【熱門】話題作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
每個人都渴望擁有一雙翅膀，在你最需要什么的時候，往往它會來幫忙你，給予你力量。
而我就曾擁有一雙翅膀。
在小時候，我就擁有一雙渴望長大的翅膀，因為我常常不能做我想要去做的事，往往會聽到家長或大人們的訓斥：你不能去做。我問為什么，他們總是回答我：這要到你大時你才能去做。于是當時最渴望的就是時光快些飛逝，能使我快快長大，去做那些所謂年少時不能去做的東西，這時，有一雙翅膀幫忙我長高，長大，使我不再是小孩子。
而就在這時，我又想要更寬廣，寬闊的空間，不期望我是一只被關在籠子里的小鳥，而期望我能夠在大森林中自由自在的飛翔，這時又會有一雙翅膀帶領我，走向了獨立的世界。
而在我拼搏的過程中，又渴望能夠成功，因為成功所帶給我的能夠算是最快樂的事情，于是，又會有一又翅膀幫忙我解決一道一道的難關，使我走向成功。
而在我偶爾失敗時所遭受的痛苦，使我遭受到心靈的傷害，心靈就像是被冷凍了一樣，于是又會有一雙翅膀呵護我，融化了心靈的.冰雪，填補了我心靈的空虛，使我又點燃了對生活的渴望，向往追求，使我擁有了人生的目標。
而此刻我最想要得到什么的時候，這雙超脫告訴我，需要自我努力去爭取這些，才能勝利，于是我按照它告訴我的去做，果然能夠使自我勝利。
我的這雙翅膀，它帶我飛過束縛，飛過失敗，飛過了挫折，帶我找到了人生的真諦，使我走向成功。
令我百思不得其解的是，這雙翅膀是什么？是親情？是友誼？還是夢想？
在若干年后，我明白了，這雙翅膀是需要你自我創(chuàng)造出來的，那就是你的信念。
話題作文 篇2
學會“接受”是人生中必備的重要“課程”。
生活中總有陽光燦爛的日子，也有雷電轟鳴的時候。我們不可能總在陽光明媚的日子，懊悔不能體會美好的風景；也不可能總在陰雨綿綿的季節(jié)傷懷。在生活中也許你貌不出眾，也許你沒有非凡的才華，也許你也沒有輝煌的過去。也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此而悲傷。請不要悲傷，因為那不是我們能夠決定的，我們不能夠改變這一切。
當然，接受并不等于妥協(xié)，更不等于放棄，也不是懦弱。如果，你熱愛音樂，懂得享受音樂，但你五音不全，又何嘗不嘗試去彈奏音樂。接受不是是自己失敗，而是在是自己成功，實現(xiàn)自己的理想，不是尊嚴的前提下“接受”�！敖邮堋笔且婚T深奧的課程，學會了將是你受益終身。接受也是成功的一部分。學會接受，首先要有接受現(xiàn)實的勇氣，其次要有挑戰(zhàn)現(xiàn)實的力量。面對既成的現(xiàn)實，冷靜地思考，認真地分析，爭取最大限度的轉機。
雖然這些都是無法改變的，于是我們學會了接受，學會了視事而動。于是我們看到了富蘭克林的風箏迎雨而上，與雷電共舞；張海迪如果沒有接受殘疾的勇氣，又怎能持久的斗爭；著名物理學家《時間簡史》的作者霍金給我們上了震撼人心的一課：22歲的.霍金開始面對殘疾的折磨，他接受了這個事實，仍不斷堅持自己的信念與事業(yè)，而今，年近花甲的霍金坐在輪椅上通過電腦與他人交流自己的睿智。面對病魔，人們接受在事實的同時，更有挑戰(zhàn)自我的勇氣。
