窸窣窣的聲音，眼前呈現(xiàn)出一個(gè)花蕾綻放的過程，最后，那蛻變成的花兒左右搖擺著，似乎在向我道賀。
不久，我開始牙牙學(xué)語，很快就能說出連貫的話語了，此時(shí)我又聽到了窸窸窣窣的聲音，第二朵花蕾綻放了……
接著，第三朵，第四朵……
直到今天，我目睹了眾多花蕾綻放的全過程，而且那些花一朵比一朵嬌嫩、妖艷、美麗。我終于明白了，花開的聲音，就是成功的結(jié)果。我相信，在以后的道路中，一定還會(huì)有更多的花為我綻放！
細(xì)心地捕捉到那些微小的聲音——那些花開的聲音！
花開的聲音作文 篇3
霜風(fēng)枯藤落紅，天藍(lán)云白山青。臨晚亭西背影，露泣鳥鳴月醒。
——題記
朗月，清風(fēng)，云卷，云舒。余霞江邊闊，攜侶共舞花期夢。
微念，心寂，夢斷，思憶�？针A浮未歇，月寒星稀醉思量。
憶昔往事，攜手處。不堪回首，幾多愁？
一曲陽關(guān)，黯然失色，唯離別。斷橋邊，殘堤空寂。衰草掩映，倦柳數(shù)行。秋溪明鏡，幾點(diǎn)疏星。寒波未平，離情憂戚。念佳人此去，山遮千萬里，水斜九回腸，猶如風(fēng)刀穿心。雙眸清炯，相覷無語，道一聲“去也”，系不得蘭舟，冷冷清清又凄凄。
惆悵緒，寒蟬意。登樓極目，物華芳休，山遙云淺處，一線夕陽黃昏后。
望殘照，傷心色。玉容寂寞，朱顏憔悴。草碧花開時(shí)，一別音容兩渺茫。
云隨雁飛長，山際戀斜陽。不知曉，秋風(fēng)向晚，素色霏微。烏鵲息棲，漁樵盡歸。灰燈點(diǎn)點(diǎn)，錯(cuò)雜相間。鐘聲廖遼，林靜煙緲�？胀麐染昙乃记�，未知何處是瀟湘？缺月疏掛，梧桐芭蕉。霧靄彌漫，紫氣縈繞。云鬢白，纖手寒。惜相逢無期，對影飲觴。一尊清酒，兩地離愁。悠悠吾心，周公未解。
危樓空閣，琉璃金屋。庭院深深，緊鎖轉(zhuǎn)亭。清輝滋露，夜鶯幽咽，倩影蹁躚蹙。自別后，尺素難寄，憂離久如初。池畔依冷浸羅襪，倩影銷魂蹙娥眉。夢中誰人自泣？思愁斷腸， 淚化成殤。
靜佇亭階，憑欄望月。蓬萊仙宮，彩云深處。玉殿珠箔，古箏笙歌�，幊嘏e杯，群仙同酌。銀蟾清冷，桂樹飄香。素娥玉兔，痛了心扉。牛郎織女，澄練相隔。龍舟難度，水幽江闊。含情脈脈，凝眸淚落。
雄風(fēng)未絕，清華映照。落紅滿地，雙魚嬉戲。獨(dú)依秋千旁，攬?jiān)虏挥瘽窠�。搖曳一季冷秋，芳華盡逝。昔時(shí)幾許繁華，已成柯然。唯留一滴璀璨淚！
西風(fēng)吹拂，胭脂發(fā)散�；ㄓ拔鑴�(dòng)，衣袖凌亂。管弦簫笛，青絲愁斷。未歌先噎，長灑嬌顏�？蘸揠y說，寂寞深埋。睹物思汝，情生影現(xiàn)。朦朧隱約處，金風(fēng)逢玉露。相思難收，肆意蔓延， 又憶君容顏。爾恁知，思問誰訴？
世道滄桑，紅塵哀徹，事事悲。人間愁思，夢繞魂?duì)浚暵暱�。漫不�?jīng)心游香徑，無端尋覓獨(dú)徘徊。聞鵑啼、觀花舞、賞日暮，西湖水盡淚無數(shù)。青鳥殷勤，染指流年，何時(shí)喚得彩云還？輾轉(zhuǎn)間，花黃人瘦，最是銷魂。
終宵漫長，思絲茁壯。蠟盡淚干，欲語西窗。愁情涓涓，疑何西流。心頭紛緒，撥亂琴弦。漣波心倦，獨(dú)上高樓。美酒殘蕊，香飄逸遠(yuǎn)。蒼穹寂寥，笑余癡念。遙問君卿幾時(shí)返？夢轉(zhuǎn)千回，秋雨綿綿。卷簾重幕，繡閣鳳帷。紅燭微明，爐香微轉(zhuǎn)。藍(lán)屏相映，空山深幽。玉帛錦盒，紅妝暗淡。濃煙裊裊，殘香消損。月半紗窗，凄楚未眠。絲綢翠被，獨(dú)欹孤枕。眷戀消黯，鴛鴦相伴。如何過得今宵去？唇角微斜，無盡情語。一抹相思，夢中相聚……
