中班班級(jí)小結(jié)
新年伊始，萬(wàn)象更新，正當(dāng)我們沉浸在“市示范幼兒園驗(yàn)收成功”的喜悅時(shí)刻，我們的學(xué)期工作也接近了尾聲。
這學(xué)期，是我園創(chuàng)建“市示范幼兒園”的關(guān)鍵期，全園職工在孫園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，順利通過(guò)了“市示范幼兒園”的驗(yàn)收。為羅星幼兒園譜寫(xiě)了新的篇章。
短短的一學(xué)期經(jīng)歷著許多不尋常的事，特別是創(chuàng)建“市示范幼兒園”，使我園工作在各方面有了質(zhì)的飛躍�；仡欉@學(xué)期工作，我們以“二期課改”理念為指導(dǎo)，以《課程指南》為依據(jù)，以探索型主題活動(dòng)為抓手，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在家長(zhǎng)的配合下，全班幼兒在各方面有了和諧的發(fā)展。
一、生活活動(dòng)：
剛開(kāi)學(xué)，我們接這個(gè)班時(shí)，一些幼兒感覺(jué)不適應(yīng)，來(lái)園時(shí)情緒有些低落，這時(shí)，我們就設(shè)法轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)吸引他們，為他們營(yíng)造寬松和諧的環(huán)境，使幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活。很快地穩(wěn)定了幼兒的情緒�，F(xiàn)在他們喜歡上幼兒園，每天都能高高興興來(lái)園，并積極地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去。
在生活自理方面，我班許多幼兒家中有老人帶領(lǐng)，他們出于一片愛(ài)心，常常過(guò)分的關(guān)心和照顧孩子，不讓孩子自己做事，所以孩子的獨(dú)立生活能力較差，針對(duì)這一情況，我們通過(guò)師生互動(dòng)、分區(qū)活動(dòng)中練習(xí)等多種手段培養(yǎng)幼兒的自理能力。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，克服困難，漸漸地幼兒學(xué)會(huì)了一些生活技能。如今孩子們基本上能自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了自己穿衣、折疊衣物、整理玩具等。而且同伴間互相幫助，形成班級(jí)良好的互助氛圍�，F(xiàn)在系鞋帶是我班
幼兒的薄弱環(huán)節(jié)，下學(xué)期著重這方面加強(qiáng)練習(xí)。
班中的午餐一開(kāi)始也令人頭疼，挑食、偏食的幼兒很多，特別是周霖霏，聽(tīng)說(shuō)在小班時(shí)從來(lái)不吃蔬菜，而且用餐的速度很慢。本學(xué)期我們通過(guò)講故事、念兒歌、擺事實(shí)講道理，使幼兒慢慢糾正了用餐中的壞習(xí)慣。我們還通過(guò)發(fā)獎(jiǎng)品等形式，鼓勵(lì)幼兒加快用餐速度，如今個(gè)別體弱兒童（俞雪純、孫雁行）也恢復(fù)健康。
二、學(xué)習(xí)活動(dòng)：
本學(xué)期我們根據(jù)“二期課改”理念，進(jìn)行了探索型主題活動(dòng)，活動(dòng)的主題和內(nèi)容有幼兒生成、老師推動(dòng)發(fā)起，本學(xué)期共產(chǎn)生了三個(gè)主題。第一個(gè)主題“有趣的汽車(chē)”使幼兒認(rèn)識(shí)了各種不同汽車(chē)的名稱(chēng)、特征，知道了各種不同汽車(chē)的用途。孩子們對(duì)汽車(chē)非常感興趣，提出了設(shè)計(jì)汽車(chē)、建造停車(chē)場(chǎng)等設(shè)想。當(dāng)幼兒在參觀途中看到新娘子車(chē)時(shí)，孩子們會(huì)園后就迫不及待的要將自己的玩具汽車(chē)裝飾成彩車(chē)，這樣的活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，活動(dòng)中孩子們知道了彩紙可以用一點(diǎn)點(diǎn)漿糊就可以貼上去，而橡塑紙要用很多漿糊方可貼上去，同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，小朋友的小肌肉群也得到了很好的發(fā)展，一張小小的即時(shí)貼他們可以用很少的時(shí)間將之剝開(kāi)。
在探索活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于汽車(chē)有著濃厚的興趣，有關(guān)汽車(chē)的話題，在探索中不斷涌現(xiàn)。