“接受”其實也并不難，關鍵是看自己的心，面對如此寶貴的人生，一分一秒也不能耽擱。許多人會因此而白白浪費了流逝的光陰，徒增不必要的煩惱。
話題作文 篇3
綿綢的雨隙中，摻雜著些許的泥土味兒。磚墻間，不時有靛綠色的青苔冒出�；颐擅傻氖澜�，一下有了一線生機，心情也放晴了不少。撫摸著凹凸的墻面，當年的往事就如這青苔一般，浮于眼前。
“阿姐阿姐，快來！”剛抬起的腳丫一下子踩進了水塘里，白花花的鞋子便染上了灰色的印記�？粗鞠胂虬⒔沆乓陌仔�，一下變成臟鞋子，任誰也會感到委屈，便只聽一聲，“哇~”，眼前的事物變得模糊，臉上也冰涼冰涼的，“阿姐呢？！怎么還不來？”我苦著臉，心里打著自己的小算盤，然而“算著算著”便迎來了一場苦澀的暴雨。
雨開始了它的舞曲，平靜的水塘也添了幾回漣漪。漣漪逐漸變大了，也變多了，雨打在我的臉頰上，刻了不知多少個刀疤，致使我低著沉重的頭。我試著抹去眼淚，只可惜，越擦越多。我拖著沉重的步伐，靠在斑駁的.古墻上。淚水可以擦拭走，雨也可以不再揉虐我，可不知為何，心卻依然沉重不堪�！鞍⒔�，”吶吶自語聲被雨聲所淹沒了，消失了。我將腦袋，鉆進了溫熱的胸口，因為也許在那里，才會有我所需要的，能觸及到的安慰。
江南的小雨是沒有規(guī)律的，轉眼間便消失了。
我緩緩的將頭伸出，“咦？”，我揉了揉太陽穴，“這不是……”我張大了嘴巴“阿姐，我知道是你，快出來~”我捧著那顆熟悉的糖果，像竊賊一般翻遍了小鎮(zhèn)，摸索了所有角落，但仍不見阿姐的身影，“阿姐，這游戲不好玩，”我低頭看著那糖果，有點出神，“也許在原地呢！”我迎著轉晴過后的陽光，一腳一個水塘地奔向那堵斑駁的墻�？斓睫D角口了，我躊躇了一下，但立馬滿懷期待的拐過轉角，“果然……”兩次的希望的落空，對于一位孩子來說，那便是……
坐在河邊的草地上，看著清冽的河水中，歡脫的魚兒，“魚真幸福��！”我定定的看著，往年我與阿姐的憶事漂浮于河面，那時我臉上的笑容，可比魚兒開心多了。不過現(xiàn)在，也許魚兒該笑話我了，“還是走吧……”
“兩岸鴛鴦兩處飛，相逢知幾時。不枉東風吹淚客，相思難表，夢魂無據(jù)，惟有歸來是。”我不知這是否能表達我內(nèi)心的凄涼，求得的只是一時的安慰罷了。
“阿姐……”我任然抱著那一絲希望，愿能得到一聲回復，只可惜，回應的是那落葉飄索的哀鳴聲。我撐起身子，蹬了蹬小腳，拍了幾下被弄臟的褲子。正想走是，才發(fā)現(xiàn)，有一顆糖還在手心，那有著熟悉的包裝，有著往事的甜蜜，只是沒了幫我剝開的那雙溫暖的手�！白甙�！”我嘆了一口氣，緊握著掌心的糖。池塘漸漸遠了，沒了，而太陽也漸漸消失了，而我也離開了，伴隨著余輝的渲染，拉長的影子，直至消失。
其實早上聽說要搬去城里，便想要跟阿姐最后見一次，到不如說是道別吧。只可惜，我竟連道別的機會也沒有。最后一次無光的遇見“她”也算是在墻前吧，只是我沒見到她人罷了。
當我又一次來到了這面墻前，它有了黑磚鋪在墻面上，有了小草小花夾在墻底，但卻沒了當年的水果糖。
那天，我攥著手心的水果糖，走到這面墻前，將存留著掌心溫度的水果糖塞進了墻底的一個窟窿里，再撿來幾棵細碎的石子填補在上面，以防被人發(fā)現(xiàn)，拿走了它，走前，我還不時朝那望去，怕一不小心便消失了，因為，今天的別離，也許是難以啟齒的道別……
