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初二年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)試卷

　　一、最佳選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)把最符合題意的答案前面的字母填入括號(hào)內(nèi)。本大題共28小題，每小題2分，共56分。)

初二年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)試卷

　　1、沒(méi)有人喜歡與虛偽的人為伍，可見(jiàn)，人們彼此交往時(shí)最重要的品德是()

　　A.體貼B.自信C.誠(chéng)實(shí)D.善解人意

　　2、在某些情況下，出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，我們需要()

　　A.實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)B.“善意的謊言”C.沉默寡言D.明辨是非

　　3、誠(chéng)實(shí)與隱私，是我們常常碰到的一對(duì)沖突，下列觀點(diǎn)你贊同哪個(gè)()

　　A.誠(chéng)實(shí)就要把自己的事全都要如實(shí)告訴對(duì)方，哪怕是隱私

　　B.與網(wǎng)友見(jiàn)面屬于個(gè)人隱私，不能告訴父母，免得他們阻止

　　C.為了表明自己誠(chéng)實(shí)，常常要泄露朋友的隱私

　　D.交友講究誠(chéng)信但是又要注意保護(hù)朋友的隱私

　　4、下列對(duì)承諾的理解錯(cuò)誤的是()

　　A.無(wú)論對(duì)大事還是小事，你的承諾一旦作出，就應(yīng)該兌現(xiàn)B.沒(méi)有能力做的事絕不承諾

　　C.輕諾寡信的行為只要做出一次，就可能對(duì)自己的信用造成損害

　　D.對(duì)好朋友、好同學(xué)的任何要求，我們都應(yīng)該馬上承諾

　　5、汶川地震發(fā)生后，劉德云被埋在廢墟下。不知過(guò)了多久，他有些絕望了。此時(shí)，他用還能活動(dòng)的右手，掏出隨身攜帶的圓珠筆，在左手腕上寫(xiě)下了“我欠王老大3000元”的特殊遺囑。劉德云，一個(gè)身處絕境中100個(gè)小時(shí)的普通工人，將()看得比生命還重要。

　　A.自尊B(yǎng).自信C.奉獻(xiàn)D.誠(chéng)信

　　6、據(jù)報(bào)道，有一位博士生參加應(yīng)聘考試在回答“請(qǐng)你寫(xiě)出你單位的商業(yè)秘密”這個(gè)考題時(shí)，交了白卷，結(jié)果被高薪聘用。而另一位博士生在求職時(shí)則向用人單位表示，如果自己被錄用，可將在原公司工作時(shí)一項(xiàng)發(fā)明帶過(guò)來(lái)，結(jié)果沒(méi)有被錄用。這兩種不同答案，不同結(jié)果。說(shuō)明()

　　①誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范

　�、谡\(chéng)實(shí)的人對(duì)自己是誠(chéng)實(shí)的，不自欺，內(nèi)心坦蕩，不說(shuō)違心話(huà)，不做違心事

　�、壑挥幸粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重

　　④人們都愿意和誠(chéng)實(shí)的人打交道，做朋友

　　A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④

　　7、平等待人表現(xiàn)為()

　　A、待人接物抱以不同的態(tài)度相待B、以各種不同態(tài)度將人群分類(lèi)

　　C、以衣貌取人、以地位取人態(tài)度D、對(duì)各種人都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待

　　8、盡管我們每個(gè)人在家庭、體質(zhì)、能力、智力等方面存在著差異，但人生而平等，這里的平等體現(xiàn)在()

　　A、人格和法律地位的平等B、社會(huì)地位的平等

　　C、體力和智力的平等D、財(cái)富分配上的平等

　　9、下列對(duì)平等的表述，不對(duì)的是

　　A.平等是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)B.從古至今，人與人之間都是平等的

　　C.平等是人類(lèi)長(zhǎng)期追求的美好理想之一D.今天，平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價(jià)值

　　10、南方一城市2008年4月18日出臺(tái)一項(xiàng)政策，市金融界高層子女中考加10分。網(wǎng)友紛紛提出批評(píng)，認(rèn)為這樣做是“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸!”該市這一做法()

