繁星春水讀書(shū)筆記(通用15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集的繁星春水讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
繁星春水讀書(shū)筆記1
《繁星春水》這本書(shū)是詩(shī)集，因?yàn)槲覜](méi)看過(guò)詩(shī)集,所以剛看就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何作詩(shī)，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要寫(xiě)：母愛(ài)，童真，自然。其中寫(xiě)母愛(ài)的較多，的確，世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，母親的愛(ài)是最圣潔的，它是世界上任何一種愛(ài)，都比不上的。冰心使我讀懂了母愛(ài)。
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可以知道，冰心的童年是布滿著夢(mèng)，布滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵。”更寫(xiě)出了冰心與兄弟姐妹的深情厚誼。
她后來(lái)出國(guó)留學(xué)，一去便是多年，她便用筆來(lái)寫(xiě)出自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家�！肮枢l(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的'心弦�！北尘x鄉(xiāng)離開(kāi)了至愛(ài)的母親的她，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢
冰心的短詩(shī)，使我感慨萬(wàn)千。她的詩(shī)沒(méi)有一絲的虛偽，全是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，很感人。她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣�？赐炅诉@本書(shū)，我心潮澎湃，無(wú)法平靜。
也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。
也許，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無(wú)限魅力散發(fā)出來(lái)。
我喜歡她的詩(shī)篇，可愛(ài)小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛(ài)讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭!
繁星春水讀書(shū)筆記2
冰心姥姥的《繁星春水》主如果以詩(shī)集為主，那里主要講冰心姥姥怎樣創(chuàng)作詩(shī)集，從內(nèi)里透出了冰心姥姥文彩方面的奇特之處。
詩(shī)主要內(nèi)容以母愛(ài)和童年的純真來(lái)寫(xiě)的。冰心姥姥的童年如：“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回想時(shí)含淚的淺笑�！薄叭f(wàn)千的天使啊，都起來(lái)謳歌小小孩，小小孩，他細(xì)小的身軀里，含著巨大的魂魄。”這些童真時(shí)代。
親情這種神力，老是讓民氣里多了一份淡淡的哀愁和難過(guò)，多了一份守望和神往。沒(méi)有人會(huì)把自己的老家健忘，總會(huì)因?yàn)槟臣�、某種物品、聽(tīng)到一首久違的歌聲或音樂(lè)，或在街上偶然聽(tīng)到親熱的鄉(xiāng)音，都會(huì)讓自己心緒難平，乃至淚光盈盈。冰心姥姥也不破例。
冰心姥姥長(zhǎng)大后到別國(guó)留學(xué)，在去的這些年里，她非常的.緬懷母親，只能用寫(xiě)作來(lái)表達(dá)了她的思鄉(xiāng)之情。如：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”“小小的花，也想抬開(kāi)端來(lái)，感激春光的愛(ài)——然而深摯的恩慈，反使她終歸沉靜。母親呵！你是那春光么？”寥寥幾句，歌頌了最高尚、最無(wú)私的母愛(ài)，她熱誠(chéng)歌頌?zāi)笎?ài)，對(duì)母親示意了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
《春水》內(nèi)里有一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的情況中發(fā)明你有生命的品德罷！’”墨客描述了這段話，我好像也瞥見(jiàn)了將來(lái)美妙的生活，我將要去發(fā)明輝煌美妙而且輝煌的人生。冰心姥姥她借春光也告知人們命勝利的曙光已經(jīng)降臨。由此我們也看出了墨客對(duì)反動(dòng)樂(lè)觀，熱忱的肉體。讀《繁星春水》是一種享受。詩(shī)集合有很多充滿哲理、靈性、清爽的語(yǔ)句，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和歌頌，對(duì)人生的考慮和感悟等等。給我了人生的道理，也給了我生活的啟發(fā)。
繁星春水讀書(shū)筆記3
“幸福的花枝，在命運(yùn)之神的手中，是在尋找一個(gè)愿意付出一切的人�！蔽乙贿吪兄�:命運(yùn)是公平的，它不會(huì)留住天上明亮的星星，照耀著堅(jiān)持不懈的奮斗。命運(yùn)是自私的，它永遠(yuǎn)不會(huì)輝煌容易給懶惰!
