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有關(guān)我的老師初中作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的老師初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師初中作文 篇1
今天是教師節(jié),我突然想起了教我四年級的班主任-黃冬雷老師。她長著一張圓圓的臉,臉上有幾顆斑點;張著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她的頭發(fā)千變?nèi)f化,對人特別的和藹可親。
有一次，我的英語書忘帶了。上英語課的時候，我旁邊的同學(xué)給黃老師說了，黃老師并沒有批評我而是讓我做一道題目，我的字寫得太小了，同學(xué)們都看不清楚，但是老師卻大聲地念出來，最后說了一句話：“鐘睿雖然沒有帶書，但是她寫得完全正確�！蔽衣犃�，心里馬上從害怕變成了讓人保護了的感覺。
我有一道數(shù)學(xué)題不會，被黃老師發(fā)現(xiàn)了。她叫我?guī)е鴶?shù)學(xué)書過去，我疑惑不解地走過去，黃老師小心翼翼地搬了一個凳子來，叫我坐下，那時侯我還在想老師為什么讓我過去，直到黃老師叫了我一下，我才驚醒，心想：我怎么能讓老師給我板凳子呢？真糊涂。我做在她旁邊，她給我談起她讀大學(xué)的往事，又有點悲傷地給我說：“我有一個非常要好的朋友，她張著一雙有小又有神的眼睛，一張圓胖胖的.臉，個子不算高，還有一雙勤奮的小手，這跟你很相似�？墒�，她已經(jīng)到別的地方去了，不能再和我像以前那樣，整天在一起歡聲笑語，說自己的心里話了�！蔽衣犃擞悬c慚愧。她開始給我講數(shù)學(xué)題了，先把圖形畫好，然后再用量角器量出有多少度，就大公告成了�？墒�，我還是不會，黃老師再一次專心致志地講給我聽，我也用心地學(xué)，看見黃老師一直在教我，不時額頭上流露出幾顆汗珠。她那么不顧自己累不累都要教我，我一定要好好學(xué)，最后我終于學(xué)會了，黃老師也松了口氣，丁零零，上課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，林俊走過來，笑著說：“原來黃老師也會數(shù)學(xué)呀！”黃老師害羞地笑了笑。
可是，黃老師已經(jīng)不再教我們了。我想對您說：“謝謝您，對我這一年的關(guān)懷和照顧�！�
我的老師初中作文 篇2
我們的歷史老師，今天在快下課的時候告訴我們：他要退休了，下學(xué)期就不能教我們了。我們老師也快60了。我和圓坤、曉菁，當(dāng)時就哭了。
我真的忍不住！我覺得要是別的老師我一定不會哭。但是這個老師。
我也不知道是怎么了，對這個老師感情最深��！
為什么？為什么？為什么？我真想大聲喊：為什么！老師不叫我們了！哈哈哈我太天真了！一生中要有多少老師教我�。」�！我太天真了！太天真了！
嗚嗚嗚！我太天真了！太天真了。
我只能在心里大喊：歷史老師別走！不要走！不要走！我要你還叫我們！叫我們下一個學(xué)期！傷心面前請微笑！那一定是比哭都難看的笑！那一定是比哭都難看的`笑！那一定是比哭都難看的笑！。
我的老師初中作文 篇3
在教過我的老師中，我對劉老師的印象是最深刻的。
在小學(xué)五年級時，我們的數(shù)學(xué)老師改換為劉老師教我們。剛開始見他時，他是一個很年輕的小伙子，大概二十來歲，瘦，頭發(fā)烏黑向上豎起，人顯得十分有精神。我對這位新老師十分喜歡，但我的同桌這時卻說了個我意想不到的事，劉老師的侄子居然是我們班的劉勇。這就像是晴天霹靂，我不由自主地產(chǎn)生了強烈的厭惡感。
劉勇是我們班上的無賴，憑著自己強壯有力，經(jīng)常在班里橫行霸道，而且他經(jīng)常在我身上“下功夫”。我對他痛恨至極，一直盼望著我畢業(yè)的那天，這樣我才能永遠(yuǎn)擺脫他。我頓時感到十分失落，看著不遠(yuǎn)處笑嘻嘻的劉勇，我的眼圈有點點紅了。一個劉勇就夠我受了，現(xiàn)在又來了個更大的無賴。
