初二語文上冊(cè)生物入侵者練習(xí)題同步練習(xí)及答案
◎基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
繁衍()吞食()扼制()歸咎()
驚yà()水yù()fān()籬斑lán()
2、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
(1)然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。
始料不及：___________________________________________________
(2)他們警告說，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。
在劫難逃：___________________________________________________
(3)即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們?nèi)詫⑹譄o策。
束手無策：___________________________________________________
(4)一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物競(jìng)天擇的法則。
物競(jìng)天擇：___________________________________________________
(5)即使生態(tài)系統(tǒng)中的強(qiáng)者也同樣受到該系統(tǒng)中各種因素的制約，不可能為所欲為。
為所欲為：___________________________________________________
3、為下列語句填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(1)它們()會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，()還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。
(2)()各國(guó)海關(guān)動(dòng)植物檢疫中心對(duì)這些害蟲嚴(yán)加防范，但()進(jìn)出口貨物量極大，很難保證漏網(wǎng)之“蟲”。
4、下列語句中說明方法不同于其他三項(xiàng)的是()
A、由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。
B、來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。
C、從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。
D、僅在美國(guó)，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元。
5、說說本文是按照什么順序來寫的，最突出的說明方法是什么。
6、“生物入侵者”會(huì)帶來什么危害?試用原文語句回答。
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◎課內(nèi)欣賞
閱讀下面的文段，回答后面的問題。
如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競(jìng)爭(zhēng)以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會(huì)無節(jié)制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的.軟體動(dòng)物)被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁�，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)童便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。
“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動(dòng)物專門()鳥類，()鳥巢，()鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。
7、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
8、如何理解“這里竟成了斑貝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用?
9、第1段中為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類食物競(jìng)爭(zhēng)”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件呢?
10、第1段中用兩處事例來說明其危害，請(qǐng)說說作者在材料安排上有什么不同。
11、“來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病”句中的“前者”“后者”各指什么?
前者：
后者：
12、“生物入侵者’在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅”在文中起什么作用?其中“以及物種的多樣性”是否重復(fù)，能否去掉?為什么?
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