冰心寫(xiě)道:“年輕人，仔細(xì)描繪你現(xiàn)在的樣子，留作以后的回憶�！蔽以谝幻鎸�(xiě)著:人的生命不像一張白紙嗎?畫(huà)一幅彩色的畫(huà)。
大自然，冰心的“星星”給了我力量，創(chuàng)新，啟迪，發(fā)展，母親的理解，大自然的力量。
“媽媽，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì)躲在它的巢里;當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我只會(huì)躲在你的懷里。”“媽媽，你能讀這篇支離破碎的文章嗎?”在我走之前，這些話已經(jīng)藏在你心里了。”冰心似乎很愛(ài)她的媽媽。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我的母親是紅蓮花，我是白蓮�！蔽倚睦锏娘L(fēng)雨都來(lái)了。誰(shuí)能保護(hù)我免受風(fēng)吹雨打?這是無(wú)私和沉默的紅蓮花。”如果我對(duì)這幾首詩(shī)有所了解，我就一筆一筆地寫(xiě):“乘風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦笎�(ài)的涓涓細(xì)流像細(xì)雨般滋潤(rùn)著孩子們的生活。我于是寫(xiě)道:有了母親，人類可以從荒蕪走向繁榮;有了母親，我們才能有生命的開(kāi)始，歷史的延續(xù)，理性的開(kāi)始，人性的回歸。
我想我理解每個(gè)母親在懷孕期間的辛勤工作和幸福。我不喜歡那些隨意使用“分娩”這個(gè)詞的作家。他們不知道母親的偉大。
“怎么開(kāi)始?”夏夜，明月下，孤欄獨(dú)立，粉荷，綠荷，白衣!你曾經(jīng)爬過(guò)山嗎?你去過(guò)海嗎?只有孤獨(dú)嗎?只有自然的寂靜嗎?你的心是快樂(lè)還是悲傷的夢(mèng)?讀了第一首詩(shī)《幽籬獨(dú)立，粉荷火與碧荷蓋》。大自然是多么美麗啊。讀了第二首詩(shī)，我不禁想起了那白色的泡沫，在大海上翻騰著，發(fā)出陣陣惡臭。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，原本輕松愉快的心情一下子跌入冰點(diǎn)�？粗娨暽系膮擦窒В业男慕g痛。
冰心的詩(shī)告訴我:“花兒低低地對(duì)賞花的人說(shuō):朋友，少注意我吧!讓我安靜地打開(kāi)，你的愛(ài)是我的煩惱�！�
“成千上萬(wàn)的天使，站起來(lái)，對(duì)孩子們唱贊美詩(shī)。他小小的'身體里有最偉大的靈魂。真理不在智者的辯論中，而在嬰兒的沉默中。可以看出，冰心最喜歡孩子，因?yàn)樗麄兲煺鏍�漫。他們的心靈是純潔的，因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有接觸到社會(huì)的危險(xiǎn)。和他們做朋友，你永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心他們會(huì)欺騙你。他們會(huì)以一顆真誠(chéng)的心和你做朋友。孩子是透明的，沒(méi)有保留。
“真遺憾!你是完全需要的。如果世界上沒(méi)有風(fēng)雨，這樹(shù)枝上的花又在哪里呢?它只會(huì)讓人感到無(wú)聊。”
毫無(wú)疑問(wèn)，冰心教會(huì)了我，如果成功變得容易，不需要奮斗就能獲得，如果成功不是長(zhǎng)期積累，不需要努力去攀登，那么成功就會(huì)變得很廉價(jià)，失去它原來(lái)的輝煌色彩。成功應(yīng)該做什么?
回顧我的閱讀，我想到了冰心的生活經(jīng)歷。的確，冰心教會(huì)了我很多:命運(yùn)是公平的，這取決于他;媽媽是上天派給我的天使。孩子們天真而豐富多彩。成功來(lái)自?shī)^斗既然我知道了這一點(diǎn)，我應(yīng)該辜負(fù)冰心奶奶的好意嗎?不!
