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關(guān)于初三物理上冊之杠桿的知識點及練習題

　　在學習、工作生活中，我們需要用到練習題的情況非常的多，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。那么問題來了，一份好的習題是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于初三物理上冊之杠桿的知識點及練習題，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于初三物理上冊之杠桿的知識點及練習題

　　初三物理上冊之杠桿的知識點及練習題 1

　　1.驅(qū)使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做_________，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做_________;支點到動力作用線的距離叫_________，支點到阻力作用線的距離叫_________。

　　思路解析：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂是杠桿的五要素，要注意的是力臂指的是從支點到力的作用線的垂直距離，而不是從支點到力的'作用線的長度，所以力臂不一定在杠桿上。

　　答案：動力阻力動力臂阻力臂

　　2.在研究杠桿平衡條件試驗中，得出的結(jié)論是____________________________________。

　　思路解析：通過實驗我們可以得出動力與動力臂的乘積等于阻力與阻力臂的乘積，這就是杠桿的平衡條件。

　　答案：F1?l1=F2?l2

　　3.動力臂小于阻力臂的杠桿是_________杠桿;動力臂大于阻力臂的杠桿是_________杠桿;動力臂等于阻力臂的杠桿是_________杠桿。(填“省力”“費力”或“等臂”)

　　思路解析：動力臂大于阻力臂的杠桿，是省力杠桿。動力臂小于阻力臂的杠桿，是費力杠桿。動力臂等于阻力臂的杠桿，是不省力也不費力的等臂杠桿。

　　答案：費力省力等臂

　　4.判斷下列物體中，哪些屬于杠桿()

　　A.夾取物體的鑷子B.拔鐵釘?shù)难蚪清N

　　C.雜技演員手中的水流星D.打氣筒中的活塞桿

　　思路解析：杠桿是在動力和阻力作用下，可以繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。雜質(zhì)演員手中的水流星，盡管繞繩的一端轉(zhuǎn)動，但它是軟繩，而不是在動力和阻力作用下繞某固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。所以它不是杠桿。打氣筒的活塞桿也不是杠桿，盡管是硬棒，但它不是繞某固定點轉(zhuǎn)動，而是上下移動。夾取物體的鑷子可以繞它的上端轉(zhuǎn)動;拔釘子的羊角錘也是彎曲的硬棒，它在拔釘子時，繞與木板接觸的那一點轉(zhuǎn)動。所以夾取物體的鑷子和羊角錘都是杠桿。

　　答案：AB

　　初三物理上冊之杠桿的知識點及練習題 2

　　夯實基礎，建構(gòu)知識網(wǎng)絡

　　近幾年的中考物理試題都特別注重考查學生的基礎知識與技能，基本上摒棄了純粹考查記憶性知識的試題。更多的是將物理學基礎知識和基本技能放在真實、生動、具體的情景中進行考查，并且考查的方式和重點轉(zhuǎn)向到對基礎知識的理解水平上。

　　如何提高物理成績

　　考試時，先挑會的題目做

　　考試時，不管什么科目，答題按順序做，遇到不會的題目先放過，先做自己有把握會做的題目，做到能拿分的題目絕不丟分，避免出現(xiàn)在不會的題目上浪費太多的時間，出現(xiàn)答不完試卷的情況。做完所有的題目后再回過頭來看那些需要花費時間分析的題型。在時間充裕的情況下要檢查一下試卷，所以在平時的做題中要練習自己的答題速度。

　　學習方法指導

　　學過的知識要勤總結(jié)

　　每一章的關(guān)鍵點、難點、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應章節(jié)的中間。閱讀時，標記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，在復習時，目標是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費時間。自然提高效率。

　　力知識點

　　1、定義：力是物體對物體的作用。

　　2、說明：定義中的“作用”是推、拉、提、吊、壓等具體動作的.抽象概括。

　　3、力的概念的理解

　�。�1）發(fā)生力時，一定有兩個（或兩個以上）的物體存在，也就是說，沒有物體就不會有力的作用。

　　（2）當一個物體受到力的作用時，一定有另一個物體對它施加了力，受力的物體叫受力物體，施力的物體叫施力物體。所以沒有施力物體或沒有受力物體的力是不存在的。

　　（3）相互接觸的物體間不一定發(fā)生力的作用，沒有接觸的物體之間也不一定沒有力“接觸與否”不能成為判斷是否發(fā)生力的依據(jù)。

　�。�4）物體間力的作用是相互的

　�、偈┝ξ矬w和受力物體的作用是相互的，這一對力總是同時產(chǎn)生，同時消失。

　�、谑┝ξ矬w、受力物體是相對的，當研究對象改變時，施力物體和受力物體也就改變了。

　　4、力的作用效果——由此可判定是否有力存在

　　（1）可使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。運動狀態(tài)的改變包括運動快慢改變和運動的方向改變。

　�。�2）可使物體的形狀與大小發(fā)生改變。

　　初三物理上冊之杠桿的知識點及練習題 3

　　杠桿是中學學習的一種簡單機械，在學習中要了解杠桿的定義，理解杠桿的五要素(支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂)，并能夠在圖中表示出他們，可以畫出實際的杠桿簡圖。運用杠桿的`平衡條件(動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2)解決實際問題，可以分析天平、桿秤等工具來理解。知道杠桿的幾種類別，并能列舉實例說明。

　　省力杠桿：撬杠;費力杠桿：門把手;等臂杠桿：托盤天平。

　　常見考法

　　本知識點的考查形式多變，常見的有選擇題、填空題、畫圖題等，考查的知識點多在：杠桿的要素、杠桿平衡的條件以及杠桿的分類。

　　誤區(qū)提醒

　　1、杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2。

　　2、杠桿的分類：

　　(1)省力杠桿：L1>L2，F(xiàn)12。動力臂越長越省力(費距離)。

　　(2)費力杠桿：L12，F(xiàn)1>F2。動力臂越短越費力(省距離)。

　　(3)等臂杠桿：L1=L2，F(xiàn)1=F2。不省力也不費力。

　　【典型例題】

　　例析：

　　杠桿OA在重物G和F1力的作用下，處于水平位置且保持平衡。如果用力F2代替F1，使杠桿仍然在圖中所示位置保持平衡，下面各力關(guān)系正確的是(B為OA的中點)()