初二上冊(cè)語(yǔ)文課后檢測(cè)試題參考
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過(guò)程。下面小編為大家整理了人教版初二上冊(cè)語(yǔ)文課后檢測(cè)試題：生物入侵者(含答案)，歡迎大家參考閱讀!
閱讀下列文段，完成文后各題。
(一)
如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競(jìng)爭(zhēng)以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會(huì)無(wú)節(jié)制地繁衍。1433年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動(dòng)物)被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉(cāng)底貨物中的“偷渡者”并沒(méi)有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁�，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來(lái)自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜,傳播疾病。
“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的'爬行動(dòng)物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有4種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后1次看到棕樹蛇的身影。他們警告說(shuō)，夏威夷島上沒(méi)有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。
1.第②節(jié)中第一句話的作用是什么?
2.這兩段文字主要運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明方法?作用是什么?
3.第①段中加點(diǎn)的“前者”指代的是什么?“后者”指代的是什么?說(shuō)說(shuō)它們各自的危害。
4.說(shuō)出第①段中畫橫線句括號(hào)的作用?
5.第②段中加點(diǎn)的兩個(gè)詞起什么作用?顯示了本文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)?
答案：(一)
1.承上啟下，說(shuō)出說(shuō)明的對(duì)象
2.列數(shù)據(jù)、打比方、舉例子具體生動(dòng)地解說(shuō)事理
3.來(lái)自亞洲的天牛;南美的紅螞蟻;破壞芝加哥和紐約的樹木，專叮咬人畜，傳播疾病。
4.補(bǔ)充說(shuō)明。
5.強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)準(zhǔn)確
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