繁星春水讀書(shū)筆記4
今天讀了冰心的一本詩(shī)詞名著：《 繁星春水》，內(nèi)容很生動(dòng)、有趣。讓我讀后便愛(ài)不釋手，同時(shí)感到很奇妙，我最喜歡她寫(xiě)的：春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。真美！ 在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫(xiě)的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃。仿佛把人帶入夢(mèng)幻般的境界。
還有我感覺(jué)到冰心對(duì)一些詞的注重， 如一些寫(xiě)母親的一詞句，更是感人，她把對(duì)母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個(gè)蒙懂的女孩重新認(rèn)識(shí)了生活原來(lái)是這樣的美好！讓我熱愛(ài)我的親人朋友和美妙的大自然讀了她的.書(shū)，讓我想起了一件事，我上次與爸爸合作寫(xiě)的一首詩(shī)，叫（春的腳步）很不錯(cuò)的一首詩(shī)，春的腳步，春風(fēng)來(lái)了，大地醒了，樹(shù)木飄揚(yáng)著，農(nóng)民伯伯耕種了，工人都開(kāi)始新的一年工作了，大家都愛(ài)春天……
讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。
繁星春水讀書(shū)筆記5
它，如同一位墜落人間的天使，它，用它那行云流水般的文字演繹著那人間的摯美---母愛(ài)，童真，自然。它，是對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌，是對(duì)自然的崇拜，贊頌。它是詩(shī)的靈魂----《繁星春水》
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)----然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵，你是那春光嗎？”
還記得小時(shí)候在我一次次跌倒后，當(dāng)我哭著抬頭，總有那一只熟悉，溫暖的手出現(xiàn)在我眼前。還記得在我一次考試前，每當(dāng)趴在書(shū)桌上的我抬起頭時(shí)，總有那么一雙慈祥的眼睛鼓勵(lì)著我。每當(dāng)抬頭看見(jiàn)母親溫暖的雙手，慈祥的眼神......我總會(huì)想起這段話，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，我們因該像花兒感謝春光那樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里。含著偉大的靈魂�！�
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌角，糖果盒上覆上了一層層的灰，動(dòng)畫(huà)片一次次的被跳過(guò)……
隨著書(shū)桌上的書(shū)本一本本增加，面臨考試我們一次次變得更加從容。我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟，步入多姿多彩的時(shí)期。可是，猛然發(fā)現(xiàn)，最令人回味，難忘的還是那無(wú)憂無(wú)慮的童年。現(xiàn)在的我們，少了拉勾勾的無(wú)知，卻多了虛假的裝深沉，少了分享糖果時(shí)的'天真，卻多了彼此的虛榮炫耀……每當(dāng)想起這段話，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花悄然在我心里綻放。
“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”
是啊，不要為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，前方的路還很長(zhǎng)，即使走不到目標(biāo)的終點(diǎn)，也要在奮斗的生命中留下痕跡。
《繁星春水》是你讓我走進(jìn)了母愛(ài)，童真，自然的世界，讓我數(shù)著夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)去欣賞那一江春水，是你教會(huì)我，引領(lǐng)著我，讓我微笑去愛(ài)母親，愛(ài)生活，愛(ài)自然！
繁星春水讀書(shū)筆記6
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧！
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的.對(duì)話？
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)著香氣。
繁星春水讀書(shū)筆記7
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話”那么，在茫茫書(shū)海中，我選擇了它—選擇“理想的”人生來(lái)作為自已謳歌的對(duì)象。在她理想的世界里，只有愛(ài)戀與同情，只有互助和匡扶。所以對(duì)母愛(ài)．童真．自然的歌頌，便是她的主旋律。高揚(yáng)愛(ài)的哲學(xué)，包含著豐富的哲理。這就是—《繁星·春水》
