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思維語(yǔ)名言
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。你知道什么樣的名言才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎？下面是小編為大家收集的思維語(yǔ)名言，歡迎閱讀與收藏。
1、更有甚者，有些人認(rèn)為學(xué)生臨摹不過(guò)是照貓畫(huà)虎，照葫蘆畫(huà)瓢，擔(dān)心過(guò)多的臨摹會(huì)壓制學(xué)生思維，束縛學(xué)生手腳。
2、人無(wú)論走到何處都是一樣的，應(yīng)當(dāng)忍受，不該一味固執(zhí)，跟社會(huì)作無(wú)謂的斗爭(zhēng)。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成為有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)；淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣和高尚的情操。
3、我知道你現(xiàn)在的麻煩，最好努力使自己暫時(shí)忘記它，轉(zhuǎn)移注意力，使自己的思維就會(huì)開(kāi)闊起來(lái)。否則一味想著它，反而陷得更深，難以自拔，徒增煩惱！
4、生活是千變?nèi)f化的，一次考試的失利，一場(chǎng)伙伴的誤會(huì)，一句過(guò)激的話語(yǔ)，都會(huì)影響我們的心情，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。最簡(jiǎn)單有效的做法-用積極的暗示替代消極的暗示。平時(shí)要養(yǎng)成積極暗示的習(xí)慣。要對(duì)自己說(shuō)“我能行”，“太好了”。光明思維，換位思考，多角度思考。相信黑夜的盡頭是黎明。
5、不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，便失去了 生活 中最大的樂(lè)趣。-- 愛(ài) 迪生
6、廣告不只是一種狹義的、物理性的工具，也不只是形式的、美學(xué)的呈現(xiàn)。背后的廣告思維所代表的創(chuàng)意資本才是重點(diǎn)。作者：許舜英
7、思考是人類(lèi)最大的樂(lè)趣。-- 布萊希特
8、把時(shí)間用在思考上是最能節(jié)省時(shí)間的事情。-- 卡曾斯
9、比別人多一點(diǎn)或是少一點(diǎn)的都是幸福。曾經(jīng)我們的思維和處世方式影響了我們對(duì)幸福的感知能力。幸福經(jīng)不起你刻了一把尺子去量，它有一顆比 磨難 更敏感的心，稍對(duì)它挑剔，它就棄你而去。要獲得幸福并不難對(duì)他人，對(duì)自己，對(duì)生活寬容些，幸福就藏在你心里。
10、教師傳授知識(shí)，是給學(xué)生進(jìn)行智力體操的訓(xùn)練，目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力得以發(fā)展。通過(guò)智育，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，并具備持久的學(xué)習(xí)興趣、濃厚的學(xué)習(xí)情感、堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)一致，為他們今后終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的智力基礎(chǔ)。
11、知識(shí)不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗。作者：車(chē)爾尼雪夫斯基
12、我們中間一直都有那樣的人，他們可以用不同的思維看世界，因?yàn)樗麄冄壑械氖澜缡橇硗庖粋�(gè)樣子，他們的想法不一樣，而且并不是所有的人都能理解他們，他們被反對(duì)，但是他們中間出現(xiàn)了最后的贏家，于是驚艷了世界。出處：地球上的星星
13、中國(guó)人的思維總喜歡要求科學(xué)直接為社會(huì)生活服務(wù)，因而，科學(xué)常常變成或只是技術(shù)，對(duì)科學(xué)的獨(dú)立意義、獨(dú)立力量，對(duì)科學(xué)本身思辨的完備等等，便不夠注意。 李澤厚
14、生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以把它轉(zhuǎn)榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨(dú)特的心靈地圖，你才可發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)生命的你、有思維、有能力、有承擔(dān)，建立自我的你；有原則、有理想，追求無(wú)我的你。
15、數(shù)學(xué) 是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。 克萊因
