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《紅樓夢》讀書筆記

時間:2025-02-01 15:14:10 讀書筆記 我要投稿

《紅樓夢》讀書筆記5篇

  看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧,以下是小編為大家整理的《紅樓夢》讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《紅樓夢》讀書筆記5篇

  《紅樓夢》讀書筆記 篇1

  《紅樓夢》是古典小說史上的巔峰巨著,代表著一個時代的文學藝術頂峰。這本書展現了廣闊的社會現實生活,生動描述了多姿多彩的世俗人情,淋漓盡致的反映了一個封建大家族的'方方面面,是一部現實主義和浪漫主義高度結合的偉大杰作。

  《紅樓夢》原名《石頭記》,以賈,王,薛,史四大家族為背景,以賈寶玉和林黛玉的感情故事為主線,圍繞兩個主要人物的感情糾葛,描述了大觀園內外一系列青年男女的感情故事。紅樓夢在藝術上取得了巨大的成就,傳神地塑造了一大批有血有肉的個性化人物:如多愁善感,情重多心的林黛玉,喜歡扎在女孩子堆里,不愛讀書的賈寶玉,穩(wěn)重老練,嫻靜可愛的薛寶釵,善于算計,媚上欺下的王熙鳳。閱讀紅樓夢對提高我文學素養(yǎng)有很大的幫忙。

  在這本書中,賈寶玉和林黛玉的感情杯具,幾代人的命運沉浮,其中所蘊含的人生哲理,世態(tài)人情,值得我們去反復品味,咀嚼一生。書中栩栩如生的精美插圖,讓我對書中涉及的相關背景知識還有每篇文章所蘊含的哲理有了進一步的了解,也讓我親身體驗了那個時代絕美的感情和深刻的社會現實。

  《紅樓夢》讀書筆記 篇2

  嘆人間美中不足今方信,滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味。世事一場大夢,人生幾度秋涼。

  ———————題記

  紅樓夢一夢古往今來,賺得了多少嘆息,多少惆悵,可是又有誰讀懂了曹雪芹背后的凄涼,午夜夢回他是否會想起自己的年少,想起那大觀園的喜怒哀樂,然后輕輕一聲嘆息,面上平靜如初,實則內心百般波瀾。

  有友人問我,在這本書中你認為曹雪芹更偏愛林黛玉還是薛寶釵?我輕笑不語,其實無論是黛玉還是寶釵都不過是那顆頑石命中的一片浮云,片刻間便煙消云散,干凈的不留下一絲痕跡,無論當初發(fā)生了什么,都是對的,可如果一旦結束便真的是結束了。

  都說紅樓夢最著名的便是那一首“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味。”是呀!全書寫的都是荒唐的言辭,卻浸透了作者辛酸的眼淚!都說作者迷戀兒女癡情,可又有誰能真正理解書中的意味?“荒唐”不僅指作者在書中引出了“煉石補天”“青埂峰”等荒唐故事,而是指出全書描寫的當時社會的腐朽,殘酷,互相傾軋以至于走向滅亡的道路。這書不僅是曹雪芹對而是生活的迫憶,更是對現實生活的不滿和諷刺,“無材可去補蒼天,枉入紅塵若許年。此系身前身后事,倩誰記去作奇?zhèn)鳌!弊髡呓桀B石說自己不能匡時濟世,被棄置世間,半生潦倒,一事無成,所謂無才,貌似自慚,實則自負,是作者憤激之言,是一種“縛將奇士做詩人”的慷慨;以頑石為喻,表現自己不肯隨世俗同流合污的傲骨,作者把那塊石頭稱為“頑石”也大有深意。頑石的特點便是棱角分明,執(zhí)拗死硬,毫不通融。人如果具備這種品格就必然同當時那個黑暗卑劣的社會不相融,那這個社會就一定會排斥他。作者自己深深懂得他絕不是為了給世人消愁,解悶兒來寫這部書的,而是把自己一生“歷盡離合悲歡炎涼世態(tài)”的經歷,加以藝術的概括和提煉。塑造了眾多類型的`人物,來表明他對人性和社會的認識,寄托他難以言語的感慨,既是贊歌,又是悲歌挽歌。

