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初一

初一數(shù)學(xué)下冊(cè)《小結(jié)與復(fù)習(xí)一》學(xué)案

時(shí)間:2021-06-29 14:23:12 初一 我要投稿

初一數(shù)學(xué)下冊(cè)《小結(jié)與復(fù)習(xí)一》學(xué)案

  教學(xué)目的

初一數(shù)學(xué)下冊(cè)《小結(jié)與復(fù)習(xí)一》學(xué)案

  了解一元一次方程的概念,根據(jù)方程的特征,靈活運(yùn)用一元一次方程的解法求一元一次方程的解,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生快速準(zhǔn)確的計(jì)算能力,進(jìn)一步滲透“轉(zhuǎn)化”的思想方法。

  重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.重點(diǎn):一元一次方程的解法。

  2.難點(diǎn):靈活運(yùn)用一元一次方程的解法。

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)提問(wèn)

  定義:只含有一個(gè)未知數(shù),且含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)1的整式方程。

  一元一次方程 解法步驟:去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、

  系數(shù)化為l,把一個(gè)一元一次方程“轉(zhuǎn)化”成x=a“的形式。

  二、練習(xí)

  1.下列各式哪些是一元一次方程。

 。裕

  2.解下列方程。

  (1)(x一3)=2一(x一3)

  (2)[(x一3)-]=1-x

  學(xué)生認(rèn)真審題,注意方程的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。選用簡(jiǎn)便方法。

  第(1)小題,可以先去括號(hào),也可以先去分母,還可以把x一3看成一個(gè)整體,解關(guān)于x一3的方程。方法—:去括號(hào),得x—3=2—x+ 3

  移項(xiàng),得x+x=2+3+3

  合并同類項(xiàng),得x=5

  方法二:去分母,得x一3=4一x+3

  (強(qiáng)調(diào)等號(hào)右邊的“2”也要乘以2,而且不要弄錯(cuò)符號(hào))

  移項(xiàng),得x+x=4+3十3

  合并同類項(xiàng),得2x=10

  系數(shù)化為1,得x=5

  方法三:移項(xiàng) (x一3)+(x一3)=2

  即 x一3= 2

  ∴ x=5

  第(2)小題有雙重括號(hào),一般情況是先去小括號(hào),再去中括號(hào),但本題結(jié)構(gòu)特殊,應(yīng)先去中括號(hào)簡(jiǎn)便,注意去中括號(hào)時(shí),要把小括號(hào)看作一個(gè)整體,中括號(hào)里先看成2項(xiàng)。

  解:去中括號(hào),得(x一3)一×=1一x

  即x一3一=1一x

  移項(xiàng),得x+x=1+3+

  合并同類項(xiàng),得x=

  系數(shù)化為1,得 x=

  也可以讓學(xué)生先去小括號(hào),讓他們對(duì)兩種解法進(jìn)行比較。

  3.解力程。

  (l) —=l+

  (2)—x=+l

  解:(1)去分母,得3x一(5x十11)=6+2(2x一4)

  去括號(hào),得31—5x—11=6+4x一8

  移項(xiàng),得3x一5x—4x=6—8十1l

  合并同類項(xiàng),得一6x=9

  系數(shù)化為l,得x=一

  點(diǎn)撥:去分母時(shí)注意事項(xiàng),右邊的“1"別忘了乘以6,分?jǐn)?shù)線有兩層含義,去掉分?jǐn)?shù)線時(shí),要添上括號(hào)。

  (2)先利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),將分母化為整數(shù)。

  原方程化為 一x=x十l

  去分母,得2(10—5x)一4x=90x+6

  去括號(hào),得20一l0x一4x=90x+6

  移項(xiàng),得一l0x一4x一90x=6—20

  合并同類項(xiàng),得一104x=一14

  系數(shù)化為1,得x=

  點(diǎn)撥:“將分母化為整數(shù)”與“去分母”的區(qū)別。本題去分母之前,也可以先將方程右邊的`約分后再去分母。

  4.解方程。

  (1)|5x一2|=3

  (2)||=1

  分析:(1)把5x一2看作一個(gè)數(shù)a,那么方程可看作|a|=3,根據(jù)絕對(duì)值的意義得a=3或a=一3

  (2)把看作一個(gè)數(shù),或把||化成||

  解:(1)根據(jù)絕對(duì)值的意義,原方程化為:

  5x一2=3 或5x一2=一3

  解方程 5x一2=3得 x=l

  解方程 5x一2=一3 得 x=-

  所以原方程解為:x=1或x=-

  (2)根據(jù)絕對(duì)值的意義,原方程可化為

  =1或 =-1

  解方程=1 得x=一1

  解方程=-1 得x=2

  所以原方程的解為x=一1或x=2

  5.已知,|a一3|+(b十1)2 =o,代數(shù)式的值比b一a十m多1,求m的值。

  解:因?yàn)椋黙一3|≥0 (b+1)2≥0

  又|a一3|+(b十1)2 =0

  ∴|a一3|=0 且(b+1)2 =0

  ∴ a-3=0 b十l=0

  即a=3 b=一1

  把a(bǔ)=3,b=一1分別代人代數(shù)式 , b-a+m

  得=

  ×(一1)一3+m=一3+m

  根據(jù)題意,得一(-3十m)=l

  去括號(hào)得 +3一m=1

  即一+-m=l

  ∴ -十l=1

  ∴ -=0

  ∴m=0

  6.m為何值時(shí),關(guān)于x的方程4x一2m=3x+1的解是x=2x一 3m的2倍。

  解:關(guān)于;的方程4x一2m=3x+1,得x=2m+1

  解關(guān)于x的方程 x=2x一3m得x=3m

  ∵根據(jù)題意,得2m+l=2×3m

  解之,得 m=

  三、小結(jié)

  在解一元一次方程時(shí)要注意選擇合理的解方程步驟,解方程的方法、步驟可以靈活多樣,但基本思路都是把“復(fù)雜”轉(zhuǎn)化為“簡(jiǎn)單”,把“新”轉(zhuǎn)化為“舊”,求出解后,要自覺(jué)反思求解過(guò)程和檢驗(yàn)方程的解是否正確。

  四.作業(yè)

  1.教科書(shū)第21復(fù)習(xí)題A組第1、2B組9、10選做C組13、14。

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