16、世界青睞有雄心壯志的人。 成功 所依靠的惟一條件就是思考。當(dāng)你的思維以最高速度運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，樂(lè)觀歡快的情緒就會(huì)充斥全身。沒(méi)有人能在消極的思維火光中做好一件事。一個(gè)人最完美的作品都是在充滿愉快、樂(lè)觀、深情的狀態(tài)下完成的。
17、今天心里知道的事，明天頭腦就明白了。 --James Stepens
18、不要盲目跟隨人家的思維，人家會(huì)說(shuō)你就會(huì)跟別人學(xué)。
19、時(shí)尚，是一種思維方式。
20、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思維、就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操，就是卑。 車(chē)爾尼雪夫斯基
21、在藝術(shù)創(chuàng)作中，第一個(gè)意念最佳；在其它的事情上，反復(fù)思考的結(jié)果最好。-- 布萊克
22、要做到實(shí)事求是，有兩點(diǎn)很重要：其一是能不能實(shí)事求是，即思維方式的改變問(wèn)題;其二是敢不敢實(shí)事求是，即思想境界的提高問(wèn)題。
23、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的情感、思維和舉動(dòng)對(duì)促進(jìn)人類(lèi)好處有多大作用。 愛(ài)因斯坦
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
25、因?yàn)檎胬硇詥?wèn)起常常只在兒童思維中出現(xiàn)，又常常在兒童思維中被消滅。所以，真理總是處在童年。
26、真正的財(cái)富是一種思維方式，而不是一個(gè)月收入數(shù)字。
27、行為懶惰窮代，思維懶惰窮三代！
28、偉大不只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常不聲不響地深思熟慮。--克雷洛夫
29、別人不明白的時(shí)候你明白了，別人明白的時(shí)候你行動(dòng)了，別人行動(dòng)的時(shí)候你成功了，別人成功的時(shí)候你富有了。這就是：超常思維，先見(jiàn)之明！
30、思維就是與自己交談。 （西班牙）烏納穆諾
31、你是什么人，便會(huì)吸引什么人。每一個(gè)人都有一個(gè)氣場(chǎng);充滿樂(lè)觀氣息安貧樂(lè)道的人，好運(yùn)便會(huì)與之相伴;充滿悲觀思維憤世嫉俗的人，霉運(yùn)很難不與之相隨。所以，一切的發(fā)生都是自己內(nèi)心的映照。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排。
32、對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路。作者：郎加明 出處：《創(chuàng)新的奧秘》
33、窮人與富人的最大的差距不在金錢(qián)上的，而是在思維上，窮人之所以窮，是因?yàn)樗麄儾幌胱屽X(qián)生子子生錢(qián)，只會(huì)緊抓住手里的錢(qián)，一毛不拔，成為十足的守財(cái)奴。
34、在目前情況下，人們唯一能夠超越光速的是人的思維。
35、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
36、疑惑隨著知識(shí)而增長(zhǎng)。-- 歌 德
37、有時(shí)不合邏輯的舉動(dòng)卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài)，而正常的邏輯有時(shí)卻只能將自己帶進(jìn)一個(gè)死胡同。這就需要我們有逆反思維。
38、我心說(shuō)這人的思維真不是我可以理解的，金融危機(jī)關(guān)下地鳥(niǎo)事。作者：線性木頭 出處：戰(zhàn)骨
39、中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。
40、寬容就是不計(jì)較，事情過(guò)了就算了。每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果執(zhí)著于其過(guò)去的錯(cuò)誤，就會(huì)形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開(kāi)，限制了自己的思維，也限制了對(duì)方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也將以他堅(jiān)強(qiáng)的心志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。
41、對(duì)一位知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，成為思維的精英，比成為道德精英更為重要。
