角的認(rèn)識(shí)初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編精心整理的角的認(rèn)識(shí)初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
角的認(rèn)識(shí)初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇1
1、角的組成：角是由一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊組成的。
2、角的大小與角的兩條邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系，跟角的開口大小有關(guān)系：角的開口越大，角就越大;開口越小，角就越小。
3、角的分類，按照角的大小可以分成：銳角、直角、鈍角（平角、周角本學(xué)期不需要掌握，孩子知道即可，課上講過）。
4、銳角：比直角小的角叫銳角，也就是：銳角<90°（角的'度數(shù)不要求掌握，了解即可）。
直角：度數(shù)是90°的角叫直角，也就是：直角=90°。
鈍角：比直角大比平角小的角叫鈍角，也就是：90°<鈍角<180°
5、做題時(shí)，如果讓畫出一個(gè)什么角，畫完后一定要有一個(gè)表示角的小標(biāo)志，即直角是一個(gè)直的小折線，鈍角銳角都是小弧線是否標(biāo)出頂點(diǎn)和邊要看題目具體要求。
6、做題時(shí)，如果具體到某個(gè)角上，一定要用∠1∠2∠3等表示，不能只填序號(hào)。
7、在方格紙上畫角時(shí)，選定方格紙的一個(gè)橫豎線交叉點(diǎn)為角的頂點(diǎn)，另一邊就沿著橫線或豎線畫，這樣畫清楚干凈，而且直角更好畫，不易丟分。畫完后一定要有角的折線或弧線標(biāo)志，如上5所述。
特別說明：由于孩子們年齡小，目前對(duì)于角的概念書上沒有做嚴(yán)密準(zhǔn)確的說明，比如什么叫直角，鈍角的定義也不完全正確，所以在課堂上我簡(jiǎn)單說明了一下，角是按照大小來分類的，對(duì)于角的大小，本學(xué)期沒有涉及“角的度數(shù)”這一概念，因此只能籠統(tǒng)地說一下讓孩子們知道，尤其要找準(zhǔn)三角板上的直角，比直角大的角是鈍角，但比鈍角大的還有平角，它是180°，兩條邊成一條直線，頂點(diǎn)在中間（平角是角，有頂點(diǎn)和邊，不是線）。周角的度數(shù)是360°，就是角的兩條邊重合在一起了，看上去就是一條邊，樣子是射線狀的，但是在這條線上會(huì)有一個(gè)圓弧線來證明它是周角。
關(guān)于角一部分的知識(shí)，需要孩子們熟練掌握：
1、角的組成。
2、角的大小和什么有關(guān)系和什么沒關(guān)系，具體關(guān)系怎樣。
3、角分為哪三類？分別是什么，能夠用三角板的直角進(jìn)行對(duì)比判斷。
角的認(rèn)識(shí)初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇2
一、認(rèn)識(shí)角
1、 角的特征：一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊(直的)。
2、 角的大�。号c兩條邊叉開的大小有關(guān)，與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)。
3、 角的畫法：
(1)、定頂點(diǎn)。
(2)、由這一點(diǎn)引一條直線。
(3)、畫另一條邊(直角時(shí)，用直角邊對(duì)準(zhǔn)畫好的一條邊后，沿著另一條直角邊，畫線)。
二、角的分類：
1、認(rèn)識(shí)直角：直角的特點(diǎn)，
2、認(rèn)識(shí)銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大。
3、會(huì)用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點(diǎn)與被比較角的頂點(diǎn)重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最后比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內(nèi)為銳角，外為鈍角。
4、畫直角、銳角和鈍角。
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