“阿姐……”我早已說不出來這句話了，畢竟幾年沒叫了，生疏了，而這面墻卻給我?guī)砹四氖煜じ�，遠遠逾越了阿姐間的熟悉，我不知道為什么，也不想知道。
煙雨，清風，撫過我青澀的臉頰，而我撫過濕漉漉的的墻面，有點刺，有點澀，但卻讓我不想放手。有了熟悉的感覺大概就是這樣的吧！
話題作文 篇4
失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。這是美國富蘭克林說的一句名言。我從中體會到了“言而有信”對于一個人來說，是多么的重要。我也有過一個關于“言而有信”的故事。
記得那是星期五，我約了同學在星期六早上九點鐘去南方書城看書�？墒堑搅诵瞧诹缟�，天空的云黑得像要滴下墨水來。終于，天空下起了密密麻麻的小雨，細得像一條條針條，使勁地撲向大地。那些小雨似乎玩得很開心，而我卻一點也不開心，擔心這場雨會沒完沒了地下著。我越著急，雨就下得越大，好像偏要和我作對似的.。我約同學的時間快到了，可那場雨就是不停。我真有點不想去了。我又仔細想：如果我不去的話，不但讓朋友白等，又會失信于別人。換一個角度看，我也不愿意白等別人。盡管我家離相約地方有些遠，但我還是拿起雨傘，向與同學約好的地方走去……
“言而有信”的意思是要信守自己的諾言，說話要算數(shù)。做一個“言而有信”的人，就會受到人民歡迎；而做一個說謊的人，人們就會遠離他。就算在一件不足掛齒的事里欺騙了別人，也會耽誤自己的大好前程。因為生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
話題作文 篇5
我踏上了美好的“旅程”，漸漸地由一個懵懂幼童轉變成一個豆蔻少女，回憶往事，那一段旅程是多么的不同尋常。
炎熱的夏季，當我還沒有從暑期的歡樂歷程中緩過來時，便懵懵懂懂地坐在了一個陌生的環(huán)境中，一張張陌生的臉，只有幾個是我所熟知的。老師用親切的話語告訴了我們：“大家能坐在一起，就是緣分，以后我們就是一個集體，一個大家庭了�！�
多么熟悉的話語，不由得想起小學的班主任也曾這么說過。剛進小學時有著純真的性格，也因此交到了幾個好友，他們在我的小學生涯里有著很重要的地位。我有困難時，他們幫我解憂；我跌倒了，他們扶我起來。從簡單的aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩；從123的阿拉伯數(shù)字到xy的一元一次方程式，我們在學習上互幫互助，共同進步。
小學旅程中老師還常常叫我們怎樣在學習中感受趣味，在歡笑中獲得知識。
每一個星期五的下午，是一節(jié)的班隊課。有時候我們談論學習五花八門的問題，分享著學習和生活上的樂趣。記得老師教我們怎樣寫好一篇關于弄堂游戲的`作文，帶我們在操場上親身體會游戲的樂趣。有時候我們開主題班會，一些“積極分子”上臺大展身手，我們在下面聽得是津津有味。有時我們組織一些文藝活動，同學們展示著他們的才藝，不求技術如何，只圖樂在其中。
小學中有很多有趣的事情，那時因為我們很無知。也許就是我們的幼稚才有那么多美好的回憶。
最終五年就這么結束了，但結束的非常有意義。一切都是快樂的！一切都是美好的！但一切又是短暫的。就是這樣一個充斥著歡聲笑語又不乏書卷氣的小學旅程伴隨著我最純真的童年，度過了一個個春夏秋冬……
小學的生活學習，會時常在某個安靜的夜晚被我不經(jīng)意地想起。回憶，品味，那一段別樣的旅程。
