關(guān)于初三上冊政治第四單元的同步練習(xí)
對于初中學(xué)生朋友，學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，需要日積月累。政治網(wǎng)提供了初三上冊政治第四單元同步練習(xí)，希望對大家學(xué)習(xí)有所幫助。
建設(shè)和諧社會是每一個公民的責(zé)任，某校九年級(2)班的同學(xué)善于將理論與實際相結(jié)合，勇于探究解決社會現(xiàn)實問題的方法，他們開展了關(guān)于XX河水污染治理辦法的課題研究。
同學(xué)們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡快治理被污染的河水，關(guān)系到居民生活和生產(chǎn)發(fā)展，然而治理河水污染遇到了這樣一些具體問題：
居民：我們反映的意見似乎沒有什么作用，也不知道究竟誰能具體管一下這個事情。
環(huán)保局工作人員：政府的環(huán)境保護(hù)職能分散在環(huán)保、水利、交通、國土、公安等多個部門，分管部門間關(guān)系部明確，環(huán)保部門統(tǒng)一監(jiān)督管理的職能在很大程度上被肢解和架空。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)目前關(guān)于治理水污染有這樣一些相關(guān)法律：
《中華人民共和國水污染防治法》第七十四條：違反本法規(guī)定，排放水污染超過國家或者地方規(guī)定的.水污染排放標(biāo)準(zhǔn)，或者超過重點水污染排放總量控制指標(biāo)的，由縣級以上人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門按照權(quán)限責(zé)令限期治理，處應(yīng)繳納排污費數(shù)額二倍以上五倍以下的罰款。
《江蘇省環(huán)境保護(hù)條例》第三十一條：造成嚴(yán)重環(huán)境污染的企業(yè)事業(yè)單位，特別是造紙、化工、印染、制革、軋鋼、水泥、煉油、磷肥等企業(yè)，應(yīng)當(dāng)限期治理。難以治理的，責(zé)令其關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)。限期治理決定，按照慣例權(quán)限由相應(yīng)的人民政府作出。
請結(jié)合上述材料，聯(lián)系你的社會實踐經(jīng)驗，運用所學(xué)知識，回答下列問題：
(1)為有效治理XX河水污染問題，應(yīng)獲得哪些人士的支持?(2分)
相關(guān)人士：人大代表、政協(xié)委員、居民、法律工作者、新聞工作者、環(huán)保專業(yè)人士、環(huán)保局等政府官員(1個1分，得滿2分為止)
(2)為有效治理XX河水污染問題，是否需要制定新的政策，為什么?(至少說出三條理由)(6分)
需要制定新的政策，因為第一，目前的政策雖然對治理河水污染問題有了原則性規(guī)定，但是還沒能有效地解決河水污染問題，第二，目前政策雖然規(guī)定了相關(guān)責(zé)任，但還缺乏針對性，第三，目前的政策規(guī)定了縣級政府有責(zé)任處理相關(guān)污染事件，但是缺少可操作性，且具體執(zhí)行人員不明確，等等(每點2分，共6分)
(3)你認(rèn)為該班學(xué)生通過本次社會實踐活動，在學(xué)習(xí)技能方面會有哪些收獲?(4分)
自主學(xué)習(xí)：有明確的學(xué)下目標(biāo)、有計劃、有自我監(jiān)控、自我總結(jié)、自我評價
合作學(xué)習(xí)：有明確分工，能互相幫助、互相借鑒，
探究學(xué)習(xí)：有問題作為先導(dǎo)，圍繞解決問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、鼓勵思考、促進(jìn)創(chuàng)新。(每點1分，三點4分)
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