蜂鬧蝶舞，草長鶯飛。新燕啄泥，淺草掩膝。執(zhí)子之手，嬉笑歡追。盈盈春水，欲語嬌媚。泉泠鳥鳴，百花相迎。夕陽黃昏，相偎相依。山盟海誓，天涯海角。形影相隨，不離不分。古人云：在天原作比翼鳥，在地愿為連理枝。正值良辰美景時(shí)，忽聽雨敲窗欞聲。短燭燃燼，身單夜殘。紅樓愁盡，力竭心碎……
花開的聲音作文 篇4
柵欄旁的花敗了，碎了一地，被風(fēng)卷起，又在某個(gè)角落被重重拋下……它哭了，曾經(jīng)擁有的幸福變成了它的嫉妒。而如今，陰霾籠罩，它無法掙扎，無法吶喊，只能任由風(fēng)肆虐，任憑重重的雨滴砸落在身上……它很疼，疼得發(fā)麻，沒有知覺，只剩下那所謂的潛意識，反復(fù)地提醒它堅(jiān)強(qiáng)。它倔強(qiáng)地四十五度仰頭望天，在這個(gè)折磨了它無數(shù)個(gè)日夜的寒冬，下了決心——積蓄力量，待風(fēng)雪過后，在枝頭再次屹立……
它蜷縮成一團(tuán)，回到柵欄邊，最后一縷香隨風(fēng)消散。是的，它融入了大地，傾其所有，保護(hù)那淺層的根。就這樣，它硬著頭皮撐過了令人恐畏的.寒冬。
大樹用它的年輪為這一次四季的輪回完美地畫上句號，而這寒冬的一切，也被時(shí)間的年輪帶著奔跑，無法追逐。早春的第一縷光，親吻了這片土地，帶來了祝福。柵欄旁那幾天前還孤零零的殘枝，竟也捧出了第一朵花骨朵以示感謝。呵，沒錯(cuò)，它很幸運(yùn)，它得到了重生。但是，它猶豫了，若又無所畏懼地開放，是否又會(huì)歷經(jīng)煎熬，是否又會(huì)飽受折磨……從前的畫面如影片般閃過，定格在它許下諾言的那一幕。它明白了，這一切都是它曾經(jīng)最想擁有的，所以它綻放了，伴隨著刺痛的感覺……
它開得很輕，但這花開的聲音，是它的咆哮與吶喊，是它積蓄了整個(gè)冬天的能量爆發(fā)出來的怒吼。那聲音，更是征服自然的證明。
花開的聲音作文 篇5
三月的江南，煙雨輕輕，桃花落院，荷柳池塘�？瓷酱ㄐ沱悾勌飯@花香。聽一夜雨聲，綠了青山流水，暖一日春光，催醒了萬物流芳。
陽春三月，春雨如絲，絲絲扣情。春風(fēng)柔情，情開萬樹。是春光卸去了冬的寒冷，是春雨濕潤了干爽的大地，是春風(fēng)吹綠了楊柳粉了桃花。
昨日的我，站在寂寞的盡頭，看滿地荒涼，憂傷的心在寒冷的季節(jié)落葉無啼。只一轉(zhuǎn)眼，春風(fēng)撫過的冷枝，花便在春雨的潤育中，催青發(fā)芽 ，心中便有一份美好的向往。
三月的雨如煙輕柔， 三月的風(fēng)匠心獨(dú)具，繡一地芳草，剪萬樹新枝。
莫負(fù)這春色滿園，去抱一縷昨日的眷戀，在桃李樹下，隨著花開的聲音把思念的閘門打開。
你隨春而至，披一肩煙雨輕紗，捧一束和麗的陽光，卸去我冬季遺下的蒼涼。你用夏日的激情把少婦的春懷敞開，用秋的'思念把情思寄托，將冬的夢想托付在幽韻的花香里綻放。
悠悠三月，春雨江南，翠枊花香里，枝搖花曳處，我仿佛又見你在春色中佇候。凝神望去，桃花似的臉，李玉似的手，如柳的輕佻，春雨般的溫柔，情，在春天里如花盛開。眨眼間，你化作一股花香飄入我的鼻中，輕柔的貼在我的心房。
倚欄靜聽煙花雨，遠(yuǎn)看青山綠如茵。 乘春濃意盛，側(cè)耳聽花開的聲音，腑身嗅花吐韻香，感受春季萬物波動(dòng)的生命朝氣。
昨天還徘徊在冬的寂靜與憂傷里，一夜春風(fēng)，吹散了一地蒼涼，一夜春雨，滋潤了一方心田。我把愛的桃李，掛滿枝頭，讓情的花香在春光下飄蕩 。
