校園解說詞
在我們平凡的日常里，需要使用解說詞的情境愈發(fā)增多，解說詞可以幫助觀眾在觀看實物和形象的過程中加深感受，發(fā)揮視覺作用的同時發(fā)揮聽覺作用。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的校園解說詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園解說詞 篇1
合：各位老師、同學們：大家好!
女：春風吹拂著我們純真的臉龐，春日的暖陽沐浴著我們躍動的心房。
男：伴隨著春天的氣息，我們迎來了瀏河小學春季運動會的勝利召開。
女：在今天，我們將用行動踐行奧林匹克精神，我們將吶喊為瀏河小學春季運動會加油、為我們全體運動員們加油。
男：本次運動會以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚“拼搏，進取，友愛，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風格，賽出水平，充分展示個人風采，為各代表隊增光，為校園添彩。
合：在此，我們代表全體師生向參加比賽的運動員表示熱烈地祝賀!
女：下面請陳校長宣布xx年瀏河小學春季運動會開幕式現在開始!
男：請各代表隊入場。
女：看!六(1)班的運動員們走過來了!他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。你看!他們的步伐多么的豪邁整齊!你聽!他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力!他們愿將更高、更快更強的體育精神實現于運動場上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個人!來吧!祝愿他們在本次運動會中實現自我，勝不驕、敗不餒;讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑�，讓我們�(yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔?
男：放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，六(2)班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來;這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：六(2)班，本界運動會上最亮麗的風景線!我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧!加油吧!運動健兒們!勝利，將與我們六(2)班同在!
女：踏著激昂的樂曲，五(1)班的同學們意氣風發(fā)的向我們走來了，他們邁著鏗鏘有力的步代，本著團結進取，求真自強的精神迎接著每一次挑戰(zhàn)。他們一定會超越自我，發(fā)揮最高水平，他們一定會努力拼搏，創(chuàng)造佳績。
男：現在走來的是五(2)班的健兒們,他們意氣風發(fā),他們勇于堅持,他們將在這次運動會上展現他們矯健的身姿,他們將在這次運動場上寫出他們青春的名他們如大風壓林,他們有豪氣干云,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭第一的青春的旗!
女：瞧，英姿颯爽的運動健兒們雄赳赳氣昂昂地向我們走來，他們是四(1)班的驕傲和希望。他們抱著必勝的信念，將在運動賽場上展現個人的風采，展示自己的魅力，為四(1)班的榮譽奮力拼搏，勇奪第一。
男：映著五月的朝陽，和著五月的節(jié)拍，四年級二班代表隊向我們走來了。這是一支勤奮向上的隊伍，這是一支團結互助的隊伍。整齊的步伐踏出必勝的`信心。響亮的口號道出心底的勇氣。燦爛的微笑洋溢著如火的熱情。挺起的胸膛詮釋著拼搏的信念。讓我們共同期待，期待他們用矯健的身姿譜寫動人的運動旋律!
女：伴隨著雄壯的樂曲，三年級一班走來了，看!他們堅定矯健的步伐，是對勝利的渴望，他們決定在運動會上賽出風格，賽出水平，努力吧!勝利等待你們，拼搏吧!成功屬于你們。
男：現在邁著矯健的步伐，經過主席臺的是三年二班代表隊。這是一個團結進取、勤奮好學的團隊。嘹亮的口號體現著他們的實力，奮力拼搏、自強不息是他們的信條，預祝這個和諧的班集體會在比賽中取得好成績。
女：我們是搏擊蒼穹的雄鷹，頑強拼搏是我們的意志;我們是展翅翱翔的大雁，團結一致是我們的目標;我們熱情，我們奔放，我們激情四射，我們志存高遠。3年3班的同學將在本次運動會中奮起拼搏，他們的口號是：我不是最聰明，但我最努力!
男：看，二、一班的同學們正邁著整齊的步伐向我們走來，團結友愛是他們的品質，積極進取是他們的態(tài)度，做到最好是他們的目標，看著他們一張張充滿活力的面孔，我們堅信，他們永遠是最棒的。
女：現在走過主席臺的是二年二班代表隊。這是一個團結、活潑、積極向上的班集體。每一個孩子都那么富有靈性，每一個孩子都那么富有激情，他們時刻銘記著“沒有最好，只有更好�！鳖A祝他們能在本次比賽中取得好成績。
男：瞧，正昂首闊步向我們走來的是一年級一班，這是一個班風正，學風好，具有極強的凝聚力的班集體。他們朝氣蓬勃的笑容里充滿了自信，優(yōu)異的比賽成績定會讓他們的笑容更加燦爛!
女：邁著矯健的步伐，在昂揚的氣勢中，一年級二班向我們走來了!瞧，他們純真可愛，稚氣未脫;他們團結友愛，文明和睦;他們昂揚向上，朝氣蓬勃。我們堅信，他們的明天會更美好!
男：xx小學的體育健兒們，個個意氣風發(fā)，人人信心十足
女：快快綻放吧!祖國的花朵，快快成長吧!可愛的少年
男：xx小學的春天靠你們去裝扮，
女：未來的藍圖靠你們去實現。
男：生命的意義在于運動
女：人生的意義在于攀登
男：是雄鷹就要凌空展翅
女：是駿馬就要昂首長嘶
男：戰(zhàn)幕即將拉開
女：比賽就要開始
男：親愛的同學們，望你們再接再厲，頑強拼搏;
女：親愛的同學們，愿你們賽出風格，賽出水平。衷心祝愿小學第二屆慶六一陽光體育節(jié)取得圓滿成功。
校園解說詞 篇2
各位領導，來賓：
大家好！
我叫 是民族中學九年級班學生，今天很高興能為大家解說我們民族中學的校園文化！首先讓我來說說我們民族中學吧！
我們的學校始創(chuàng)于1985年，當時叫城關二小，1987年成立道真仡佬族苗族自治縣，城關二小隨之改名為道真自治縣民族中學，20xx年，學校被列為貴州省新建11所少數民族寄宿制初級中學。是一所伴隨自治縣一起誕生，一起成長的民族寄宿制初級中學。經過歷任校長和老師們的努力，我校現有教學班60個，住校學生3246人，教職工232人，有省級名校長、名師各1人，骨干教師2人，市級名師、骨干教師16人�，F在就讓我?guī)ьI大家認識認識我們民族中學！
現在我們所在的位置是學校的“合和樓”。這棟樓始建于20xx年，當時為解決縣城區(qū)大班額問題，在原芙蓉江酒廠舊址上建起的一棟大樓，共三層，有三十間教室和16間教室辦公室。整棟建筑成型一個“合”字，取名“合和”樓，“合和”是我縣主體仡佬族民族精神的結晶，也是我校育人的目標和價值追求！
這是我校校園標識——“和美”雕塑。它由漢字“和”與“美”兩個大字變形組成的一個翩翩起舞的少女。象征我校各族兒女在“和美”文化的哺育下健康成長，有理想，有追求。
現在我們所在的位置是我校的“和美文化”長廊！這個長廊張貼了，容納了我校的辦學歷程，“一訓三風”，校歌校旗及“五十六個民族是一家”。以及我校近年來開展“和美文化”活動的一些剪影！后面的我校的“榜樣墻”，張貼了我校歷年來升入高中，后考取清華、北大及其他重點大學的學生對母校的寄語。他們是民族中學的驕傲，更是我們學習的動力和榜樣！