對劉老師的偏見在我的腦子里揮之不去，以至于我開始采取了一些偏激的做法。我上他的課時常會走神，什么都覺得亂七八糟的。隨著我心中不滿情緒的高漲，我與他之間的拉鋸戰(zhàn)展開了，為了達(dá)到自己的目的，我甚至還動員了其他同學(xué)來參與。很快，劉老師便敏銳地察覺到了課堂上的異常，我作為這場“戰(zhàn)爭”的首領(lǐng)，自然也被劉老師知道了。于是他便從同學(xué)那里詢問知道了我抵觸他的原因。那天下課后，本以為他會火氣沖天地把我拎到辦公室給我上堂“政治課”，但他卻只是和氣地站到我面前，用一臉無辜的樣子看了看我，然后拍了拍我的頭說：“唉，你冤枉我了啊�！蔽翌D時漲紅了臉，小聲地說：“老師，我知道錯了�！睆哪且院螅液退统闪藷o話不說的`好朋友。
心里的偏見沒有了，上課也就認(rèn)真多了�？傆X得劉老師的課就像被施了法術(shù)似的，老是覺得時間過得飛快。我這才發(fā)現(xiàn)他的課堂真的是好生動有趣，他總是用十分有趣的例子來幫助我們理解一些知識點，而且他那幽默風(fēng)趣的例子是永遠(yuǎn)舉不完的，至今我還記得很清楚，整節(jié)課我都忍俊不禁。雖然上課有點亂，但是我就是喜歡上他的課了。
可惜舒心的日子還沒過多久，無賴劉勇就找上我的麻煩了。不明所以地，我就被他狠狠揍了一頓。瘦小的我當(dāng)然不是他的對手，淚眼汪汪的時候，腦子里突然蹦出來的人，竟然是劉老師。但是我又立馬遲疑了起來，仿佛我與劉老師那快樂真誠的友誼不復(fù)存在了，我感到十分地不安�！皠⒂驴墒莿⒗蠋煹挠H屬啊，他會公正嚴(yán)明地處理這件事嗎?他會對劉勇做出處罰嗎?”就在我徘徊不定的時候，之前的那一幕幕又涌現(xiàn)在我的腦海里。那些真誠，那些信任，那些微笑難道還不足以讓我相信他嗎?是的，我決定了，我要去告訴他。
我慢慢地走到他的辦公室門前，深深地吸了口氣，敲了敲門，走進(jìn)了他的辦公室。他依舊面帶微笑，依舊信任，依舊真誠。我慢慢地把事情的經(jīng)過告訴了他，他聽著聽著臉上陰云聚攏了起來。最后我小心翼翼地問了句：“你要怎么處理這件事呢?”他推了推高鼻梁上的眼鏡，說：“我將嚴(yán)厲處罰他，讓他以后不敢欺負(fù)任何一個同學(xué)。”那一瞬間，就像有一束陽光射進(jìn)了我的心。第二天，劉勇果真怯怯地找到我，道了謙，然后再也沒有猖狂過了。
劉老師的行動給我上了一堂很有意義的課，它無形地其實著我要公平公正地對待每一個人，不為一己私利而傷害某一個人。
在我的印象中，他一直是美好的。
我的老師初中作文 篇4
不管是誰，心里都會有一個小愿望。我就有一個藏在心里的愿望，但我在生活中不敢勇于表達(dá)，現(xiàn)在我要在這里大膽并真誠地表達(dá)出來。
我們班的語文老師是一個男老師，他身材高大，穿一件西裝和一條灰褲子，還穿了一雙皮鞋；眼睛看起來還算小、不大也不小的嘴巴，高挺的鼻子，一頭梳得溜光的頭發(fā)，其中還夾雜著幾根白頭發(fā)。他雖然外表看起來嚴(yán)肅，但其實十分幽默風(fēng)趣。他不僅是我班的.班主任，還是學(xué)校的好校長，非常有責(zé)任心。
他為了培育出新一代的可用人才，尤其是把心思花在我們班上最多，因為我們班差生多，優(yōu)生少，從而導(dǎo)致我們的平均分被他們拖了后腿。他為了把差生學(xué)習(xí)成績提高，就經(jīng)常用更多的時間去教他們。
每當(dāng)我們都已經(jīng)入睡時，老師還在不辭辛苦地工作；為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，一大早就在備課，為今天的學(xué)習(xí)計劃做打算；越是在緊張的時間，他越是費心思，甚至還常熬夜。有時候他即使是生病了或身體不舒服，他也都會堅持來為我們上課，不讓我們錯過學(xué)習(xí)機會，哪怕只有一分鐘的時間。
俗話都說:“老師是每個人的再生父母，是無法用任何東西來報答的，只有你好好學(xué)習(xí)，成為祖國之棟梁�！倍揖陀X得我的語文老師就是我們班學(xué)生的另一個“父親”，在我們受傷的時候，他會關(guān)心我們；在我們傷心的時候，他會安慰我們……他對我的教育之情是永遠(yuǎn)也無法言說的。
每次看到他那么辛苦，我就像看到自己的父親那么辛苦，心里就如刀割一樣。默默希望他不要再這么操心了，休息會兒也好��！
我有時真希望能緊緊地?fù)肀б幌挛业恼Z文老師，并告訴他:“你永遠(yuǎn)都會是我的好老師�！�
我的老師初中作文 篇5
老師是知識的耕耘者，隨著人們年齡的變化，在不同的生長階段，我們會遇見不同的老師，其中，最讓我感動的，是初中老師：張炎鋒。
從小學(xué)一路走來，天不怕，地不怕的我，最怕門課了，一系列奇形怪狀的字符和公式，仿佛天生就是我的'天敵，第一次期中考試鮮紅"怵"科學(xué)這一的70分更是給我當(dāng)頭一棒。當(dāng)我快絕望時，張老師使我重新恢復(fù)了自信。
