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初三英語上冊(cè)《動(dòng)詞不定式》知識(shí)點(diǎn)
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家最熟悉的就是知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書上或考試的知識(shí)。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的初三英語上冊(cè)《動(dòng)詞不定式》知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家分享。
一. 定義：
動(dòng)詞不定式是非謂語動(dòng)詞的一種，它沒有人稱和數(shù)的變化，在句子中不能獨(dú)立作謂語，但它仍保持動(dòng)詞的特點(diǎn)，既可以有自己的賓語和狀語。同時(shí)動(dòng)詞不定式又具有名詞、形容詞、副詞的特征，在句中可以作主語、表語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語和狀語。
二. 動(dòng)詞不定式的構(gòu)成：
to+動(dòng)詞原形
三. 動(dòng)詞不定式作賓語
后面能接不定式作賓語的動(dòng)詞有：agree, ask, choose, decide, forget, hope, learn, want, wish, would like等。
We hope to get there before dark. 我們希望天黑以前到那兒。
The girl decided to do it herself. 那個(gè)姑娘決定自己做那件事。
動(dòng)詞不定式作賓語的注意事項(xiàng)（2點(diǎn)）
1. 有些動(dòng)詞既可跟不定式作賓語，也可跟動(dòng)名詞作賓語，但含義不同：
remember to do 記住要做某事
remember doing 記得曾經(jīng)做過某事
forget to do忘記要做某事
forget doing 忘記曾經(jīng)做過某事
stop to do 停下來去做某事
stop doing 停止做某事
go on to do 繼續(xù)做另一件事
go on doing 繼續(xù)做原來在做的事
I remember seeing you somewhere before.
我記得以前在哪兒見過你。
Please remember to turn off the light when you leave.
離開時(shí)請(qǐng)記得關(guān)好燈。
2. 不定式作賓語時(shí)，如帶有賓語補(bǔ)足語，則要把不定式放到后面，用it作形式賓語，構(gòu)成“主語+動(dòng)詞+it+賓補(bǔ)（形容詞、名詞）+不定式”結(jié)構(gòu)。
如：He found it very difficult to get to sleep.
他發(fā)現(xiàn)很難入睡。
四. 動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語
1. 后面能接to不定式作賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞有：ask, order, teach, tell, want, wish, help等。
The teacher told us to do Exercise 1. 老師要我們做練習(xí)一。
I want both of you to go. 我要你們倆去。
We helped her (to) repair her bike. 我們幫助她修理自行車。
2. 使役動(dòng)詞let, have, make及感官動(dòng)詞see, watch, notice, hear, feel等要以不帶to的不定式作賓補(bǔ)。
Let’s have a rest. 我們休息一會(huì)吧。
I saw him come in. 我看見他進(jìn)來了。
感官動(dòng)詞后既可跟不帶to的不定式作賓補(bǔ)，也可跟v-ing作賓補(bǔ)，前者表示動(dòng)作的全部過程已結(jié)束；后者表示動(dòng)作正在進(jìn)行。
I saw him come downstairs.我看見他下了樓。（說明他下樓了這件事）
I saw him coming downstairs.我看見他在下樓。（說明他下樓時(shí)的情景）
五. 動(dòng)詞不定式作狀語
Later he left home to work in different cities. 不久他離開家到不同的城市工作。
He went to see a football match. 他去看足球比賽了。
In order to catch the other students, I must work hard.
為了趕上其他同學(xué)，我必須努力學(xué)習(xí)。
六. 動(dòng)詞不定式作定語
不定式作定語一般放在所修飾的詞的后面。
I need something to eat.
Do you have something to read?
Tom was so excited that he had no word to say.
He is really a fool only to eat.
The man to stand here just now is our English teacher.
The doctor had no way to save the patient.
注意：
�。�1）作定語的不定式是由及物動(dòng)詞組成，被修飾的名詞或代詞與不定式之間存在方位或方式關(guān)系需要有介詞。
I am looking for a room to live in. 我正在找一間住房。（方位關(guān)系）
We have many things to do experiments with.
我們有許多做實(shí)驗(yàn)的東西（方式關(guān)系）
�。�2）作定語的不定式是由“be + adj + prep”構(gòu)成的動(dòng)詞短語。
Here there isn’t any book for me to be interested in.
