初二上學(xué)期語文第6單元試題的總結(jié)
1。默寫。
�。�1）《歸園田居》中寫詩人耕種辛勤的句子是“____________，____________”;抒發(fā)作者愿望的句子是“____________，____________”。
（2）《游山西村》的千古名句是“________，______”;寫農(nóng)村一片富足景象的句子是“_____，________”。
�。�3）《使至塞上》描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是“____________，____________”。
（4）《渡荊門送別》以一種獨(dú)特方式抒發(fā)作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子是“____________，____________”。
2。劃分節(jié)奏有誤的`一項(xiàng)是（）。
A。道狹/草木/長(zhǎng)，夕露/沾我/衣。
B。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。
C。從今/若許/閑乘/月，拄杖/無時(shí)/夜叩/門。
D。出隨/平野/盡，江入/大荒/流。
3。指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
�。�1）方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。（）
�。�2）騰身百變，而旗尾略不沾濕。（）
�。�3）海涌銀為郭，江橫玉系腰。（）
4。以“我們”為主語，將下列句子改寫成一個(gè)單句（文字可增減，語序可調(diào)整，但不能改變?cè)猓?/p>
我們，從遙遠(yuǎn)的地方走來，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。
改句：____________________________________________________
5。閱讀材料，完成問題。
近幾天，電視臺(tái)正在播放一部精彩的電視連續(xù)劇。該班的大多數(shù)學(xué)生每天晚上看到十一點(diǎn)多鐘，第二天還利用課間時(shí)間來爭(zhēng)論劇情，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低，班主任了解這一情況后，十分惱火，對(duì)大家說：“同學(xué)們，聽說你們這幾天都很用功，每天到晚上十二點(diǎn)才睡覺。第二天來了還不放松課間休息時(shí)間�！卑嘀魅握f到這里，大家都慚愧地低下了頭，明白自己錯(cuò)了。
（1）王老師說話的言外之意是___________________________________________
�。�2）假如你是班長(zhǎng)，這時(shí)代表全班同學(xué)站起來說話，你這樣說_________________________________________________________
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