今日，我把對你思念在花海里放飛，用心中對你的愛，譜一首春情戀曲，和著花開的聲音，輕輕吟唱。時(shí)光漸轉(zhuǎn)，怕你同花海里一起漂消失，伸出雙手，欲把這三月留住，祈望花開永久。
曉夜閣樓聽雨，春晨霧里觀花�？傇诠录诺臅r(shí)候，站花海的這頭遙望你的影子，靜靜的凝望靜靜的想量。
一夜的春雨，催開了萬樹桃李，一夜春風(fēng)，播綠了萬水千山。泛美春潮涌動(dòng)著心扉，似花開的萌動(dòng)和企盼。山花爛漫處，靜守時(shí)光的流轉(zhuǎn)，把相思深處的愛，沿著一路鋪灑的花瓣，在一季花香的時(shí)間里靜守，繾綣的情思在春花里流淌。
春雨三月天，青山含黛，綠水煙波。聽田野鶯歌燕舞，看湖堤垂柳輕揚(yáng)。想輕輕靠近，將春情的萌動(dòng)在花香里蕩開，將孤單時(shí)的憂悉掛上枝頭，讓你在花開的音符里聽懂我此時(shí)的心聲。
清風(fēng)佛過桃李，從指間輕輕滑過，握我一手春暖花香的柔情，化著流年里的思念，寄存在山水之間。
春風(fēng)帶雨，雨潤花開；暖陽催春，春情激蕩。賞一眼春色，攜一素情懷，讓春的激情和著花開的聲音，依附在你我愛的交溶處。春光里，折一枝桃花，把心上的你思念，依一湖煙波，聽古箏輕彈，在清素的紙箋里追逐你留下的笑容。
凝神觀花，讓花蕾入情，讓花開入畫，讓花香入意，讓情意作詩，讓漂落的花瓣寄情于春暖花開的季節(jié)，簡約成眉。
春雨，似一汪甘露，滋潤著花開花香；春風(fēng)，似輕佻少女，帶一陣幽香。攬春光入懷，看百花吐艷，賞江南煙雨，聽花開的聲音 。
花開的聲音作文 篇6
你看過這本書嗎？《愿你與這世界溫暖相擁》。這是畢淑敏最溫暖的一部作品，它是一部散文，但更是一位醫(yī)生在療愈著我的心。讀這部作品，如同在赴一趟心靈之旅。
我最喜歡書中的一篇散文——“讓我們傾聽”。作者曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：選一位好朋友，讓他在你說話時(shí)東張西望，搔首弄姿。你需要挑一件比較悲傷的真心話來說。過不了多久，你就說不下去了。
面對著這樣一個(gè)對你的痛苦訴說無動(dòng)于衷的朋友，你再無興趣敞開襟懷。而且你會(huì)感到沮喪甚至憤怒。
如果你的朋友認(rèn)真聽完了呢，我想，你會(huì)感到尊重與關(guān)愛。傾聽，這不僅是好友之間的交往之道，更是通往成功的必經(jīng)之路。
傾聽的“傾”字，不僅是肢體上的動(dòng)作，還有用盡全力去聽的意思。傾聽的可貴只有你能體會(huì)得到，才有可能理解到它真正的內(nèi)涵。
在我身邊也發(fā)生過許多關(guān)于傾聽的故事。
如果在學(xué)校中發(fā)生了不愉快的事，我通常會(huì)去向爸爸和媽媽訴說�？捎行⿻r(shí)候，他們會(huì)對我說的事不以為然，只是“哦！嗯！好的！我知道了！”來回應(yīng)我。這使我很無助，也很心煩；當(dāng)我想把我的小“煩惱”“小秘密”都無一保留地向爸爸媽媽傾訴時(shí)，他們都沒有放在眼里，別人會(huì)怎么想……可是，只要有你的'一個(gè)理解的眼神，一個(gè)真誠的微笑，一句安慰的話語，一個(gè)大大的擁抱，就足以讓我釋懷了。
愿你與這世界溫暖相擁，張開雙臂，踮起腳尖，等待你的就是明天的曙光。
花開的聲音作文 篇7
窗外微風(fēng)拂，暖暖的，哪曾想竟攜著一片櫻花瓣兒，落至?xí)摗?/p>
