(精華)戰(zhàn)爭(zhēng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
有一天晚上，我已經(jīng)睡覺了，文具們?cè)谧雷由祥_始爭(zhēng)吵起來了。
毛筆先從鉛筆盒里跳出來，“啪”的一聲，毛筆掉在了桌上。毛筆就和墨水吵起來了。墨水笑呵呵地說：“看，是厭惡的毛筆來了，看你穿著又臟又難看的衣裳。”毛筆聽了，氣沖沖的，墨水又說“你看你這個(gè)老東西，上面的頭發(fā)那么白�！泵P聽了，就更生氣了，毛筆大發(fā)雷霆地說：“雖然我難看，但我的用處很大，我可以幫主人寫毛筆字。而你呢，用了你但你也只能在一個(gè)無聊的盤子里�！蹦犃�，又驕傲地說：“看，你又小瞧我了，如果我沒了，你也是個(gè)廢物，雖然你在，沒有了我，你也寫不了字�！薄拔彝L(fēng)，”“我厲害，”……
它們吵著吵著，忽然就打起來了。毛筆說：“看我的.降龍十八掌。”毛筆一拳打過去�！澳愦蛱畚伊耍次业某�(jí)功夫腿，”“我的頭發(fā)�！泵P大喊�！拔掖颉薄拔掖颉比缓竺P的頭發(fā)被打得亂七八糟，墨水的身子也被打得滿身黑點(diǎn)。
“咚咚”“啪啪”吵鬧的聲音把主人吵醒了，主人說：“每個(gè)人都有自己的用處，都一樣強(qiáng)大的�！睆拇�，它們就成了好朋友了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
當(dāng)我手持這一張照片時(shí)，我感慨萬分。小時(shí)候，我就不斷聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸�(shí)情景：
一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”
他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會(huì)想：為什么會(huì)這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢？原來在日本飛機(jī)轟炸時(shí)，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。后來他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。
這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說的`一句說：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯(cuò)，我總是認(rèn)為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎？難道他們就只會(huì)拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。
直到現(xiàn)在，以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史，承認(rèn)自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會(huì)玩火自焚。
日本人呀，請(qǐng)珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
你看，班里那個(gè)戴著眼鏡，有點(diǎn)像“小博士”的樣子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。
“超線了”我警告著正在寫科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說了一句，他就像打機(jī)關(guān)槍似的.反駁我：“我就超了怎么了，你不是也超過了嗎?”我嘀咕著：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。
他不但有點(diǎn)“蠻不講理”，還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂課時(shí)，我比他先來到了音樂教室。等他來到教室時(shí)，我感到有點(diǎn)奇怪，咦?他怎么兩手空空的，難道沒有帶音樂書嗎?我便向他詢問情況，果然如此。哈哈!這下沒帶音樂書，看你怎么上課，可是看他那副“可憐樣”，又看在同桌的情份上，就跟他合用一本音樂書。