話題作文 篇6
素一抬頭，望著的是藍天白云。
這，道是尋常
只是本浮燥的煩愁卻被這般擄去，靜謐襲上心頭。
喜歡天藍，更喜歡云白。云的白隱約間總給予一絲柔和的靈性，一絲親近而又遙遠，輕盈而又凝煉的美。不知未何，云的.白恰恰是陽光的彩色中少了的顏色，可那份白看在眼中，卻恰似曙光，暖了心田。一種柔和，一種溫暖似那濃墨在水里緩緩化開，縷縷牽絲，意蘊不盡。
那是云的魅力。那種魅力是淡雅的，雖不比朝霞那般絢麗，亦不比黃昏那般離傷，但那舒緩與恬靜是道不來的。似如一杯淡茶，味蕾觸及是苦，細細品來，卻又有一番滋味，耐人尋味。
那是云的姿色。
云的理性也令我嘆妙。
古詩中是有涉及到云的�！霸粕畈恢帯�，當我初讀這句詩時，便想著，那是怎樣的一幅畫面吶，山有多高，是不是云霧縹緲？山間小路是不是早已被云霧遮掩？行徑在旁，有否穿行于云中那般悠然？這樣細想，頓感一種玄靈，一種無法達到的境界，云與鶴也總是相連著，鶴也是有靈氣之物，是怎樣的融洽使得鶴穿行于云中？曾聽一曲《云水禪心》聽時心自靜，云與禪意相是相連著的，感覺仿佛獨守一方凈池。
云緩緩漫步在天空中，它微笑地望著大地，呢喃著：慢慢地急著走吧！它聽著潺潺流水聲，賞著巍峨高山青，聞著花香盈撲鼻，望著飛鳥匆匆影�；蛘�，它更愿意去享受，享受生活，享受生命，享受那份悠然，享受那方溫婉。
如果累了，看看云，它帶來悠閑。
如果煩了，看看云，它帶來寧靜。
那便是白云的性情。溫婉，淡然。
仰望白云，始終相信，云是最溫柔的使者，藍天的記憶里充滿了白云的微笑。
話題作文 篇7
站在山頂，從高處向下看，千里江土，盡收眼底，突石奔出，松骨傲然，煙霧彌散。初升的太陽撒下千萬光柱，給山頂鍍上了一層金衣，給云海披上了一件輕紗。霎時間，勁風穿過，云海奔騰，云層像是因風展開了翅膀，飄忽不定；像是浪花拍打著群山，或露其頂峰，或隱匿全身，上下沉��；像是江水滾滾，洶涌滂湃，吞吐著氣息。山的頂峰之景如此，那么人生之巔的風景有當如何？
陶淵明，古今隱逸之宗，避開荒謬的大智者，你站在高處看風景，采菊南山，與俱好風，歡然酌春酒是你腳下的山川；逃祿歸耕，復返自然，心遠地自偏是你眼前的云海；傲然不群，淡泊名利，托體同山阿是你頭頂?shù)男强铡?/p>
站在高處，以觀自我，擁現(xiàn)實圓滿之樂，處道德純凈之高，達精神寧和之遠。
諸葛亮，頭戴綸巾，手持羽扇，凝神沉思，風塵并不能掩蓋你參透歷史的目光。你站在高處，忠于劉備，忠于劉禪，兩朝并濟的老臣是你眼中的風景；站在高處，北定中原，興復漢室，率兵出師的'良將是你眼中的風景；站在高處，鞠躬盡瘁，死而后已，淡泊明志的忠臣是你眼中的風景。
站在高處，以觀國家，盡一身智謀以忠君，竭畢生精力以忠國。
站在高處，不僅能夠看到對一家，一國的忠義，還可以看到以天下為己任的心懷。
范公，站在高處，你看到的是居廟堂之高則憂其君，勸誡仁宗做一代賢明圣主，大刀闊斧的改革綱領，整頓紀法，使朝堂之風煥然一新，再不復污濁之氣；你看到的是處江湖之遠則憂其民，被頻繁調(diào)動至各地任職，卻無一句怨言，盡心盡力，親自推行地方政治的革新，真正立足于百姓的利益；你看到的是進亦憂，退亦憂，窮也亦兼濟天下；你看到的是先天下之憂而憂，邊疆作亂，朝野上下無將領兵出征，仁宗亦舉棋不定，你主動請纓，前往戍邊，結果大破敵軍，英雄氣概不亞于關云長單刀赴會，自此便又知曉了你胸中自有雄兵百萬；你看到的是后天下之樂而樂，行至晚年，辭官還鄉(xiāng)，你將多年所得積蓄用來購置千畝農(nóng)田，將其所得糧食賑濟于貧苦百姓，卻不顧自身的吃穿用度，不取分毫于自身，將其所得之資用于貧民婚喪嫁娶，卻不顧自身家境依舊貧寒，不余分文于自身。