　　A.合情合理B.有利于該城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.是尊重人才的體現(xiàn)D.沒(méi)有做到平等待人

　　11、以下行為屬于不平等待人的是()

　�、俪鞘袑W(xué)生看不起農(nóng)村學(xué)生②老師不讓成成績(jī)差的學(xué)生參加公益活動(dòng)

　　③家庭貧困的學(xué)生被人瞧不起④長(zhǎng)相丑陋的人被人起侮辱性外號(hào)

　　A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④

　　12、有一篇題為《小孩把保姆當(dāng)“下人”》的文章反映:有些城市的小孩把家里的保姆、鐘點(diǎn)工當(dāng)“下人”看待,動(dòng)輒惡聲惡氣,趾高氣揚(yáng),讓人感到難堪,說(shuō)明這些小孩

　　A.沒(méi)有平等待人,沒(méi)有尊重保姆、鐘點(diǎn)工的人格B.有是非觀念,顯示出個(gè)人素質(zhì)較高

　　C.等級(jí)觀點(diǎn)比較強(qiáng),能夠做到主次分明D.有自主選擇的能力,其行為值得肯定

　　13、2013年12月21日,江西南昌八旬老人不慎摔斷鼻梁,一名路過(guò)的少年看到后扶起老人并陪護(hù)40分鐘直到救護(hù)車(chē)到來(lái)。少年的行為()

　�、偈顷P(guān)愛(ài)老人生命健康的善良、無(wú)私的行為

　�、谡f(shuō)明善良是博大的,對(duì)素不相識(shí)的人也懷著真誠(chéng)的善意

　�、壅f(shuō)明善良是愛(ài)憎分明的,善良的人是不講原則的好好先生

　�、苁菍⑸屏嫉乃枷敫吨T行動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　14、下列做法中體現(xiàn)將心比心、換位思考的有()

　�、佼�(dāng)父母反對(duì)我看電視時(shí),我不理睬父母,照樣看②當(dāng)不理解別人時(shí),我將心比心想一想

　　③當(dāng)父母反對(duì)我玩游戲時(shí),我會(huì)考慮父母的感受 ④當(dāng)父母要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),我聽(tīng)不進(jìn)去

　　A.①②B.②④C.③④D.②③

　　15、有一位盲人在夜晚走路時(shí),手里總是提著一盞明亮的燈籠。別人見(jiàn)了很好奇地問(wèn):“你自己看不見(jiàn),為啥還要提著燈籠走路?”他笑著回答:“我提著燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,這既方便了別人,也保護(hù)了自己�！边@位盲人的言行給我們的啟示是()

　　A.與人為善就是要以善良之心待人,關(guān)心和體貼別人,為別人的需要作出奉獻(xiàn)

　　B.夜晚走路必須提著燈籠,這樣可以方便別人,保護(hù)自己

　　C.盲人提著燈籠在夜晚走路,或許能看清路面

　　D.做事時(shí)站在自己的角度考慮問(wèn)題,這樣可以更好地保護(hù)自己

　　16、下列想法或做法不符合“換位思考、與人為善”要求的是()

　　A.我討厭別人叫我“胖子”，也從不給別人起綽號(hào)

　　B.我喜歡別人以尊重友善的態(tài)度對(duì)待我，我也以同樣的態(tài)度對(duì)待別人

　　C.誰(shuí)要是冒犯了我，我就再也不與他來(lái)往

　　D.數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我經(jīng)常幫助數(shù)學(xué)成績(jī)較差同學(xué)

　　學(xué)習(xí)可以這樣來(lái)看，它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程。編輯了第一學(xué)期八年級(jí)政治期末模擬試卷，希望對(duì)您有所幫助!

　　一.選擇題

　　1.我們講文明、有禮貌，包含著哪些良好的品質(zhì)( )

　　①對(duì)他人尊重 ②寬容 ③謙讓 ④與人為善

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　2.平等是人與人相處的重要原則，平等待人體現(xiàn)著我們對(duì)他人和自己人格的尊重。下列對(duì)平等和平等待人理解正確的是( )

　　①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等 ②平等待人要求我們不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑 ③不凌弱欺生是平等待人的表現(xiàn) ④平等就是“等貴賤，均貧富”

　　A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

　　3.人們之所以提倡“盡量原諒別人，但絕不能原諒自己”，這是因?yàn)?)