現在我們所在的位置是學校的“中和樓”。是我校存較早的'一棟大樓，始建于20xx年，是我校的理化生實驗教室和計算機教室。“中和”名取自《禮記.中庸》：“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉�！笔俏倚！昂兔馈蔽幕囊淮篌w現與載體。
前面整棟大樓始建于20xx年，是縣委縣人民政府為解決縣城區(qū)大班額，順利實現義務教育均衡驗收，撤除用來了近三十年的老舊危房修建的一棟教學樓，取名叫“和美樓”。寓意我校的辦學思想是：“辦和和美美的民族團結教育”。
這棟樓共分五層，有三十間教室，二十余間教師辦公室和音體美等功能室！樓層間懸掛了傳統文化圖片及學校開展的民族民間文化活動圖片，以中華民族傳統文化及地方民族民間文化哺育學生！
現在我們所在的位置是學校的“合和同心”文化景觀。（文字見展示牌）
現在我們所在的位置是學校的“民俗實物館”。這里展示了我校20xx年從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)收集的一些仡佬族，苗族民俗實物。
現在我們所處的位置是學校運動場。一是介紹仡佬族非物質文化遺產——三幺臺、儺戲是我縣兩項國家級非物質文化遺產高臺舞獅、打篾雞蛋等是省級非物質遺產。重點介紹背景墻。（將仡佬民族的“六合七禮”、中華民族傳統文化及社會主義核心價值觀融合在一起，用雕塑的形式展示出來，表現我們的“和美”是與社會主義核心價值觀的一脈相承的。）
我的解說，謝謝各位領導的參觀！
校園解說詞 篇3
開場白：親愛的弟弟妹妹們，我是五年一班的某某某同學，今天由姐姐（哥哥）當一回校園小導游，帶領你們參觀咱們美麗的校園，大家跟我走吧！對了，一會家長會結束，你們得帶自己的家長參觀校園，要認真聽，一會才懂得介紹，看看哪個小朋友最厲害！
總體介紹：我們學校去年開辦，用地總面積56.4畝，是目前xx市占地面積最大的小學。連同設施設備投資7000多萬元。校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅�，F已建成的行政教學綜合樓、教師宿舍食堂綜合樓以連廊的形式連成一體，整體建筑風格融合閩南“紅磚厝”獨特的“出磚入石”形式，紅色為主，紅白相間，大氣古樸，蘊含著古色古香的閩南傳統文化。（這段在走到孟母三遷的.路上介紹）
孟母三遷：同學們，請看這一片石雕，你們知道孟母三遷的故事嗎？以前有一個人叫做孟子，他的母親很重視教育，為了給孩子一個良好的學習環(huán)境多次搬家，可見他的母親是多么重視孩子的教育�。W校為我們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學習環(huán)境，咱們更應該加倍珍惜，好好學習。
排球場、六藝石雕：大家先看這里的石雕，這幾片石雕刻畫的是琴棋書畫舞的人物，源自中國的“六藝”：禮、樂、射、御、書、數，希望大家在課余時間能勤練技能，發(fā)展特長。接著是排球場，同學們，咱們英林向來有排球之鄉(xiāng)的美譽哦！以后大家可以多來這里練練排球，爭取加入學校排球隊！
中國心石雕：《我的中國心》大家聽過嗎？這首歌曾經兩次登上春晚舞臺，打動我們每一個中華兒女的心。我還要驕傲地告訴大家：這首歌的演唱者叫張明敏，祖籍是英林嘉排呢。
過渡：同學們，咱們學校這么美，有那么多的花草樹木，這么優(yōu)美的環(huán)境需要大家的愛護，希望弟弟妹妹能做一個愛護環(huán)境的小天使！（沿途可穿插介紹比較突出的樹木：中國心旁邊大樹叫重陽木，中國心背面小花壇有一想株含笑，200多歲了，下廣場石階上去的大樹有重陽木、杜松。）
操場和籃球場：現在我們來到的是咱們學校的操場和籃球場，操場、球場均采用先進的硅PU建成，操場內有250米跑道、小型足球場、跳遠區(qū)、跳高區(qū)等。這可是大家重要的活動場所哦，是大家鍛煉身體的好地方，要想學習好，先得身體好，每天鍛煉一小時，健康成長少煩惱。
行政樓前石雕：這座石雕叫魁星又叫文曲星，主管學業(yè)，守護我們讀書人。學校立這個石雕是希望咱們都能學有所成。另外這座石雕叫鰲魚，有一個成語叫做“獨占鰲頭”，鰲頭是古代宮殿門前臺階上的鰲魚浮雕，只有狀元才能踏上鰲頭。獨占鰲頭比喻占第一位或第一名。只有勤奮好學、天天向上的孩子才能學有所成，獨占鰲頭。
過渡：同學們，孟母三遷、六藝組雕、中國心、魁星鰲魚石雕寄托著老師、家長和社會熱心人士等許多人對我們的美好祝愿！
教學樓：同學們，咱們學�？偣灿兴臈澖虒W樓，分別是：致遠樓、文明樓、陽光樓、和美樓，體現了咱們的校風“陽光向上，文明致遠”。大家在寬敞的教室里學習是多么幸福�。�
食堂：現在我們來到的是學校食堂，一共有兩樓，我們平時都會在這里享受我們的午餐，希望弟弟妹妹們能夠做一個愛惜糧食的天使，珍惜來之不易的糧食。（走上食堂二樓）
結束語：同學們，我們的參觀到此結束，希望我的介紹能幫助你們盡快熟悉校園，也希望一會你們帶爸爸或媽媽參觀學校時，能把你聽到的介紹給他們，祝大家在十小健康成長，渡過幸福的小學六年生活！
校園解說詞 篇4
尊敬的張市長及各位領導：
大家好！
歡迎來到xx學校。xx學校，建校于一九四五年，幾經發(fā)展，XX年劃歸環(huán)翠區(qū)政府管轄。區(qū)委區(qū)政府規(guī)劃興建九年一貫制學校�？偨ㄖ娣e為四萬一千余平方米。現已興建完成的一期工程，建筑面積為xxxxx余平方米。學�，F有12個教學班，學生509人。辦智慧教育，建智慧校園，是xx學校鮮明的辦學特色。
1、操場――教學樓
這是我校的300米環(huán)形操場，中間是足球場；這里是我校的健身廣角；這邊是我校的四個籃球場和兩個排球場；開闊的室外運動場地，為學生們強身健體提供了充足的空間。
大家看到的這片空地，是二期工程樓盤，將來要進行3棟教學樓和1棟辦公樓的建設。目前，我校在這里栽種了一些樹種，進行了相應的綠化。我校綠化投資170萬余元，種植樹種50余種，綠化面積達xx余平方米，占一期建筑面積的35%以上。
那里是我校的南門，門外的橋，我們稱其為：啟智橋。橋下蜿蜒而過的河流，我們命其名為：智慧河。每天，我校師生將走過啟智橋，進入到我們的智慧校園。
各位領導，請隨我進入教學樓。
2、教學樓內：
東頭大廳：各位領導，這里是我校的辦學理念墻（東頭大廳東墻）。這是我校的校徽。整體由綠、藍、黃三色構成，教育心理學上，這三種顏色最能激發(fā)學生的學習動機�；照轮行氖钦归_的書籍和鑰匙，寓意從書中知而獲智，掌握成功之門的智慧鑰匙；金色e圖標，代表xx學校充分發(fā)揮教育信息化效能，推進個性化學習；圓圈和星星圖案代表師生在一起，構成同心圓，形成強大的團隊合力和融洽的學校氛圍。橄欖枝圖案代表我們開放辦學，接納四海學子。
我校的辦學思想是：智慧教育。智慧教育是創(chuàng)新的教育；是轉識成智的教育；是信息技術與教育深度融合的教育。這是我校的培養(yǎng)目標：知而獲智智達高遠。只有學好知識才可以獲得智慧，充滿智慧才可以達到高遠的境地；這，是我校的教風、學風、校風。致知于行，日進日新，旨在鼓勵師生們將所學付于行動，每天進步。這是我校的校訓（指著說）
這里是我校的校本特色墻（東頭大廳西墻），在這里，大家可以感受到校本課程：國際象棋的強烈氣息。列寧將國際象棋喻為“智慧的體操”，學生們在下棋的過程中，不僅能夠培養(yǎng)求異思維、創(chuàng)新精神，更能體味到人生的智慧。人生如棋，走好每一步，每一步都將是新的轉折點。這也是學校對每個孩子教育的期許。我們在保持國際象棋原有風格的基礎上，又融入了中國元素，將印章風格和中國紅的色調與西方文化巧妙整合，鼓勵每位學生要有國際視野和創(chuàng)新精神。
各位領導請隨我往這邊走，這里是我校的科學實驗1室。大家請看我們的室牌。整體顏色源自學校校徽。最上面，采用馬頭為外形。這是國際象棋里“馬”的形象，而且，今年為馬年，是我校正式遷入此址的第一年，“馬”也是我校吉祥物，寄意學生們快馬加鞭，馬到成功。