站在高處，以觀天下，是天下為己任，是黎民，是社稷，是擔當。
站在人生的巔峰，從高處向下看，看亂世之中獨善其身，看霸業(yè)紛爭中忠義為先，看建業(yè)安國中憂國憂民。仰不愧心，俯不愧人，內(nèi)不愧心，超然物外。如此才能真正閑賞庭前花開花謝，坐看天邊云卷云舒。作文
話題作文 篇8
上完夜自習，我走在回家的路上，突然感覺自己肚子很餓，便和幾個同學一起去前面的面包店。面包店的燈光很亮，我們說說笑笑地進去挑了些吃的。我買完后就在外面等她們。突然，不經(jīng)意回頭，我瞥見了一個老奶奶正站在櫥窗外，她呆呆地盯著一個蛋糕看著。她頭上扎著一條方巾，身上穿了一件略微有些破舊的薄棉襖，穿著一雙磨損很厲害的布棉鞋，手里還緊緊地拽著一只蛇皮袋。袋子里鼓鼓的，似乎有什么東西。過了一會兒，她低頭看著蛇皮袋，眉頭微微皺了一下，卻轉身離開了。我猜她一定是想買蛋糕吧！
沒想到，幾天后再去面包店時我又碰到了老奶奶。這次她手里沒有蛇皮袋了，頭上的.方巾也沒有了，可是她的頭發(fā)卻我亂了。她在一個蛋糕前停了很久，營業(yè)員見她這幅模樣，有點不耐煩地說：“你要什么？”老奶奶趕忙回頭對她說：“就要這個�！闭f完忙從自己的口袋里掏出一把硬幣，還從自己棉襖內(nèi)側的口袋里拿出兩張紙幣。營業(yè)員點完了硬幣就把蛋糕包好遞給她，并不經(jīng)意地說了一句“蛋糕最好在明天吃掉”，老奶奶聽了很難過地說：“那后天就不好吃嗎？”“那你干嗎不明天買？”營業(yè)員搖搖頭反問道。老奶奶不說話了，拎著蛋糕出去了。我在一旁聽著，感到有些莫名其妙，不知道老奶奶在想什么。我買完了面包也出去了。突然有人拉我衣角，嚇我一跳。我回頭看是老奶奶，她朝我笑了笑，臉上的皺紋都聚在了一起。“你是不是高中生？認識我孫女×××嗎？”我詫異地點點頭，不知道她要干什么�！拔铱匆娔慊丶铱値е鴷�，猜你是個高中生，明天能不能幫我把這個給×××？后天她生日�！�
我才明白原來她是為她的孫女買蛋糕呀！我看到她那哀求的目光，點點頭。她似乎很高興，但又憂傷地說：“孩子，別說是我送的蛋糕，她最忌諱她有個撿垃圾的奶奶”原來，那天她的蛇皮袋里面就是撿來的垃圾啊！那只蛋糕是她用撿垃圾換來的錢買的。
第二天，我便把蛋糕給了老奶奶的孫女，可她沒問什么，似乎她知道會有人送她蛋糕，但我想她永遠都不會知道這是她奶奶送給她的。
每一個都應有尊嚴，何況一個愛著孫女的老人，她也應該有尊嚴。
話題作文 篇9
“醉過才知酒濃，愛過才知情重。”人通�？傇谑ブ蟛哦脫碛�。
�。碛醒�，它便如美人，令人癡；但它又是壇陳年好酒，使人醉。如癡如醉呀，這便是擁有。但倘若沒有失去的參與，它便不再令人癡醉了。唉！失去，你令人痛徹心扉，如刀割、如電麻，你使人傷心欲絕，卻又使人更珍惜擁有，矛盾啊，唉！失去與擁有，你們?yōu)槭裁纯此铺觳畹剡h，卻又那么密不可分，相互作用著。