秋天各種水果豐收了，我們發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)班中陳列的水果特別感興趣，于是探索水果的主題便開(kāi)始了。我們與幼兒一起收集有關(guān)水果的圖片、資料，說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的水果，和他們一起去水果店、超市參觀、購(gòu)買(mǎi)水果。通過(guò)看一看、摸一摸、嘗一嘗、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)、拼一拼等活動(dòng)，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魉拿孛堋?/p>
一位幼兒帶來(lái)了一缸金魚(yú)，孩子們一擁而上，對(duì)魚(yú)表現(xiàn)出極大的興趣，于是我們決定讓孩子圍繞“魚(yú)”作一些研究。一開(kāi)始，我們請(qǐng)幼兒回家去收集魚(yú)的書(shū)籍、圖片和實(shí)物，并把孩子們帶來(lái)的圖片和資料展示在墻壁上，把孩子們帶來(lái)的各種各樣的魚(yú)養(yǎng)在魚(yú)缸里。過(guò)了不久，墻上的魚(yú)越來(lái)越多，魚(yú)缸中的魚(yú)也越來(lái)越多，孩子們整天圍著魚(yú)兒討論著。于是我們就帶著孩子們一塊兒參觀魚(yú)市場(chǎng)，并把收集的圖片進(jìn)行展覽，請(qǐng)他們從中挑選出一條最喜歡、也是最了解的魚(yú)向大家介紹，說(shuō)出它的名字及樣子。孩子們各抒己見(jiàn)，經(jīng)過(guò)每位
幼兒的介紹，孩子們對(duì)魚(yú)有了初步的了解，都知道魚(yú)是一種生活在水里的動(dòng)物，有頭、身體、尾巴三個(gè)部分，身上有魚(yú)鱗。他們還和我們一起研究了魚(yú)的生活環(huán)境，還用繪畫(huà)、塑造等手段表現(xiàn)了各種各樣、姿態(tài)萬(wàn)千的魚(yú)兒。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的興趣非常濃厚。我想，通過(guò)這次活動(dòng)更激發(fā)了孩子們探索自然的欲望，孩子們的主動(dòng)性也得到了更好的發(fā)展。
我班是美術(shù)特色班，其目標(biāo)就是除了讓幼兒全面發(fā)展以外，尋求讓幼兒在美術(shù)方面有所長(zhǎng)。班中幼兒繪畫(huà)水平較平行班差，本學(xué)期的重點(diǎn)就是縮少與其它班的差距。我們?cè)诩覉@之窗中定期介紹美術(shù)教育文章，以求家園同步教育。在繪畫(huà)活動(dòng)中，我們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知水平、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的努力，幼兒的繪畫(huà)水平有了明顯提高。
這學(xué)期，祖國(guó)發(fā)生了許多可喜的大事，如：十六大的勝利召開(kāi)、上海的申博成功，給全國(guó)人民極大的鼓舞。我們抓住機(jī)遇，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，而從讓幼兒感受到我們祖國(guó)的偉大，做一個(gè)中國(guó)人的自豪。
三、游戲活動(dòng)：
通過(guò)二期課改的學(xué)習(xí)，我們對(duì)游戲的功能和定位有了新的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我們對(duì)游戲作了新的調(diào)整，首先保證了幼兒的游戲時(shí)間，早上來(lái)園后主要安排角色游戲、表演游戲和建筑游戲，下午主要安排區(qū)域性自主游戲，同時(shí)還增加了自由活動(dòng)時(shí)間。其次是保證了幼兒游戲中的權(quán)利，在游戲中尊重幼兒，充分保證幼兒在活動(dòng)中的自主性，即給予幼兒充分的自由。而老師的任務(wù)主要是通過(guò)觀察游戲了解幼兒，通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和適當(dāng)?shù)慕槿胫С钟變旱挠螒颍玫卮龠M(jìn)幼兒的發(fā)展。
為了促進(jìn)游戲情節(jié)的產(chǎn)生和發(fā)展，我們多渠道的挖掘材料的來(lái)源，
鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)一起收集各種可回收利用的廢舊物，以豐富游戲中的材料。并自制增添了一些游戲用具，盡可能的滿(mǎn)足幼兒的游戲需要。