因為我們現在的學校校舍是按照九年一貫制學校規(guī)劃建設的，該專用室是按照中學化學實驗室管道要求進行建設的，目前做為小學科學實驗室使用，這里是對多余管道進行的鋪設預留，以備為將來中學使用。往前是科學儀器準備室，第二天上課的儀器，由教師在這里提前準備。這是科學探究室。主要承擔科學實踐活動，滿足學生自主探究的需要。
西大廳：智慧校園墻（西墻）：
這里是我校智慧校園的規(guī)劃圖。智慧校園就好比是一座智慧學城，是學生學習和成長的地方。我們將從智能教學、數字化圖書館、數字化資源、智能管理、數字化實驗、安保、移動學習、家校溝通智慧管理八大系統構建智慧校園，讓學生在數字化校園里自主、快樂的成長。
東墻：
這里是我校的智慧信息墻。這里展示著我校各項重大活動的信息、照片及視頻。學校師生將會由此第一時間獲得學校的最新活動動態(tài)。（校長介紹照片內容：新校建設打樁照片，參觀北洋云計算中心照片等）
上到二樓
這是我校每個樓層都有的智慧電視屏。學生活動風采、主題安全教育等，都可以在這里進行展示，展示內容根據年級特點而有所不同。
陶藝室：這是我校的陶藝室。配備了先進的電窯設備和拉坯機，孩子們在這里自己動手將腦海中的想象制成一個個栩栩如生的`小作品，在用心創(chuàng)作的過程中，享受著對美的追求、快樂和收獲。
國畫室：這是我們的國畫室。配備了齊全的繪畫工具。同時，按照省規(guī)要求專門開設的軟筆教學課程，也是在這里進行的。
上到三樓：
各位領導，請隨我到三樓：
音樂合唱室：這里是我校的音樂合唱室，教師可以根據學生的個性化需要，進行集體、分組等合唱練習與教學；
這是我校的音樂教室。這里承擔著每天的音樂教學任務。配備了電腦多媒體、鋼琴等現代化教學設備，很好地滿足了學生音樂學習和排練的需要。
下樓：現在請各位領導隨我到我校綜合樓。
我校的綜合樓一樓、二樓為學生餐廳。三樓為風雨操場，目前正在進行設施的完善。我校餐廳有2200余平方米，可同時容納800多人就餐。是集菜品加工、面食加工分區(qū)流水作業(yè)及就餐為一體的現代化餐廳。配有餐具的洗刷、消毒、保潔和餐廳工作人員的更衣間、洗浴間等配套設施。
各位領導，這是我校的學生就餐區(qū)。
學校積極打造餐廳文化，豐富學生知識，培養(yǎng)學生良好習慣。我們的餐廳文化分為三個主題。這里的主題是：倡議學生傳承飲食文化；這里的主題是培養(yǎng)學生良好的就餐禮儀；而這邊的主題是認識植物的生長過程。讓學生學會珍惜和尊重。
出門
各位領導，xx學校的建成，得益于各級政府的高度重視和全力投入，得益于各級領導的深切關懷。新建xx學校以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“深化教學改革，規(guī)范辦學行為，全面提高教育質量”為重點，致知于行，日進日新，倡導“智慧教育”，打造智慧校園，培育智慧人才。相信有政府及各位領導的支持，有我們的不懈努力，xx學校的明天會更加美好！
各位領導，感謝您參觀xx市xx學校，我的介紹就到這里，誠懇地歡迎您對學校的發(fā)展提出寶貴的建議！謝謝！
校園解說詞 篇5
第一樂章傳承
公元1958年，黑池中學紀元的開始。
正是在這一年，在黃河岸邊，在洽川西畔，吸吮著帝嚳文化的精華，寄托著父老鄉(xiāng)親的厚望，服務于附近三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村普通中學——陜西省合陽縣黑池中學誕生了。
黑池中學的誕生，開啟了渭北教育史上一個新的樂章。
五十年滄桑，五十年巨變。
歷經由初級中學到高級中學的變遷，五十年來，黑池中學為社會培養(yǎng)合格畢業(yè)生一萬八千余人，為全國各類大專院校輸送合格新生近七千人;
黑池中學先后有十五人考入北大、清華，1983年，王發(fā)運榮獲陜西省文科和外語類雙科狀元;XX年，黑池中學，完成了渭南市市級示范高中的達標掛牌，成為渭北教育的明珠、農村普通中學的典范。
第二樂章理念
黃河母親，賦予了陜西人民吃苦耐勞的品質和開闊遠大的胸襟。
黃河文化，孕育了黑池中學師生開拓進取和敢為人先的精神。
“成就莘莘學子，造福一方百姓”，是黑池中學歷任校長始終如一的追求;
“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”，是黑池中學教師代代相傳的品質;
“文明、團結、篤學、進取”，是黑池中學學子堅持踐行的學風。
正是在這種薪火相傳精神導引下，學校確立了“積極落實科學發(fā)展觀、實現跨越式發(fā)展、全面提高教育教學質量”的辦學指導思想，明確了創(chuàng)建省級標準化高中的發(fā)展目標，規(guī)范了以“傳承文明、立己達人”為最高宗旨的全新理念體系。
“取精用弘，卓爾不群”，這是黑池中學對教育事業(yè)的莊嚴承諾。
這種核心理念的確定，體現了學校領導嚴于治校治學的決心和勇氣，更體現了全體師生高度的責任感和上進心。它是黑池中學發(fā)展的根本目標，更是全體師生的共同追求。
“嚴謹務實，和而不同”，這是黑池中學倡導的人本化管理理念。
遵循這樣的理念，黑池中學修訂完善了《教師教學量化細則》《黑池中學學生管理條例》等五十余種規(guī)章制度，以制度立校，用制度管人，以規(guī)范化的制度管理確保學校規(guī)范化發(fā)展。
遵循這樣的理念，校長雷保民帶領領導成員學習管理理論，提高管理水平和藝術;學習政策法規(guī)，提高依法決策的正確性和科學性;學習先進教育理念，做課程改革的引路人和踐行者。領導成員堅持帶課、聽課，帶頭深入教學一線，以嚴謹務實的作風，引領黑池中學發(fā)展前行。
“學無止境行至于善”，這是黑池中學開拓進取的校訓。
“預防為主，引導為首”，黑池中學始終堅持把思想道德建設放在學成人成才生教育的首位，堅持把貫徹《公民道德實施綱要》作為德育重點，把規(guī)范養(yǎng)成教育和法制教育作為主要內容，把弘揚民族精神作為主旋律，使德育工作經常化、序列化、規(guī)范化，引導學生向上向善，成人成才，努力實現由精英教育到大眾教育的轉換。
“敬業(yè)樂群，博學善教”，這是黑池中學一貫堅持的教風。
黑池中學始終堅持提升教師的師德修養(yǎng)，激發(fā)教師的勵志自強。
在傳承和弘揚“以老帶新”的優(yōu)良傳統的同時，黑池中學更特別啟動“師導工程”，發(fā)揮學科帶頭人的作用，帶動和幫助青年教師成長進步，為他們施展才華創(chuàng)設廣闊的平臺，使大部分青年教師“一年入門、二年上路、三年成熟、五年成材”。
正是因為在師德師能等校本培訓方面的不懈努力，使黑池中學形成了一支愛崗敬業(yè)、講求奉獻、團結協作、博學善教的教師隊伍，為學校教育教學質量的穩(wěn)步提高提供了優(yōu)秀的.師資保障。
第三章品質
硬件達標，爭創(chuàng)一流。
XX年，黑池中學啟動了建校以來規(guī)模最大的校園改造行動。
學校千方百計融資解困，先后投入兩千六百余萬元，對基礎設施和配套設施進行了全方位的改造。
全新的教學樓、綜合實驗樓、教師公寓樓、學生公寓樓和標準化餐廳相繼建成。
從校外到校內，從大門到操場，從地面到墻壁，從室外到室內，全方位的美化、綠化、硬化和靚化，讓每一塊墻壁版面說話，讓每一片綠地花木育人。
整個校園洋溢著濃厚的人文氣息。
一個雅靜美觀的花園式學校屹立于古莘大地。
現代化的綜合實驗大樓，擁有符合國標的三理、二化、一生6個實驗室及相應的準備室、儀器室、藥品室，實驗室水電到桌、消防設施到位，各種設備、儀器、標本、模型、掛圖等按i類標準配備;教師的演示實驗與學生的分組實驗開出率均達到100%。多功能階梯教室、微機室、電子備課室、語音室、音樂室、美術室、勞技室、體育器材室和校園網絡系統、通信系統、廣播系統，為素質教育和現代信息技術教育提供了保障。圖書室藏書98000余冊，教師閱覽室和學生閱覽室報刊近200種，工具書、教學參考書、音像資料、計算機教學軟件的數量和種類基本滿足了教學需要。