We have done many things to proud of. 我們做了許多引以自豪的事。
七. 動(dòng)詞不定式作主語
To give is better than to receive.
To reach there on foot is impossible.
動(dòng)詞不定式作主語時(shí)，可以用it 代替，把實(shí)際主語不定式放在后面。
It’s better to give than to receive.
It’s impossible to reach there on foot.
It’s + adj + for sb. to do sth.
It’s not difficult for me to study English well.
It’s easy for him to work out this math problem.
在這個(gè)句型中，如果形容詞與不定式的邏輯主語關(guān)系密切，并且形容詞用來說明邏輯主語的性質(zhì)、品質(zhì)、特點(diǎn)等，由of引出邏輯主語。這類形容詞主要有nice, kind, good, wrong, right等。
八. 動(dòng)詞不定式和疑問詞連用
動(dòng)詞不定式可以和疑問詞what, which, how, where, when連用，構(gòu)成不定式短語，可以作主語、賓語、表語、賓語補(bǔ)足語等。
How to do is still a question.
Have you decided when to leave?
九. 動(dòng)詞不定式的否定形式
動(dòng)詞不定式的否定式是在to前加not；不帶to的不定式則在動(dòng)詞前加not. 如：
Zhang Ming asked me not to stay at home all day. 張明要我不要整天呆在家里。
My mother let me not do it by myself. 媽媽讓我不要獨(dú)自做這件事。
被動(dòng)語態(tài)
英語有兩種語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)
主動(dòng)語態(tài)（The Active Voice）表示主語是動(dòng)作的執(zhí)行者。
被動(dòng)語態(tài)（The Passive Voice）表示主語是動(dòng)作的承受者。
構(gòu)成：承受者+助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者
一般現(xiàn)在時(shí)：承受者+助動(dòng)詞am / is/are +及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者
一般過去時(shí)：承受者+助動(dòng)詞was / were +及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者
承受者+助動(dòng)詞shall / will be+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者
承受者+助動(dòng)詞 have/ has been+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者
承受者+ can /may/must/should +be+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+執(zhí)行者
被動(dòng)語態(tài)用法：
1）當(dāng)我們不知道動(dòng)作的執(zhí)行者是誰，或者沒有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，需用被動(dòng)語態(tài)。
2）當(dāng)我們需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí),常用被動(dòng)語態(tài)。
3）如果需要說出動(dòng)作的執(zhí)行者, 用by引導(dǎo)出動(dòng)作的執(zhí)行者。
主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，其謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要與原句時(shí)態(tài)保持一致，其謂語動(dòng)詞的數(shù)要與新主語保持一致。
主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)有以下幾種情況：
1）主語＋謂語動(dòng)詞＋賓語
將主動(dòng)語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的主語。
�。ㄖ鲃�(dòng)）We bought a book yesterday.
�。ū粍�(dòng)）The book was bought yesterday.
2）主語＋謂語動(dòng)詞＋間接賓語＋直接賓語
將主動(dòng)語態(tài)中一個(gè)賓語變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的主語。多數(shù)情況下將間接賓語變?yōu)橹髡Z。如果直接賓語變?yōu)橹髡Z時(shí)，間接賓語前要加介詞to / for。
�。ㄖ鲃�(dòng)）He showed me a book yesterday.
�。ū粍�(dòng)）I was showed a book yesterday.
�。ū粍�(dòng)）The book was showed to me yesterday.
3）主語＋謂語動(dòng)詞＋復(fù)合賓語
含有一個(gè)由賓語加賓語補(bǔ)足語構(gòu)成的復(fù)合賓語，變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，將主動(dòng)語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的主語，賓語補(bǔ)足語保留不變，成為主語補(bǔ)足語。
�。ㄖ鲃�(dòng)）I found him a good pupil. （賓語補(bǔ)足語）
（被動(dòng)）He was found a good pupil. （主語補(bǔ)足語）
4）短語動(dòng)詞變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)
有些短語動(dòng)詞相當(dāng)于一個(gè)及物動(dòng)詞，其后可以接賓語，因此它們也有被動(dòng)語態(tài)，但短語動(dòng)詞是不可分割的整體，變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)不可去掉其后面的介詞或副詞。
（主動(dòng)）We should look after the patients very well.
�。ū粍�(dòng)）The patients should be looked after very well by us.
