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安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)1
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時(shí)，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、沒有家長或老師的安排，不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身，然后迅速報(bào)案。
4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的`聰明才智，先保護(hù)自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)2
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。
2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的.地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。
3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。
5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6、小學(xué)生因?yàn)槿诵�，無法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)3
活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為。
活動(dòng)對(duì)象：
九二班學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
1、各位同學(xué)：
《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
下面請(qǐng)xxx同學(xué)給大家讀一篇新聞
二、下面討論一下這篇新聞能給我們哪些啟示。
1、如果你是那個(gè)低年級(jí)同學(xué)你會(huì)怎么做？
2、那個(gè)低年級(jí)同學(xué)本質(zhì)很壞嗎？
3、為什么會(huì)發(fā)生這樣的慘案？
4、一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？
三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
1、校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
2、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要牢記的，因?yàn)槠桨沧钪匾?/p>
3、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
4、還有很多同學(xué)想說，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景。
5、在日常生活中，這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！
6、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
四、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。
�。�2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的"路邊攤"。
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
�。�3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車。
B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
�。�4）遇到別人打架時(shí)（）
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的.人加油、幫忙。
B、不管他C、去勸阻D、告訴老師
�。�5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）
A、110 B、119 C、120 D、121
�。�6）在道路上行走時(shí)（）
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要*路邊走
C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺(tái)下看。
四、結(jié)尾。
1、同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？
2、是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時(shí)一定要提高警惕。
3、播放歌曲《祝你平安》。
4、宣布班會(huì)結(jié)束
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)4
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
1、導(dǎo)入：
看防溺水宣傳片和相關(guān)新聞，談個(gè)人感受
老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防滑冰溺水教育。
2、學(xué)習(xí)規(guī)章制度：
重溫防溺水安全責(zé)任書、承諾書內(nèi)容和宣讀“六不準(zhǔn)”老師：請(qǐng)?jiān)郯喟嚅L讀一下之前簽訂的安全責(zé)任書和承諾書教育學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳或滑冰；不擅自與他人結(jié)伴游泳或滑冰；不在無家長或教師帶領(lǐng)的.情況下游泳或滑冰；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳或滑冰；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要注意的是，未成年學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)不要手拉手盲目地救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
3、過程：
知識(shí)傳授溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。再加上冬季水溫較低，除溺水本身帶來的危害，寒冷更容易使溺水者身體機(jī)能急速降低。溺水時(shí)的自救方法：
（1）不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
�。�2）放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
（3）身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
�。�4）如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
4、合作交流：
設(shè)置場(chǎng)景，扮演角色對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。三個(gè)同學(xué)商量去滑冰，第四名同學(xué)被“邀請(qǐng)”遭拒絕。三名學(xué)生去模擬滑冰場(chǎng)景，突然一人墜冰溺水，老師：接下來我們模擬一下滑冰溺水的場(chǎng)景，同學(xué)們根據(jù)剛才所學(xué)盡可能的去表演。
學(xué)生：根據(jù)分配的角色去表演。
5、談個(gè)人心得體會(huì)：
（1）同學(xué)討論，這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做？
（2）遇到一些溺水的情況該如何處理？
（3）面對(duì)誘惑，我們應(yīng)該如何處理？
6、結(jié)束語：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防滑冰溺水安全原則的好習(xí)慣。
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1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時(shí)，才能將其帶到學(xué)校，否則，這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。
2、一旦被劃傷，傷口容易發(fā)生感染，應(yīng)視傷口的`污染、深淺程度仔細(xì)處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。
3、參加集體勞動(dòng)，一定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的安全常識(shí)，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險(xiǎn)部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關(guān)等。
4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí)，應(yīng)用專用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗，并要采取其他的急救措施。
5、課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲，觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。
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活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌�；顒�(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、警示牌
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)語
同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主題為“校園安全”（板書課題）
二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的'重要組成部分，離了誰，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無論何時(shí)何地，我們都要注意安全。過渡語：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？
三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。
2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。
3、食品衛(wèi)生：編安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當(dāng)。四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？
小結(jié)：學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可得及時(shí)改啊！過渡語：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。說明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。
五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)
六、你認(rèn)為社會(huì)上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學(xué)生舉例）過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。
七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）學(xué)過世界歷史的人都知道，在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使20xx萬人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……
八、出示掛圖：交通事故圖
九、談感受聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)啊！同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。
十、認(rèn)交通警示牌
總結(jié)：我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了，衷教學(xué)設(shè)計(jì)心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。（板書：家）
板書設(shè)計(jì)：
校園安全“傾倒的家”——家（掛圖）
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)7
通過這次班會(huì)，教育學(xué)生時(shí)刻注意安全，珍愛生命。
重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)。珍愛生命，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。
澤楷:我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次.我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。
同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，體會(huì)“安全”，“生命”對(duì)我們每個(gè)同學(xué)是多么的重要。
同學(xué)們平時(shí)生活在幸福、溫暖的學(xué)校里，受到老師和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
下面我們就來進(jìn)行“生活安全常識(shí)問答” 。學(xué)校對(duì)一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全可能遇到的安全隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的安全警示標(biāo)識(shí)，不知道同學(xué)們有沒有留意。
相信同學(xué)們對(duì)一個(gè)月前的雷雨天氣都很有印象吧?
那么雷雨天氣時(shí)，我們需要注意什么?