  作者是以淚和墨寫下這本書。作者擔心他這部嘔心瀝血之作不被后人理解,預料到有人會嘲笑他愚癡。百年后世人對紅樓夢可謂是褒貶不一,魯迅先生說《紅樓夢》:“單是命意,就因讀者的眼光而有種種:經學家看見《易》,道學家看見“淫”,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事。”可是無論怎樣,認識任何一個事物都必須要有辯證統(tǒng)一的眼光,堅持一分為二,兩點論與重點論的統(tǒng)一。但《紅樓夢》在中國乃至世界文學史上的地位是毋庸置疑的。

  說到辛酸處,荒唐愈可悲,由來同一夢,休笑世人癡。

  《紅樓夢》讀書筆記 篇3

  真事隱去假語存來:甄士隱(真事隱)的出場帶來一夢一聯(lián)一詩一道人。

  姑蘇城葫蘆廟旁的他,雖非大富大貴,但也是名望之族。安份守己與知足本來也可讓他過恬淡快活日子,遺憾的是膝下無兒唯有一女(英蓮),但這并不是什么大悲。他不喜名利,逍遙自在。從他幫濟賈雨村及平時的為人處事,也可見其善良本性和頗有人性溫度。對于這個沒有野心的鄉(xiāng)宦來說,生活本該風平浪靜。

  但人生往往是這樣,卻使這樣平凡的人,也并不能如意走完這段塵世之路。中秋熱鬧之夜女兒被人販子拐走了,老伴因悲而病,且屋漏又遇連夜雨,逃不過這個人生的大劫,一場大火把這個家毀滅了。之后寄在岳父籬下的甄士隱,心灰意冷,開始看破紅塵。

  甄士隱在夢中見到太虛幻境中一聯(lián):假作真時真亦假,無為有處有還無。相信不管那個年代的人,讀到這淺白的對聯(lián),都會產生共鳴。社會與人生的真與假,現實與虛幻,太多假象蒙敞了多少人,福與禍往往瞬間說變就變。社會如棋局,人生各司其職則似真如幻。

  那個瘋瘋癲癲跛足道人的一首《好了歌》,讓甄士隱徹悟世事好便是了,了便是好,什么功名姣妻與孝順兒孫一切似幻如泡影。于是隨緣而去,甄士隱從此消聲匿跡。

  故事太悲涼,但人生大舞臺確實天天在上演這樣的戲。人生太悲,足可吞噬希望。生活還須繼續(xù),曹雪芹不得不讓真事隱去。

  于是賈雨村(假語存)正式上場。賈雨村卻帶來一詩一聯(lián)一女人(丫鬟嬌杏,諧音僥幸,因之前的一而再的回頭成了賈雨村的妾,后來賈雨村正房因病去世而成為正夫人,實為僥幸之至)。

  “玉在厁中求善價,釵于奩內待時飛。”賈雨村在經營人生尋找機會,待價而沽。而他的詩與和尚的隨意隨性的打油詩比較,則舒矩的律詩。人生多艱辛,未卜三生愿,正視現實則應以規(guī)矩制約自己,這未嘗不可。不過賈雨村詩中也透露了自己內心世界的'徘徊與前途未卜的不安。他睜著眼做夢,這就是無可奈何的現實。

  賈雨村在紅樓中只是一個小配角,用來串串場,從他這里引出一個古董商冷子興演說榮寧府,讓讀者對故事大環(huán)境先有個概念,而古董商做當鋪的,他對大家族榮衰有更深入的了解。又從下回賈雨村身上引出最主要人物林黛玉,臺階已先鋪好,等待主角步入這個大家族主場,故事才正式開始。這樣的設計也可見曹雪芹的高超。真性情者在太虛幻境見到真假辯證之聯(lián),假語存者即在現實之中自視甚高待價而沽,真假之中必有耐人尋味之處。