《繁星》是冰心真實(shí)的流露，是由164首小詩(shī)組成的，無(wú)標(biāo)題的格言式自由體小詩(shī)，以自然和諧的音調(diào)，抒寫(xiě)著作者對(duì)自然景物的感受和人生哲理的思索。雖然篇幅短小但是文筆清麗，意蘊(yùn)雋永，顯得別具一格。它深深地潛在詩(shī)人的心底，所以當(dāng)拿起筆時(shí)，這種滋味和情趣就流露筆端。如冰心所說(shuō)：“心底有什么就寫(xiě)什么，自由奔放從腦海里到指下，從指下落到筆尖。微笑的也好，深愁的也好，灑灑落落，自自然然的畫(huà)在紙上�！笔浅跗诒牡囊环菽ú坏舻挠洃�。
在《春水》里，冰心雖然依舊在歌頌著母愛(ài)、親情、童心，也歌頌大自然。但是，她用更多的'篇章含蓄婉轉(zhuǎn)的表述她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微笑帶著憂愁而溫柔的筆調(diào)，講訴著心中的感受，并探索著生命的意義。表達(dá)著想要了解世界本相的愿望。冰心以花朵、小草、流星……作為鋪墊來(lái)表達(dá)一個(gè)個(gè)藏在內(nèi)心的信念與箴言，在看似天真爛漫的文字中，揭露了社會(huì)的動(dòng)蕩時(shí)期華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象，都在一字一句中表達(dá)了出來(lái)。
《繁星·春水》是冰心詩(shī)歌的代表，更是新詩(shī)發(fā)展史上的里程碑，是詩(shī)歌中的一本好書(shū)。有母愛(ài)的偉大無(wú)私，還有激勵(lì)人奮發(fā)向上，勸慰人珍惜時(shí)光和對(duì)光陰追求的鼓勵(lì)。讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。以自己獨(dú)特的視角以及獨(dú)到的理解，描繪常見(jiàn)的景觀，給人以無(wú)限想象的空間。字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動(dòng)了一下，也許，這便是感動(dòng)……
繁星春水讀書(shū)筆記8
在一個(gè)春天的夜晚，我走在公園的池塘邊，陣陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，涼爽愜意，天空這黑色的幕布上，那鑲嵌著的小眼睛正在眨巴，講述著銀河的故事，池塘的清水微微蕩漾著，微風(fēng)給我捎來(lái)了花兒的清新與泥土的芬芳，一切都是那么美好……
猛然間，我想起了冰心奶奶寫(xiě)的《繁星·春水》，那語(yǔ)言的秀麗，意境的優(yōu)美，文字的清新，不也是這樣一般讓人陶醉、折服？她的文字，是波浪，一遍又一遍敲擊著我心中的盤(pán)石；她的文字是那玲瓏?yán)w細(xì)的手兒，一遍又一遍撥動(dòng)著我的`心弦。她的語(yǔ)言有時(shí)活潑亮麗，帶著孩子般的天真；她的語(yǔ)言，有時(shí)候包含著淡淡憂傷，帶著少女般的情懷。她的文筆中，有著智慧與哲理的碩果，使讀者感到豁然開(kāi)朗的輕松；她的文筆中，有著一種不可抗拒的魔力，有時(shí)令人大徹大悟，有時(shí)催人淚下，有時(shí)又讓人找到遺失的金色童年。那耐人尋味的小詩(shī)，就傾瀉在她的筆下；那發(fā)自內(nèi)心的真情，也流露在她的筆下。而這些深刻的哲理都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒糅合在一起的，在“一片云、一片石、一朵浪花、一聲小鳥(niǎo)的嬌啼”中，我們可以體會(huì)到那片濃濃的柔情，領(lǐng)悟到深刻的思想內(nèi)涵。
繁星春水讀書(shū)筆記9
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑，這是冰心奶奶這本詩(shī)歌集里我最喜歡的一小段，《繁星·春水》是冰心奶奶在1921年發(fā)表的一本詩(shī)歌集，是她平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶�！焙髞�(lái)她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本詩(shī)集。
書(shū)中有一句“生命不也是這般的一瞥么？”這反問(wèn)，問(wèn)的我心里一顫！是啊！生命很短暫，一晃而過(guò)，在做作業(yè)時(shí)，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩一會(huì)吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困又無(wú)奈，誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢？常�；谥硪�。
“嫩綠的芽?jī)�，發(fā)展你自己；”“淡的花兒，貢獻(xiàn)你自己；”“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，它需要我們?nèi)釔?ài)去創(chuàng)造，我們必須抓緊時(shí)間。
“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”。短短幾句，贊揚(yáng)了最崇高最無(wú)私的.母愛(ài)，對(duì)母親表達(dá)了由衷的感激之情。
冰心奶奶的詩(shī)，字里行間透露著對(duì)一切美好事物的向往，對(duì)真情的贊美，我的心也被深深的觸動(dòng)了。