學生公寓樓和教師公寓樓很好地改善了師生的住宿條件，醫(yī)療衛(wèi)生室和心理咨詢室有效地保障了師生的身心健康，設施齊全的標準化餐廳徹底解決了師生的就餐問題。
硬件達標的同時，學校的教育質量也有了突飛猛進的進步。
黑池中學堅信，現代教育的競爭，就是細節(jié)的競爭，‘奇跡’就是‘把平凡的事情做到極致’。
教學是學校的中心工作，素質教育的主渠道在課堂。
教學相長、行至于善。黑池中學始終將課堂教學作為素質教育的重點，力求每個教師的每節(jié)課面向全體、狠抓雙基、培養(yǎng)能力、當堂達標。越來越多的教師，課堂容量大，互動氣氛活，雙基達標率高，各年級各學科的教學質量穩(wěn)步提高。
一切為了每一位學生的發(fā)展,這是黑池中學立校育人的最高宗旨。
堅持不懈地抓好推進生工作，是黑池中學面向全體學生抓落實的重點工程。
每學期初，由各班主任對推進生建立檔案，提出推進目標，代課教師根據學生實際制定推進措施，實施過程管理，使更多的推進生在高考中成為上線生。
“敏而好學慎思篤行”，這是中國儒家傳統學習態(tài)度與方法的精華，也是黑池中學學子成人成才的學風。過去、現在和將來，勤奮學習和知行結合，將一直激勵著黑池中學的學生奮發(fā)向上。
黑池中學的努力，得到了上級黨政、教育主管部門和社會各界的大力支持，省市領導、縣委縣政府和縣教育局領導也多次蒞臨指導。
卓越的追求，取得了卓越的成果。
黑池中學先后被評為渭南市文明單位、市先進黨支部、市文明學校、市高中綜合教育改革先進單位，市“五無一好”先進高中。教師中有四人被評為全國先進教育工作者或先進教師，四人被評為省級優(yōu)秀教師，10人獲市級先進獎，學生中有20余人被評為省級三好學生、優(yōu)秀學生干部。
XX年至XX年，高考成績連年創(chuàng)優(yōu)：
XX年高考創(chuàng)歷史新高：792人參考，一本上線76人，二本以上256人，應屆生上線214人;XX年二本上線175人;XX年二本上線178人;XX年二本上線204人;XX年二本上線138人。(此段內容均為幕)
黑池中學以優(yōu)異的高考佳績連獲縣委縣政府“高考優(yōu)勝單位”和“教育教學先進單位”嘉獎。
第四樂章夢想
現代教育的競爭，既是機遇，更是挑戰(zhàn)。要在競爭中立于不敗之地，就必須謀求發(fā)展、出類拔萃。
厚積薄發(fā)，精益求精，這是黑池中學的校風，也是黑池中學永遠的精神。
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。
黑池中學將以創(chuàng)建省級標準化高中為契機，以人為本，與時俱進，努力建設具有“改革、實驗、示范“特色的一流重點中學，成就一代又一代品學兼優(yōu)的祖國棟梁，為人民的教育事業(yè)做出新的貢獻：
為我中華，愛我黑中;傳承文明，砥志礪行;在這所充滿睿智的校園，黑池中學的學子正以激情放飛夢想。
校園解說詞 篇6
高三1班
天高云淡，層林盡染，昂首闊步地向我們走來的是高三一班“煌家禁衛(wèi)軍”。他們背脊筆直，影射“浪花淘盡英雄”的大氣；他們步伐一致，演繹“欲上青天攬月”的磅礴；他們蓄勢待發(fā)；他們奮起馳騁。今天，這里將是他們驕傲的疆場
高三2班
放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。2班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這又是一個奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊重地宣告：2班，本屆運動會最亮麗的風景線，勝利，將與2班同在。
高三3班
叮鈴鈴，！前方高能預警！是誰？那帥氣十足地駕著筋斗云而來的是誰？是高三（3）班！是高三（3）班！是高三（3）班！重要的事情說三遍！三班駕到，不要掌聲只要尖叫！在校運會的賽場上，他們永不言棄，誓奪第一！問蒼茫大地，誰主沉浮？廢話，當然是我三班��！你若問我為何那么有自信，只因我們是三班，不一般，也不二，就是三！
高三4班
迎面走來的是高三四班，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞，穩(wěn)中求進，挑戰(zhàn)自我是他們的起點，不懈努力不倦追求是他們的歷程，突破自我爭創(chuàng)第一是他們的目標，奮斗造就輝煌！昨日的.汗水必能成就今朝的輝煌，加油高三（4）班，你將成為你將成為成功的代名詞
高三5班
五班，來自健文六樓的世外桃源，但他們不會滿足于此。大家快來看，他們身旁的是什么？是勝利者的光芒，多么地耀眼！大家快聽，他們前往冠軍席臺的腳步聲多么勢不可擋！他們宣言，要將光芒照耀整個校運會。
高三6班
瞧！一群意氣風發(fā)，精神抖擻的年輕人正在向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定燦爛的微笑，寫著他們的熱情嘹亮的口號，體現著他們的實力。他們團結友愛勤奮好學熱情拼搏，他們就是永遠的高三（6）班！
校園解說詞 篇7
一、迎檢路線及介紹重點
鳳凰山校門（題詞及校門造型）——學校操場（古詩詞文化墻和教學樓名字由來）——代英樓底樓門廳（兩側學校精神文化欄標志）——與天府中學共用操場（陽光體育鍛煉與社團開展）——參觀1。7班教室（個性班牌、課表、“七優(yōu)星”框及室內班級文化）——代英樓右樓梯間隨上至三樓（參觀學校部分百名特長之星）——參觀學校三年級語數辦公室（年級思想及文化布置）——轉至子俊樓二樓上至六樓（參觀大會議室、實驗室、舞蹈室、音樂室、電腦室、階梯教室等各專業(yè)教室）——由六樓轉至代英樓六樓（參觀圖書室、科技室、電腦機器人室等各專業(yè)教室）——小會議室（觀看學校迎檢專題片及迎檢資料和聽取匯報）——代英樓右樓梯下——學校升旗臺拍照合影（參觀浮雕）——主干道校門（看《瀘師附小賦》）。
二、校園文化建設解說詞
1.開場白：
尊敬的各位領導，各位來賓，歡迎大家光臨我校。我是瀘師附小教師（學生）×××，很榮幸由我為大家解說我校的校園文化建設。
我校座落在鳳凰山上，鳳凰山上那一棵棵挺拔的紅樟樹護衛(wèi)著美麗的校園。鳳凰山的靈氣滋養(yǎng)著瀘師附小的學子們，他們勤奮學習，志存高遠。我校成立于1902年，革命先輩惲代英、李求實、肖楚女曾在這里從事過革命活動，是一所具有光榮革命傳統的學校，也是一所百年老校。百年的歷史傳承，讓瀘師附小變得如此厚重；百年的文化積淀，讓瀘師附小風采依然。
2.上校門：
現在大家看到的是我校的上校門，校門的造型設計以四本書的立式造型為主，在每一本書的書脊上我們都雕刻上了一句題詞，這四句題詞為“百年名校，百年樹人，百年和諧，百年錦繡”。這四句題詞蘊含著我校的辦學理念，辦學歷程和辦學成果。它體現了百年名校的厚重與書香文化的渲染。學校具有百年的辦學歷程，百年樹人是我們擔當的責任，百年和諧是我們追求的特色，百年錦繡是我們向往的一種境界。
在校門的右側，是由我市著名書法家余安中老先生題寫的校名，“瀘州師范附屬小學�！睅讉�字蒼勁古樸，與瀘師附小的百年歷程遙相輝映，一脈相承。
3.古詩文文化墻：
走入校門，大家看到的是古詩文文化墻。文化墻采用竹節(jié)式圍墻的形式，在墻上用青石板鑲嵌有屈原、陶淵明等我國古代詩文大家的經典詩句片段。為孩子們營造出一種濃郁的書香文化氛圍，使他們潛移默化地受到感染，得到熏陶。
4.操場：
