初二英語期中試卷分析
在初中這個過渡的時期,總是有同學(xué)面對新問題準(zhǔn)備的不好,掉下隊來,同時,也有些同學(xué)方法得當(dāng),后來居上。為什么會這樣呢?在這里,編輯了初二英語期中試卷分析,以備借鑒。
一、從試卷的表面來看
本次試題內(nèi)容幾乎涵蓋了《課程標(biāo)準(zhǔn)》初二英語第一單元至第五單元的所有話題和功能意念項目,信息量大,注重語言基礎(chǔ)知識的考查。但是題目難度偏大,學(xué)生下手輕易得分很少,不利于老師今后的教學(xué),有礙學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的保持。
1、試題中的基礎(chǔ)題目還是比較多的,我原以為平均分會不錯的,但是結(jié)果還是與我的期待有一定的差距。
2、優(yōu)秀率不高。因此,在今后的教學(xué)中還要注重提高班級中的優(yōu)秀率,讓少數(shù)的同學(xué)能夠更好的適應(yīng)初二時期的英語學(xué)習(xí)。
3、低分還是很多的,我們還是會繼續(xù)加強對學(xué)困生的思想教育,情感投入,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生興趣。
二、試題得分分析
第一題聽力(20分)。本題共20分,得分率為70%。本題為基本題型,聽力內(nèi)容較為容易,學(xué)生失分,但最后的短文難度較大,十分較多.
第二題詞匯(30分)。本題共30分,得分率為60%。本題雖為基本題型,學(xué)生失分較多.
A)英漢互譯(10分),學(xué)生得分在7分左右.這些短語都是常用短語.
B)按要求寫出下列單詞的形式(5分),學(xué)生得分在4分或者5分,
C)補全單詞(5分),學(xué)生得分多在2分,該小題因為學(xué)生的單詞識記不到位,所考單詞的難度較大,失分較多。
D)用所給詞的適當(dāng)形式填空(10分),學(xué)生得分在7分左右.英語中的固定搭配識記相當(dāng)重要,需要加強記憶.
第三題單項選擇(15分)。本題共15分,得分率為75%。本題為基本題型,學(xué)生失分較少,不過,學(xué)生因語法知識欠缺,導(dǎo)致的問題還是顯而易見的。如7,10,13小題,難度較大,學(xué)生不易掌握.
第四題句型轉(zhuǎn)換(10分)。本題共10分,得分率為80%。本題為基本題型,學(xué)生失分較少,不過,學(xué)生因語法知識欠缺,導(dǎo)致的問題還是顯而易見的。如3小題,有學(xué)生不了解否定轉(zhuǎn)移,犯錯較多。
第五題完型填空(10分)。本題共10分,得分率在60%以上,錯誤多出在第8.10題,對特殊疑問詞的掌握和人稱的掌握不熟悉,有的存在瞎猜跡象。。
第六題閱讀理解(20分)。本題共20分,前5個小題得分率為80%,學(xué)生失誤不多。失誤學(xué)生大多為粗心所致。部分學(xué)生不能根據(jù)上下文猜測詞義,對于常見用語掌握的熟練程度不夠,基本功不扎實,知識掌握不到位。應(yīng)注意加強培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣。后5小題較簡單,,得分率僅為90%,但需要以后多加訓(xùn)練。
第七題情景對話(5分)。本題共5分,本題為情景交際類題目,有關(guān)身體健康的話題,屬于常用話題,學(xué)生接觸較多,得分較好。
第八題寫作(10分)
以過去的活動為題寫作,寫一篇80字左右的短文。得分率為60%?忌跁姹磉_中所反映的問題主要有:
1、基礎(chǔ)不扎實,語言表述不清楚。主要表現(xiàn)在:語序混亂、語法結(jié)構(gòu)錯誤、基本句型沒掌握、單詞拼寫錯誤、時態(tài)錯誤等。
2、學(xué)生的詞匯量小,詞匯掌握的不牢固,綜合能力差。
3、學(xué)生書寫能力差,書寫不規(guī)范,書寫了草,也是失分的一個原因。
三、制訂今后改進措施
試卷反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不是很塌實,也讓我反思了我對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠缺指導(dǎo),同時也說明我在平時的教學(xué)中存在一種不夠塌實的現(xiàn)象。今后努力地方向:
1、認(rèn)真精心地設(shè)計教學(xué)活動,盡力做到精講、精練,爭取在課堂上能留給學(xué)生5-10分鐘的時間進行反饋和鞏固,或者利用這幾分鐘的時間讓學(xué)生及時完成與本課有關(guān)的作業(yè),提高課堂上的效率。在課堂上,盡量顧及大部分學(xué)生的實際情況,放慢教學(xué)速度,并根據(jù)初二學(xué)生兩極分化的特點,及時修改教學(xué)進度。
2、抓好學(xué)生的.默寫和背書,尤其是對基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生,更要做好平時的督促工作,加強反復(fù)有效的練習(xí)。
3、本次考試我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文失分比較多,由于我對作文的忽視,因此在作文上失分比較嚴(yán)重。今后要加強課堂上對作文的練習(xí)和指導(dǎo),認(rèn)真上好作文課。并且出示范文督促學(xué)生認(rèn)真背誦。
4、課后的作業(yè)量適中,不管平時還是考試階段我都能控制好作業(yè)時間,作業(yè)質(zhì)量上還是需要提高。在課后,抓緊課余和中午時間對一些后進或?qū)W習(xí)上并不自覺的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),幫助其改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,我們將勇敢而堅定地充滿決心和信心,抱定擬定的目標(biāo),絕不放棄每一位學(xué)生,繼續(xù)加強對學(xué)生的管理,提高課堂效率、抓好學(xué)生的作業(yè)、背書、默寫,提高學(xué)生的鞏固率。加強各方面的能力培養(yǎng)和解題技巧的指導(dǎo),爭取在期末的全縣抽考中取得好成績。
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