5）賓語從句變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)
若主動(dòng)語態(tài)中是賓語從句，變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)常用it作形式主語，而把真正的主語放在后面。
It’s said that he passed the exam.
被動(dòng)語態(tài)應(yīng)注意的幾個(gè)特殊問題：
�。�1）不及物動(dòng)詞帶介詞和介詞賓語，在變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，仍然要帶上介詞。
�。ㄖ鲃�(dòng)）The students in class listen to the teacher carefully.
�。ū粍�(dòng)）The teacher is listened to carefully by the students in class.
�。�2）當(dāng)動(dòng)詞帶有復(fù)合賓語時(shí)，并且賓補(bǔ)是省去“to”的動(dòng)詞不定式時(shí)，在被動(dòng)語態(tài)中應(yīng)加上“to”。
（主動(dòng)）They make do all the work.
�。ū粍�(dòng)）We were made to do all the work.
（主動(dòng)）We often hear her sing English songs.
�。ū粍�(dòng)）She is often heard to sing English songs.
�。ㄖ鲃�(dòng)）I see him walk to school.
�。ū粍�(dòng)）He is seen to walk to school.
動(dòng)詞是表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。
動(dòng)詞（verb.縮寫v.）按類別分為：行為動(dòng)詞（vt及物，vi不及物）、連系動(dòng)詞（系動(dòng)詞）、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞。
1、行為動(dòng)詞：表示行為、動(dòng)作或狀態(tài)的詞，他的詞義完整，可以單獨(dú)作謂語。
We live in a house. 我們住在一座房子里。其中 live 是vi.
He has a round face.他有一張圓臉。其中has是vt.
在一般現(xiàn)在時(shí)這個(gè)時(shí)態(tài)中，如果主語是三單，那么謂語動(dòng)詞應(yīng)用三單形式：Tom likes playing basketball.
2、系動(dòng)詞：表示主語“是什么”或“怎么樣”的詞，它的詞義完整，但不能獨(dú)立作謂語，必須和表語一起構(gòu)成謂語。
.她是個(gè)女孩。
.我們?cè)谝荒昙?jí)八班。
Be 動(dòng)詞的詞義是“是”時(shí)，在句中常常不譯出。
聯(lián)系動(dòng)詞可具體分為：
�、� 表示“是”。Be這個(gè)詞，在不同的時(shí)態(tài)下有不同的形式，要特別注意。
�、� 表示“感覺”的詞，后面的表語要用形容詞。
look(看起來) It looks very nice.它看起來很漂亮。其中l(wèi)ook是linking verb
表示感覺的還有 sound (聽起來)，smell (聞起來)，taste (嘗起來)，feel (感覺起來)等等。
它聽起來很好。
3、助動(dòng)詞：是幫助動(dòng)詞的詞，本身無詞義。構(gòu)成否定或疑問，構(gòu)成時(shí)態(tài)和語態(tài)。有be/do/does/have/has/will等。
. 我不喜歡踢足球。 是助動(dòng)詞，構(gòu)成否定。
. 李明的爸爸喜歡看電視嗎？ 是助動(dòng)詞，構(gòu)成疑問。
.他們正在聽音樂。 是助動(dòng)詞，構(gòu)成 時(shí)態(tài)。
.我們將乘自行車去學(xué)校。 是助動(dòng)詞，構(gòu)成 時(shí)態(tài)。
Lily has finished her homework.麗麗已經(jīng)完成它的作業(yè)了。 是助動(dòng)詞，構(gòu)成 時(shí)態(tài)。
4、情態(tài)動(dòng)詞：是表示情態(tài)的動(dòng)詞，很像助動(dòng)詞，但是有詞義。不能單獨(dú)做謂語，要加動(dòng)詞原形一起做謂語。沒有人稱數(shù)的變化，但是有時(shí)態(tài)。否定句，情態(tài)動(dòng)詞后面加not.疑問句，情態(tài)動(dòng)詞放在句首。情態(tài)動(dòng)詞包括can(能) may （可以） must（必須） need（需要） should（應(yīng)當(dāng)）
.我會(huì)說英語。 . 他不會(huì)說英語。
. 你會(huì)游泳嗎？ 是的，我會(huì)。 不，我不會(huì)。
注意：must的疑問句中，肯定回答是must，否定回答用neednt
我們現(xiàn)在必須走嗎？
.是的，你們必須走。
.不，你們不必走。
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