繁星春水讀書(shū)筆記10
“繁星·春水”是多么美麗又富有詩(shī)意的名字呀！自從讀了冰心奶奶的詩(shī)歌，我便喜歡上了詩(shī)歌。
冰心奶奶的詩(shī)歌，不虛偽，完全是內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照�！斗毙恰ご核穭t是冰心奶奶對(duì)母愛(ài)、童真、自然的謳歌，是一部以母愛(ài)、童真、自然為主旋律的華麗樂(lè)章。
冰心的童年，是在大海的懷抱下度過(guò)的。海，是冰心靈魂的另一個(gè)故鄉(xiāng)。因此冰心從小就與大自然接觸，十分熱愛(ài)大自然�！拔覀兌际亲匀坏膵牒ⅲP在宇宙的搖籃里�！边@不正是冰心對(duì)大自然的崇拜與贊頌嗎？不正是她認(rèn)為的人與自然應(yīng)該和諧一致嗎？沒(méi)錯(cuò)，自然是我們的母親，我們是自然的嬰孩，我們應(yīng)該用心與愛(ài)來(lái)呵護(hù)她，來(lái)保護(hù)她，不是嗎？
母親，應(yīng)該是冰心心中最重要的人了吧。就像冰心所說(shuō)的那樣“母親，除了你，誰(shuí)是我永久靈魂之歸宿？”在冰心心中，母愛(ài)就是博大神圣的，就是無(wú)私純潔的，是她靈魂永久的歸宿�？稍谖覀兠總�(gè)人心中，又何嘗不是呢？父親，也如母愛(ài)一般，像雨露，滋潤(rùn)著冰心的成長(zhǎng)，是冰心心中永遠(yuǎn)的歸宿，是詩(shī)歌中永恒的主題。冰心在這樣一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的家庭中成長(zhǎng)，怎不心懷感激，心中有愛(ài)？
對(duì)童真的回憶與贊美，表明了冰心擁有一顆赤子般童真、純潔、無(wú)暇的心�！巴旰�！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”童年，是那般的美好，又那般的可愛(ài)��！童真，能帶領(lǐng)人們走出黑暗，走進(jìn)光明。
冰心雖熱愛(ài)自然，歌頌自然，可她并不夸張聲勢(shì)，把自然贊頌的獨(dú)一無(wú)二，只是用一筆兩筆，淡淡的勾勒出自然的影子，讓人們通過(guò)最真實(shí)的.自然來(lái)看到最偉大以及美麗的自然！大自然的美很普遍，一花、一草、一木、一鳥(niǎo)……都可以感受到自然地韻味�！氨├锏拿坊ò�！你占了春先了，看遍地的小花，隨著你零星開(kāi)放。”這寥寥數(shù)語(yǔ)，便勾出了一幅美麗的圖畫(huà)。自然，果然很美麗。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@首充滿哲理的小詩(shī)，給了我巨大的啟示，多么簡(jiǎn)單！要想成功，需付出巨大的努力，也需要作出犧牲。沒(méi)有誰(shuí)的成功，是隨便得來(lái)的，所以，我們要腳踏實(shí)地，努力再努力。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，冰心通過(guò)“一朵成功的花”來(lái)比喻，既形象又優(yōu)美，更容易讓人接受，讓人銘記于心！
冰心奶奶的詩(shī)很美，這些“零碎的思想”很美，含蓄雋永，富于哲理。讀完《繁星·春水》，我不僅僅被它美麗的語(yǔ)言所感動(dòng)，更被它散發(fā)出的對(duì)母愛(ài)，對(duì)自然，對(duì)童真的熱愛(ài)與追求所感動(dòng)！
繁星春水讀書(shū)筆記11
不知何時(shí)心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"�！斗毙谴核愤@本書(shū)是我第一次接觸，看慣了散文和小說(shuō)的我，一下子來(lái)看冰心詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，但是也別有一番味道。
翻開(kāi)書(shū)，里面的文字立刻吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越;它的語(yǔ)言真是優(yōu)美，雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的.感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅僅是正因語(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更正因它朦朧的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的情緒，每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義。qq網(wǎng)名女生超拽霸氣
純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。正因冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義，正因，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不一樣的�？偠灾�，生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命，發(fā)奮地追求，去奮斗，去拼搏吧!有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!