盯著那恰白又溢著粉嫩的花，良久�！坝质且荒隀鸦ㄩ_，定是落得滿城粉嫩吧！”她輕輕合上書，將那瓣花兒也留在了其中。她微微笑了笑。曾記得，她也悄悄將零落的櫻花一片片展平，夾在書頁中，寫上她的那些小秘密。那些年她所喜歡的少年的一顰一笑，他說過的一字一句，她在櫻花樹下許過的小心愿，那些她所懇切地，渴望地，想要留住的青春掠影，都成了櫻花和她彼此心照不宣的故事。
還記得，母親每至三月都會(huì)說，你就是生在這樣一個(gè)櫻花盛開的季節(jié)，好美。這時(shí)，母親又同往常那般忙忙碌碌，抬頭瞥見窗外院中的那棵櫻花，高興地說，真是開得越發(fā)繁密了呢！
推門出去，果然落得遍地粉白，一時(shí)竟不知該如何踏出腳步，畢竟誰又會(huì)舍得破壞這樣一份唯美呢。聽說，這棵不大的櫻花，也是她出生那年，父親特意移栽到自家院中的，也算是彼此相伴了十六個(gè)四季春秋了。她站在櫻花前，閉上眼，靜靜地，聽見了花開的聲音。沒錯(cuò)，那霎那間綻放的微微聲響，就像生命初啟時(shí)的那份力量，溫柔而又神秘。
花開的跫音，花落的紛飛，氤氳了三月微潤的氣息，那樣恬淡，令她久久沉浸其中。直至母親催促著，喊她去清掃門前的落花，以便出入門口時(shí)，方回過神來。
漫悠悠走在街上，胡同里的老人三三兩兩或圍觀象棋或坐在院中閑聊，歲月斑駁了磚瓦石墻，褪去了人們的滿頭黑絲，卻不曾帶走他們對生活的熱愛。他們也能聽見花開的聲音嗎？她時(shí)常覺得自己的這種奇妙能力啊，是櫻花鎮(zhèn)上每個(gè)人都有的.，兒時(shí)她總愛問大家這同一個(gè)問題，可是至今也未曾找到一個(gè)如她這般能聽見花開聲音的人。胡同口的幼兒園熙熙攘攘地?cái)D滿了接孩子的爺爺奶奶們，他們在園口的櫻花樹下盼望著，等待著背著小書包沖出教室，撲到他們懷中撒嬌的孩子�！敖裉炖蠋煄覀冊跈鸦湎峦嬗螒蚰�，我還被獎(jiǎng)勵(lì)了一棵小紅花，我是不是很厲害�。俊敝灰娐牶⒆觽冎v故事的老人們笑了笑，牽起他們的小手回家了。
那些年，我也如他們那般幼稚呢，我也愛在櫻花樹下嬉戲打鬧，也愛和媽媽炫耀獎(jiǎng)賞得來的小花，也愛和班上的同學(xué)爭搶玩具，也愛掛著鼻涕抱在那棵樹上吵著不肯上學(xué)。她想得出神。
一陣風(fēng)吹過，枝椏搖搖晃晃地，花瓣落了，那瞬間，她仿佛又聽見兒時(shí)在花下唱的“兩只老虎”，帶著哭腔的小生氣，像個(gè)傻子的大笑。原來，那漸漸被遺忘的記憶，在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中，櫻花都幫她記住了。是啊，那是花開的聲音，也是童年的聲音。
人群慢慢散去，背著小書包的孩子們都趕著回家看動(dòng)畫片去了。而她，一個(gè)人在樹下，靜靜地，聽著花開的聲音，伸手接得一片花瓣，夾在書頁里，走出了胡同。
這一條條馬路，遠(yuǎn)不及胡同里那般靜謐，往來的車輛，喧囂鳴笛。她穿過馬路，看見一群群帶著紅領(lǐng)巾站在車站等車的孩子們，他們手牽手，頭頂是那棵鎮(zhèn)上最老的櫻花樹。據(jù)說在建車站時(shí)那棵樹，幾經(jīng)波折，在全鎮(zhèn)人強(qiáng)烈挽留下，才得以綻放于今日。
那些年，她還是戴著紅領(lǐng)巾，掰著手指頭算算術(shù)的小學(xué)生，放學(xué)時(shí)分激動(dòng)地牽著小伙伴的手等待著回家。耳畔是孩子們聊天吵鬧的小雀躍，而那些聲響卻漸漸變得模糊，此刻，她仿佛又聽見了霎那花開。這窸窸窣窣綻放的花朵，仿佛擁簇著爭相著，像那時(shí)樹下的談天說地，歡呼雀躍。曾經(jīng)的她們，早晨在櫻花樹