海嘯發(fā)生時(shí)有哪些特征?你能不能跟我們說說。
為什么要這么做呢。還有沒有要補(bǔ)充的。
目的：學(xué)生在經(jīng)過本次班會(huì)后，自由發(fā)表自己學(xué)到的知識(shí)。
流程：由學(xué)生提前準(zhǔn)備，以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的形式，同時(shí)表決心：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。
下面我們想請(qǐng)各位同學(xué)發(fā)表一下自己從中學(xué)到的內(nèi)容及心得體會(huì)。
(八)全班合唱：班會(huì)主歌曲“生命的`力量”
學(xué)完這節(jié)班會(huì)課后，相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識(shí)。重視安全知識(shí)，從每個(gè)同學(xué)做起。
鈞哲：重視安全，珍愛生命。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L，時(shí)刻繃緊安全這根弦。
澤楷：安全，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記，讓安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
安全在我心中，生命在我手中!
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)8
一、談話引入：
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的`木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。針對(duì)我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。
防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在上機(jī)、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購物時(shí)一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對(duì)來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。
體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)9
一、班會(huì)目的：
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。
2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
二、班會(huì)形式：
以問答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问?分競(jìng)賽小組為單位。
三、班會(huì)前準(zhǔn)備:
1．讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準(zhǔn)備。
2．選定主持人和參賽隊(duì)員,搞好舞臺(tái)布置。
3．黑板上書寫“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。
四、活動(dòng)過程:
(一)班長宣布“食品安全主題班會(huì)“開始,宣讀競(jìng)賽規(guī)則,請(qǐng)主持人上場(chǎng)。主持人：喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期,是否變質(zhì),因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
主持人：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)
食品安全問題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)大家按小組進(jìn)行各輪比賽,第一、(二)
二組為蘋果組,第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題,每道題目都有4個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目,答對(duì)加一分,答錯(cuò)不扣分
1、綠色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){
主持人：好了,第一回合的比賽就到此結(jié)束,看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓3、
我們一起來看看比分。 …… (
二)搶答題主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽,同學(xué)們加油呀！這一輪的比
賽是我們大家一起來回答,同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）
2、油炸的`食物是不是可以常吃？（不是）
3、方便面是不是可以作為主食？（不是）
4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）
5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）
(三)辯論題小組討論,并派一個(gè)代表說出你們的意見和結(jié)論。說得的小組加3分,第二名加2分。
主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。答：利：衛(wèi)生,不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材,長此以往,將會(huì)破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。
主持人：好啦,比賽到這里結(jié)束了,現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。
(三) 《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。食品安全真重要,病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成,食品挑選切注意。 “三無”食品莫食用,有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。過期食品切注意,吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清,中毒機(jī)率高又高。油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康。
(四)班主任小結(jié)
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)10
1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的.，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3.禁止在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外。
4.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
5.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。
6.防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。
7.防溺水。不要去小河、池塘、水庫、海里去玩�；蛴斡荆侨ズ＿呌斡�，一家要在家長的陪同下才能去。
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)11
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知道11月9日是全國消防日。
2、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。 教學(xué)過程：
一、學(xué)生交流怎樣打火警電話？報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、火警電話號(hào)碼“119”要記清
2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。
3、要注意消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。
二、認(rèn)識(shí)常用的中國消防安全標(biāo)志。
課件出示消防標(biāo)志
三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生
1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。
2、觀看課件加深印象，指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。
四、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。
1、搶答題。
�。�1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
�。�4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
五、小結(jié)：
同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
六、課外延伸：
請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
一年級(jí)消防安全教育主題班會(huì)教案
（一）班會(huì)目的：
1．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)： 教室
（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
（四）班會(huì)流程：
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況）
（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
（1）第二組代表表演：
�。�2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的.？
b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？
（五）鞏固總結(jié)
1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想
（七）班主任總結(jié)
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯�，我們才�?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉�，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)12
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的`車輛和行人，可以繼續(xù)通行。
2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。
4、不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。
5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)13
1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。
2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。
4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)14
班會(huì)地點(diǎn)：教室
班會(huì)時(shí)間：20xx年4月29日
活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：ppt、小品、安全知識(shí)競(jìng)答、拍手游戲。
活動(dòng)過程：
一、用ppt事故圖片敲響學(xué)生“我要安全”的警鐘。
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的.身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么?
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。
三、通過ppt讓學(xué)生了解一些安全知識(shí)。
1.校園安全
2.交通安全
3.消防安全
4.人身安全
四、全班分三組進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)答。
形式：前15題，設(shè)為必答題，每組答5小題，答對(duì)一題得10分。后20題，設(shè)為搶答題，答對(duì)一題給相應(yīng)小組加10分。分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
五、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。
安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119” 等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
3、教育學(xué)生懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。
4、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5、助學(xué)生初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)。
活動(dòng)過程：
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“同學(xué)想一想，火可以助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。
(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓學(xué)生知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
剛才，家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會(huì)形成火災(zāi)，誰也管不住。
誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓學(xué)生知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)學(xué)生說出預(yù)防火災(zāi)的方法：
�、倩鸩瘛⒋蚧饳C(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。
②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、芡瑢W(xué)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的.煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
3、出示并認(rèn)識(shí) “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教學(xué)生知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦?
讓學(xué)生初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
著小火了怎么辦?著火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?
小結(jié)：剛才同學(xué)想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但同學(xué)要記住，如果出現(xiàn)火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。
5、同學(xué)說的都很好，但殊我們知道還不行，還要讓家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，好嗎?
教學(xué)思
本次活動(dòng)以學(xué)生實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情著火為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓學(xué)生帶著問題“著火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動(dòng)過程來看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在整個(gè)教育過程中，教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)學(xué)生討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)學(xué)生想出各種滅火的辦法。當(dāng)學(xué)生看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使學(xué)生知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。
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