一天，我見他在看一本書，哇!好厚啊!我看了看這本書的封面，原來是《斗羅大陸》啊!說實(shí)在的，我也挺喜歡這本書的，于是我開口向他借，本以為他會(huì)以各種理由拒絕我，不借給我。沒想到他說：“可以啊，等我看完了就借給你�！�
這就是我的同桌，他怎么一會(huì)兒小氣一會(huì)兒大方，真是搞不懂……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
我最喜歡的事，就是讀書，因?yàn)闀扔谑俏业摹袄蠋煛�，也是一把給我通往知識(shí)大門的鑰匙。你想知道我喜歡書的程度有多深嗎？那就聽我講一個(gè)故事，你就明白了。
記得那是一個(gè)星期五的時(shí)候，我一放學(xué)，就直奔回家的方向，不想浪費(fèi)讀書的時(shí)間，就想一句名言說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。到家了，我把書包往沙發(fā)上一丟，想一只饑餓的狼看見一只大肥羊一樣，沖向書房，一頭撲到書上，如饑似渴地讀起來了。書就好比是一個(gè)大磁鐵一般，把我吸住了，早吧寫作業(yè)的事網(wǎng)得一干二凈了，這時(shí)我正看得“走火入魔”呢！突然，書房的門開了，媽媽憤怒地走過來對(duì)我說:“一天到晚就知道看書，作業(yè)不寫了，想明天被老師批評(píng)嗎？”我哭著說:“嗯，媽媽我去寫作業(yè)。”
媽媽火冒三丈，我走出書房時(shí)，還使勁打了兩三下我的屁股，又說:“你要給我好好寫作業(yè)�。懲炅宋译S便你怎么看書我都不管�！�
我心里也很氣憤，心里說“不就是看了會(huì)兒書嘛！至于這樣嗎？而且明天是星期六，我也可以明天寫呀！”可是我也很無奈，沒有反抗權(quán)。只會(huì)灰溜溜的走進(jìn)自己房間寫作業(yè)了，然后媽媽也去廚房做飯了。
我看著媽媽好久都沒出來，就靜悄悄地走到書房里，又去看書了�？戳藥追昼姾螅衣�'沉浸在書的世界里。誰知道，突然門又開了。媽媽看見我在看書，大聲叫道:“現(xiàn)在厲害了呀！敢騙我了呀！”說完，只聽見我的“嗷嗷”聲
我理解媽媽只希望我不要因?yàn)樽隽恕安幌喔伞钡氖氯ビ绊憣W(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了可以理解些了，我也努力讓媽媽明白看書的好處。
經(jīng)過我的堅(jiān)持“抗戰(zhàn)”和媽媽“討價(jià)還價(jià)”這些風(fēng)波，讓媽媽很無奈，最后媽媽就對(duì)我說：“我就限制你每天看80頁吧。但作業(yè)得寫完哦！”
你如果問我書對(duì)我來說是什么？我就會(huì)想書是美麗的春天里那淡淡的花香，書是那炎熱的夏天里那一點(diǎn)寒冷，書是那花果累累的秋天里散發(fā)的果香，書是那寒冷的冬天里一絲溫暖，書是那甜滋滋的棒棒糖，真是讓我回味無窮呀！在書的世界里成長(zhǎng)吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
今天是徐金辰的生日，我盼星星盼月亮終于盼到了這一天。雖然同學(xué)們聚在一起玩很開心，但是還是少不了幾場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
一
因?yàn)槲疑衔缫吓d趣班，所以，我到的時(shí)候已經(jīng)是中午了。不一伙兒，我們就開始吃飯了。哦，忘記介紹了，這次除了壽星徐金辰和我，還有李一航、李雨辰、王吉，和最后到的林錦濤。馬上，一盆盆可口的飯菜端了上來。臺(tái)上是香噴噴的飯菜味，臺(tái)下卻是“濃濃”的“火藥”味，先是李雨辰踩了我一腳，我也沒大在意，可是沒想到他又踩了我一腳，我看了他一眼，他卻笑嘻嘻的`對(duì)我一笑。于是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”由此“爆發(fā)”。我也不甘示弱，向他“猛烈進(jìn)攻”。我用右腳在他的左腳上狠狠的踩了一腳。哈哈，想戰(zhàn)勝我，沒門，我心里洋洋得意，但轉(zhuǎn)念又想：李雨辰可不會(huì)認(rèn)輸，他肯定會(huì)“反攻”。于是，我把腳悄悄地抬了起來。果然，李雨辰又來“反攻”，只聽“啪咜”一聲，緊接著又是“啊”的一聲，李雨辰落空了，重重地踩在了地上。
二