　　A.如果自己的觀點(diǎn)與別人不同，就一定先贊同別人的觀點(diǎn)B.這是廣交朋友的秘訣C.這樣能表現(xiàn)出你的成熟和老練D.嚴(yán)于律己、寬以待人才能保持良好的人際關(guān)系

　　4.小強(qiáng)弄壞了小明的“隨身聽(tīng)”，小明心里非常生氣，當(dāng)面卻沒(méi)有責(zé)備小強(qiáng)，說(shuō)明小明()

　　A.對(duì)朋友缺乏真誠(chéng) B.小明懂得寬容朋友的過(guò)失

　　C.小明表里如一 D.小明心胸狹窄

　　5.贊美是一門(mén)藝術(shù)，贊美也有技巧。下列做法正確的是 ( )

　�、俨还軇e人做的怎么樣，都要贊美 ②及時(shí)贊美他人的閃光點(diǎn) ③善于發(fā)現(xiàn)并贊美“小人物”的優(yōu)點(diǎn) ④不輕易贊美別人

　　A.①② B.②③ C.②③④ D.②④

　　6.天空是寬容的，它容忍了雷電風(fēng)暴的肆虐，才有深邃之美;大海是寬容的，它容忍了驚濤駭浪的猖獗，才有了遼闊之美。對(duì)此，下列看法正確的是()

　　A.寬容的實(shí)質(zhì)是懦弱B.寬容就是對(duì)任何事都放任不管

　　C.寬容他人，就是事事都要忍讓D.在人際交往中，我們要學(xué)會(huì)寬以待人

　　7.學(xué)會(huì)贊美別人是與人共處的重要內(nèi)容。把贊美的陽(yáng)光慷慨地施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，下列說(shuō)法中不屬于贊美他人的語(yǔ)句是()

　　A.好朋友成績(jī)有進(jìn)步，對(duì)他說(shuō)：“你真行�！�

　　B.同桌穿了一件新衣服，對(duì)她說(shuō)：“真漂亮。”

　　C.班里某位同學(xué)出手打人，對(duì)他說(shuō)：“真勇敢�！�

　　D.競(jìng)選失敗的你對(duì)成功者說(shuō)：“祝賀你�！�

　　8.著名的文學(xué)家、戲劇家夏衍同志臨終前，感到十分難受。秘書(shū)說(shuō)：“我去叫大夫。”正在他開(kāi)門(mén)欲出時(shí)，夏衍突然睜開(kāi)了眼睛，艱難地說(shuō)“不是叫，是請(qǐng)�！彪S后就昏迷過(guò)去了，再也沒(méi)有醒來(lái)�！安皇墙校钦�(qǐng)”，竟成了夏老臨終的遺言，以下理解，你不同意的.是()

　　A.“不是叫，是請(qǐng)”反應(yīng)夏老的平等意識(shí)B.日常交往我們要使用禮貌用語(yǔ)

　　C.“不是叫，是請(qǐng)”反應(yīng)夏老尊重他人D.此時(shí)的夏老已經(jīng)不省人

　　17、在現(xiàn)實(shí)生活中，與善良格格不入的心態(tài)和行為有很多表現(xiàn)形式，你認(rèn)為下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)是：()

　�、賹�(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)和成就，心懷妒忌、中傷、貶低②對(duì)別人的缺點(diǎn)吹毛求疵，諷刺挖苦

　　③對(duì)別人的困境幸災(zāi)樂(lè)禍，落井下石④在人際關(guān)系中搬弄是非，挑撥離間

　　A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③

　　18、有善良之心的人()

　　A、懷著自私利己的目的，為了得到回報(bào)，去做某些所謂的善事

　　B、以善良之心待人，是發(fā)自?xún)?nèi)心的驅(qū)使，善良的行為必然不圖回報(bào)