（步入操場）現在大家看到的是我校的代英樓。革命先烈惲代英曾在這里工作，因此而得名�！傲⒅咀鋈耍瑒偨】炭�，周密恒久”是惲代英先生的題詞，也是我校的校訓。“創(chuàng)建和諧樂章，演繹生命精彩”是我校的師生發(fā)展理念�！案叫�，夢開始的地方”是我們辦學的美好愿景和追求，那就是讓在這里工作的每一位老師有夢，讓在這里學習的每一位學生有夢�！案叫g迎你”體現了瀘師附小開放辦學的理念，即美麗的附小歡迎你，開放的附小歡迎你，真誠的附小師生歡迎你。左側為“子俊樓”，我校其中一名知名校長為吳子俊，吳子俊先生具有極高的學術造詣，為附小發(fā)展作出了貢獻，該樓因此而得名。
5.下校門：
下校門以“傳承，創(chuàng)造”為主格調。層級式的臺階象征著孩子們的“天天向上”和“不斷進步”。在校門的立面墻上，是我校校友，知名學者趙永康先生所作的《瀘師附小賦》。《瀘師附小賦》共有536個字，高度概括了附小的發(fā)展歷程和辦學理念。朗朗上口，利于傳誦。附小學生一進學校，在老師的指導下，都會誦讀《瀘師附小賦》，這成為了瀘師附小一道獨特的風景。
6.底樓兩面文化墻：
這是學校的精神文化墻，是我校對學生進行愛國主義教育的重要場所。
請看，左側的文化墻上，張貼有“五旗兩圖一徽”，即國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗、中國地圖、世界地圖和國徽。我們的用意是讓孩子們從小就要熱愛祖國，胸懷世界；胸懷祖國，放眼世界，成為一名有志向，有眼光的人。
右側的文化墻，為學校的精神文化墻。包括校訓、惲代英雕塑、學校辦學思想、校旗、�；�、吉祥物和校歌。其中校旗以綠色為底，左上印有�；請D案。綠色象征希望，充滿生機，寓意學校嚴謹的辦學思想，師生間和諧的學習氛圍。
7.鳳凰娃娃：
鳳凰娃娃是我校的吉祥物。這一對活潑可愛的“鳳凰娃娃”，身穿校服，笑容可掬，是附小各種溫馨提示的形象代言人，更是學校授予附小學生的最高榮譽。
8.瀘師附小校徽創(chuàng)意：
這是我校的�；铡Ｐ；照w設計醒目、易記，整體感覺欣欣向榮富有動感，突出中國文化底蘊及瀘師附小“百年教育文化”內涵。鳳凰形象既突出了瀘師附小地處鳳凰山的地理位置，又具有中國藝術特色�！�100”數學濃縮突出“百年名�！碧攸c。旋轉燃燒的鳳凰寓意“鳳凰涅？”，象征附小學子只要經過辛勤努力，用鳳凰涅？的精神激勵自己一定就會取得成功。
9.走廊文化：
為了能讓學生隨時隨地受到傳統文化的教育和熏陶，學校還對走廊進行了精心的布置和點綴，在一樓墻柱上設置了《三字經》、《弟子規(guī)》等為主題的傳統文化賞析內容，其它樓層的墻柱上也分別設置了唐詩、宋詞、元曲、名言警句等方面的傳統文化賞析內容。
10.消火栓：
為了培養(yǎng)學生的安全意識和消防意識，我校特意在消火栓上作了大量“文章”。學校在消火栓上設置了精美的“鳳凰娃娃”圖案，并印有防火方面的警句或行為規(guī)范知識，提醒學生注意用火安全，讓孩子們在無形中受到了“消防安全重于泰山”的教育。這種形式溫馨醒目又具有較強的.教育影響作用，受到了師生們的喜歡。
11.樓梯入口：
在教學樓每一層樓梯的入口，都有一句具有附小特色的行動宣言。如一樓左側的樓梯入口即標有“慕我校，敬我?guī)�，愛我友”，右側則標有“附小因你更精彩”的行動宣言。這些行動宣言言簡意陔，具有時代特色，更具附小特色。
12.特長之星：
大家請看，照片中的這些小朋友是我校評選的特長之星。包括舞蹈之星、書法之星、音樂之星、陽光之星、寫作之星等十多個類別。他們是附小學生的杰出代表，他們代表著附小的朝氣，附小的明天。
特長之星的評選為學生搭建了一個展示自我的平臺，促進了學生的和諧發(fā)展。
13.主題文化墻：
在教學樓的每一層樓，我們都精心設置了主題文化墻。這些主題文化墻圍繞一定的主題，以圖文并茂的形式，向全校師生展示家鄉(xiāng)文化、科技文化、藝術文化、世界文化以及學校歷史發(fā)展文化，讓學生感受文化美感，體驗文化魅力，共享文化成果。
如我們現在看到的是有關“附小歷史”的主題文化墻（底樓）。這面主題文化墻向全校師生介紹了有關附小的歷史文化知識，從附小誕生、發(fā)展以及惲代英、李求實等革命先輩在我校工作的點點滴滴。折射了瀘師附小艱辛而又富有成果的發(fā)展歷程。
在學校的其它樓層，也設置了不同主題的文化墻，內容涉及科技、美術、音樂、文學等方面的主題，這些文化墻以美的設計，豐富的知識內涵使孩子們在課間休息時耳濡目染，受到感染，得到熏陶。
14.個性化班牌：
大家請看，我校每間教室門口都設置了個性化班牌。在個性化班牌上，有各班根據班級特點自主設計的班名，有班主任寄語，有班級口號，這些都是對師生的一種激勵或期望。在個性化班牌上，還張貼了班級課表和“七優(yōu)星”獎章�！捌邇�(yōu)星”評比主要是對各班①早讀晨練；②午讀午休；③文明禮儀；④愛護公物；⑤衛(wèi)生保潔；⑥排隊靜校；⑦兩操情況等七個方面的內容進行考核，如該班一周內在這七個方面都獲得了優(yōu)秀，就可以獲得一枚“七優(yōu)星”獎章。這是學校對該班工作的肯定和稱贊，對師生都有較強的激勵作用。
15.教室文化：
這里是孩子們成長的樂園。我校的每間教室，面積都按中學標準設置，顯得寬敞大氣。每間教室后面或前面都有兩個大大的書櫥，書櫥上有可供孩子們閱讀的各種書籍，這里成了孩子們一天中最愛光顧的地方。在教室的前面，是年級發(fā)展目標（如一年級的年級發(fā)展目標為“開啟興趣，滋養(yǎng)書香”，二年級為“孕育習慣，和諧成長”），這些年級發(fā)展目標是各年級根據本年級學生特點精心思考而提出的，它符合學生的年齡特征，具有積極的引領作用。
在教室的后面，是孩子們自己耕耘的沃土――黑板報。在這些黑板報上，有班級之星的風采，有學生的作文賞析，有學生行為習慣規(guī)范的指引……
16.教師辦公室：
這是教師辦公室。教師辦公室寬敞明亮。隔斷式的辦公空間，讓教師辦公時既可相對獨立，又可隨時進行信息交流。每一間辦公桌都經過老師的精心點綴，顯得自然大氣。每間辦公室都配備了電腦，供老師們上網、下載資料使用。在辦公室前面的黑板上，有教師值班安排、處室溫馨提示、各級教研活動等信息，讓老師們一目了然，隨時把握。辦公室書櫥內的專業(yè)書籍，讓教師可以隨時“充電”。
17.處室辦公室：
這是處室辦公室。處室辦公室配備了各種辦公用具，可以極大地提高辦公的效率。每間處室辦公室都有辦公準則，如四樓教科處的辦公準則為“教研改鑄師魂，勤細實樹形象”，三樓總務處的辦公準則為“開源節(jié)流，服務先行”。學校每一位行政領導在教好自己一個班的前提下，還出色地完成了上級和學校安排的各種工作，體現了“高效、精細、服務、創(chuàng)新”的附小行政領導準則。
校園解說詞 篇8
四（一）班運動會入場式解說詞
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”�，F在精神抖擻，步調一致，昂首挺胸地向主席臺走來的是四一班的隊伍。這是一個由44顆璀璨之星組成的奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的班級。加油吧，四一班的健兒們！勝利，將與你們同在。
四二班運動會解說詞
不墮凌云志，健兒當自強，現在向我們走來的是四二班的同學們�？矗麄兩袂榍f嚴，步伐矯健，意志如鋼。努力吧，為了心中那激蕩的理想。加油啊，我們期待著下一刻，讓勝利的豪情在眉間飛揚！
四三班
這是一個由45名同學組成的具有凝聚力的集體，他們個個活潑可愛，上課積極動腦思考。在平時的學習生活中能互幫互助，同學間感情融洽。相信在這次運動會上，本著友誼第一，比賽第二的原則，一定能發(fā)揮出最佳水平，賽出佳績。
四（4）班解說詞
迎面走來的是四（4）班代表隊�？�，稚氣的臉上寫滿了自信；聽，整齊的.步伐踏實出了堅毅。有道是自古英雄出少年，他們正是祖國那初升的太陽，待放的花朵，讓我們一起為他們加油、喝彩吧！
四五班解說詞