下啃著面包，吮吸著牛奶，陽光透過葉縫絲絲斜到臉頰，好暖；午后三三兩兩奔出教室，拖著重重的書包，在樹下踮著腳尖盼望著校車到來，黃昏的余暉輕輕印染出櫻花綴在枝頭的團(tuán)簇倒影，好美。
不一會(huì)兒，校車駛來，孩子們爭鬧著沖了上去，樹下也只留下了一個(gè)人看花的她。她彎腰拾起花壇叢中一片格外大的花瓣又夾入書頁。她輕輕地，收藏了她的童年。
她，是一個(gè)能聽見花開花落聲的女孩，在這一個(gè)三月里，櫻花樹下，她聽見了—童年吵鬧鬧的歡騰，青春隱秘而甜美的小確幸。童年磕磕絆絆的哭鬧，青春淡然而文藝的釋懷……一路櫻花開，一路櫻花謝，一路成長的聲音鐫刻在時(shí)光中。
此時(shí)，窗外的櫻花又片片落下，如點(diǎn)點(diǎn)星光綴滿她的黑夜。
花開的聲音，你聽見了嗎？
花開的聲音作文 篇8
這是一個(gè)陰雨綿綿的春天。那天，我又考砸了。
坐在教室里，我望著窗外，天空陰沉沉的，烏云黑著臉，風(fēng)兒也呼呼地吹著，可它就是吹不散我心中的那片愁云。雨漸漸小了下來，我走出了教室，決定到外面散散心。
我來到了種著九里香、月季花、玫瑰花的那片草地上，坐了下來。我望著憔悴的玫瑰，心中充滿著憂郁、悲傷�？伤孟褡x懂了我的心意，也默默地望著我，仿佛也在為我而感到傷心、遺憾。
雨漸漸停了，一道彩虹在太陽的照耀下顯得格外燦爛奪目。不知道為什么，我的'心情瞬間好了許多。太陽光一點(diǎn)一點(diǎn)撒到了草地上，那些美麗的花兒也不再那么憔悴，也顯得不再那么傷心了。陽光底下，草坪散發(fā)出一股股濃郁的花香，千百朵小花在我的四周綻放開來，伴著陽光，伴著雨露，它們仿佛在對我說：“加油！你一定要吸取教訓(xùn)，爭取下次能取得更好的成績，你要知道，失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，才能獲得成功！”千百朵花兒開得如此艷麗，它們仿佛在為我歌唱，為我鼓掌。
走出那片草地，我竟豁然開朗，我滿懷信心地期待著下一次的考試�；ㄩ_的聲音，竟如此美妙。
花開的聲音作文 篇9
我們的記憶就像沙漏，越來越少，總有一天會(huì)模糊。但執(zhí)念告訴我，我記得，你在過。
——題記
洗盡鉛華，不染纖塵。
總有一些人出現(xiàn)在你的世界里，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失。
那年，廣玉蘭下蕩漾著甜美的笑聲，不同的身影，不同的面孔，不一樣的記憶。時(shí)常出現(xiàn)的場面，和著梔子花的清香慢慢的融入我的腦海。
在寧靜的校園里苦讀了幾個(gè)春秋冬夏，遍賞過幾番美麗景致后，我們在畢業(yè)的強(qiáng)制下，分開了。
聽我說，這年華。聽我講，我最難忘的她。
我和她，20xx年相識在九月的秋天。我和她算是有緣吧，剛?cè)雽W(xué)第二年，分班之舉讓我和她牢牢牽扯到了一起。我倆還是在了一個(gè)班級，那刻起我們便深知，這種重逢來之不易，我要學(xué)會(huì)珍惜，那時(shí)她便成了我生命中最重要的朋友。那年。還是兩個(gè)稚嫩的孩子，在校園里追逐打鬧，在操場上瘋一樣的跑，那年春天。我們一起去找春天去抓楊柳絮；那年夏天。我們一起在江邊嬉戲，拍打著水波，濺起朵朵漣漪；那年秋天。我們總是抬頭看著那湛藍(lán)的天空，做著我們各自的白日夢；那年冬天。我們一起堆雪人，打雪仗。
