初二思想品德期末考試試卷分析
一、試卷整體分析
20xx-20xx學(xué)年度思想品德期末試卷一共兩大部分，第一部分是選擇題，共24小題，占試卷總分值的48%，第二部分是非選擇題，共4個小題，占試卷總分值的52%。其中選擇題中期中考試前的內(nèi)容有10題，占選擇題的41.7%，其中后的有14題，占58.3%，第二部分非選擇題全部是后半冊的內(nèi)容，一共五課，每課一道題目，第十、十一課合并為一道題。整體來說，這次試卷主要考察的是后半冊的知識要點（重點），前半冊的知識要點主要體現(xiàn)在選擇題中。
二、試卷題目考查意圖
選擇題中前半冊主要考察學(xué)生對主要知識點的理解，如為什么要孝敬父母，如何孝敬父母，如何與同學(xué)交往等，而后半冊的選擇題都是書中的小的知識點，是需要同學(xué)們認真閱讀課本內(nèi)容，理解其中的內(nèi)容的。例如：面對挫折、逆境，同學(xué)應(yīng)該如何對待；面對一些不良誘惑同學(xué)應(yīng)該如何？等等。
第二部分非選擇題。第一題是考察學(xué)生對于偶像、明星崇拜該有的態(tài)度。因為現(xiàn)在的青少年處在一種矛盾中，就是理想中的自己和現(xiàn)實中的自己沒有達到統(tǒng)一，就比較容易把精神、感情寄托于明星，如果不能正確的認識明星崇拜，很容易喪失自我，影響他們的學(xué)習(xí)。此題就考察學(xué)生們?nèi)绾螌Υ餍浅绨�。第二題：現(xiàn)在的社會很復(fù)雜，存在著很多的誘惑，如何抵制不良誘惑是對青少年很重要的事情。這正是本題考察的意圖。第三題：現(xiàn)在的學(xué)生很多都存在著很多的不良行為，如果不及時改正很容易發(fā)展成犯罪。此題就是讓學(xué)生知道身邊都有哪些不良行為，不及時改正的危害性，還有就是應(yīng)該如何的對待處理不良行為，從犯罪的邊緣轉(zhuǎn)身。最后一題是最后兩課的一道綜合題，主要是讓學(xué)生正確的認識現(xiàn)在所處的環(huán)境，正確的對待可能會面對的逆境和失敗、挫折�，F(xiàn)在的學(xué)生生活在一個和平的年代，安定的環(huán)境里，很多同學(xué)都身處在順境中，可能沒有憂患意識，如遇到挫折，可能不能很好的處理、對待，現(xiàn)在這個階段同學(xué)很可能要面對的是考試的失利，到底應(yīng)該如何對待呢？這道題就是對學(xué)生進行了考察。
三、學(xué)生答題情況
三個住宿班中，八三班的'平均分最高，三個走讀班中八二班平均分最高。不論是住宿班還是走讀班，選擇題前半冊的正確率比較高，后半冊的正確率低，尤其是在“違法、犯罪行為”這塊錯的比較多。后面的非選擇題前兩道題大家做的都不錯，第三題考察的是學(xué)生對不良行為，危險誘惑的看法，以及有了不良行為后應(yīng)該如何做的知識點。大部分同學(xué)都能把主要的知識點答出來，但是其中隱藏的知識點可能沒有注意，因此，此題得分率不如其他的三道題目。
四、在今后教學(xué)中需要改進和提高
通過本次考試可知學(xué)生對部分理論基礎(chǔ)知識掌握欠牢，今后還應(yīng)加強相應(yīng)的訓(xùn)練，同時，從本次考試來分析，學(xué)生學(xué)習(xí)光靠死記硬背遠遠不夠，還應(yīng)靈活運用所學(xué)知識，解決學(xué)習(xí)生活中的實際問題，這就需要我在今后的課堂教學(xué)中多設(shè)置一些具體情境分析，現(xiàn)場組織小活動，用生動、鮮明的教學(xué)手法教給學(xué)生知識。
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