向我們迎面走來的是四年級五班可愛的小天使們！他們身著白色校服，胸前飄揚的紅領巾就像燃燒的熱情火焰。大家昂首挺胸邁著堅定的步伐，雄赳赳、氣昂昂地朝運動場走去�？矗∵@位同學面帶微笑，緊跟著前方的學生，好似一只只準備迎戰(zhàn)的雄獅呢！
四六班動會解說詞
放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，四六班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰！加油吧，運動健兒們！勝利，將與你我同在！
校園解說詞 篇9
片首字幕：
貴陽一中，這所黔中名校，百年來，為國家培養(yǎng)了無數的優(yōu)秀人才，成為眾多學子的夢想和追求。今天，搬遷到金陽新區(qū)的貴陽一中，她的學生們是怎樣
學習和生活的呢？讓我們走進一中，去看看校園的一天。
解說詞：
旭日東升，晨曦撒在美麗的校園里，林中的鳥兒婉轉地啼叫起來，花園里的花兒張開了眼睛，靜靜的校園醒來了。
宿舍樓里，辛勤的生活老師打開一盞盞燈，推開一扇扇門，把同學們從夢中喚醒。怎么，小伙子，還想再睡一會兒嗎？快起來吧！
快來吧，同學們，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，青春的熱血在沸騰，
青春的激情在奔涌，讓我們一起到運動場上去！讓我們迎著朝陽奔跑！跑出我們的青春和活力，奔向我們的理想和未來！
“莫道君行早，更有早行人”，一中的校園里處處都是美麗的風景，可是比
風景更美的卻是那些惜時如金的少男少女們。你看，清涼的晨風才掠過校園，勤奮的身影就已經出現在小湖邊、花園里、草地上、雕像旁。親愛的同學們，讓我們用青春的金線和幸福的纓絡，一起編織我們的理想，編織我們的未來！
早餐時間到了，看看大師傅們都為我們準備了些什么。牛肉粉、腸旺面、稀飯饅頭、油條豆?jié){，嗯，不錯，品種豐富營養(yǎng)好，而且都是我們貴陽人的最愛，難怪這一桌的老師和同學吃得這么歡呢。走，咱們也趕緊去排隊吧！吃完飯，別忘了把餐盤送到餐具回收處喲。雖然我們和爸爸媽媽分別的`時間比較多，可是校園生活卻讓我們學會了獨立生活，懂得了珍惜他人的勞動，懂得了怎樣與他人相處，和父母之間的感情也更深厚了。
上課時間快到了，值周班的同學早已各就各位。值周工作雖然很辛苦，可是卻很光榮。像這樣的自我管理機構還有宿舍管理委員會、食堂管理委員會、紅十字會等等。在管理工作中，我們大大培養(yǎng)了主動成長的意識，提高了自我管理的能力，加強了集體榮譽感。
悠揚的鐘聲響起來了，瑯瑯的讀書聲響起來了，一天的學習開始了。在老師的引領下，我們在知識的海洋里盡情地遨游。課堂里，一雙雙渴求知識的眼睛，一張張神情專注的面龐，一次次會心的微笑，一場場激烈的討論，年輕的我們深知“千里之行，始于足下”，今天的點點滴滴都是為了明天的理想；“勤慎樸實，自強不息”，一代代的一中學子傳承發(fā)揚了一中的優(yōu)良傳統；“學而不厭，誨人不倦”，循循善誘的老師們用青春和心血為今天的雛鷹插上翅膀，好讓我們明天去搏擊長空。
一中的學生可不是只會學習的機器，我們嚴肅緊張，團結活潑。你看，下午放學后，足球場上，籃球場上，排球場上，網球場上……到處都是同學們矯健的身影；學校電視臺，語言藝術社，天文學會，機器人協會，舞蹈隊，音樂聯盟……各種社團活動豐富多彩；歌手大賽，舞蹈大賽，書畫大賽，戲劇大賽……專為有一技之長的你而開設�！敖∪烁瘢笳嫦蛏啤�，一中，這片育人的沃土，讓每一位同學找到了自信和人生坐標，為每一位同學的成長搭建了適合的平臺，為明天的成功打下了堅實的基礎。
夜幕降臨，教學樓里燈火輝煌卻又安靜無聲。每天晚上7：00到10：00，在值班老師的管理下，晚自習都會有條不紊地進行。學習重在自我消化和吸收，我們深諳其中之道，明亮的燈光下，我們是多么的專注：緊鎖著眉頭，是哪一道難題卡住了；豁然開朗的臉色，定然是攻下了一個難關�？吹缴磉叺耐瑢W如此自覺和努力，每一個人不禁又暗暗給自己加上了砝碼。一中，為每一個志存高遠的同學提供了一個良性的競爭環(huán)境，在你追我趕中，我們獲得了友誼，得到了快樂。
夜里十點，一天的學習結束了�；氐剿奚幔屛覀兎潘煞潘�，聽聽音樂，泡泡腳。怎么，你們倆還有什么題目沒討論出結果嗎？快抓緊時間洗漱，趕緊休息，明天我們再繼續(xù)。我們親愛的老師也來了。老師，您放心吧，我們一切都好，今天的值日又得了一個滿分。
一盞盞燈熄滅了，只有教師宿舍樓的燈還亮著。工作了一天的老師們，在我們安靜地入睡后，才靜靜地離開，回到自己的宿舍休息。老師，您辛苦了，祝您也有一個香甜的夢。
沸騰了一天的校園，此時此刻是多么寧靜，只有一盞盞路燈發(fā)出溫暖的光，溫暖的照著校園的每一個角落。
貴陽一中，明天見。
校園解說詞 篇10
尊敬的各位領導：
上午好！歡迎大家蒞臨我校指導工作。我校始建于1974年，經過三十多年的厚積沉淀，從臺小學已經成長為了一所z區(qū)屈指可數的大學校，一所秉承古趙文化與現代文明為一體的品牌學校。目前全校有26個教學班，2053名學生，81位教職工，50位高級教師，教學環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚。一直以來，我校非常重視校園文化環(huán)境的建設，充分發(fā)揮校園文化環(huán)境與孩子進行的無聲教育作用。我校的校園文化建設本著整體和諧、教育性強、特色鮮明的思路，在規(guī)劃布局上體現濃濃的讀書氛圍。
請各位領導隨我到前面去看一看：這是我校百米教育長廊，它是德育教育的基地，是養(yǎng)成教育的搖籃，是法制安全長鳴的警笛。請各位領導再到操場的西側來看一看，這是我校的文化藝術長廊，它不僅容納中外名畫、涵蓋古今名曲、規(guī)范行為、倡議進取，而且還是師生展示自我的平臺，整個長廊定期更換，分批充實，豐富的長廊內容拓寬了孩子們的視野，豐富了孩子們的'課余生活。
各位領導這邊請：這是我校書香濃郁的教學樓，色彩斑斕的文化吊牌是我校一道獨特的風景，根據孩子們年齡特點，我們采用了不同的內容和造型，一層一種顏色，一層一個主題，一層一種品位。一樓弟子規(guī)，二樓學生格言，三樓名人勵志故事，四樓美文欣賞，五樓成語典故。下面就請各位領導上樓觀看：這些墻報是學生們自己的芳草地，每班一塊，每周一換，學生可自由操作，讀書感悟、手工作品，墻報的舉辦極大地增強了學生的自信，同時也提高了他們的動手能力。樓梯拐彎處的這些展板是教會學生讀書，指導學生寫作，陶冶學生品格，打造學生做人的標桿，學生在上下樓時就可以提醒自己、自律自己。學校處處洋溢著濃郁文化氣息，讓每一個學生從濃厚的校園文化中提升自己的文化素質和品位。
校園解說詞 篇11
是雄鷹，就該博擊長空，讓嘯聲響徹云霄,是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。
勇敢者，就應奔跑在那運動場上,讓年輕的心奮發(fā)激昂。
真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時，在那荊棘叢中，決不會停止邁動的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。
我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場上拼得頭破血流。團結一致，奮力拼搏，自強不息，永爭第一的精神在這里奔騰流淌。
瞧!一群意氣風發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。就是這樣一個由41人組成的團體，他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的`汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的99022!