　　C、不會(huì)容忍對(duì)公眾利益的損害，對(duì)無(wú)辜者的傷害

　　D、對(duì)社會(huì)上需要幫助的弱勢(shì)群體充滿(mǎn)愛(ài)心

　　19、人與人之間相互理解,社會(huì)才會(huì)和諧,為了促進(jìn)我們和諧相處,要()

　　A以自我為中心，從自己主觀感受出發(fā)B、堅(jiān)持自己的原則，與其他人相隔離

　　C、認(rèn)識(shí)彼此個(gè)性，加強(qiáng)理解和溝通D、體察別人的需要，一切以遷就他人為主

　　20、達(dá)到理解需要積極的溝通，這主要包括()

　　①主動(dòng)的接近②真心的贊美③坦誠(chéng)的交流④細(xì)心的領(lǐng)會(huì)

　　A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

　　21、假如老師因誤會(huì)而批評(píng)你，你感到委屈，你應(yīng)該()

　　A.當(dāng)面不說(shuō)，背后與老師作對(duì) B.認(rèn)為老師和自己過(guò)不去對(duì)自己有看法

　　C.找機(jī)會(huì)和老師談?wù)�，澄清事�?shí) D.說(shuō)老師壞話(huà)，上課搗亂

　　22、當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時(shí)，正確的做法是()

　　A.不理睬父母，冷淡相對(duì) B.以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞

　　C.離家出走 D.尊重理解父母的苦心，主動(dòng)和父母溝通

　　23、“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們?cè)谂c人交往過(guò)程要()

　　A.斤斤計(jì)較B.寬容大度C.尊重他人D.平等待人

　　24、真誠(chéng)的贊美，可以()

　�、偈谷瞬粩嗤晟脾谌菀资箘e人接受我們的善意批評(píng)

　　③促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展④帶給別人溫暖和快樂(lè)

　　A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④

　　25、中午睡覺(jué)時(shí)，小晴還在那兒背英語(yǔ)單詞，影響大家的休息，你會(huì)()

　　A.贊美她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勸她先休息一下再背效果會(huì)更好

　　B.直接告訴她，她影響了大家的休息C.不予理會(huì)，反正有不是我一個(gè)人在睡覺(jué)

　　D.非常生氣，也起來(lái)背單詞，聲音更大

　　26、下列對(duì)欣賞他人的說(shuō)法正確的是()

　�、偈撬囆g(shù)家的專(zhuān)利②就是去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納別人的優(yōu)美可愛(ài)之處

　�、凼且环N積極的人生態(tài)度④只有漂亮的外貌和出眾的風(fēng)度才值得欣賞

　　.②③B.①②③C.②③④D.①②③④

　　27、贊美他人()

　　A.就是阿諛?lè)畛?B.就是貶低自己 C.必須是真心實(shí)意 D.是毫無(wú)主見(jiàn)的表現(xiàn)

　　28、能欣賞他人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。因?yàn)?)

　　○1它能使心靈保持積極和愉悅○2它能減少自私和抱怨

　　○3它能讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣和希望○4它能為我們帶來(lái)世俗的名聲和金錢(qián)

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　二、簡(jiǎn)答題(8分)

　　29法國(guó)思想家蒙田說(shuō):皇帝和鞋匠是用同樣模型鑄造,這說(shuō)明了我們?nèi)烁袷瞧降?我們?nèi)绾巫龅?

　　三、辨析題(9分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)

　　幫助他人，使別人獲得了好處，而自己卻要付出勞動(dòng)或一些物質(zhì)，毫無(wú)收獲。

　　四、分析說(shuō)明題(12分，。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料分析)

　　清朝康熙年間，大學(xué)士張英的家人為爭(zhēng)三尺寬的宅基地與鄰居發(fā)生糾紛，弄得不可開(kāi)交，寫(xiě)信讓張英利用職權(quán)擺平這件事。張英提筆寫(xiě)道：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰耸盏叫藕螅尦鋈哒�。鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)讓出三尺，結(jié)果形成了“六尺巷”，一時(shí)傳為佳話(huà)。

