蘇教版初二語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(4分)
(1)略無(wú)闕處 ( )
(2)沿溯阻絕 ( )
(3)懷民亦未寢 ( )
(4)飲食百物皆倍穹常時(shí) ( )
(5)四時(shí)俱備 ( )
(6)隨波而逝 ( )
(7)良多趣味 ( )
(8)披發(fā)文身 ( )
2.下列句中“于”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中
B.至于夏水襄陵
C.相與步于中庭
D.標(biāo)槍舞 刀于水面者
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)
(1)清榮峻茂,良多趣味。
譯文:
(2)既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。
譯文:
(3)莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!
譯文:
4.下列句子朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.雖/乘奔御風(fēng),不以疾也
B.晨興/理/荒穢
C.每歲/京尹/出浙江亭/教閱水軍
D.實(shí)/是欲界/之仙都
5.默寫(xiě)。(5分)
(1)山隨平野盡,______________。
(2)晨興理荒穢, _________
(3)_________,老木滄波無(wú)限悲。
(4)《渡荊門(mén)送別》中含蓄抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是:_________,_________。
(5)《登岳陽(yáng)樓(其一)》中道出一個(gè)亡國(guó)之臣心中憤懣的句子是:_________, _________ 。
6.(咸寧中考)綜合性學(xué)習(xí)。(4分)
同學(xué)們,你知道嗎?今年中考結(jié)束后的第二天就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),請(qǐng)按要求完成題目。
(1)有位同學(xué)為紀(jì)念活動(dòng)寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián),請(qǐng)把下聯(lián)所缺詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(1分)
插艾葉清香縷縷飄九州
賽龍舟 傳四海
(2)有同學(xué)不喜歡過(guò)端午節(jié)、中秋節(jié),而熱衷于過(guò)圣誕節(jié)等西方節(jié)日,為此,班級(jí)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)一次“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì),請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)2至3句運(yùn)用比喻修辭手法揭示主旨的開(kāi)場(chǎng)白。(3分)
答:_________
二、閱讀品悟(40分)
(一)(連云港中考)閱讀下面一首唐詩(shī),完成7、8題。(5分)
使至塞上
王 維
單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
7.為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)?結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。(2分)
答:_________
8.頸聯(lián)中的“直”“圓”兩字用得十分傳神,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的好處。(3分)
答:_________
(二)閱讀下面文言文,完成9～13題。(16分)
三 峽
酈道元
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊 嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴 東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳�！�
9.解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)略無(wú)闕處 ( )
(2)不見(jiàn)曦月 ( )
(3)至于夏水襄陵 ( )
(4)雖乘奔御風(fēng) ( )
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。
譯文:
(2)絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。
譯文:
11.第3段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí),既描寫(xiě)了“ _________ ”的'靜景,也描寫(xiě)了“ _________ ”的動(dòng)景,動(dòng)靜結(jié)合,相得益彰。(2分)
12.用自己的話(huà)分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。(4分)
答:_________
13.文章最后的漁者歌謠體現(xiàn)了三峽秋景怎樣的特點(diǎn)?(2分)
答:_________
(三)(株洲中考)閱讀下文,完成14～16題。(8分)
記承天寺夜游①
蘇 軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【注】①本文選自《東坡志林》。此文寫(xiě)于作者貶官黃州期間。承天寺,在現(xiàn)在湖北黃岡南。
14.解釋下列加點(diǎn)詞。(2分)
�、傩廊黄鹦� ( )
②念無(wú)與為樂(lè)者 ( )
15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(2分)
但少閑人如吾兩人者耳。
譯文:
16.請(qǐng)談一談作者在這篇文章中所表達(dá)的思想感情。(4分)
答:
(四)(廣東中考)閱讀下文,完成17～20題。(11分)
程氏愛(ài)鳥(niǎo)
吾昔少年時(shí),所居書(shū)室前,有竹柏雜花,叢生滿(mǎn)庭,眾鳥(niǎo)巢其上。武陽(yáng)君①惡殺生,兒童婢仆,皆不得捕取鳥(niǎo)雀。數(shù)年間,皆巢于低枝,其 可俯而窺也。又有桐花鳳四五百,翔集其間,此皆鳥(niǎo)羽毛至為珍異難見(jiàn),而能馴擾,殊不畏人,閭里間見(jiàn)之,以為異事。此無(wú)他,不忮③之誠(chéng),信于異類(lèi)也。有野老言:鳥(niǎo)雀巢去人太遠(yuǎn),則其子有蛇、鼠、狐貍、鴟、鳶之憂(yōu)。人既不殺,則自 近人者,欲免此患也。由是觀之,異時(shí)鳥(niǎo)雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之類(lèi)也。
(選自蘇軾《東坡雜記》)
【注】①武陽(yáng)君:蘇軾的母親。② (kòu):初生的小鳥(niǎo)。③忮(zhì):兇狠。
17.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)
(1)信于異類(lèi)也 ( )
(2)去人太遠(yuǎn) ( )
18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子。(3分)
此皆鳥(niǎo)羽毛至為珍異難見(jiàn),而能馴擾,殊不畏人。
譯文:
19.聯(lián)系上下文,眾鳥(niǎo)“皆巢于低枝”的原因是什么?(3分)
答:
20.選文最后“異時(shí)鳥(niǎo)雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之類(lèi)也”一句引發(fā)了你怎樣的思考?(3分)
答:
三、寫(xiě)作(40分)
21.(聊城中考)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
女孩生下來(lái)就是唇腭裂,六歲時(shí)她發(fā)現(xiàn)了自己的“與眾不同”。
女孩:“媽媽,我為什么與別人不一樣呢?”
媽媽:“孩子,世界上每一個(gè)人都是不同的�！�
其實(shí),我們每個(gè)人都有缺陷,都是“被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果”。
你有缺陷嗎?你是怎樣面對(duì)自己的缺陷的呢?別人有缺陷嗎?你又是怎樣面對(duì)別人的缺陷的呢?
請(qǐng)以“面對(duì)缺陷”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。
要求:①題目自擬,文體自選。②選取一個(gè)或多個(gè)角度,可以記敘經(jīng)歷,抒寫(xiě)感受,也可以發(fā)表議論。③不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌,不少于15行。
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