影影綽綽中，是誰(shuí)，在花間低語(yǔ)，訴說(shuō)著未完的孤獨(dú)。是誰(shuí)，將隨風(fēng)舞起的花瓣，印滿古墨書(shū)香。
是誰(shuí)，在字里行間里，將一個(gè)失落的遺憾在塵世淺吟低唱。是誰(shuí)，把心里裝不下的思念在詞箋里寫(xiě)滿。軍團(tuán)名字
昨夜，窗外的春花默然開(kāi)放，幾抹潔白，幾許嫣紅，映著小軒窗，憑闌倚望，風(fēng)，卷起又散落了一地寂寞的不堪�；ㄗ燥h零水自流，天涯之外，我細(xì)數(shù)著一季又一季歲月的滄桑。
繁星春水讀書(shū)筆記12
詩(shī)歌，在我的印象中，總像是一位高貴的蒙面女郎，神態(tài)時(shí)而略帶微笑，時(shí)而又有著幾分的憂郁。她很深?yuàn)W，可以一眼望穿你，你卻琢磨不透她。因此對(duì)于詩(shī)歌，我總是似懂非懂。
然而，冰心的《繁星·春水》卻帶給我不同感覺(jué)。
那“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”仿佛讓我看到了生著苔蘚的老墻邊，一朵潔白的小花搖曳著，也許是在欣賞自己�！凹偃缟欠ξ兜�/我怕有來(lái)生/假如生命是有趣的/今生我已滿足”，時(shí)時(shí)引我思考，體味一番后，又知假如生命輕如鴻毛，我不戀此生；假如生命重于泰山，我愿度千年。有時(shí)想想，“我躺在母親的.懷里/母親在小船里/小船在？”這樣的境界，可真是令人欽羨。
每一首小詩(shī)，每一句詩(shī)，都有它自己的意思。就像一個(gè)個(gè)富有自己思想的小精靈。你若是不問(wèn)它，仔細(xì)地推敲它的心，那便什么意思也沒(méi)有，就只是走馬觀花地看看而已；只要你愿意問(wèn)它，它就會(huì)向你展開(kāi)心扉，也會(huì)像一個(gè)人一樣與你交流。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)了自己不是在讀，而是在與人討論了。曾聽(tīng)過(guò)一句名言，大至就是“書(shū)就是一個(gè)朋友，會(huì)與你傾心交談。”怪不得從古至今會(huì)有那么多人以書(shū)為友，甘為一個(gè)“書(shū)呆子”，成為一個(gè)“詩(shī)癡”。怪不得《紅樓夢(mèng)》中香菱在夢(mèng)中都要做詩(shī)了。
讀了許多詩(shī)后，總是發(fā)現(xiàn)一首首小詩(shī)像是有了分類，詩(shī)時(shí)而像是個(gè)小孩子，可愛(ài)、天真、活潑；時(shí)而又像是個(gè)溫柔的母親，會(huì)勸誡，更會(huì)鼓勵(lì)；時(shí)而是個(gè)有自己理想的年輕人；時(shí)而又是自然界中的一物，或花或草，會(huì)變形。有人總覺(jué)得《繁星·春水》寫(xiě)得太幼稚，又太懶，竟連一整首詩(shī)都寫(xiě)不完。但零零星星的詩(shī)才會(huì)像天上的繁星，各有各的閃光，才會(huì)似春水，柔柔的，總不會(huì)完。 《繁星·春水》告訴我的大道理很少，但是給了我滿天的小星星；它沒(méi)有大起大伏的壯烈，但是給了我春天的小溪，讓我得以在繁星下春水旁找回童真、自然啊。
繁星春水讀書(shū)筆記13
在最近的時(shí)間里，我細(xì)細(xì)地品嘗了冰心奶奶送給我們的詩(shī)集《繁星·春水》。只要當(dāng)我一翻開(kāi)這部詩(shī)集，我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛(ài)的贊歌，歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。
冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”，在《繁星·春水》里，冰心奶奶最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心奶奶終生創(chuàng)作的永恒主題。在《繁星·春水》里，冰心奶奶儲(chǔ)蓄地表述了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶，冰心奶奶用微帶憂愁的溫柔筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的'愿望。
世間有一種愛(ài)，它融注著善良與無(wú)私，溫柔與體貼，那就是母愛(ài)。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困。后來(lái)年青人想成佛，不顧母親勸阻去找一位得道的高僧。高僧讓他找為他赤腳開(kāi)門的人就是佛，讓年青人用心侍奉，就能成仙。一路找啊找，沒(méi)有人為他赤腳開(kāi)門，最后他回到家，母親正是為他赤腳開(kāi)門的!年青人這才知道，不能事親，焉能成佛?母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開(kāi)門的人，母親擁有可以寬恕你一切過(guò)失的胸懷，母愛(ài)如佛!