　　閱讀材料回答問(wèn)題:

　　1、這故事說(shuō)明張英有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)這優(yōu)秀品質(zhì)?(4分)

　　2我們?cè)鯓优囵B(yǎng)才能具備這優(yōu)秀品質(zhì)?(8分)

　　五、綜合探究題(15分，要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用知識(shí)，探究問(wèn)題)

　　34、材料一：娃哈哈集團(tuán)公司一年的采購(gòu)額超過(guò)30億元，但從未發(fā)生過(guò)供應(yīng)商上門(mén)討錢(qián)的事情。自公司成立以來(lái)，娃哈哈集團(tuán)已連續(xù)10多次被評(píng)為省、市重合同、守信用單位。連續(xù)10年被省工商銀行平為信用優(yōu)等企業(yè)及資金AAA企業(yè)。

　　材料二：2003年，被央視曝光，用陳餡做新月餅的南京冠生園食品廠全面停產(chǎn)整頓。各商家緊急將冠生園的各類(lèi)月餅撤下柜臺(tái)，并向消費(fèi)者承諾：已售出的冠生園月餅無(wú)條件退貨。同年11月,南京冠生園食品廠申請(qǐng)破產(chǎn)。閱讀上述材料并回答：

　　(1)材料一和材料二共同說(shuō)明了什么?(2分)

　　(2)同是知名企業(yè)，為什么娃哈哈集團(tuán)連續(xù)登上光榮榜，而南京冠生園食品廠卻要申請(qǐng)破產(chǎn)?(6分)

　　(3)這些事實(shí)給了我們什么啟示?(7分)

　　小編為大家精心推薦的初二年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)試卷還滿(mǎn)意嗎?相信大家都會(huì)仔細(xì)閱讀，加油哦!

　　我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。聰明出于勤奮，天才在于積累。小編準(zhǔn)備了初二年級(jí)政治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題，希望能幫助到大家。

　　一：選擇題：(把最準(zhǔn)確的答案序號(hào)填入題后答題卡內(nèi);每題3分，共60分)

　　1、彬彬在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，在家里和父母卻“話(huà)不投機(jī)半句多”，對(duì)父母的言行看不慣，對(duì)父母的管教聽(tīng)不進(jìn)去。這種現(xiàn)象()

　　①表明彬彬和父母之間缺少溝通②繼續(xù)發(fā)展下去，會(huì)影響家庭和諧

　�、燮毡楝F(xiàn)象，可以任其發(fā)展④會(huì)給彬彬在精神上、學(xué)習(xí)上和生活上帶來(lái)更多的煩惱

　　A、②③④B、①②③C、①②④D、①②③④

　　2、2012年8月，國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)布的新版“24孝”行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，不僅包括“親自給父母做飯”、“教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)”和“經(jīng)常帶著愛(ài)人、子女回家”等行動(dòng)準(zhǔn)則，還包括“仔細(xì)聆聽(tīng)父母的往事”、“打開(kāi)父母的心結(jié)”等涉及精神與心理的內(nèi)容。材料說(shuō)明()

　�、傩⒕锤改�，要落實(shí)在具體的行動(dòng)中

　�、谛⒕锤改阁w現(xiàn)在日常生活中

　�、鄢赡曜优⒕锤改�，不僅要在物質(zhì)上

　　贍養(yǎng)父母、更要在精神上關(guān)心父母

　�、苄⒕锤改�，就要主動(dòng)與父母溝通，

　　讓父母理解我們的愿望()

　　A.①②③B.①③④

　　C.②③④D.①②④

　　3、右邊漫畫(huà)所示：九年級(jí)某班語(yǔ)文課上，遲到的學(xué)生小明冒然沖進(jìn)教室，且不服老師批評(píng)而當(dāng)眾頂撞老師。材料告訴我們()

　�、僭诂F(xiàn)代，尊敬老師是基本的道德規(guī)范

　　②與老師交往時(shí)，謙虛、恭敬、有禮貌

　�、垡_對(duì)待老師的批評(píng)