過生日當(dāng)然少不了蛋糕，做蛋糕當(dāng)然少不了奶油。等到吃蛋糕的時(shí)候，我們先是把巧克力搶光，然后把上面的奶油刮掉，又津津有味的吃起一下子，盒子里便只剩下了奶油。這奶油怎么處理呢？這可難不倒我們。于是，一場(chǎng)奶油“大戰(zhàn)”就開始了。我們首先往壽星徐金辰的臉上涂奶油，把他變成了“大花貓”，還沒等他洗完，我們又把他變成了“老虎”…接著，我們又把奶油互相往對(duì)方臉上涂。最后，每個(gè)人都變成了“奶油人”。受傷“最”嚴(yán)重的還數(shù)林錦濤。他也因?yàn)榕d趣班晚來，所以，等徐金辰一下去接他，我們就“全副武裝”準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”，送他一個(gè)特別的見面禮。等門一開，我們就沖了上去，把他包圍了，然后四面開“攻”，弄得他臉上、頭發(fā)上全是奶油。
聽了我們的趣事，你是不是也想去“前線”呀？那我們下一次一定帶你哦！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
考試是令人頭痛的事，同學(xué)們都不喜歡考試。但是單元考、月考、期末考這一連串的考試就像葡萄藤一樣纏繞在我們生活的每一個(gè)角落，誰都被包圍了似的。為了取得好成績(jī)，大家拼得“你死我活”甚至火藥味很重的�？荚嚲腿缤粓�(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)了。
說考試像戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈，當(dāng)老師在講臺(tái)上捧著記分冊(cè)報(bào)起姓名、分?jǐn)?shù)來的時(shí)候，大家的心就跟著絞了起來。
考試有那么可怕嗎?的確是呀。如果有一次失手，學(xué)校有老師的責(zé)罵，回到家有爸爸媽媽的拳頭，白眼、看不起正等待著我們。
雖然考場(chǎng)并不是戰(zhàn)場(chǎng)，卻勝似戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上有生死存亡，誰活著，誰就是幸運(yùn)者�？荚嚽埃瑢W(xué)們趕夜復(fù)習(xí)，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個(gè)幸運(yùn)者。
有些同學(xué)為了成為幸運(yùn)者得好成績(jī)居然不擇手段，如作弊、抄襲、買通同學(xué)……什么都做得出，但往往騙不了別人雪亮的眼睛，這多么像兵不厭詐與活捉探子。
考試卷就是勝負(fù)的旗幟，分?jǐn)?shù)是旗桿，為了這旗幟能夠舉得高，讀不完的`課本，學(xué)不完那枯燥無趣的英語。
考試是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)沒有爆炸聲，沒有地動(dòng)山搖，但到處有想超過他人的心靈搏斗與精神爭(zhēng)奪。
無聊的考試還在不斷地襲擊著我們那平淡的生活，讓生活中多了驚險(xiǎn)，可能會(huì)勝，可能會(huì)敗，誰也不會(huì)知曉。
把考試看得最嚴(yán)重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放，好好去復(fù)習(xí)，把那已經(jīng)背得像順口熘一樣的課文讀了又讀，看了又看。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
今天，我的同桌彭烽源帶了一副象棋。
下課，我用命令式的語氣說到：“快點(diǎn)拿出象棋來，我要跟你下象棋！”他想了一會(huì)兒，又立刻拿出象棋，準(zhǔn)備和我斗一斗。
我們倆首先把棋擺好，就開戰(zhàn)了！他是紅棋，他先走。只見彭烽源迅速地把炮放到了棋盤的中心，準(zhǔn)備吃掉我的兵，要知道，我的兵不是想吃就能吃到的.，我立刻又把兵放前一步，打到最后我還剩一炮一馬兩車，而彭烽源只剩下了一個(gè)馬，我來了一個(gè)雙車將，把他的帥干掉了，就這樣，他輸了。
可是他不服輸，他大聲說到：“再來一局！”我們重新把棋擺好，又開戰(zhàn)了！這一局，我輕敵了。他首先就讓炮到我的大本營里，緊接著，他的第二個(gè)炮也到了我的大本營里，可是，我沒有注意，只是把兵前進(jìn)了一步，誰知道，彭烽源的下一步就是結(jié)束這一局棋的最后一步，他把炮放在了上一個(gè)炮的前面——雙炮將！我又被嚇到了，他怎么能用雙炮將將死我！
我輸了，我被一個(gè)下象棋的弱者給打敗了。我真不該輕敵呀！
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