我很珍惜回憶，這個令我確定我曾經(jīng)擁有過的證明�；蛟S是擔心會忘了這段擁有吧，我是對失去恐懼的。但是，人生是不可能只期望擁有而不失去的。“有舍才有得”，總得有些失去，才可能擁有；總得在付費后，才能拿到心所向之物；總是要在付出等同的努力之后，才能擁有飽累的`果實。
因此，學會如何在擁有時把握，別到了失去，才感傷�！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝�！卑盐宅F(xiàn)在，珍惜四周的一切，并多留意，留意現(xiàn)在擁有些什么，無論有形或無形，捉住它。用心享受所擁有的，如此，哪日當你必須承受失去它的痛苦時，起碼你能無悔，即使有些悵然之感，你能面對，因為你不怕，你已經(jīng)盡其所能 了。
擁有與失去，因為你深知擁有的甜美，你才會認為失去是痛苦；但也因有了失去的對比，擁有才顯得甘甜。唉！在它們之間，那若斷若連的關系，真是矛盾呀！
話題作文 篇10
三年前，我們懵懂、無知。
三年后的今天，我們成熟了，懂得了。
三年前，我們背著小小的書包，到了一個陌生的環(huán)境，稚嫩的聲音做著簡單的自我介紹。為的是當上一個班委干部，然后為我們親愛的班級盡一點力。還記得當時，我競選的是文藝委員吧，正是因為這個文藝委員讓我認識了我三年來最好的閨蜜，最好的姐妹！
初一的時候，我的同桌是一個數(shù)學課代表，可是我們感情很差，我敢發(fā)誓，他是我當時見過的最討厭的人！我們幾乎見面就吵架，我也不知道，原來當時我小小的身軀會有那么大的爆發(fā)力！可是誰也沒想到，現(xiàn)在他居然和我是好朋友。
初二的時候，我的好閨蜜分班走了，我以為我們的友情會越來越差，直到失去，可是事實告訴我并不是我想的那樣，我們的感情反倒越來越好！初二的時候，我又遇到了一個數(shù)學課代表當我的同桌，這個數(shù)學課代表和初一的不一樣，他是我們班的爛好人，也很內(nèi)向。我也很納悶都是數(shù)學課代表，天天在一起的兄弟，為什么性格會相差這么多？
不過不得不說，我在初二的時候的確是最開心的時候。下學期，我又在另一個小組了，這個小組是讓我想到就會笑的小組。它是最團結的小組！還記得每次做大掃除時，我們?nèi)齻�女生就會拿著掃把啊、刷子啊什么的跑到籃球場把其他的'組員趕回來！有一次我們組的一個女生為了讓別人回來做大掃除，繞著教學樓跑了好幾圈。
初三，生活似乎一下子變得緊張沉重。座位也不和之前一樣緊密，我們的桌子拉的像考試時那么開，但是卻讓我認識了另一個值得讓我付出的好閨蜜，我喜歡喊她——冬瓜！她也喜歡喊我——西瓜！她是我們班上的班花，成績也很好，以前一直以為她是個安靜的女孩兒，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，她也是個瘋女孩兒！的確，看著再怎么安靜內(nèi)向的女孩兒，只要你成為了她相信的人，她會給你一個真實的自己，其實每個女孩都是瘋女孩兒！
初中，謝謝你讓我認識我最愛的陶老師和馬老師！
初中，謝謝你讓我認識我最在乎的閨蜜們！
初中，謝謝你讓我認識這么多的好同學！
初中，我最要謝謝你的是，謝謝你給了我這么多回憶，謝謝你在我的青春里抹上了絢麗的一筆！
初中，再見！你將是我永遠揮之不去的回憶！
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