  《紅樓夢》讀書筆記 篇4

  文字在人間彷徨,尋不到歸處的天堂,記錄的是不能被遺忘的過往。

  ——題記

  那博大而精深的五千年中華文化,常使我擊節(jié)而贊,那沉淀了無數個春夏秋冬的文學藝術蘊含著的魅力深深地吸引著我。自此,我心中升騰起一個夢想:有朝一日,我能夠走進文學殿堂。

  書承載著千年的文化,蘊含著無盡的智慧。我喜歡讀書,喜歡去欣賞文字別樣的乾坤。

  在陽光與荊棘的陪伴下,我漸漸長大,漸漸讀懂了李清照的婉約,李白的豪放,朱自清的柔美,魯迅的犀利,馬克吐溫的詼諧。漸漸地愛上了聆聽這些高貴靈魂的歌吟。常常手捧著書,用一份敬畏的心情品讀他們的文字。

  古今無數文人墨客用筆端的文字傾吐他們的情感,向我們展示他們的精神境界。那柔情似水浸沒在水墨之間的婉約女子李清照,向世人展示了她“留得清高照塵寰”的豪氣;那狂放不羈、飄逸豪邁的酒中仙李白,向世人揮灑出他“天生我材必有用”的自信;那個棄醫(yī)從文,想要拯救中國的愛國志士魯迅,用一支筆寫盡了人間的悲情苦難,他用他的思想斗爭譜寫了他灼熱的愛國情懷。漸漸地,我愛上了那隱藏在文字背后的精神之花。

  每個人心中都有一個夢,李清照想要一個安定的環(huán)境與愛人長相廝守;李白想要把他滿腔的熱情和才華盡情展現,譜寫出盛唐的最強音;而魯迅想要在這場思想斗爭中爭取勝利,想用他那支筆拯救這世態(tài)炎涼的中華大地。我也有一個小小的'夢想,有著對崇高的向往,想要去收獲一份燦若朝陽的理想。這個藍色的筆記本承載著我年輕的夢想,記錄著我的青春歲月。我喜歡,有一個文學夢,所以它是我最佳的練兵場。我把自己17歲的憧憬,18歲的夢幻,19歲希望全部傾吐在筆記本里,我用自己稚嫩而執(zhí)著的筆書寫著我的故事。

  雖然我沒有斑斕的翅膀(過硬的文字功底),我依然有破繭而出那一瞬的動人(青春歲月的美好),我依然會用并不曼妙的舞姿(不算華美的文章)歌頌這個美麗的世界。

  我只是想進行一次嘗試,去扣扣文學殿堂的大門,希望能在文學殿堂里找到屬于自己的一片天空,用我手中的筆勾勒出生生命別樣的風貌,譜寫出青春別樣的精彩。紅樓夢讀書筆記800字

  《紅樓夢》讀書筆記 篇5

  第十六回賈元春才選鳳藻宮秦鯨卿夭逝黃泉路

  平兒精明,有人送錢來,機警地避開了賈璉的視線,真是強將手下無弱兵。

  賈璉的奶媽也知道辦事的'竅門,有事找鳳姐才辦得妥:“從此我們奶奶作主,我就沒的愁了”

  鳳姐的事瞞著賈璉,賈璉的事她卻參和參和,賈蓉賈薔原是好兄弟,兄弟二人又與鳳姐要好,鳳姐自然是要幫說幾句話撐腰。既幫說了話,便可以做順水人情,推薦兩個工仔,立即就解決了賈璉奶媽剛才所求的事。蓉、薔兩兄弟想借機打點賈璉夫婦,賈璉夫婦都在小字輩面前擺出一幅廉潔奉公的樣子?梢姡灰澬”阋,要貪就貪大的,同時還要因人而異,不能見好就伸手。

  向秦鐘索命的鬼神也寫得活靈活現,寶玉運旺時盛,連鬼都怕。秦鐘遺言寶玉:“……以后還該立志功名,以榮耀顯達為是”。好好的一對朋友,轉瞬陰陽相隔。好朋友的臨終遺囑,都不能讓寶玉提起認真讀書,考取功名的勁頭!

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