世間有一種最真實(shí)的東西，那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，名叫《孩子》。水晶的城堡，碧玉的門墻，只有小孩子可以進(jìn)去。圣子呵!你是愛(ài)他們的絳頰，明眸，嫩膚，雛發(fā)么?不是的，他們是爛漫的，純潔的，真誠(chéng)的。只有心靈中的笑語(yǔ)，天真里的淚珠。他們只知道有光，有花，有愛(ài)。自己也便是光，是花，是愛(ài)。
世間有一處最能回歸童年的地方，那就是大海。冰心奶奶在童年時(shí)代很熟悉大海，她也經(jīng)常在大海邊感受大自然。大海呵!哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?你曾臨過(guò)大海嗎?在那里，只有“自然”無(wú)語(yǔ)?謝謝你，我的琴兒!月明人靜中，為我贊頌了自然。
《繁星·春水》這部詩(shī)集讓我懂得了母親是花瓣，孩子是花蕊，在化還沒(méi)有綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著花蕊。母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，會(huì)把你送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路;童心是一亮白的珍珠，純潔，無(wú)暇，善良;而來(lái)到大自然，就像是回到了自己的家。
繁星春水讀書(shū)筆記14
《繁星》主要描寫(xiě)了作者觀察傍晚、夜晚、黎明等天空中的天文現(xiàn)象帶給我們的想象和啟示。《春水》主要寫(xiě)了作者與春水之間的故事以及由春水引發(fā)的聯(lián)想。作者冰心，用了詩(shī)歌的題材，通過(guò)豐富的想象，用兒童般的視角，寫(xiě)出了一篇篇通往心靈的暖文，指引我們前行的道路。
小學(xué)階段我們學(xué)過(guò)冰心的《只揀兒童多處行》，我們就了解到冰心是個(gè)童心未泯的人，她對(duì)童年和美好青春十分眷戀。
通過(guò)讀《繁星春水》我發(fā)現(xiàn)冰心的文章很隨性，不做作，但是可以讓人感悟到很多道理。我又閱讀了泰戈?duì)柕脑?shī)《仿佛》。我發(fā)現(xiàn)冰心的文風(fēng)很像泰戈?duì)�，他們的�?shī)都像是散文，唯美，溫暖。后來(lái)，我才知道，冰心受過(guò)泰戈?duì)柕?影響，屬于一脈相承。
接下來(lái)，對(duì)冰心的《繁星四九》進(jìn)行分析：
原文：
零碎的詩(shī)句，
是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；
然而他們是光明閃爍的，
繁星般嵌在心靈的天空里。
我的解析：冰心先生在看到《飛鳥(niǎo)集》后，把自己零星的思考記憶下來(lái)，我們可以想象，某一天，冰心先生讀罷了書(shū)，品過(guò)了茗，文思如泉涌，她把這一刻用筆記錄下來(lái)，把對(duì)人生和社會(huì)的感悟融到了文字里，鑲嵌到了生命力！一個(gè)“嵌”字，用的深刻雋永！真棒！
繁星春水讀書(shū)筆記15
這本書(shū)多以植物、景物作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)，或是與人形成鮮明的對(duì)比，多寫(xiě)出了一些勉勵(lì)“青年人”的哲理。
就如“繁星”中的“一”段，通過(guò)了芽?jī)骸⒒▋�、果兒的形態(tài)描寫(xiě)出了如今社會(huì)的自私——小草也是頑強(qiáng)的，但花兒雖柔弱卻遮擋不住它的'高貴……
冰心的執(zhí)著給她帶來(lái)了成功，但路不會(huì)永遠(yuǎn)是平坦的，那凹凸的部分需要我們自己去填平。
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