各位老師、同學們，現在朝主席臺走來的，是由99023班健兒們組成的方陣。這是一只頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的集體。在去年的院首屆運動會上，雖有幾名運動健兒因故未參加，但在所有人的奮力拼搏下，依然取得了團體第八名的好成績。今年，他們凝聚實力，決心向更好的成績發(fā)起沖擊、發(fā)動挑戰(zhàn)。他們的口號依然是："團結積極奮力拼搏、齊心協力、共鑄輝煌。"請拭目以待吧!
99024班由25個人組成的方隊向主席臺走來了。走過了大一的迷茫和大二的彷徨，現在24班同學的心中充滿了笑看風云淡的壯志豪情。在本屆運動會上，99024班提出了"挑戰(zhàn)自我，勇爭第一"的雙向目標。在24班同學的眼中，最重要的是我們來過，我們參與過，我們拼搏過。同學們，朋友們，不要吝嗇你們的掌聲，為99024班加油喝彩吧!
校園解說詞 篇12
1、現在邁著整齊的步伐，昂著闊步向主席臺走來的是高一（4）班的運動員們。當最美的太陽冉冉升起之時，當嬌艷的鮮花吐露芬芳之時，他們已站在了這年輕的戰(zhàn)場上。大江東去，浪淘盡，四班少年，矯健雄姿英發(fā)；賽場之上，少年豪杰，一展高下。讓百鳥為他們歌唱，讓鮮花為他們芳香，讓我們?yōu)樗麄凃湴粒?/p>
2、迎面走來的是高一（4）班，朝氣與活力在每一個身上洋溢，友愛與鼓勵傳遞在每個人心中，穩(wěn)中求進。挑戰(zhàn)自我是每個人的起點，突破自我、爭創(chuàng)第一是我們的目標。作日的汗水必能成為今朝的輝煌。加油！高一（4），你將成為成功的代名詞！
3、八年四班沐浴著柔和的朝陽，享受著清爽的晨風，踏著孕育萬物的沃土。八年四班的同學正以飽滿的精神風貌，蓬勃的朝氣，昂揚的斗志，和著震天響地的口號聲前進。一張張綻放笑容的臉，一雙雙蘊含自信的眼，無不讓人感到充滿活力的氣息。57顆跳動的，火熱的，進取的心緊緊凝聚。他們猶如一朵朵浪花，融匯成洶涌澎湃，驚濤不息的大海，他們好一只只海燕在空中翱翔，向暴風雨發(fā)出呼喊。讓我們預祝這個青春煥發(fā)的集體在本次運動會上再創(chuàng)佳績，譜寫輝煌！
4、八年二班如果彩虹能描繪一片絢麗，那么我們唯愿抹一點緋紅；如果白云能展現一縷清純，那么我們唯愿詮釋一絲明凈；如果美麗是希望與夢想的`終點，那么我們唯愿將追求奮斗永恒。現在向我們走來的是八年二班代表隊，是一份勤勞，一份執(zhí)著，一份堅毅，一份善良與智慧的交融，這是一個團結務實的班集體，“一萬年太久，只爭朝夕”，我們定會放飛理想，在陽光下燦爛微笑，在風雨中奮力翱翔，我們一定會在榮智教育的春天里展現光芒。
5、迎面走來的是八（10）班，他們雄赳赳，氣昂昂，這是由18位女生，17為男生組成的班級35位同學。35位同學就像35顆小星星，在這個集體的大家庭中閃閃發(fā)光。這是一個朝氣蓬勃的集體，健康向上是我們不懈的追求。勤奮學習、文明禮貌、熱情活潑，自主創(chuàng)新是我們的目標！昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔。此刻，迎著朝陽，沐浴著陽光，他們正昂首闊步，意氣奮發(fā)，誓與其他各路英豪一決高下。平日刻苦鍛煉，以飽滿的熱情，必勝的信心來參加，相信在今天的運動會上，他們一定會賽出水平，賽出風格，表現更精彩！期待我們的喜訊吧！加油！
校園解說詞 篇13
尊敬的各位領導，各位老師，大家好！我是本校解說員XX。首先，我代表我校全體師生對各位領導的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�，F在由我向各位領導介紹我們XXXX學校的基本情況，希望通過我的介紹能讓各位領導對我校校情有更深刻的了解。
路線：
學校大門口→前操場→走廊→后操場
第一站：學校大門口
XXXX小學現處寧河區(qū)蘆臺鎮(zhèn)王前村，成立于1984年，首任校長為XXX女士。建校初始，只有一個年級、兩個班共XX余名學生，后經XXXX四任校長的努力，學校規(guī)模逐漸擴大。20xx年，xx 小學前身是民國時期xxx先生創(chuàng)辦的私塾學堂，解放后在1950年正式成立xx小學。20xx年在xx縣政府、xxx政府、縣教委及xx村委會的關心和大力支持下，對校舍進行了重建。新校舍于當年9月竣工并投入使用。20xx年2月,根據縣教委的統一部署，xx與xxxx合并為xxxxxxxxx，包括xx、xx、xx三個校區(qū)，新任校長xxx。20xx年8月，經多方努力，三個校區(qū)的學生全部合并到xx校區(qū)，xx校區(qū)和xx校區(qū)設為幼兒園區(qū)。目前全校共有教職員工xx人，xx個教學班，形成了一至六年級雙軌制學校�，F共有學生xxx人。
合并后的xxxxxxxx朝氣蓬勃，確立了“健全的人格修養(yǎng)從這里起航”的辦學理念，以培養(yǎng)孩子健全的人格為首要目標。確立了“團結奮進，開放創(chuàng)新”的校風，倡導“以情勵學 彰顯個性”的教風，培養(yǎng)“自主學習，天天成長”的學風，本著“我讀書 我健身 我快樂”的校訓，突出“以人為本，和諧健康發(fā)展”的校園文化。努力保障廣大教師、學生和家長的知情權和參與權，體現出政通人和、團結向上的喜人局面。
我校學生部占地總面積為2400平方米，建筑面積880平方米�；顒用娣e為1300平方米，前操場為900平方米，后操場為400平方米。我校按照義務教育現代化學校的標準，已配備多媒體教學設備，教學黑板全部為磁性黑板。學校擁有標準教室11間，設施設備均符合要求，能基本滿足義務教育的需要。
第二站：前操場
各位領導，我校共有兩個操場，現在我們看到的是前操場。我校老師利用課余時間，身體力行，自愿完成學校的美化、硬化工作。在安全管理方面，我校設立了警示牌，短小而精辟的警示語，隨時給學生以啟示。另外我校還建立了衛(wèi)生評比小組，每天有檢查，每周有評比，每月有總結，評比出的優(yōu)秀班級，將獲得流動紅旗，和物質獎勵。
近年來，我們xxxx在上級有關部門的關心幫助下，以課程改革為突破口，以課堂教學為主陣地，突破傳統的授課方式，把四、五、六年級作為課改主要年級，推行學案導學，創(chuàng)設“小組合作探究”課堂教學模式，并以教學質量為生命線。從而形成xxxx的特色，整體提升教改水平。
這里是我校的展示欄，我校所有決策都會再次展示。
左側，是我校具有特色的“讀書長廊”，愛讀書是一個人文化修養(yǎng)的體現，讓學生樂于讀書，愛上讀書，享受讀書，充分體現了我的辦學理念“健全的人格修養(yǎng)從這里起航”。