清楚的`記得，那是三年級。我的性格與她天壤之別，她沉靜，十分內(nèi)向，膽小，真正的自我只會(huì)在我的面前毫無保留的展現(xiàn)出來。我卻活脫脫一副“女漢子氣概”陽光，活躍是我的個(gè)性標(biāo)簽！因此，例如開中隊(duì)會(huì)這類事老師就會(huì)讓我執(zhí)行，就是因?yàn)檫@樣，我的心里留下了一個(gè)永不磨滅的痕，隱隱作痛，后悔當(dāng)初。
那天星期五的下午，如往常一般，在平臺(tái)上開會(huì)，總結(jié)一周的工作�？赡銋s在和一旁的同學(xué)小聲討論，我生氣了，可你卻沖我笑了笑以示安慰。就這樣，耽誤了我們開會(huì)的時(shí)間，直到班隊(duì)課的鈴聲響起，依舊沒有總結(jié)完。老師批評了我，問我為什么這么久還沒有講完？我內(nèi)心掙扎著，不想把你告訴老師，因?yàn)槟闶俏业呐笥寻。〔粚�，正因�(yàn)槭俏业呐笥盐也鸥鼞?yīng)該指出你的錯(cuò)誤！我糾結(jié)著。最終，理性打破了感性，我將你告了老師。一節(jié)課，你被罰站在講臺(tái)上，我在座位上如坐針氈，十分不好受�！澳闶呛脤W(xué)生呀，罰站這是多么傷自尊的事情��！你一定會(huì)記恨我的，你再也不會(huì)把我當(dāng)朋友了的！我該怎么辦啊……”
果不其然，下課后你只是冷冷的忘了我一眼。我后悔極了，早知這樣，我寧愿自己被老師批評，也不要失去這多年來的好朋友！但是一切都發(fā)生了，無力挽回。
無奈，我噙著淚水，求助于老師。老師知道后，將我們倆拉在一起，跟我們倆說了好多好多的話，至于那些話，已隨著時(shí)間的慢遞淡忘了。我和你抱在一起，痛哭了一場。以至于是多年來這是哭的最痛快的一次了。在我和你的友情遭到風(fēng)雨的洗禮之后變得更加堅(jiān)固了！時(shí)光的隧道里，我們被莫名拉扯長大�；仡^看看記憶的倒影，斑駁雜亂的交錯(cuò)。我們都走在未來的路上懷念著過去。我只知道，時(shí)間流逝過后，以后就再也不會(huì)重復(fù)了。那些人，那些事情，終究會(huì)被埋葬。我們的快樂，我們的悲傷，甚至我們的回憶都會(huì)被埋葬，然后一去不復(fù)返了。我們忽略了太多，以至于現(xiàn)在的不舍與難過……可是總有一天我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們會(huì)勇敢地長大。抬頭看著刺眼的陽光，合上書頁忘記曾經(jīng)美好的童話。
我聽著金莎的《最后一個(gè)夏天》。靜靜的想著，我想著我們一起瘋，一起鬧，一起述說著未來。就像歌詞說的，朋友一生一起走……謝謝你陪伴我走過的那些時(shí)光，帶給我歡笑，激勵(lì)我成長。
筆尖上的文字已寫盡，思緒又飄了回來。我輕輕勾起一抹笑：“不論初中生活多么艱苦的難熬，我依舊會(huì)燦爛面對。一生有你，美好時(shí)光。”幾段唏噓幾段悲歡，可笑時(shí)間太過匆匆。
操場上，風(fēng)依舊再吹，抬頭望著天空，純澈的沒有一絲雜質(zhì)。陽光傾斜散落在肩膀上，一切或許連同時(shí)間一起消逝。我獨(dú)自品味著夢中的囈語，成長的歡樂。夢里花落知多少，夢醒夕陽幾度紅。
妃，讓我的祝愿隨著梔子花馥郁的芳香伴你生活，愿你一切安好！
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