那是一節(jié)科學(xué)課，我正似懂非懂的聽老師長篇大論，忽然，教室里鴉雀無聲，怎么了？原來老師叫我回答問題，大腦處于休眠狀態(tài)的我滿臉通紅，半天說不出話來，"別怕，考慮一下，說液壓機的原理。"別怕！這2個字使我一下子輕松了很多，我第一次感受到老師是多么平易近人，那溫和的笑容，堅定的眼神使我豁然開朗。"液壓機是……""想一想標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓……"。
在老師循循善誘下，我順利地回答出了這個問題，從此，我真正愛上了科學(xué)這門學(xué)科，那溫和的面龐伴隨我沿著科學(xué)的道路走下去。
期末考試臨近，老師的情緒有些低落，甚至有些急躁，誰也不知道這暗示了什么。最終，在期末考試的最后一節(jié)科學(xué)課上，老師說："同學(xué)們，這是本學(xué)期最后一節(jié)科學(xué)課，也可能是--我為大家上的最后一節(jié)課。"
霎時，全班都震驚呆了！94雙眼睛里寫滿了依戀、驚訝與不舍。那節(jié)課，教室里充滿了從未有過的安靜，每個人都靜悄悄地聽著這屬于我們的最后一節(jié)科學(xué)課。真希望這節(jié)課永遠(yuǎn)不要結(jié)束，最終，下課鈴響了，"老師，再見"發(fā)自94個同學(xué)內(nèi)心的聲音，您最后望了我們一眼，"再見！"剎那間，一滴淚水劃過了您的臉頰，您哭了，為相處一年的學(xué)生留下了最珍貴的淚水。
張老師，是您讓我重新找回了自信，是您讓我愛上了科學(xué)。您雖然要離開了，但我們會沿著您的足跡，在科學(xué)的大路上勇敢地走下去，老師，再見！
我的老師初中作文 篇6
楊以鋒老師是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任，他是我最敬佩的一位老師。楊老師大約四十多歲，高高的個子，略顯黝黑的臉上架著副近視眼鏡，很有學(xué)者風(fēng)范。他既是嚴(yán)師，也是慈父，還是我們的好朋友。。
楊老師在學(xué)習(xí)上對我們要求可嚴(yán)格了，學(xué)習(xí)上他是絕不允許我們馬虎大意的，尤其是計算題，稍有錯誤，那嚴(yán)厲的目光就是在質(zhì)問“為什么會錯?”，濃黑的眉毛會擰成一字形，真叫人膽顫。以前我計算很馬虎，常出現(xiàn)錯誤，在老師的嚴(yán)格監(jiān)督下，我變得細(xì)心了。還因為楊老師講課通俗易懂，還不失風(fēng)趣，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高。班上一些學(xué)習(xí)懶散的同學(xué)也能及時較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，都有了明顯的進(jìn)步。在思想上，老師常教育我們，要做個正直，善良的人，要是誰犯了錯，楊老師定會嚴(yán)肅處置�，F(xiàn)在同學(xué)們都能自覺遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
楊老師不僅是嚴(yán)師，也是一位慈祥的"父親"。
每當(dāng)有同學(xué)生病或者生活中遇到到困難時，楊老師總是關(guān)切的問寒問暖。同學(xué)病了，老師便及時送到醫(yī)院治療，或迅速跟家長取得聯(lián)系，或送回家治療。我們班有不少住宿生，大多都是留守兒童，楊老師經(jīng)常晚上去查寢，和同學(xué)們聊天，了解同學(xué)們的住宿生活情況，天冷了叮囑他們要注意保暖，夜晚要蓋好被子;天熱了囑咐同學(xué)們要講究個人衛(wèi)生，還指導(dǎo)他們怎樣收拾房間，怎樣整理床鋪。那和藹可親的樣子和課堂上的楊老師，仿佛就是兩個人。面對同學(xué)們偶爾的犯錯，那諄諄的教導(dǎo)和充滿期待的神情，那么和藹，那么可親，他就是一位合格的`慈父!
楊老師還是同學(xué)們的“銀行”，我們的好朋友。住宿生的錢都存在楊老師那里，同學(xué)們需要錢用時就到老師那里取，楊老師總是不厭其煩地為我們服務(wù)。
這就是我們的楊老師。我很幸運能遇到一位嚴(yán)厲而又慈祥的好老師。把老師比作園丁，比著蠟燭，比著春蠶都是再恰當(dāng)不過的了!尊敬的老師，您為我們付出的太多，我們感謝您!
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