各位老師在順著我手指的方向看，這是我校的'另一個特色：我校建有全區(qū)唯一有氣象監(jiān)測站的校園，我校在20xx年就與區(qū)氣象局簽訂了科普協議，是區(qū)氣象局的科普教育基地。
第三站：走廊
各位領導，現在我們已經進入走廊。我�，F有教師xx人，其中50歲以上的教師x人，40歲以上的中年教師xx人，青年教師xx人。其中取得碩士研究生學歷的x人，本科學歷xx人，大專學歷x人，中專學歷xx人�，F有中層干部x人，教師隊伍逐漸呈現年輕化。我校大力發(fā)展青年教師，積極培養(yǎng)骨干力量，現有校級教學骨干教師x人，區(qū)級教學骨干xx，還有區(qū)級學科帶頭人xx，區(qū)級教學新秀x人。
我校積極開展教育教學教科研活動，建校伊始，我校就設立了自己的教學模式：小組合作學習,并且取得了一定的教學成果。以集體研討為主導，全面建設高效集體備課。并定于每周三開展集體教研活動。
我校學科帶頭人xxx校長帶領本校教師已完成市級課題《xxx義務教育信息技術應用現狀調查》已結題，獲得優(yōu)秀成果獎并推廣。我校xxx老師的區(qū)級課題“學案導學.小組合作”小學課堂教學的研究現已結題。我校教師在教科研方面積極進取，xx老師18年xxx中小學教師基本功大賽小學青年組語文學科三等獎；xxx老師獲20xx年區(qū)級優(yōu)秀教師；xxx老師獲xx區(qū)小學生趣味速算優(yōu)秀指導教師獎；xxx老師天津市第九屆“雙有課”同伴協作獎；xxx老師16-17學年度中小學三好班集體。
xxx老師<<我們來到環(huán)形山》第九屆“雙有課”評獎三等獎；xxxx老師乘法的初步認識》天津市中小學信息技術與課程整合優(yōu)秀評比二等獎；xxx老師《乘法的初步認識》第三屆中小學數字化教學研討會二等獎；xx老師《真理誕生于一百個問號之后》獲第五十屆“創(chuàng)新杯”講課一等獎；xx老師20xx-2019學年第一學期寧河區(qū)小學語文學科優(yōu)秀課展示活動執(zhí)教展示課一節(jié)；xx老師在玩轉微課翻轉課堂微課大賽表現優(yōu)異；xx老師在寧河區(qū)第一節(jié)課堂教學創(chuàng)新大賽中獲小學語文學科三等獎。
xx老師的論文《導學案在小學語文教學中的運用》在20xx年xxx教育教學優(yōu)秀論文評選中獲一等獎；xxx老師的論文《讓一年級的孩子愛上數學》獲得市級論文三等獎，電教整合課《乘法的初步認識》獲得市級二等獎，另有多名教師的論文獲得區(qū)級一等獎，二等獎。還有多名教師的教育敘事獲區(qū)級一等獎，二等獎。x寧河x區(qū)中小學課堂教學大賽區(qū)級二等獎；
在全體老師的共同努力下，兩年來取得了優(yōu)異的成績：20xx-2016學年第一學期及第二學期以及20xx-2017學年第一學期的質量監(jiān)測均獲得成績優(yōu)異學校的稱號；在20xx年小學教育教學質量綜合評估獲優(yōu)秀獎；20xx年我校少先隊被評為xxx縣優(yōu)秀少先大隊。學校在20xx年小學教育教學質量綜合評估中獲一等獎；獲20xx-2019學年度第一學期四年級質量檢測成績優(yōu)異單位稱號；學校獲20xx-2019學年度第一學期四年級質量檢測全科優(yōu)秀率優(yōu)異單位稱號；學校獲20xx-2019學年度第一學期四年級質量檢測全科及格率優(yōu)異單位稱號；學校在20xx年度xx區(qū)小學生趣味速算活動中獲得優(yōu)秀組織獎；學校在20xx-2017學年度第二學五年級質量檢測中分別獲得“成績優(yōu)異單位”稱號；學校在20xx-2017學年度第二學五年級質量檢測中分別獲得“全科優(yōu)秀優(yōu)異”稱號；學校在20xx-2017學年度第二學五年級質量檢測中分別獲得“全科合格優(yōu)異“稱號
美術方面：
我校在20xx年xx區(qū)文藝展演中，獲得美術團體二等獎；我校xx在20xx年法制繪畫活動中，獲得二等獎。我校xxxxx同學在20xx年天津市文藝展演繪畫比賽活動中分別獲得三等獎；我校xxx，xxx，等六位xx學生在xxx文藝展演繪畫比賽活動中分別獲得一等獎，二等獎，三等獎。我校xxxx，xxx在20xx年全國雙有--尋訪春天的故事比賽活動中，獲得優(yōu)秀作品獎。
音樂方面：
xxx學校文藝展演小學組獨唱肖星磊二等獎；天津市學校文藝展演小學組獨唱肖星磊三等獎；學校在寧河區(qū)學生合唱節(jié)獲合唱小學組二等獎；學校在xxx學生合唱節(jié)獲合唱小學組優(yōu)秀組織獎；共25名學生分別獲得各自證書，老師并獲得優(yōu)秀指導教師獎
第四站后操場
各位專家領導，請隨我來�，F在你們看到的是我們xxxx的后操場。學校為實行規(guī)范辦學，減輕學生課業(yè)負擔，學生每天至少一小時在操場上進行大課間等體育活動項目。每學期我校都會定期舉辦課余活動，如：會操表演、拔河比賽、跳繩比賽、詩朗誦比賽、歌詠比賽等。在平時周二跟周四的下午第四節(jié)課我們進行素質拓展活動，如：繪畫、唱歌、跳舞、書法、棋類等共12項活動。
今后，xxx遵循學校“健全的人格修養(yǎng)從這里起航！”的辦學理念，以推進素質教育為中心，實施以人為本，管理興校，科研興校，育人成才的發(fā)展思路，堅持以思想道德和行為習慣教育為首，以培養(yǎng)學生懂感恩、會學習為重點，以提高育人質量為根本，以落實素質教育為目標，狠抓師德師風建設和校園文化建設，努力營造有利于學生成長的育人環(huán)境。不斷改善辦學條件、加強校園文化建設，創(chuàng)建學校文明，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，培養(yǎng)“自主、合作、探究、實踐”的學習思想，造就“會學、會做、會創(chuàng)新”的一代新人。讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧發(fā)展。
結束語。
各位專家領導。在我們XXXX小學，每一項工作都本著規(guī)范、有序、有效的準則實施，我們努力把工作做得精細、精致、精彩，由于我們的條件有限，在管理過程中與兄弟學校相比，肯定有許多不盡如人意的地方，敬請各位領導諒解。（鞠躬）謝謝大家！
再次感謝各位領導、各位專家蒞臨我校檢查指導工作，歡迎您留下寶貴的意見，祝您此行愉快！
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