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初三物理內能知識點2篇
在日常過程學習中,說到知識點,大家是不是都習慣性的重視?知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內容。掌握知識點有助于大家更好的學習。下面是小編為大家收集的初三物理內能知識點,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三物理內能知識點1
第二節(jié) 內能
知識點一
內能(重點)
1.分子動能:
(1)組成物質的分子是不停運動的,分子由于運動而具有的能叫分子動能
(2)溫度越高,分子運動越劇烈,分子動能越大
2.分子勢能
(1)由于分子間存在引力和斥力,分子具有分子勢能
(2)分子作用越大,分子勢能越大
3.內能
(1)定義:物體內部所有分子具有的分子動能和分子勢能的總和統(tǒng)稱為內能
(2)內能的單位:焦耳(J)
(3)一切物體都具有內能
(4)內能大小與物體質量、溫度、狀態(tài)等因素有關
4.改變內能的方式:
(1)熱傳遞 如:蒸汽機
物體吸熱內能增加,物體放熱內能減少.
熱傳遞的`實質:內能的傳遞過程(內能的轉移)
條件:不同物體或同一物體的不同部分之間存在溫度差
轉移方向:高溫→低溫
結果:溫度相同
(2)做功 如:冬天搓手、鉆木取火
實質:內能與機械能的相互轉化(如:氣體膨脹)
外界對物體做功,物體內能增加
物體對外界做功,物體內能減小
注:做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的
知識點二 熱量(難點)
。1)定義:在傳遞過程中,傳遞內能的多少叫做熱量。用符號Q表示。
物體吸收熱量,內能增加,放出熱量,內能減少。
。2)單位:焦耳(J)
理解熱量的概念應注意以下三點:
、傥矬w本身沒有熱量。不能說某個物體含有多少熱量,更不能比較兩個物體熱量的大小,只有發(fā)生了熱傳遞過程,有了能量(內能)的轉移,才能討論熱量問題。
、跓崃渴窃贌醾鬟f過程中,能量(內能)轉移的數(shù)量。熱傳遞的方向是能量(內能)從高溫物體轉移到低溫物體或同一物體的高溫部分轉移到低溫部分,能量(內能)轉移的多少叫熱量。熱量是一個過程量,它存在于熱傳遞的過程中,離開熱傳遞談熱量是沒有意義的,所以我們不能說“某物體含有或具有多少熱量”,只能說“吸收了多少熱量或放出了多少熱量”。
、蹮崃康亩嗌倥c物體能量(內能)的多少、物體溫度的高低沒有關系。
初三物理內能知識點2
1、分子動理論的基本觀點:物質分子來構成,無規(guī)則運動永不停。相互作用引和斥,三點內容要記清。
2、擴散現(xiàn)象:不同物質相接觸,彼此深入對方中,固液氣間都擴散,氣體擴散速最快。
3、物體的內能:物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫內能,內能的單位是焦耳。
4、改變內能的兩種方法:做功:外界對物體做功,物體的內能會增加;物體對外界做功,物體的內能會減小。熱傳遞:外界向物體傳熱,物體的內能增加,物體向外界傳熱,物體的內能減小。
5、物體的內能跟物體的溫度有關,同一物體溫度降低,內能減;溫度升高,內能增加。
6、熱量是熱傳遞過程中內能的轉移量,單位是焦耳。
常見考法
這部分知識在中考中所占的比例并不大。以北京市為例,在近三年的中考中,考察這部分知識的考題共出了5道。在題型分布上,出了三道選擇題,一道填空題,一道實驗題。在知識點分布上,連續(xù)三年的選擇題都考了“改變物體內能的方法”這一知識點,除此之外,04年出了一道考察“分子引力”的實驗題(1分),06年出了一道考察“擴散現(xiàn)象”的'填空題。在難易分布上,所有的考題都屬于容易檔次?梢酝茰y“改變物體內能的方法”這一知識點在今年的中考中依舊會是重點考察的知識點。
誤區(qū)提醒
1、溫度能夠影響擴散的速度;
2、改變內能的兩種方法:做功與熱傳遞,在改變物體內能上是等效的;
3、做功的實質是不同形式的能的轉化,熱傳遞的實質是物體間內能的轉移。
【典型例題】
例析:
下列事例中,不能說明分子在不停的做無規(guī)則運動的是( )
A. 潮濕的地面會變干
B. 掃地時,太陽下能看到大量塵埃的無規(guī)則運動
C. 打開香水瓶滿屋飄香
D. 將一滴紅墨水滴在一杯水中,很快整杯水變紅了
解析:
A灑在地面上的水變干是蒸發(fā)現(xiàn)象,而蒸發(fā)的實質是液體中做無規(guī)則運動的分子有些運動速度較快,能量較大,有能力擺脫其他分子的束縛,跑出液面成為氣體分子,可見蒸發(fā)是分子無規(guī)則運動的結果。對于B選項中的大量塵埃的無規(guī)則運動,因為可以用肉眼觀察的到,所以很明顯不是分子的運動。C、D選項都是擴散現(xiàn)象,只能說明了分子的無規(guī)則運動。
答案:B
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