42、真知灼見(jiàn)，首先來(lái)自多思善疑。-- 洛克威爾
43、思維是靈魂的自我談話。 --柏拉圖
44、積極的心態(tài)來(lái)源于積極的思維，而積極的思維又是積極行動(dòng)的結(jié)果。
45、思維決定結(jié)果的原因分析
46、用思想去戰(zhàn)斗，而不應(yīng)受思想的束縛而裹足不前。每人都有其獨(dú)特的思維方式。 菲德魯斯
47、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。 蘇霍姆林斯基
48、思維世界的發(fā)展，在某種意義上說(shuō)，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。 --愛(ài)因斯坦
49、人應(yīng)當(dāng)相信，不了解的東西總是可以了解的，否則他就不會(huì)再去思考。 --歌 德
50、有時(shí)候我自己也覺(jué)得奇怪，我自己到底像誰(shuí)呢，既不像爸爸也不像媽媽?zhuān)銈冇X(jué)得呢？我有一個(gè)超級(jí)無(wú)敵的大腦，智商高到頂點(diǎn)，擁有超乎常人的想像力，思維方式更有別于常人，沒(méi)有人能理解我的想法，我可以隨時(shí)隨地把大人整得狼狽不堪，滿地找牙。
51、浮躁的人容易問(wèn)：上課到底把 老師 的板書(shū)記下來(lái)好還是跟著老師的思維不記筆記好？告訴你吧，都好只要你學(xué)就行。
52、生活在現(xiàn)代快節(jié)奏里，要承受著很大的壓力。假如你不懂得自我緩沖，那么，苦惱、憂愁、煩躁這些情緒就會(huì)造成精神壓力。要活得幸福，快樂(lè)，那就是幽默。幽默是知識(shí)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。善于幽默者，多是見(jiàn)多識(shí)廣、思維敏捷、心地寬闊的樂(lè)天派。幽默屬于熱愛(ài)生活、奮發(fā)向上、充滿自信的人。
53、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。作者：蘇霍姆林斯基
54、人類(lèi)的慣性思維有時(shí)候是很糟糕的。雖然人們知道肥皂泡里面有空氣，但因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，就常常忘記了它的存在，這樣一來(lái)，我們生命中很多東西就被忽略了。作者：東野圭吾 出處：偵探伽利略
55、別人不明白的時(shí)候你明白了，別人明白的時(shí)候你行動(dòng)了，別人行動(dòng)的時(shí)候你成功了，別人成功的時(shí)候你富有了。這就是:超常思維，先見(jiàn)之明。聰明人看得懂，精明人看得準(zhǔn)，高明人看得遠(yuǎn)。智者的聲音是愚者的方向，無(wú)法放棄過(guò)去的無(wú)知，就無(wú)法走進(jìn)智慧的殿堂。偏見(jiàn)比無(wú)知更可怕。
56、風(fēng)景依然平靜，只是在清澈的空氣里遙望著一片片蕭瑟。思維片刻間有點(diǎn)空白�？粗h(yuǎn)處高樓的林立，卻幻想著某一棟里靠著溫暖的墻角，偎依在愛(ài)情的懷抱里！
57、知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。作者：托爾斯泰
58、積極的心態(tài)來(lái)源于積極的思維，而積極的思維又是積極行動(dòng)的結(jié)果。作者：拿破侖·希爾
59、把別人當(dāng)別人。是指與人相處中要尊重他人的獨(dú)立性，不強(qiáng)求、不為難、不替代、不包辦別人的事務(wù)。別人就是別人，與你的生長(zhǎng)環(huán)境、生的條件、所受教育、接觸世界、遭遇事件等絕不相同，由此長(zhǎng)期以來(lái)所形成的脾氣、性格、思維方式、辦事手段也不相同，這些不同集中表現(xiàn)為人的自我和自尊。與他人相處，最重要的前提就是尊重別人的這些個(gè)性和獨(dú)立性，否則是難以相伴相成的。把別人當(dāng)別人，說(shuō)白了，就是不要以為別人也是你。
60、男：我覺(jué)得愛(ài)情這東西太復(fù)雜，不太適合我這種思維模式簡(jiǎn)單的人。
61、或許生活真的不公平，讓一些人生而就是那么倍受矚目的一顆明星，卻讓一些人那么平凡的呆在角落里。如果你這樣想。朋友，那么你就錯(cuò)拉。上天賜予每一個(gè)人的都是一樣的多。關(guān)鍵看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。人有思維，有智慧，有戰(zhàn)勝一切的勇氣，有堅(jiān)持不懈、永不言棄的干勁難道這些財(cái)富還不夠我們?nèi)フ湎�，去認(rèn)真對(duì)待嗎？
62、果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專(zhuān)心地垂著綠蔭的。完全按照邏輯方式進(jìn)行思維，就好像是一把兩面都昌利刃而沒(méi)有把柄的鋼刀，會(huì)割傷使用者的手。
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