我們改變了過(guò)去盲目的設(shè)計(jì)干預(yù)，刻意的要求安排，自己設(shè)計(jì)情節(jié)去教幼兒游戲的做法，而是引導(dǎo)幼兒自由選擇自主展開(kāi)游戲，在觀察基礎(chǔ)上的適時(shí)幫助來(lái)推進(jìn)幼兒的游戲�，F(xiàn)在幼兒游戲的開(kāi)展更為主動(dòng)、大膽，僅僅一個(gè)學(xué)期就反映出很多主題，如：娃娃家、醫(yī)院、大舞臺(tái)、公共汽車(chē)、餐廳、、理發(fā)店、超市、俱樂(lè)部、銀行、警察局等。使他們擺脫了對(duì)教師的依賴(lài)，有了充分的想象、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，探索和解決問(wèn)題的能力得到了提高。
在區(qū)域活動(dòng)中我們開(kāi)設(shè)了、拼圖區(qū)、計(jì)算區(qū)、繪畫(huà)區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)等區(qū)域活動(dòng)，使幼兒在動(dòng)手操作擺弄中獲取知識(shí)。在拼圖區(qū)，幼兒認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的幾何圖形，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料拼搭簡(jiǎn)單的物體；在計(jì)算區(qū)，幼兒在操作中對(duì)數(shù)產(chǎn)生了興趣，認(rèn)識(shí)了6以?xún)?nèi)數(shù)的形成，能一一對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)了點(diǎn)數(shù)的本領(lǐng)。
四、運(yùn)動(dòng)
本學(xué)期，我們根據(jù)《課程指南》要求，著重培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行鍛煉。讓幼兒嘗試新奇有野趣的活動(dòng)，如：玩沙、玩水、玩雪等。
幼兒的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，我們主要是通過(guò)操、體育游戲與體育器械及大自然中自由的充分活動(dòng)身體等形式進(jìn)行的。為了使幼兒玩的開(kāi)心，使其基本動(dòng)作得以提高、發(fā)展，我們選用幼兒喜歡的各種器材和器械進(jìn)行活動(dòng)，激發(fā)幼兒
活動(dòng)的興趣。在運(yùn)動(dòng)中，我們鼓勵(lì)幼兒嘗試新的內(nèi)容和玩法，大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展。
在本學(xué)期里，小朋友們學(xué)會(huì)了徒手操；學(xué)會(huì)了拍球的技能；學(xué)會(huì)了好幾個(gè)體育游戲，并且有了初步的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒的體質(zhì)有了明顯的增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率也較高。
五、家長(zhǎng)工作：
幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，因此我們重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，并主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的在家表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做到家園同步，共同教育好幼兒。并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與班級(jí)組織的親子活動(dòng)，以及協(xié)助孩子參與各種主題活動(dòng)的收集資料工作，讓孩子和家長(zhǎng)之間保持親密的關(guān)系。
本學(xué)期即將結(jié)束，在這辭舊迎新的日子里，我們相信：秉承現(xiàn)有的成績(jī)，下個(gè)學(xué)期我們將有更大進(jìn)步，我們將為孩子提供一個(gè)更好的環(huán)境，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
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